無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

蝸?？癖既壳?/h3>

它欣賞過(guò)別樣的風(fēng)景,，它贏過(guò)它的全世界，因?yàn)樗€ 走過(guò)一條路,，叫“堅(jiān)持” ,。

——題記

每一個(gè)人，都有夢(mèng)想,。也許你會(huì)說(shuō)：“夢(mèng)想,？夢(mèng)想不就是白日夢(mèng)嘛！”不,，你錯(cuò)了,。夢(mèng)想不是夢(mèng)，夢(mèng)想是用來(lái)追逐的,，不是用來(lái)幻想的,，它是能給人帶來(lái)真能量的！

我們都要有夢(mèng)想,，就連它,，也有......

從前，有只小蝸牛,，它羨慕在天上飛的小鳥(niǎo),，也羨慕在水中游的小魚(yú)，但它知道,，它永遠(yuǎn)也不可能成為它們,。但它努力的做一只與眾不同的蝸牛。它渴望山頂壯麗的風(fēng)景,，于是,，它,，開(kāi)始從山腳爬起......它立志要登上頂峰，它立志要俯瞰全世界,。

那一天,，它來(lái)到山腳下，“哇,！好大的山?。　彼〉木拖褚涣Ｉ匙?，而這座山大的就像是它全世界,。看到如此龐然大物,，想必,，它定慌了手腳，可它并沒(méi)有,。它不緊不慢地托著它的殼,，一步一步的往上爬。它爬著爬著,，遇見(jiàn)了一只小蝴蝶,，小蝴蝶問(wèn)道：“你在干什么呀？”它答道：“我在爬山,！我要去山頂,。”“噗,！這也太荒唐了點(diǎn)吧,！就你,？我都不一定飛的上去,，你，我看還 是算了吧,！”小蝴蝶嘲諷的說(shuō)著,，便飛遠(yuǎn)了。

小蝸牛繼續(xù)往上爬,。爬著爬著,，它遇到了一只狐貍。狐貍也問(wèn)了小蝸牛同樣的問(wèn)題,，小蝸牛也給了它同樣地回答,。狐貍也嘲笑的說(shuō)：“我勸你別白費(fèi)力氣了，根本就是沒(méi)用的!你有這點(diǎn)時(shí)間還 不如去想想你未來(lái)的日子吧,！”小蝸牛聽(tīng)后,，毫不理會(huì)。

它繼續(xù)向前走著。不一會(huì),，開(kāi)始下起了雨,。歸巢的燕子看見(jiàn)了小蝸牛，說(shuō)著：“下雨啦,！趕快回家吧！”可小蝸牛頭也不回的繼續(xù)走著,。不料,，雨越下越大,，盡管它躲在了殼里，但還 是沒(méi)有撐住風(fēng)雨的打擊,。可憐的小蝸牛......它的殼被打破了,，它的臉受傷了,，全身似乎都沒(méi)了力氣,。它在雨中繼續(xù)前行著,。雨珠打在它的臉上就像刀割一樣疼。那雨珠快要和小蝸牛的身一體一樣大了,，但它并沒(méi)有畏懼,，它像一位戰(zhàn)士一樣,，迎風(fēng)前行,。不知不覺(jué)，它昏了過(guò)去......

一切從零開(kāi)始,。雨停了,，它醒了，蜷縮在殼里,，也許是害怕了,，又或許是在思考到底要不要繼續(xù),。它想放棄了嗎,？

慢慢的,，它慢慢的從殼里探出了頭來(lái),，外面的世界真美！那露珠還 在樹(shù)葉上，空氣中彌漫著泥土的氣息,，山中的一切都顯得那么勃勃生機(jī),。小蚯蚓拼命的向泥土外鉆,，樹(shù)脂也毫不羞澀的滴了下來(lái),?？吹竭@，它又下定決心,，也許,，山上的風(fēng)景比這里的更美麗呢！它托著它的殼,，沉重的往上爬,，餓了嚼嚼小草，渴了喝點(diǎn)泉水,，累了休息會(huì)......

大地說(shuō),，孩子，那個(gè)目標(biāo)會(huì)讓你喪命,；風(fēng)兒說(shuō),，小子，一切都不要太狂妄,；雄鷹說(shuō),，蝸牛，永遠(yuǎn)也上不了天堂,。它雖然走得慢,，但它從不回頭。一路上的風(fēng)雨坎坷,，都化成了小蝸牛前進(jìn)的動(dòng)力,。面對(duì)困難，它毫不畏懼,；追求夢(mèng)想,，它毫不遜色。當(dāng)它爬到頂峰時(shí),，它終于笑了,，它眺望著遠(yuǎn)方的一切，這座山,，被它征服了,。

小蝸牛抱著一顆攀勇直上的心，年復(fù)一年日復(fù)一日,，不理會(huì)小蝴蝶的嘲諷,，不聽(tīng)從燕子的勸告，憑著一顆勇往之前的心,，征服了它的全世界,。

在追求夢(mèng)想的道路上，我們都一樣,。