演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿題目 大學(xué)生勵(lì)志演講稿1500字篇一

大學(xué)是吸取新知識(shí)和培養(yǎng)能力的一個(gè)平臺(tái)。進(jìn)入大學(xué)后,，千萬不能放松，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),。同時(shí),，還要多了解社會(huì),，參加實(shí)踐,，努力做到全面發(fā)展,。從高分考生到高層次，高素

質(zhì)的人才,，有很長的路要走,。有些學(xué)生把考進(jìn)大學(xué)作為自己的最終目標(biāo),，上大學(xué)后,，整天沉溺于電 腦游戲、上網(wǎng)聊天或談戀愛,，將學(xué)業(yè)完全置于不顧，到了期末考試時(shí)一路紅燈,，結(jié)果被學(xué)校 勸退,，這是極嚴(yán)重的教訓(xùn)。大學(xué)新生,，一定要懂得珍惜來之不易深造機(jī)會(huì)。

邁入大學(xué)校門的同學(xué)要改變往日應(yīng)試教育的學(xué)習(xí)方式,，積極參加課外實(shí)踐和各種興趣小 組,，這對(duì)一個(gè)人未來的發(fā)展非常重要,。到了大學(xué)，應(yīng)試學(xué)習(xí)的方法和觀念一定要有根本的轉(zhuǎn) 變,。上課時(shí)認(rèn)真聽講,，課余不要憋在教室和宿舍里，而要抓緊課余時(shí)間參加興趣小組,，在興 趣小組里結(jié)識(shí)新朋友，在實(shí)踐基地中鍛煉動(dòng)手能力,。

一般說，進(jìn)入大學(xué),，意味著選擇了職業(yè)方向，邁入了人生的一個(gè)嶄新時(shí)期——職業(yè)準(zhǔn)備時(shí)期 ,，從基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)向到專業(yè)教育,。職業(yè)定向，使大學(xué)生的學(xué)習(xí)更具有社會(huì)性,，開始結(jié)合未來的 職業(yè)進(jìn)行現(xiàn)實(shí)的人生設(shè)計(jì)。因而,，在大學(xué)階段決不能滿足于老師教的書本知識(shí)，要加強(qiáng)自己 動(dòng)手動(dòng)腦能力,，多參加社會(huì)實(shí)踐,，同時(shí)要利用圖書館等便利條件,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，使自 己能夠適應(yīng)將來工作的需要。

與中等教育相比,，高等學(xué)校的教學(xué)有其顯著的特點(diǎn)：教學(xué)與科研,、生產(chǎn)相結(jié)合,；教學(xué)過程更 富有研究性、探索性,；學(xué)生應(yīng)具有更多的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性,。此外，學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí) 方法都將發(fā)生突出的變化。因此,，從中學(xué)到大學(xué)，面臨著學(xué)習(xí)方式的改變,，由較封閉的教學(xué) 到開放式教學(xué)的轉(zhuǎn)變。普通高等學(xué)校的教學(xué)有課堂教學(xué),、課外指導(dǎo),、實(shí)踐教學(xué)等幾種形式 ,。高校的課程從縱向結(jié)構(gòu)上可以分為公共課,、基礎(chǔ)課,、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課幾大類,，而從 橫向結(jié)構(gòu)上可以分為必修課、選修課兩大類,。在大學(xué)期間，課堂講授相對(duì)于高中減少了，自 學(xué)時(shí)間大量增加,，除了一、二年級(jí)上基礎(chǔ)課的課時(shí)多一點(diǎn)外,，上課的時(shí)間總的來說將隨年級(jí) 的升高而減少。大學(xué)生必須學(xué)習(xí)如何利用圖書館,，如何做好筆記，如何課后自學(xué),， 這都是和高中比有所不同的地方。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練,，打好基礎(chǔ),，是治學(xué)的基本功,， 只有這個(gè)功夫到家了,，才能在專業(yè)上有所創(chuàng)造,。大學(xué)生要學(xué)好專業(yè)課并在專業(yè)上有所創(chuàng)造， 就必須先學(xué)好本專業(yè)的基礎(chǔ)課,，把基礎(chǔ)打扎實(shí)，尤其是一,、二年級(jí)，更要以打基礎(chǔ)為主,，搞 好基礎(chǔ)理論、基本原理和基本技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,。基礎(chǔ)知識(shí)——專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)——專業(yè)知識(shí) ，就像一根鏈條,，一環(huán)緊扣一環(huán)，一個(gè)環(huán)節(jié)脫鏈了,，后面就很難跟上去?；A(chǔ)沒打好，就難 以適應(yīng)高年級(jí)的學(xué)習(xí),。大學(xué)期間，要學(xué)會(huì)自我深入學(xué)習(xí)的方法,，在知識(shí)爆炸的時(shí)代，各學(xué)科 專業(yè)飛速發(fā)展,、研究成果層出不窮,，知識(shí)更新很快,，為跟上科技發(fā)展的節(jié)拍，在大學(xué)期間除 掌握好基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識(shí)外,，還要學(xué)會(huì)在此基礎(chǔ)上查資料，學(xué)懂最新科研成果,，及時(shí) 更新知識(shí)。為培養(yǎng)寬口徑,、厚基礎(chǔ)的創(chuàng)新復(fù)合型人才，許多學(xué)校間互開選修課,，利用雙休日 跨校輔修，為大學(xué)生們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。因此，大一的新生一定要以學(xué)習(xí)為重,，適應(yīng)大 學(xué)階段的學(xué)習(xí)方式,，逐步建立一套適合于自己的學(xué)習(xí)方法，完成好大學(xué)期間的學(xué)習(xí)任務(wù),。

大學(xué)是社會(huì)中現(xiàn)代性最強(qiáng)的社會(huì)。由于廣闊的開放性和人員的流動(dòng)性,，因而信息流量大； 教師,、學(xué)生來自全國各地、各民族,，甚至世界各國，因而人的異質(zhì)性最強(qiáng),；學(xué)生入學(xué)的目的 是求學(xué),、成才,，因而人的目的性強(qiáng),；學(xué)校有豐富的圖書、資料,，講授文、理,、工等各門 課程,，舉辦各類講座,，開展多種形式的科研,、文藝活動(dòng)，因而人們的精神生活領(lǐng)域不斷擴(kuò)大 ,。剛步入大學(xué)的新生， 面對(duì)著豐富多彩的精神生活領(lǐng)域,， 可能感到驚訝,，甚至茫然不知所 措,，所以大學(xué)生應(yīng)注意培養(yǎng)自己各方面的能力， 包括一般意義上的分析問題和解決問題的 能力,；閱讀能力、寫作能力,、口頭表達(dá)能力、外語能力,、使用工具書能力,、實(shí)踐操作能力等 ,；還包括從未來職業(yè)角度提出的經(jīng)營管理能力、實(shí)際操作能力,、宣傳鼓動(dòng)能力等。 通過這些能力的培養(yǎng),，增強(qiáng)自己對(duì)社會(huì)的適應(yīng)性,，從而使自己各方面有所發(fā)展,。

跨入大學(xué)，你將進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地，踏上人生新的征途,。在這里,，你將沐浴著溫暖的陽 光,，遨游在知識(shí)的海洋，體味著人生的酸甜苦辣,，一步步走向成熟。理想,，在這里奠基,；事 業(yè),，從這里開始；生活之舟,，從這里啟航。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿題目 大學(xué)生勵(lì)志演講稿1500字篇二

親愛的同學(xué)們：

大家晚上好,！

今天，我要演講的題目是《勵(lì)志成才,，為你為我為他，終報(bào)國》,。

任何人的成功必須經(jīng)過一定的程序方能實(shí)現(xiàn),。對(duì)于我們大學(xué)生，必先勵(lì)其志,，成其才,！首先空話大話我不想說,，不談將來你該為社會(huì)做怎樣巨大的貢獻(xiàn)，怎樣報(bào)效祖國,，我們現(xiàn)在只考慮當(dāng)下,，就現(xiàn)在，我們從我們最密切關(guān)注的人開始,，那便是我們自己，只有先為自己考慮,，才能談得上國家,，這樣比較現(xiàn)實(shí),，比較符合社會(huì)的主流,，比較符合生存的原則！自己都沒法生活了,，你還會(huì)想怎樣怎樣為國家做貢獻(xiàn),！我才不信呢,！

為了我們自己，我們得勵(lì)志成才,！你想將來生活的舒服一點(diǎn)嗎？男生們,，你看見別人開著奔馳寶馬,，甚至勞斯萊斯,，你難道沒有一種羨慕的心理,？別和我說什么你只要做個(gè)平凡人，我不稀罕,，我告訴你,，那是阿q的精神勝利法，自我安慰而已,！你看到別人坐在辦公室前,，擺弄著電腦，每個(gè)月就能拿那么高的薪酬,，難道你就沒那么一丁點(diǎn)兒的妒忌,，你在想像自己要是也能像他那樣就好了吧！同學(xué)們,，為我們自己將來的幸福生活，讓我們一起去拼搏吧,！苦和累算什么,，他們只是紙老虎，你不想他們低頭,，他們就會(huì)向你們低頭的,！

為了我們身邊的人——家人，親戚,，朋友,，我們得勵(lì)志成才,。當(dāng)你看到家人因整日不停的工作而表現(xiàn)出的疲倦的表情和憔悴的臉龐，難道你沒有一點(diǎn)感傷,，在心底問你自己：“為什么我自己這般無能？要父母為我受苦?！庇H戚家要辦個(gè)戶口遷移的,，的到處找人求人，看別人不屑一顧的神情,，難道你沒想過要是自己能幫上他們?cè)摱嗪冒,?？看到朋友為工作而發(fā)愁，一臉無奈的苦楚,，難道你不想幫助他們嗎？你想為他們解決他們的難處,，看到他們欣喜的表情,！同學(xué)們，勵(lì)志成才吧,！為幫助我們的身邊的人,，解決他們的苦楚！

我們的生活紅紅火火啦,！我們?cè)賮頌樯鐣?huì)，為祖國做我們應(yīng)做的貢獻(xiàn),！當(dāng)你看到養(yǎng)老院孤苦無依的老人們的時(shí)候,，看到孤兒院的孩子們多么渴望有爸媽的疼愛的時(shí)候,，你的心有那么一點(diǎn)點(diǎn)的失落嗎,？你想為他們做點(diǎn)什么吧！老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼,！我們的勵(lì)志成才,，給他們點(diǎn)幫助,！

其實(shí),，成才之路不難，想成功,，我覺得必須具備三個(gè)要素——信念，毅力,，自信！成功首先必須確定信念,，信念是動(dòng)力的源泉，是毅力的催化劑,；毅力就如諍友，在你遇到困難,，碰到挫折時(shí)，你想退縮,，他便會(huì)時(shí)刻督促你,，警醒你：不要放棄,！想想你的信念,，堅(jiān)持下去,！自信是成功的前提，當(dāng)你缺乏勇氣的時(shí)候,，你躊躇不前的時(shí)候，你礙于面子,，羞于表達(dá)的時(shí)候……他就會(huì)鼓舞你邁出成功的第一步。只有有開始,，才會(huì)有過程，才會(huì)有接下來的結(jié)果,。成功的三要素并沒有先后主次之分，在我看來,，他們的關(guān)系是相輔相成,，缺一不可的！

為了我們自己,，為了我們的親朋好友，為了那些還在巴望著想上學(xué)的孩子們,，我們要?jiǎng)?lì)志成才,！

謝謝大家,！

大學(xué)生勵(lì)志演講稿題目 大學(xué)生勵(lì)志演講稿1500字篇三

我是一名大學(xué)生,，曾經(jīng)對(duì)自己很滿意,。因?yàn)椴粫r(shí)有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的贊揚(yáng)和恭維,。然而,，“大學(xué)生”這三個(gè)字究竟意味著什么,，我并沒有認(rèn)真思考過。去年八月,，我隨xx市大學(xué)生慰問團(tuán)到了硝煙彌漫的老山前線。當(dāng)看到戰(zhàn)士們?cè)陲w,。℃的高溫下,，忍受著各種難以想象的困難，堅(jiān)守陣地的時(shí)候,；當(dāng)聽說戰(zhàn)士們無數(shù)次流著眼淚，向戰(zhàn)友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時(shí)候,；當(dāng)聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安寧,；虧了我一個(gè)，幸福十億人,?！边@光輝的人生信條的時(shí)候,，我的心被震撼了,！從那時(shí)起，一種同齡人強(qiáng)烈的負(fù)債感便緊緊地包圍了我……

我怎么也不能忘記：在去老山的途中,，每當(dāng)汽車沿盤山公路進(jìn)人敵人封鎖區(qū)的時(shí)候，戰(zhàn)士們總是默默地將我們推向靠山的一面,，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口；這就是說一旦有槍彈打來,，首先倒下的，是戰(zhàn)士,，而不是

大學(xué)生。―這太危險(xiǎn)了,！這太不應(yīng)該了,！同學(xué)們一再懇求：“咱們散開吧，散開點(diǎn)會(huì)安全些,。”但戰(zhàn)士怎么也不肯,。一位同學(xué)流著眼淚搖晃著戰(zhàn)士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎？”戰(zhàn)士平靜地回答：“別這么說,，我們的任務(wù)就是保護(hù)你們，軍人的使命就是犧牲,！ 如果說，軍人的使命就是犧牲的話,，那么，我們,，當(dāng)代大學(xué)生的使命又是什么呢？

記得在戰(zhàn)地醫(yī)院里,，當(dāng)我看到一位被炸掉下肢的小戰(zhàn)土?xí)r,，我哭了：“這太不公平了！”那位戰(zhàn)士卻拉著我的手說：“姐姐,，別這么說。將來,，你們的貢獻(xiàn)要大得多了！因?yàn)槟銈兪谴髮W(xué)生啊,。”我是大學(xué)生,，是戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)的大學(xué)生，是國家花了很高的代價(jià)培養(yǎng)的大學(xué)生,，是人民寄予無限希望的大學(xué)生,。然而,，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什么呢,？慚愧呀！多少次,，學(xué)生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕；多少次,，在食堂里，我們因飯菜問題而慷慨陳詞,；多少次，我們?yōu)榇髮W(xué)生的待遇“太低,、太低”而抱怨；多少人,，在畢業(yè)分配時(shí)，為了留校,，為了進(jìn)研究所，為了進(jìn)機(jī)關(guān)單位,，而絞盡腦汁,，四處奔走,，苦心鉆營,。但在爭論所謂“人生的價(jià)值”時(shí)，卻能滿口馬列,，大談奉獻(xiàn)！… … 這一切，與“驕子”的稱號(hào),，與人民和人民戰(zhàn)士心目中的大學(xué)生形象,，與大學(xué)生應(yīng)有的形象,，有著怎樣的天壤之別呀,！

在戰(zhàn)場上，我曾問一位戰(zhàn)士：“為什么在戰(zhàn)斗間隙,，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)？ 他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的,，如果不抓緊學(xué)點(diǎn)東西，日后退伍回到地方能干什么呢,？是的，也許我明天就會(huì)犧牲,，但只要還有生還的希望，我今天就要學(xué)習(xí),。”

面對(duì)英雄們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)精神,，我想了很多,；我和他們，同是一個(gè)母親的孩子,，拼搏在同一個(gè)時(shí)代的兩個(gè)戰(zhàn)場。他們,，已將一張張滿分的人生答卷奉獻(xiàn)給母親。正像他們?cè)谠娭袑懙模骸叭绻以趹?zhàn)斗中犧牲/我決不為自己的選擇后悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻(xiàn)上一束玫瑰/只要有和平,、安寧的邊睡/我的生命就與這群山萬壑同輝,！”

如果說，這就是戰(zhàn)士 ―我們的同齡人用青春譜寫的英雄曲的話,，我們的英雄曲又是什么呢？難道我們后方的青年,，就沒有英雄曲嗎,？不！請(qǐng)聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對(duì)她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發(fā)自靈魂深處,?！?/p>

南疆血火交迸的戰(zhàn)場，把前方戰(zhàn)士和后方青年的心緊緊地連在了一起,；在和戰(zhàn)士告別的時(shí)候，一位偵察兵懇求我的同學(xué)：“給我寫首詩吧,。”那位同學(xué)說：“今天來不及了,，等我回到天津以后，我一定寫好多好多給你寄來,。”那位戰(zhàn)士搖搖頭說：“不,，過兩天，我就要到最前線去,，我會(huì)給你寫信的；但是,，你的信,，我可能永遠(yuǎn)也收不到了?！蔽业耐瑢W(xué)再也無法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，抓起筆,，在戰(zhàn)士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕,，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時(shí),。”

青年朋友們,，大學(xué)生們！雖然我們沒有在戰(zhàn)場流血犧牲的機(jī)會(huì),，但是,，讓我們?cè)诮ㄔO(shè)祖國的斗爭中,，貢獻(xiàn)大些,、更大些吧！當(dāng)我們的同齡人 ―英雄戰(zhàn)士們從前線凱旋的時(shí)候,，當(dāng)我們前線,、后方兩路大軍勝利會(huì)師的時(shí)候,，讓我們手挽手、肩并肩,，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊，有你的一半,，也有我的一半,！

中國青年，決非幾條英雄好漢,，而是，整整一代英雄,！

大學(xué)生勵(lì)志演講稿題目 大學(xué)生勵(lì)志演講稿1500字篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)：

歲月如梭,，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大二了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫,，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定,，多出了從容,。

青春的大學(xué)里,，我們都在努力奮斗著,，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著,。我，來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村,，也許是因?yàn)樯谪毧嚅L在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易,，更能理解到付出時(shí)太陽下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容,。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀,，翔騁在屬于自己的海洋,。

確實(shí)，困難磨礪人生,，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量,。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了自信,，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念,，而一直支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己,，我還是父母的兒子,。所以,，我必須努力!

一年前，抹下悔恨的淚,，撫平高考的痛,，踏上北上的列車,，我來到這里，來到這么一個(gè)大家庭,。我當(dāng)時(shí)告訴自己，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆,，不能絕望，彼岸還在!當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣,，不要沉淪，綠葉還在,。沒有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋!這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折,，又一個(gè)起點(diǎn),，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù),，團(tuán)度的協(xié)作,。付出了很多,，也學(xué)會(huì)了很多。有酸,、有甜、有苦,、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活,，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星,。

老師們，同學(xué)們,，朋友們,，彩虹總在風(fēng)雨后,，秋實(shí)總在春花后,，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，在未來風(fēng)雨兼程的路上,，走過荒蕪，走過闌珊,，走在青春里，我不去想是否能夠成功,，既然選擇了遠(yuǎn)方,，便只顧風(fēng)雨兼程,，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線,，留給世界的只能是背影!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿題目 大學(xué)生勵(lì)志演講稿1500字篇五

親愛的老師,、同學(xué)們:

大家好!大學(xué)的生涯即將結(jié)束，我們也將從一個(gè)滿懷壯志的大學(xué)生,，步入社會(huì)步入未來，步入一個(gè)全新的世界!這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓,，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn),，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園，讓我們攜帶心中的`夢(mèng)想一同起航吧!

今天,，我的演講題目是“承夢(mèng)起航!”。

在過去的旅途中,，無論你是否擁有過歡笑，擁有陽光,，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的,，新的生活,，新的開始,，新的夢(mèng)幻，新的人生正在破土而出,，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k,。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷,，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士,，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀,，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā),，新生活的目標(biāo)是我們新的征途的開始!

莎士比亞說過,，時(shí)間會(huì)刺破青春的華麗精致，會(huì)把平行線刻上美人的額角,，會(huì)吃掉稀世珍寶,，天生麗質(zhì),，什么都逃不過他橫掃的鐮刀,。在我們指縫間悄然消逝的我們的青春，緊握雙手也無法阻止它離去的腳步,。大學(xué)生勵(lì)志演講稿。

高考后,，我便用我真摯的微笑，迎接大學(xué)溫暖的懷抱,。帶著我的追逐、我的夢(mèng)想,，踏進(jìn)大學(xué)的校園,。小小的胸懷,，裝滿了大大的理想,。俞敏洪說過,，爬上金字塔頂尖的有兩種動(dòng)物,，我自知做不了雄鷹，但是我愿意作那只努力向上的蝸牛,，雖然有重重的殼，但里面裝滿的是我大大的夢(mèng)想,，登上塔尖，腳下所有的風(fēng)景便是我的,。可是,，對(duì)未來的迷茫與不知所措鋪天蓋地而來。站在這樣一個(gè)關(guān)口,，我恐懼,，像是條在海上迷失方向卻始終找不到燈塔的船,，獨(dú)自面對(duì)著黑暗,，卻無法自拔。我忘記了來時(shí)的方向,。大學(xué)生勵(lì)志演講稿。

但是成長的過程也許就是破繭為蝶,，掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在陽光下抖動(dòng)輕盈美麗的翅膀,，閃閃的,、微微的,、幸福的顫抖。也許我們當(dāng)中有些人對(duì)自己的專業(yè)感到迷茫,，但是你必須為你的選擇付出代價(jià)，沒有人會(huì)為我們的選擇買單,。給自己合理的定位，明白自己想要什么,，想要成為怎樣的一個(gè)人，明白你日后渴望的生活是怎么樣的生活,。馬云說過:“今天是痛苦的，明天更痛苦的,，后天是美好的，但很多人死在明天晚上,。

那些花開,，

那些日落，

那些單純清澈的時(shí)光,，那些明亮的青春,，

以及年少的憂傷,，究竟是怎樣穿過我的身體,，

流淌的如此干凈。

就是這樣一個(gè)時(shí)間點(diǎn),，我突然間明白，渾渾噩噩的過日子,，揮霍的只是我自己的光陰，世界上最快而又最慢,，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間,。青春只有一次，在短暫的青春里,，又有多少個(gè)四年能讓我們這樣肆無忌憚的追逐夢(mèng)想,，不用顧忌別人的想法,，一味的往前走?

青春彌足珍貴，大學(xué)是讓青春盡情綻放,、讓夢(mèng)想肆意飛翔的殿堂。在這里,，所有的夢(mèng)都是合理的，所有的夢(mèng)都有可能實(shí)現(xiàn),。迷茫與稚嫩，我已經(jīng)讓它飄散在風(fēng)里,，現(xiàn)在的我要承夢(mèng)起航，讓我的青春,，在大學(xué)這個(gè)舞臺(tái)盡情釋放光彩，即便沒有太陽的照耀,，也要閃耀自己的光芒。

青春不僅僅是一聲聲的贊美,，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉,。因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌,。而大學(xué)就是這曲挽歌中最恢弘的篇章,，成敗在此一舉。把握這四年的時(shí)光,，讓回憶充斥著的全是你奮斗的身影。

大學(xué)生勵(lì)志演講稿題目 大學(xué)生勵(lì)志演講稿1500字篇六

同學(xué)們：

沒有了對(duì)手和較量,，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠，從而走向頹廢甚至滅亡,。關(guān)于這個(gè)警句的故事很耐人尋味：一個(gè)參加過二戰(zhàn)的英國老兵去日本旅游，看到3個(gè)日本孩子在玩一種叫“生存”的游戲,，一張一張卡片上分別有虎、狼,、狗,、羊,、雞、獵人等圖案,，三個(gè)孩子各執(zhí)一副。游戲規(guī)則是：虎能通吃,，但兩個(gè)獵人可以打死一只虎;一個(gè)獵人可以打死一只狼，但兩只狼可以吃掉一個(gè)獵人;虎和狼都被消滅后,，一只羊能吃掉一只狗。他大惑不解,，怎么會(huì)有這樣的邏輯?

日本孩子的回答是：“虎和狼都沒了，狗就會(huì)處在放松狀態(tài),，這時(shí)，不但羊能吃掉它,，兩只雞也能將它消滅。沒有了對(duì)手和較量,，沒有了危機(jī)和競爭，任何事物都會(huì)因松懈而倦怠,，從而走向頹廢甚至滅亡——我們的教科書上就是這么寫的!”

同學(xué)們，多么發(fā)人深思,、催人警醒啊!正是有了危機(jī)和競爭意識(shí)，日本，這個(gè)資源極度貧乏,、人口眾多的島國，才會(huì)在二戰(zhàn)的廢墟上迅速崛起,，一躍成為世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國!

競爭,，是一種精神,。每當(dāng)我們看到體育場上運(yùn)動(dòng)健將們奮力拼搏的時(shí)候，我們無不為之感動(dòng),，為之振臂高呼。使我們?yōu)橹袆?dòng),，為之高呼的是運(yùn)動(dòng)員勇往直前、不甘落后的精神,，如果沒有這種精神，體育將失去其真正的意義,。同樣，如果沒有這種精神,，將變得毫無生氣,。

有了競爭意識(shí),，人才會(huì)有頑強(qiáng)的生命力。龜兔第一次賽跑,，由于兔子驕傲自滿而慘遭失敗，而在第二次賽跑時(shí)它能急起直追,，終于反敗為勝。因此,，可以這么說，兔子的失敗,，是因?yàn)闆]有競爭;兔子反敗為勝,，是因?yàn)橛辛烁偁帯?/p>

競爭，是一種動(dòng)力,，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。如果沒有競爭,，社會(huì)就會(huì)停滯不前，人民的生活水平就不會(huì)提高,。幾百年前,，愛迪生發(fā)明了有線電話,，本世紀(jì)初美國推出了無線電話，改為民用時(shí)又推出了模擬電話,，俗稱大哥大，后來摩托羅拉,、愛立信、飛利浦等公司爭相推出數(shù)電話,，在短短的幾年里，大哥大的體積越來越小,，功能越來越齊全，價(jià)格越來越便宜,，給人們的生活,、工作帶來了極大的方便,。而這一切，都離不開競爭，有了競爭,，才有社會(huì)的迅猛發(fā)展,。

競爭,，還是一種生存本領(lǐng),。在社會(huì)上,，競爭就好像一位鐵面無私的裁判，他永遠(yuǎn)遵守這樣一條游戲規(guī)則：優(yōu)秀隊(duì)員,，將受到百般寵愛;末流隊(duì)員，將被罰出場外,。在深圳的人才市場，高競爭之長者較容易找到合適的工作,，且收入高;而低學(xué)歷、又無特長者,，找工作十分困難,，偶爾運(yùn)氣好,，但也只是些收入低、不太穩(wěn)定的工作,。蕓蕓眾生，適者生存,。因此，為了生存,，為了社會(huì)的需要，我們必須學(xué)會(huì)競爭!

早在兩千多年前,，我國著名的思想家孟子說過一句話：“生于憂患，死于安樂”,，俗話說“沒有壓力就沒有動(dòng)力”也就是這個(gè)道理。同學(xué)們,，我們將要跨入的是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會(huì)，“物競天擇,，適者生存”將是我們的生存環(huán)境,。為了生存我們必須和對(duì)手競爭;為了提高生命價(jià)值我們必須不斷奮斗。因此,，我們必須要有危機(jī)意識(shí)，必須學(xué)會(huì)競爭!在學(xué)校里,，我們競爭什么呢?

爭創(chuàng)文明班，爭當(dāng)“三好”學(xué)生,，今天的每一節(jié)課，每一次作業(yè),，每一次運(yùn)動(dòng)都是我們學(xué)習(xí)競爭,、檢驗(yàn)自己能力的好機(jī)會(huì),。比一比，哪個(gè)同學(xué)的紅花多;比一比,，哪個(gè)班的紅旗多;在競爭中，我們的收獲會(huì)很多很多……當(dāng)太陽出來的時(shí)候,，非洲草原上的動(dòng)物就開始奔跑，獅子知道,，如果它跑不過最慢的羚羊就會(huì)餓死;羚羊也知道，如果它跑不過最快的獅子就會(huì)被吃掉,。

同學(xué)們，當(dāng)我們長大,，當(dāng)我們進(jìn)入全球化的社會(huì)，我們面對(duì)的競爭和挑戰(zhàn)是嚴(yán)峻的,。因此,，從現(xiàn)在開始,，我們一定要培養(yǎng)自己的智慧和勇氣，學(xué)習(xí)競爭的規(guī)則,。只有這樣，我們才不會(huì)被這個(gè)弱肉強(qiáng)食的社會(huì)所淘汰!我們要從小樹立遠(yuǎn)大的理想,，學(xué)科學(xué)，學(xué)文化,，一句話：多讀書，讀好書,。“讀書使人明智,，讀詩使人聰慧,，數(shù)學(xué)使人精細(xì),，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng),，邏輯修辭使人長于思辨”。書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。

正如馬克思所說："在科學(xué)的征途上,，是沒有平坦的道路可走的。只有那些不畏勞苦,、勇于攀登的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)!

同學(xué)們,，搏擊長空的小雄鷹們，未來的天空是陽光雨露和風(fēng)霜雨雪組成的,，讓我們?cè)诟偁幹芯毦鸵粚?duì)強(qiáng)勁有力的翅膀,，讓我們?cè)谖磥淼奶炜罩凶杂砂肯?，飛得更高,，飛得更遠(yuǎn),。