每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初一中秋的作文500左右 初一中秋作文400字篇一

初一軍訓(xùn)作文

推薦度：

中秋賞月作文

推薦度：

初一童年記事作文800字

推薦度：

初一語文作文我的偶像

推薦度：

難忘的中秋節(jié)作文

推薦度：

相關(guān)推薦

中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”,。月餅，又叫胡餅,、宮餅,、月團(tuán)、豐收餅,、團(tuán)圓餅等,，是古代中秋祭拜月神的供品。

相傳我國古代,，帝王就有春天祭日,、秋天祭月的禮制。在民間,，每逢八月中秋,，也有左右拜月或祭月的風(fēng)俗?！鞍嗽率逶聝簣A,，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習(xí)俗,。月餅最初是用來祭奉月神的祭品,，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團(tuán)圓的一大象征,，慢慢的,，月餅也就成為了節(jié)日的必備禮品。

月餅,，最初起源于唐朝軍隊(duì)祝捷食品,。唐高祖年間，大將軍李靖征討突厥靠月餅隱蔽的傳話得勝,，八月十五凱旋而歸,，此后,，吃月餅成為每年的習(xí)俗

當(dāng)時(shí)有經(jīng)商的吐魯番人向唐朝皇帝獻(xiàn)餅祝捷。高祖李淵接過華麗的餅盒,，拿出圓餅,，笑指空中明月說：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍”。說完把餅分給群臣一起吃,。

南宋吳自牧的《夢粱錄》一書,，已有“月餅”一詞，但對(duì)中秋賞月,，吃月餅的描述,，是明代的《西湖游覽志會(huì)》才有記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺,，取團(tuán)圓之義”,。到了清代，關(guān)于月餅的記載就多起來了,，而且制作越來越精細(xì),。

月餅發(fā)展到今日，品種更加繁多,，風(fēng)味因地各異,。其中京式、蘇式,、廣式,、潮式等月餅廣為我國南北各地的人們所喜食。

月餅象征著團(tuán)圓,，是中秋佳節(jié)必食之品,。在節(jié)日之夜，人們還愛吃些西瓜等團(tuán)圓的果品,，祈祝家人生活美滿,、甜蜜、平安,。

據(jù)史料記載,，早在三千年前的殷周時(shí)代，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”,。漢代張騫出使西域,，引入胡桃、芝麻等,，出現(xiàn)了以胡桃仁為餡的圓形“胡餅”,，唐高祖時(shí)，李靖出征突厥，于中秋節(jié)凱旋而歸,，當(dāng)時(shí)恰有一個(gè)吐蕃商人進(jìn)獻(xiàn)胡餅,，李淵很高興，手拿胡餅指著當(dāng)空的皓月說：“應(yīng)將胡餅邀蟾蜍(月亮),?！彪S后分給群臣食之。若此說確實(shí),，這可能是中秋節(jié)分食月餅的開始,。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅,。

月餅是圓的,，且被賦予團(tuán)圓之意的朝代是明，劉侗《帝京景物略》說：“八月十五日祭月,，其祭果餅必圓?！碧锶瓿伞段骱斡[志余》說：“八月十五謂之中秋,，民間又以月餅相遺，取團(tuán)圓之義,?！鄙虬裨凇锻鹗痣s記》中還記述了明代北京中秋制作月餅的盛況：坊民皆“造月餅相遺，大小不等,，呼為月餅,。市肆至以果為餡，巧名異狀,，有一餅值數(shù)百錢者。”心靈手巧的制餅工人翻新出奇,，月餅上做出各種花樣,，彭蘊(yùn)章《幽州土風(fēng)吟》描述說：“月宮符，畫成玉兔窯臺(tái)居;月宮餅,，制就銀蟾紫府影,。一雙蟾兔滿人間，悔煞嫦娥竊藥年;奔入廣寒歸不得,，空勞玉杵駐丹顏,。”

清代,，中秋吃月餅已成為一種普遍的風(fēng)俗,，且制作技巧越來越高。清人袁枚《隨園食單》介紹道：“酥皮月餅，以松仁,、核桃仁,、瓜子仁和冰糖、豬油作餡,，食之不覺甜而香松柔膩,，迥異尋常?！北本┑脑嘛瀯t以前門致美齋所制為第一,。遍觀全國，已形成京,、津,、蘇、廣,、潮五種風(fēng)味系列,，且圍繞中秋拜月、賞月還產(chǎn)生了許多地方民俗,，如江南的“卜狀元”：把月餅切成大中小三塊,，疊在一起，最大的放在下面,，為“狀元”;中等的放在中間,，為“榜眼”;最小的在上面，為“探花”,。而后全家人擲骰子,，誰的數(shù)碼最多，即為狀元,，吃大塊;依次為榜眼,、探花，游戲取樂,。

今天,，月下游玩的習(xí)俗，已遠(yuǎn)沒有舊時(shí)盛行,。但設(shè)宴賞月仍很盛行,，人們把酒問月，慶賀美好的生活,，或祝遠(yuǎn)方的親人健康快樂,，和家人“千里共嬋娟”。

1,、,，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題,，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面,、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來,，把題目的各種限制審清楚,，明確要我寫什么，怎么寫,，寫到什么程度,，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握,，不偏不漏,、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評(píng)判明確規(guī)定,，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分,。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素,。立意,，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察,、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題,，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神,，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代,，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏,，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”,， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平,、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀等,。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活,、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握,，看問題不全面,，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會(huì)政治清明,，言論自由,，話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來社會(huì)的建設(shè)者,，正確的是非觀還是應(yīng)該有的,。這一點(diǎn)必須注意。

2,、,，也是閱卷老師對(duì)文章的第一印象，特別是自擬題目寫作,，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題,。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”,，可見題目的重要性,。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題,，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題,。雖然評(píng)分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分,。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn),，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請(qǐng)兩組老師分別予以閱卷,，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上,。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂?duì)無標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級(jí),。至于如何擬題,，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容,，也指遣詞造句符合規(guī)范),。②精練。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng),。③生動(dòng),。指題目能體現(xiàn)出一種活力，具有可讀性,，饒有情趣,。④新穎。指有新視角,、新思路,、新感悟,，能夠給人一種新鮮感。⑤有意蘊(yùn),。指有內(nèi)在的含義,。擬題方法多種多樣，可以運(yùn)用修辭擬題,，可以引用俗語擬題,，可以化用古語擬題，可以借用成語擬題,，可以套用流行語擬題,，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號(hào)擬題等等，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用,。段落：考試作文最忌首,、腹、尾三段式的結(jié)構(gòu),。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文,，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練,。另外，要把每一段的首句寫好,。每一段的首句猶如人的眉目,，把首句寫好，“眉清目秀”,，整個(gè)段落都顯著精神,。

3、：一類是規(guī)定必須寫某種文體,，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外,，其他文體不限”,。考生必須按規(guī)定的文體去寫,。近幾年高考作文題中“文體不限”,，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意,，文體不限不是不要文體,，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作,，要寫什么象什么,。不可隨心所欲,，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西,，絕對(duì)不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,，用第一人稱入文,，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切,，引起共鳴,。議論文切忌大話、套話,、廢話,，要避免空發(fā)議論，無病呻吟,，濫提口號(hào),，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等,?？梢蕴摌?gòu)，“允許”編寫故事,，但不等于提倡“編寫故事”,，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”,。濫編,、胡編，絕對(duì)不會(huì)得高分,。

4,、平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,，必須做到開頭起筆入題,，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評(píng)卷老師一個(gè)好的印象,，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹,。有道是：良好的開端是成功的一半?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外,，慢慢道來,。開篇松散,，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,，有的只是一筆帶過,，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào),，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平,。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”,、“豹尾”,，這是有一定道理的?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾,，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào),，這樣即使你雕出了“鳳頭”,，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章,，得不到高分,。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體,。所以,，考生交給老師的`無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。

5,、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯,，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞,，引用百姓口頭民謠,，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來,。照理說,，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長,，無話則短,，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制,。但考試作文,，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的,，并考慮到考試時(shí)間等因素,，一般對(duì)字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定,。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好,。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，不足字?jǐn)?shù)的,，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是,，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,，不要超過,。否則，給人一種臃腫的感覺,，再說,，作文寫得長，花的時(shí)間多,，解答前面的題用的時(shí)間少,，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù),，一般就是以作文紙為限,，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,，超出作文格子,，以免出力不討好。

6,、一般不要求寫得好看,，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚,，不寫草字,。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確,，句號(hào),、逗號(hào)、問號(hào),、嘆號(hào),、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào),、括號(hào),、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末,，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào),、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首,，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào),、破折號(hào)占兩個(gè)格,，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末,。至于作文的卷面,，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的,，尤其是高考作文,，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整,，卷面清潔,，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的,。

7,、，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字,，有沒有不通順的句子,，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字,、錯(cuò)用了詞語一定要修改過來,，對(duì)于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ),，只是要改得清楚,、整潔，使人一目了然,。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p> s("content_relate");

【初一中秋的作文】相關(guān)文章：

中秋快樂初一作文

07-27

中秋感受初一作文

03-29

初一作文中秋記事

12-04

中秋的月亮初一作文300字

05-26

初一中秋的作文

10-14

我家鄉(xiāng)中秋節(jié)初一作文

12-08

初一中秋作文500

06-08

以中秋節(jié)為話題作文初一

07-12

初一關(guān)于中秋節(jié)作文

10-18