在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

呼喚的議論文800字 呼喚主題的高中作文篇一

一口氣讀完手中的書，不由得心潮澎湃：了不起,，了不起!

波蘭女孩多明尼卡·芭蘭,，一名哈佛大學(xué)學(xué)生，在完全不懂中文的情況下,，獨自由伊斯坦布爾經(jīng)烏茲別克和哈薩克,，向東，穿越天山,、黃土高原和沙漠到北京,，再經(jīng)深圳、香港轉(zhuǎn)往中國臺灣,。有幾個人敢這樣做?她能在夜幕中一個人騎車進入沙漠,，到達陽關(guān);她能挨著饑渴爬上司馬臺長城的點;她能忍著病痛玩遍紫禁城;她甚至能尋找到天山盡頭的小教堂去住宿……這已經(jīng)不是一般意義上的旅游，它帶有探索的意味,。那么,，是什么使她決心這樣做并能堅持下來?我想是因為多明尼卡具有一種百折不撓的毅力，更有一種勇于探索創(chuàng)新的精神,。

這個金發(fā)女孩移民美國四年就進入哈佛大學(xué)社會學(xué)系,。她精通五國語言，曾志愿去波士頓貧民區(qū)及斯洛伐克教書,。去烏茲別克斯坦做學(xué)問又獲歐奈爾國際研究獎學(xué)金,。此后便獨自走過中國。其實哈佛約有百分之七十的學(xué)生曾出過國,。哈佛也鼓勵學(xué)生外出，越偏僻越好,，甚至有獎學(xué)金贊助,。多明尼卡的中亞、中國之行，就是這種鼓勵的產(chǎn)物,。只有在實踐中,，才能獲得豐富的人生體驗，積累豐富的人文素養(yǎng),，養(yǎng)成豁達的人生態(tài)度,。哈佛之所以具有如此活力，如此聲譽,，應(yīng)該是與它包括鼓勵探索在內(nèi)的許多教學(xué)方法分不開的,。

與這位哈佛女生相比，中國的家庭和學(xué)校是不是把孩子寵得太嬌,，教得太死了?一個中

國學(xué)

中國學(xué)生在國際數(shù)理化奧林匹克競賽上屢屢摘金奪銀，但要說到發(fā)明創(chuàng)造,，能達到水平的恐怕為數(shù)不多,。青少年正處在最富想象、最有創(chuàng)新精神的年齡段,，為什么中國青少年在這方面的靈感枯竭了呢?中國的孩子不用功嗎?據(jù)統(tǒng)計中國學(xué)生用于學(xué)習(xí)的時間在世界上排首位,。

我想，怕吃苦是探索創(chuàng)新的敵人,，而中國的不少青少年就怕吃苦,。在一次中日合辦的野營拉練中，中國學(xué)生受不了長途跋涉之苦而中途退出了,，日本的學(xué)生則沒有一個退出的,，再苦再累也都堅持到最后。相形之下,，中日青少年在吃苦耐勞方面的差距多么明顯,。

同時，沉重的負擔(dān),，枯燥的學(xué)習(xí)也束縛了學(xué)生們渴望自由和創(chuàng)新的思想,。試想，如果哈佛也因其是名校而對學(xué)生施以重壓,，抑制了學(xué)生的思維,，那么哈佛還是哈佛嗎?如果多明尼卡也因為進了哈佛而對壓力與競爭產(chǎn)生恐懼,，不思探索創(chuàng)新，她又怎能擁有這般人生?須知許多東西不是學(xué)校課本上所能學(xué)到的,，必須親自嘗試后方能知曉,。

讀了《我獨自走過中國》，感動之余,，我靜靜地深思著,，我想，對每一個人來說,，一樣的青春會有不一樣的內(nèi)涵,，也會有不同的人生歷程。但不管怎樣,，唯有不斷探索與創(chuàng)新的

人生才是精彩的人生,。而這對于缺少創(chuàng)新精神的中國學(xué)生來說，無疑會有更大的借鑒意義,。