“報告”使用范圍很廣,，按照上級部署或工作計劃，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓,、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導部門的指導。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
語文教師工作述職報告 語文教師工作述職篇一
一,、思想品德與職業(yè)道德
我熱
愛
祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，從教以來,，一直嚴于律己,，教書育人，為人師表,?！凹毿摹乐?、踏實”是我所追求的工作作風,。二,、教育教學教科研能力
自2010年工作以來,，我共擔任4年班主任工作。在班主任工作中,，能以身作則,，注重與學生的情感溝通。為了加強和學生的溝通,，我經(jīng)常找他們談心,，了解他們內(nèi)心真實的想法，采用一些方法拉近和他們的認識距離,，在拉近的同時把他們引到正確的軌道上來,。平時重視常規(guī)教育，營造良好的
學習
氛圍,。充分利用晨會,、班會時間對學生進行思想政治、班規(guī)、校規(guī),、文明禮貌等方面教育,，制定了較細的班規(guī)并落實到位。學習上,，首先讓他們明白“學習是為自己而學,，而不是為老師、家長而學,?！倍苏鋵W習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學習習慣,。另外,，學校的每一項活動我都積極做好組織工作，鼓勵學生積極地參與,，在活動中展示自己的才華,，鍛煉自己的能力。這樣既能獲得個人榮譽,，也能為班集體爭光,。正是因為對工作有著高度責任心，因此,，在任班主任期間,，做了許多細致扎實的工作，深得學生的喜愛和家長的信任,，所帶班級
多次被評為“校先進班集體”,、“校文明班級”。教學上,，我一直擔任兩個班的語文教學工作,，積極投入到新課程的改革實踐中。平時能認真做好教學常規(guī)工作,。課前做好充分的準備工作,，熟悉教材教法，了解學生的興趣,、需求,，力求在課堂上抓住學生的注意力，組織好課堂教學,。積極參與聽課,、評課，虛心向
其他
老師請教,，找出自己教學中的不足,，并逐步改進,，尋求更適合自己和學生的'教學方法。并能在每學期都積極開設(shè)校公開課或參與校評優(yōu)課,，與同行交流切磋,，在這一過程中，自己的專業(yè)
技術(shù)水平也得到了進一步提升,。我始終把教科研放在重要的位置,，教學之余，堅持撰寫教育教學反思,，為論文撰寫積累素材,，積極參與各類教育教學課題的研究，力求成為一個學者型研究型的教師,。2010年2月,，《一句道歉的價值》發(fā)表在由常州市師培中心組織、中國人事出版社出版的《中
小學
優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評析》上;2010年12月,，教學論文《當精致的藝術(shù)遇上乏味的學生》獲江蘇拾師陶杯”二等獎;2010年1月,，教育論文《淺談構(gòu)建和諧師生關(guān)系的重要性及其策略》獲江蘇省優(yōu)秀教育論文三等獎;2008年8月，《語文開放型作業(yè)一例》發(fā)表在省級刊物《時代學習報?教研參考》2010年第八期,。2010年6月,，參加了常州市青年教師教科研課題《班主任德育工作的研究》，獨立承擔子課題的研究,，撰寫相關(guān)論文和子課題的結(jié)題報告并順利通過驗收,。2008年又參與市級重點課題《常州文化校本課程的開發(fā)及實施策略》的研究，為課題研究收集相關(guān)資料,，并負責子課題相關(guān)教材的編寫,。三、工作業(yè)績
2010年被評為校先進工作者,、校師德標兵;
2010年度考核優(yōu)秀;
2010年獲常州市第二屆“教壇新秀”;
2010年指導學生獲常州市八年級詩詞創(chuàng)作比賽市區(qū)三等獎,、大市一等獎;
2010年被評為常州市優(yōu)秀班主任;
2015年被評為校先進工作者;
2015年獲校青年教師基本功大賽試卷設(shè)計比賽一等獎;
2015年常州市第三屆“教學能手”;
任現(xiàn)職以來開設(shè)校級公開課10節(jié)，獲校評優(yōu)課一等獎一次,、二等獎兩次,。
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