計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

初中物理教研組工作計(jì)劃 物理教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

1,、立足教材，不超出教學(xué)大綱,，注意緊扣課本,。回到課本,，并非簡單地重復(fù)和循環(huán),，而是要螺旋式的上升和提高。對(duì)課本內(nèi)容引申,、擴(kuò)展,。加強(qiáng)縱橫聯(lián)系；對(duì)課本的習(xí)題可改動(dòng)條件或結(jié)論,，加強(qiáng)綜合度,，以求深化和提高。要參照教學(xué)進(jìn)度,，結(jié)合本校的實(shí)際,，制訂出相應(yīng)的切實(shí)可行的教學(xué)，以保證物理教學(xué)的有序進(jìn)行,。

2,、要特別激發(fā)學(xué)生的興趣，增強(qiáng)學(xué)好物理的自信心,，面向全體學(xué)生,，給每一個(gè)學(xué)生提供平等學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)主動(dòng)地體驗(yàn)揮究過程,，獲得科學(xué)的方法,。

3、課堂教學(xué)要講究教法,，講究藝術(shù),。做到程序要規(guī)范，環(huán)節(jié)要緊扣,，知識(shí)要落實(shí),，效率要提高。

4,、激活創(chuàng)新意識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新能力,。要喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和優(yōu)化創(chuàng)新能力，讓物理教學(xué)充滿新的活力,；營選創(chuàng)新環(huán)境,，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)；精心設(shè)計(jì)教學(xué),，激發(fā)創(chuàng)新靈感,。

5、充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)作用,。物理實(shí)驗(yàn)具有生動(dòng),、直觀、新異有趣等特點(diǎn),，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐興趣,，搞好實(shí)驗(yàn)教學(xué),，提高實(shí)踐的技能技巧。

6,、把多媒體應(yīng)用到物理教學(xué)中,。多媒體不但能強(qiáng)化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過程,，能創(chuàng)設(shè)情景,、解剖難點(diǎn)、模擬實(shí)驗(yàn),、提高視度等,；多媒體還能進(jìn)行輔助學(xué)生總結(jié)和反饋檢測(cè)。

7,、物理教學(xué)中要貫穿人文精神,。通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定,，熱愛科學(xué)和精神,；培養(yǎng)學(xué)生道德高尚，獻(xiàn)身科學(xué)的精神,；培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勇于創(chuàng)新的精神。喚起學(xué)生關(guān)注地球,，關(guān)注人類,，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會(huì)責(zé)任感等,。

8,、分類教學(xué)和指導(dǎo),。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對(duì)優(yōu)秀生,，指導(dǎo)閱讀,、放手鉆研、總結(jié)提高的方法去發(fā)揮他們的聰明才智,。中等生則要求跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度,，在訓(xùn)練中提高能力，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案,，實(shí)行逐個(gè)輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺。

9,、要認(rèn)真研究市“中考說明”,。研究專題的知識(shí)結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)，研究樣卷的內(nèi)容和標(biāo)高,，做到不超綱,，不拓寬，不加大難度,。

10,、提高自身素質(zhì)。深化教研教改,，提高教研水平,，做到表達(dá)準(zhǔn)確，板書簡潔,，操作規(guī)范,，教法創(chuàng)新，使自己的備課,、教課,、說課、操作,、寫作等水平不斷提高,，適應(yīng)教育發(fā)展的需要。

1,、循序漸進(jìn),。學(xué)習(xí)是一個(gè)由低到高，由淺到深,，由片面到全面的過程,。第一階段的全面復(fù)習(xí)必不可少。初三物理知識(shí)的一個(gè)特點(diǎn)是：內(nèi)容廣泛，且分散滲透,?？倧?fù)習(xí)就要把分散的.知識(shí)集中起來，以線網(wǎng)或圖表形式把它們聯(lián)系起來,，從中找出規(guī)律性的東西,。

2、講練結(jié)合,，專題講解,，加強(qiáng)訓(xùn)練。全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上抓住重要內(nèi)容進(jìn)行專題訓(xùn)練,。尤其是有一定難度,，有一定代表性的內(nèi)容更要加強(qiáng)，提高學(xué)生思維的靈活性,、嚴(yán)謹(jǐn)性和適應(yīng)性,。

3、進(jìn)行題型分析,，掌握解題規(guī)律,。不論什么題型都有各自的規(guī)律，掌握了這些規(guī)律對(duì)解題是有很大幫助的,。我們反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)，但多種題型的訓(xùn)練卻是必要的,。教師必須在閱讀多種資料的基礎(chǔ)上,，整理出適量題目給學(xué)生練。教師進(jìn)行題型分析,，既使學(xué)生掌握解各類題方法,，又能對(duì)各種知識(shí)再重新復(fù)習(xí)一次，這種做法很受學(xué)生歡迎,。

1發(fā)動(dòng)學(xué)生提供反饋信息,，向?qū)W生說明教與學(xué)的辯證關(guān)系、教師傳授知識(shí)與學(xué)生提供反饋信息的重要性,，要求學(xué)生裝在今后教學(xué)活動(dòng)中密切配合,。在復(fù)習(xí)的過程中，可將歷屆學(xué)生在學(xué)習(xí)上曾出現(xiàn)過的疑難問題作講解,。每一節(jié)復(fù)習(xí)課都反映了學(xué)生這一環(huán)節(jié)的連續(xù)性,。也激發(fā)學(xué)生提供教學(xué)反饋信息的積極性，愿意與教師合作,。

2,、課堂教學(xué)注意捕捉學(xué)生情感因素的反饋信息。教師對(duì)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí),，學(xué)生反應(yīng)會(huì)有所不同,，如精神集中或煥散,、迷惑不解或思索、輕松愉快或愁眉不展,。多少可以反映他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解程度,。教師可以從中了解輸入學(xué)生頭腦中和知識(shí)是否被學(xué)生接受貯存？哪些仍含糊不清,？從而調(diào)整復(fù)習(xí)的程序,，達(dá)到教與學(xué)的和諧。

3,、課后聽取學(xué)生的反饋信息,。教師講授知識(shí)的過程中，必然受到各到各種干擾,。每個(gè)學(xué)生接受程度不同,，常會(huì)造成種種的差異。教師課后及收集真實(shí)和準(zhǔn)確的信息,，對(duì)下一節(jié)課的復(fù)習(xí)有較強(qiáng)的針對(duì)性,，避免閉門造車，易被學(xué)生所接受,。

1,、加強(qiáng)審題訓(xùn)練。不在審題上下功夫,，就難以做到既快又準(zhǔn),。我們提出：審題要慢，解題適當(dāng)加快,。通過審題訓(xùn)練,，提高分析、判斷,、推理,、聯(lián)想的能力。特別是一些分步解決的問題,，須得依次作答,，才可取得較好成績。

2,、提高表達(dá)能力,。不少學(xué)生會(huì)算知思路，就是說不清,，邏輯混亂,；書寫潦草、丟三漏四。在改變這些惡習(xí),，必須從解題規(guī)范和書寫格式抓起,。要求做到：字跡清晰，書寫整齊,，語言簡煉,、準(zhǔn)確、嚴(yán)密,；計(jì)算準(zhǔn)確,，文字、符號(hào),、表達(dá)符合課本規(guī)范,，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的好學(xué)風(fēng)。

3,、注意心理訓(xùn)練,。在激烈競爭的條件下，在炎熱的環(huán)境中,，要連續(xù)進(jìn)行三天超負(fù)荷的嚴(yán)格考試,，毅力不堅(jiān)，缺乏斗志,，則難以堅(jiān)持,。因此，考前要減壓,，減輕思想壓力和心理負(fù)擔(dān),，使學(xué)生放下思想包袱，輕裝上陣,，考出水平。

4,、在最后階段,，主要安排學(xué)生自我復(fù)習(xí)，自我完善,。由學(xué)生自己閱讀,、消化整理知識(shí)、鞏固和擴(kuò)大復(fù)習(xí)成果,。教師則重點(diǎn)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺。

初中物理教研組工作計(jì)劃 物理教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標(biāo),，利用泰州市教科研基地這塊平臺(tái),，以主體參與課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題研究,，為泰州實(shí)驗(yàn)中學(xué)更快,、更好地發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

深入推進(jìn)物理主體參與課堂教學(xué)模式,，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,，做好課題研究，鼓勵(lì)教師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文,，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作,。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

（一）,、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.高中教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《江蘇省普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》，初中物理教師應(yīng)具備“四大件”,、高中物理教師應(yīng)具備“五大件”并深入研究,，體會(huì)新課程基本理念，并進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,，努力達(dá)到新課程三維目標(biāo),。

2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)論文,，參加各類論文評(píng)比活動(dòng),，努力在各級(jí)各類期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人爭取達(dá)到一篇的要求,。

3.強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),，在全組范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論，提高全組學(xué)生的師德水平,，進(jìn)行德育工作研究,，為學(xué)校的市級(jí)德育課題研究貢獻(xiàn)力量。

（二）,、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益,。以課改為抓手,，教科研為特色。

1.各個(gè)備課組共同研究,，深化主體參與課堂教學(xué)模式,、校本化、教學(xué)案一體化,、周練,。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,，協(xié)助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作,。切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改,。

3.組織教師上好各種示范課,、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑,。

4.關(guān)注教師成長,，明確目標(biāo)。

加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),，促使青年教師迅速成長起來,。主要抓課堂教學(xué)，指導(dǎo)其管理學(xué)生,，指導(dǎo)其做優(yōu)秀生,、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真誠幫助,，指出不足,，多鼓勵(lì)，讓其充滿自信地站穩(wěn)講臺(tái),，取得好成績,，獲得好口碑。

工作五年左右的教師要壓擔(dān)子,，要指導(dǎo)年輕教師,，要撰寫教學(xué)論文、做課題研究,，提高教師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用能力,。

工作十年以上的教師則要充分發(fā)揮其骨干教師的引領(lǐng)輻射作用，通過結(jié)對(duì)的方式,，相互學(xué)習(xí),，共同成長，形成積極上進(jìn)的教研氛圍,。

5.組織并強(qiáng)化課題研究

（1）參加學(xué)校的相關(guān)課題研究

（2）組織本組市級(jí)課題的申報(bào)和研究

（3）指導(dǎo)本組教師如何進(jìn)行課題研究

（4）將課題研究成果應(yīng)用于課堂教學(xué)

6.加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量,，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,，要求教師運(yùn)用主體參與課堂教學(xué)模式，注重知識(shí)形成過程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力,。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考卷,，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成績,。

7.“三進(jìn)”活動(dòng)初中必須按要求扎扎實(shí)實(shí)的搞,，高中也要?jiǎng)悠饋怼?/p>

8.新課程開發(fā)、特色課程建設(shè),。校本教材的編寫（每學(xué)科3本,，5-16課時(shí)）

初二：通過上學(xué)期聯(lián)考的成績分析，做好總結(jié)工作,。繼續(xù)完成初二物理的教學(xué),，打好基礎(chǔ)。

初三：盡快完成新課的教學(xué),，進(jìn)入復(fù)習(xí)工作,，爭取中考中取得良好的'成績。

高一：主要研究新教材的使用和研究性學(xué)習(xí)課程,，做好學(xué)生物理選修科目的工作,。特別重視初、高中物理的銜接問題,，可以進(jìn)一步做這方面的研究,，爭取在這方面有研究課題（校級(jí)或市級(jí)），因?yàn)槲倚Ｊ峭曛?，這方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì),。本學(xué)期進(jìn)行高一物理競賽（省級(jí)或校級(jí)）

高二：主要研究高二物理學(xué)業(yè)水平測(cè)試說明，組織好學(xué)業(yè)水平測(cè)試的復(fù)習(xí)工作,，爭取在三月份學(xué)業(yè)水平測(cè)試中保持去年的好成績,。學(xué)業(yè)水平測(cè)試后，選修科目加快教學(xué)進(jìn)度,，爭取本學(xué)期結(jié)束時(shí)跟上大市教學(xué)進(jìn)度

高三：主要研究3+x高考復(fù)習(xí)工作,，目前高考對(duì)選修科目的要求降低，這方面應(yīng)注意,，先要保證學(xué)生語數(shù)外的學(xué)習(xí),，再強(qiáng)調(diào)選修科目的必要性，切不可占用語數(shù)外的時(shí)間,，所以平時(shí)要做好復(fù)習(xí)研究工作,，嚴(yán)格按照高考考試說明教學(xué)，不追求難怪偏,，畢竟我校成績較好的學(xué)生物理高考達(dá)到b級(jí)以上就達(dá)到要求了,。

初中物理教研組工作計(jì)劃 物理教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

面對(duì)轟轟烈烈的改革大潮和我校領(lǐng)導(dǎo)的超前意識(shí),、及制定的各種政策物理教研組準(zhǔn)備針對(duì)本組特點(diǎn)制定計(jì)劃從以下幾個(gè)方面實(shí)施：

一、組織物理教師學(xué)習(xí)省,、市,、學(xué)校各部門的有關(guān)文件，對(duì)本組教師明確提出必須嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。利用大組活動(dòng)努力完成學(xué)校各部門布置各項(xiàng)任務(wù)。配合教務(wù)處,、對(duì)物理教師進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo),。

關(guān)于教學(xué)計(jì)劃的說明：本學(xué)期繼續(xù)使用人教社版《物理》第一冊(cè)，共三章,，分別為第五章《曲線運(yùn)動(dòng)》,、第六章《萬有引力定律》和第七章《機(jī)械能》，每周3,、5課時(shí),。

三、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視合適演員岳老師辛勤努力下物理實(shí)驗(yàn)室配備基本完善,，入柜到位,，實(shí)驗(yàn)室的使用率大大提高，實(shí)驗(yàn)教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),。繼續(xù)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)使學(xué)生在做中學(xué),。鼓勵(lì)物理教師制作實(shí)驗(yàn)器材，課堂上多用演示實(shí)驗(yàn),，創(chuàng)造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，逐步形成良好的嚴(yán)謹(jǐn)思維方式,、真正認(rèn)識(shí)到物理實(shí)驗(yàn)的重要作用,。

四、堅(jiān)持教改,，堅(jiān)持創(chuàng)新,，認(rèn)真完成三長示范課、幾個(gè)年級(jí)各個(gè)星期誘思探究示范課,，進(jìn)行評(píng)課,，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力,，使教學(xué)工作少走彎路,。組織物理教師進(jìn)行討論提升反思，出精品課,。

五,、堅(jiān)持研案制度，堅(jiān)持中發(fā)言人制度,。

六,、配合學(xué)校工作需要，協(xié)助各年級(jí)備課組組織開展第二課堂活動(dòng),。大力支持競賽輔導(dǎo),、高三的各項(xiàng)工作。

七,、組織物理教師集中學(xué)習(xí)新課程理論,，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱,，以增強(qiáng)教學(xué)目的性,，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。物理組教師都要參加國培,、包頭市專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)全面提升教師的業(yè)務(wù)水平,。

八、鼓勵(lì)物理教師撰寫論文,，積極參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng),。鼓勵(lì)物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件,、教案,，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)文章,，并大膽運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)中,。

九、創(chuàng)造各備課組交流的'平臺(tái),，取長補(bǔ)短共同進(jìn)步，建立教研組郵箱等,，上傳信息資料,，實(shí)現(xiàn)資源共享，更高促進(jìn)全組實(shí)力的提升,。

加強(qiáng)學(xué)生生物實(shí)驗(yàn)的能力：課上時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)以及操作事項(xiàng)的說明,，課下讓學(xué)生自主完成實(shí)驗(yàn)（教師提前準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，學(xué)生在周周日去實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)）,。

新學(xué)期新氣象,，北重三中教研組的全體教師是一群特殊的舞者他們會(huì)為三中的再次輝煌舞出絢麗的篇章。

初中物理教研組工作計(jì)劃 物理教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

本學(xué)期來,，我們物理組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,，按照教務(wù)處,、教研室的要求，有計(jì)劃,、有步驟地開展教研組工作。我們?cè)谡J(rèn)真完成教研組常規(guī)工作的同時(shí),，繼續(xù)加強(qiáng)教研組規(guī)范化建設(shè),，積極開展教科研活動(dòng),，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

開學(xué)初，各備課組長能按教務(wù)處要求制定好教學(xué)計(jì)劃,，并按計(jì)劃進(jìn)行了教學(xué)活動(dòng)。上課前,，教師們能以教材、學(xué)生,、教法為研究對(duì)象,， 查閱資料,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),。在課堂教學(xué)中,， 培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí),，使學(xué)生的思維都能活躍起來,，都能開動(dòng)腦筋,，積極去思考問題、鉆研問題,，促進(jìn)思維能力的發(fā)展,，每位教師想方設(shè)法使自己的課堂上得精彩。

能認(rèn)真做好考試的出卷工作,，考后認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析,，認(rèn)真尋找教學(xué)中存在的問題，以問題為中心,，不斷尋找提升教學(xué)質(zhì)量的切入點(diǎn),。

備課組活動(dòng)的質(zhì)量直接關(guān)系到本學(xué)科各年級(jí)的'教學(xué)質(zhì)量。為確保教學(xué)質(zhì)量，各備課組能根據(jù)教務(wù)處要求,，發(fā)揮集體的力量進(jìn)行集體備課,。每次活動(dòng)，備課組教師對(duì)教材中的重點(diǎn),、難點(diǎn)以及教學(xué)方法,，進(jìn)行分析和討論，并探討突出重

點(diǎn),、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法,。通過集體備課,，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享,，優(yōu)化了課堂教學(xué),。

首先，繼續(xù)組織全組教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想理論,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。同時(shí)，我們組經(jīng)常組織學(xué)習(xí)相關(guān)理論,，積極開展課題研究工作,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫教學(xué)論文,。

其次,，我組教師能積極參加區(qū)、市教研活動(dòng)和外出聽課,。教師通過參加這些教研活動(dòng),，進(jìn)一步理解了新課改的思想精髓和新課程的教學(xué)理念，從而有利于教學(xué)效率,。

總之,， 今年我組教師都較好地完成了自己的教育教學(xué)工作，我組的教研工作也取得了一定的成績,，但我們?cè)诮炭蒲蟹矫婊ǖ脮r(shí)間還不夠,，在論文的數(shù)量上和質(zhì)量上要進(jìn)一步提高。我們要本著“踏實(shí),、熱情,、負(fù)責(zé)”的精神，要將努力從教學(xué)型教師向教育教研型教師轉(zhuǎn)變,，要再接再厲,。

初中物理教研組工作計(jì)劃 物理教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

本學(xué)期我們學(xué)校的學(xué)期物理教研組工作的指導(dǎo)思想，將圍繞物理教學(xué)和物理研究活動(dòng)展開，將以課堂教學(xué)為主要工作,，根據(jù)實(shí)際課堂發(fā)展需要,，轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)活動(dòng)方式，以改變教學(xué)模式來提高教學(xué)效果,。加強(qiáng)教學(xué)研究,，實(shí)施良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)于研究學(xué)習(xí)的熱愛,，促進(jìn)了我校物理教學(xué)質(zhì)量達(dá)到一個(gè)新的水平,。

（a）加強(qiáng)教學(xué)理論體系學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對(duì)于物理的學(xué)科認(rèn)識(shí),。

1,，廣大物理教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》等標(biāo)準(zhǔn)課程改革資料,。

2,，組織我校物理教師教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流，積極撰寫教學(xué)交流論文,。

（b）組織好集體備課活動(dòng),。

加強(qiáng)集體備課，做到“四定”要求：定時(shí),，定點(diǎn),，定容，定人,。發(fā)揮群體性影響,，提高教師對(duì)于提高研究方法的重視。集體備課力求教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)信息等統(tǒng)一，也要組織統(tǒng)一的貝殼考核考試,。

備課組長,，在開學(xué)初期要做好備課任務(wù)的分析與發(fā)布。將每一分快的備課內(nèi)容具體下發(fā)到負(fù)責(zé)老師身上,，要求做到：

①確定主講人;

②主講人要充分準(zhǔn)備,，提前備課;

③貝殼方案由集體討論，整合,，即對(duì)方案的體系形成一種初步經(jīng)驗(yàn),，教師應(yīng)注重結(jié)合自身特點(diǎn)形成屬于自己的課程計(jì)劃。

（c）促進(jìn)教學(xué)和科研,，提高教師的教學(xué),、科研能力。

1，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，研究學(xué)習(xí)和各種報(bào)紙和雜志,，以提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2,，平時(shí)注重收集在教學(xué)過程中的'一些經(jīng)驗(yàn),，思想，強(qiáng)調(diào)了教育記錄后記工作,。

3,，加強(qiáng)在學(xué)習(xí)過程中研究命題，提高解答命題的能力,。

（d）大力倡導(dǎo)教師穩(wěn)固常規(guī)工作,，提高教學(xué)效益。

1.本學(xué)期根據(jù)辦學(xué)要求每位老師至少要上一節(jié)公開課,，有個(gè)人課題的可根據(jù)縣教訓(xùn)中心提供成果展示課,。老師需認(rèn)真組織聽課,、評(píng)課,，并做好記錄工作。

2.落實(shí)常規(guī)教務(wù),。

每位老師須嚴(yán)格執(zhí)行《溫嶺中學(xué)教師教學(xué)規(guī)范要求》,，加強(qiáng)常規(guī)研究，做好備,、聽課筆記,，作業(yè)批改等檢查與抽查工作。

（e）加強(qiáng)畢業(yè)班的物理教學(xué)工作,，提高畢業(yè)班整體教學(xué)質(zhì)量,。目前高三年級(jí)畢業(yè)班的物理教學(xué)工作應(yīng)著眼于加強(qiáng)雙基，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，有效地提高他們的實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新重視,。

（f）廣大物理組教師要積極配合教務(wù)處工作，及時(shí)落實(shí)教務(wù)處下發(fā)的教學(xué)整改工作,，認(rèn)真組織學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析,，做好教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告。

初中物理教研組工作計(jì)劃 物理教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

1,、以“導(dǎo)學(xué),、交流、釋疑,、訓(xùn)練四步四環(huán)節(jié)自主型”課堂模式的實(shí)施和研究為中心,，深化教學(xué)改革，不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué)，通過對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究和實(shí)踐,，促進(jìn)課改深入,。

2、走科研,、教研整體化道路,。不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)，提高處理教材的能力,，提高課堂教學(xué)的有效性,。

3、推進(jìn)教研活動(dòng)的專題化,。

注重常規(guī)教學(xué)工作,。總結(jié)出適合本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律,，抓“備,、教、輔,、考,、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，加強(qiáng)集體備課,，提倡互相聽課,、評(píng)課，努力營造積極參與,、勇于探索,、不斷進(jìn)取的氛圍，充分發(fā)揮各自的特長,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。堅(jiān)持開展課堂教學(xué)有效性的研究，提高課堂教學(xué)有效性,，注重課堂教學(xué)過程,，不斷學(xué)習(xí)，大膽改革和創(chuàng)新,，全力突破教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)。在課堂的層面上下功夫,，加大課堂的信息量,，做到講練結(jié)合。抓實(shí)課堂,。

根據(jù)實(shí)際情況,，抓好優(yōu)生的強(qiáng)化教學(xué)和差生分層提高工作,，抓好培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。

強(qiáng)化試題研究的意識(shí),，把住試題研究的命脈,，將試題的研究與制作作為提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的重要就舉措，努力提高學(xué)生的應(yīng)試能力,。

加強(qiáng)教學(xué)總結(jié),、交流與協(xié)作，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教學(xué)論文,，多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，注重提高自身的素質(zhì),。

3月—4月初進(jìn)行第一輪的中考復(fù)習(xí),，第一輪復(fù)習(xí)以課本為主，夯實(shí)基礎(chǔ),。復(fù)習(xí)過程中,，主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念,，熟悉基本的公式,、定律等。

4月—5月中旬進(jìn)行第二輪的'中考復(fù)習(xí),，主要進(jìn)行以專題為引導(dǎo)的能力提升,。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力,，有針對(duì)性的突出重點(diǎn),、難點(diǎn)、考點(diǎn),，課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主,，內(nèi)容和形式直指中考。

5月中旬以后進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí),，以縣內(nèi)模擬考試和學(xué)校中考練兵題為主進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練,，同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)救,。

1,、壓周分析、交流下周教學(xué)內(nèi)容,，重點(diǎn),、難點(diǎn)，考試題型及易錯(cuò)點(diǎn),。

2,、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),，把握好教材內(nèi)容，有針對(duì)性進(jìn)行復(fù)習(xí),。

3,、研究近三年的中考試題，預(yù)測(cè)中考命題走向,。

4,、研究指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)答題的方法。

初中物理教研組工作計(jì)劃 物理教研組工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

xx年度,，物理組全體教師繼續(xù)圍繞“自然分材教學(xué)”這個(gè)中心,，堅(jiān)持以學(xué)生為本，加強(qiáng)自然分材小專題研究,，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì),，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革,，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實(shí)實(shí)開展以自然分材教學(xué)為主的教研活動(dòng),。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作

注重教與學(xué)方式轉(zhuǎn)變,、創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，采用“自然分材教學(xué)”教學(xué),，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理,、強(qiáng)化師資力量,、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平

以提高課堂效率為工作方向,，以探討學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)為工作重點(diǎn),，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，形成教學(xué)特色,，提高課堂教學(xué)效益。

1,。 自然分材課堂教學(xué)模式研究,，提高課堂效率。

2,。開展自然分材小專題研究

3,。加強(qiáng)和規(guī)范師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

4。組織組員積極參加縣市教研活動(dòng)和各項(xiàng)評(píng)比

（一）理論學(xué)習(xí),，提高理論水平

1,、本學(xué)期繼續(xù)要求和組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進(jìn)行交流,，通過理論學(xué)習(xí),，樹立正確的思想觀念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，通過理論的運(yùn)用,，增強(qiáng)主體意識(shí)和創(chuàng)新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,，提高教師的教育理論素質(zhì),。

2、高三物理教師研究xx年高考要求,，學(xué)習(xí)高考考試說明,，明確高考方向，在強(qiáng)物理化學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練,，力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo)和任務(wù),，取得優(yōu)異成績。同時(shí),，高一年,、高二年應(yīng)加強(qiáng)課改理論的學(xué)習(xí)，形成共識(shí),，明確新課程目標(biāo),，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能、基本能力的培養(yǎng),，在會(huì)考中取得好成績,。

3,、組織本組教師繼續(xù)研究教材,，學(xué)科指導(dǎo)意見和課程標(biāo)準(zhǔn)，明確要求,，在全面學(xué)習(xí)交流的基礎(chǔ)上,，吃透課程標(biāo)準(zhǔn)和考試說明的要求，結(jié)合當(dāng)前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際,，明確教學(xué)的方向與思路,，繼續(xù)探討新的教學(xué)的'模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué),，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺(tái)階,。

（二）物理組常規(guī)教研,、科研工作

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,，則首先要抓好教師備課關(guān),，“細(xì)備課、精備課”,，“備教材,、備教法、備實(shí)驗(yàn),、備學(xué)生,、備反饋”。要求教師課前花功夫多,，課中運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)思想,、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,，引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，參與學(xué)學(xué)機(jī)會(huì)多，課外有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生多,，課中講課少而精,、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”,。做好課后作業(yè)跟蹤,。

2、教研活動(dòng)做到內(nèi)容落實(shí),、時(shí)間保證,，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評(píng)課,、議課,，每位教師留下詳細(xì)記載和學(xué)習(xí)心得。

3,、多交流,，共提高，要求組內(nèi)每位教師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),，取長補(bǔ)短,，充分挖掘潛力。

4,、收集本組教師對(duì)教學(xué)工作的意見和要求,，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報(bào)教研活動(dòng)及學(xué)科教學(xué)工作情況,。

5,、根據(jù)教研組工作計(jì)劃所確定的教研專題組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)，新課程標(biāo)準(zhǔn)等理論,，幫助廣大教師轉(zhuǎn)變教育思想,，更新教育觀念，形成與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀,、教學(xué)觀,、課程觀、考試觀,、質(zhì)量觀和評(píng)價(jià)觀,。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致,，通過自身的不懈努力,，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項(xiàng)活動(dòng)推向更高層次。

xx中學(xué)物理教研組

xx—9—12