時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇一

以提升學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)為主要目標(biāo)，以提高教育質(zhì)量為工作重點,，深入開展無障礙閱讀活動,，主動適應(yīng)新形勢、新任務(wù),、新要求,，大力提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，促進學(xué)生全面發(fā)展和健康成長,。

1．提升辦學(xué)品質(zhì),，提高精細(xì)化管理水平；

2．創(chuàng)建書香校園,，深入開展無障礙閱讀,；

3．深化教育科研，促進教師專業(yè)成長,；

4．加強質(zhì)量監(jiān)控,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（一）德育工作：

1．著力創(chuàng)建書香校園,，繼續(xù)做好無障礙閱讀活動。建設(shè)師生閱覽室,，添加適合學(xué)生閱讀的圖書等,，深入推進無障礙閱讀活動的開展。結(jié)合學(xué)校實際,，開展讀書心得交流,，舉辦“我最喜愛的書”“閱讀手抄報”等一系列讀書活動，為學(xué)生提供展示舞臺,，激發(fā)閱讀熱情,，創(chuàng)建書香校園,。

2．進一步加強校園文化建設(shè),，營造良好的育人環(huán)境。

3．繼續(xù)加強班隊干部培養(yǎng)工作。制訂班隊活動工作計劃,。定期開展班隊干部培訓(xùn)活動,，并有記錄。建立激勵機制,，調(diào)動積極性,，學(xué)期末組織評選先進中隊、先進隊干,、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員活動,，并予以表彰。

4．召開班主任工作經(jīng)驗交流會,。學(xué)校于4月下旬召開班主任工作經(jīng)驗交流會

5．開展陽光體育活動,，愉悅身心，增強身體素質(zhì),。學(xué)校要重視,、鼓勵全體師生參與體育活動，并為師生搭建體育活動平臺,。在“六．一兒童節(jié)”期間舉行一場校園體育競技活動,，通過活動豐富師生校園生活，調(diào)動廣大師生的積極性和工作學(xué)習(xí)熱情,。

6．開展傳統(tǒng)節(jié)日教育活動,。利用婦女節(jié)、兒童節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日,，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德的主題班會,，結(jié)合學(xué)校實際開展演講、書法,、手抄報比賽等主題活動,，讓學(xué)生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。

7．組織好班隊會主題活動,。學(xué)校每周安排一節(jié)班會課,，其中每學(xué)期要上好4個主題班會課。班會課要求有主題,，有詳細(xì)活動方案,，形式生動活潑，講究教育實效,。

8．密切家校聯(lián)系,，構(gòu)建三維德育。通過召開家長會,、微信交流平臺和家訪等途徑加強社會,、學(xué)校,、家庭的聯(lián)系。

9．積極組織參與各級各類創(chuàng)優(yōu)評選活動,。積極開展青少年愛國主義讀書教育活動,。包括演講、講故事,、征文比賽等活動,。

（二）教學(xué)工作：

注重過程，加強引領(lǐng)深化課程改革,，必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位,，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期,，我們要進一步堅持課題研究引領(lǐng),，抓實課堂文化建設(shè)，加強教育常規(guī)管理,，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升,。

（1）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)

對教師的教學(xué)“五認(rèn)真”要常抓不懈，一是改革備課,，注重學(xué)生活動及訓(xùn)練內(nèi)容和方式的設(shè)計,，注重學(xué)校電子備課的管理與模板的開發(fā)；二是重視課前準(zhǔn)備,，提高課堂教學(xué)效率,；三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時間不少于10分鐘,。做到堂堂清,、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做,、有做必收,、有收必批、有批必改,、有改必評”,，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣,，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。四是強化課前侯課制度,，認(rèn)真,、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃管理,。

開足,、開齊,、開好每一門規(guī)定課程。語數(shù)英等檢測學(xué)科不得擠占其他學(xué)科,，不得擠占學(xué)生過多的課余時間,。教師專課專用，不得任意更改日課表,，隨便減少綜合課課時,，將能力、水平,、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上,。

（3）重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作,，將優(yōu)勝班級,、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用,，共享優(yōu)質(zhì)教育資源,。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶對象,，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個環(huán)節(jié),，找出問題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍,，逐步消除小學(xué)“薄弱年級,、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心,，接的順心,，以促進全面、穩(wěn)定,、快速的提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4）重視校本教研制度開展。繼續(xù)發(fā)揮各個年級學(xué)科備課組的作用,，規(guī)范集體備課制度,，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間,、定內(nèi)容,、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團隊優(yōu)勢,，探索教學(xué)中“五個有效”（教師有效組織,、有效指導(dǎo)、學(xué)生有效參與,、有效體驗,、有效練習(xí)）的途徑和方法,，堅決摒棄松松垮垮、夸夸其談,、表里不一等陋習(xí),，切實解決教師在自身教學(xué)實踐中遇到的問題。

通過常態(tài)下課堂教學(xué)研究,，骨干教師課堂教學(xué)展示等多種形式及時了解課改的實施情況,，不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，適時調(diào)整和改進課改實施的思路和策略,，使新課程改革實驗真正走上“規(guī)范化、制度化,、常規(guī)化,、常態(tài)化”的軌道。

（三）工作歷：

3月份

1．3月4日（正月十七日,，星期日）學(xué)生報到,，整理校園環(huán)境，分發(fā)課本,；

2．3月5日升國旗,、開學(xué)典禮、正式上課,；

3．制定本學(xué)期各項工作計劃,，安排部署教研活動及聽評課活動；

4．期初校園工作檢查及各年級預(yù)備課檢查,；

5．安排學(xué)雷鋒月,，唱響學(xué)雷鋒歌曲，制作手抄報等活動,。

4月份

1．教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2．聽評課活動；

3．各年級組織清明節(jié)主題班會,；

4．讀書日——“校園之聲”朗讀比賽,；

5．復(fù)習(xí)，組織期中考試,。

5月份

1．教學(xué)常規(guī)工作檢查,；

2．上旬舉辦春季運動會；

3．校內(nèi)組織聽評課,；

4．舉行規(guī)范漢字書寫比賽,，具體比賽時間另行通知；

5．召開班主任工作經(jīng)驗交流會,；

6．舉辦“六一”匯演,。

6月份

1．教學(xué)常規(guī)工作檢查；

2．參加協(xié)作區(qū)教學(xué)交流研討活動,。

3．校內(nèi)組織復(fù)習(xí)課聽評活動,；

4．復(fù)習(xí)，組織期終考試,。

7,、8月份

1．學(xué)期結(jié)束，安排學(xué)生放假,，教師離校,。

2．做好資料收集建檔、學(xué)期工作備忘錄整理,、學(xué)業(yè)檢評情況報送,、假期值班、學(xué)生安全教育,、教師假期培訓(xùn)等工作,。

小學(xué)春季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 小學(xué)春季學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

貫徹落實市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”，以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),，樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,，推動學(xué)校整體教學(xué)工作的高效、優(yōu)化發(fā)展,。進一步圍繞學(xué)?！白屆恳活w芽精彩綻放”的辦學(xué)目標(biāo)，以根芽課堂的理念“智慧教學(xué),，聰慧學(xué)習(xí)”為努力方向,，以教研組建設(shè)為陣地，關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn),、關(guān)注課堂教學(xué),、關(guān)注學(xué)生成長，關(guān)注教師教學(xué),。

1,、抓實教學(xué)常規(guī)，以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為導(dǎo)向,，抓細(xì)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”,，加強監(jiān)督和管理。

2,、組織開展“根韻杯”系列教學(xué)活動,，共享教學(xué)智慧。

3,、加強教研組建設(shè),，加強師資培訓(xùn)力度發(fā)揮骨干教師的輻射作用,，做好青年教師和新教師的階梯培養(yǎng)工作。

4,、繼續(xù)做好四教結(jié)合工作,，全方位提升教學(xué)品質(zhì)。

5,、做好新生招生及五年級畢業(yè)班工作,。

6、教師制定個人三年規(guī)劃,。

（一）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，提高學(xué)生綜合素養(yǎng)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,?；A(chǔ)型課程基于課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上能提升教學(xué)質(zhì)量，拓展型和探究型課程要做到專課專用,，每天的總護導(dǎo)老師將加強課堂巡視和課堂常規(guī)檢查,，進一步規(guī)范全體教師課堂教學(xué)行為。

2,、嚴(yán)格實行“三課,、兩操、兩活動”,，保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,。積極創(chuàng)造條件，進一步管理好各類體育社團,，豐富校園體育活動,，積極參加區(qū)級各項體育比賽，爭取獲得優(yōu)異成績,。

3,、進一步調(diào)整學(xué)校拓展型課程。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)建設(shè)世界小學(xué)“心芽成長節(jié)”,、“繽紛藝術(shù)節(jié)”、“心靈悅讀節(jié)”,、“陽光體育節(jié)”,、“創(chuàng)新科技節(jié)”及學(xué)科活動周等主題活動與“心芽”課程整合，夯實拓展課程內(nèi)容,，努力呈現(xiàn)“心芽”課程的基因重組,，形成主題式系列“微型”課程，本學(xué)期重點建設(shè)的主題課程是——悅讀節(jié)《春的腳步》，以此豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,。為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的藝術(shù)類社團活動,，全面提升學(xué)生的綜合能力，本學(xué)期進一步推進科技,、藝術(shù),、體育、衛(wèi)生等領(lǐng)域的社團建設(shè),，增設(shè)攝影和思維訓(xùn)練社團。

4,、在編寫《永續(xù)生活》課程的基礎(chǔ)上進一步修改,，并申報區(qū)創(chuàng)新實驗室，努力做到科目方案——教材——創(chuàng)新實驗室課程建設(shè)的完整性,。

3,、進一步推進《快樂乒乓》課程建設(shè)，做到有科目方案,、有教材內(nèi)容,，有拓展課、社團實踐,。

4,、本學(xué)期開綜合學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科活動周,，繼續(xù)進行“英語,、語文默寫比賽”、“數(shù)學(xué)計算比賽”等活動,，豐富心芽課程,，為孩子們的特長發(fā)展搭建舞臺。

5,、繼續(xù)做好零起點每月一次的家長開放日活動,，繼續(xù)對家長宣傳零起點工作，在原有編寫的《心芽初放——零起點起跑紀(jì)實》基礎(chǔ)上進一步完善,，作為下一輪零起點工作的模板,。

（二）抓實教學(xué)常規(guī)，落實五環(huán)節(jié)流程管理

本學(xué)期進一步規(guī)范教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的監(jiān)督和管理,，并且強化教師在日常教學(xué)中要努力做到“三個意識”：要有一點緊迫意識,、要有一點合作意識、要有一點創(chuàng)新意識,。

1,、備課：本學(xué)期在教師備課共享的基礎(chǔ)上，教研組教師集體合作對備課進行了全方位規(guī)范、梳理和調(diào)整,，教導(dǎo)處本學(xué)期依舊分兩次檢查備課,，開學(xué)初檢查備課余量，格式規(guī)范,。期中檢查教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)環(huán)節(jié),、練習(xí)設(shè)計的落實

2、上課：組織好“五種課”,。一是“隨堂課”：本學(xué)期繼續(xù)開展隨堂聽課活動,，家常課的質(zhì)量是學(xué)校整體教學(xué)水平的保證；二是師徒聽課：采用“說課—授課—評課”三環(huán)節(jié)進行,，師徒確保每周能互相聽課一節(jié),；三是教研組備課組內(nèi)聽評課：各組以“課例研究”的形式開展聽課活動從而促進教師發(fā)展；四是校內(nèi)比賽課：本學(xué)期的3月將進行控“根韻杯”青年教師教學(xué)比賽,，在教學(xué)比賽中進行青年教師互相學(xué)習(xí)和交流,；五是上好區(qū)級公開課和家長開放日公開課。

3,、作業(yè)：一,、二年級堅決不留書面回家作業(yè)，其他年級每天的回家作業(yè)記錄在備忘錄上,，嚴(yán)格控制作業(yè)時間以班主任為主進行語數(shù)英學(xué)科的作業(yè)協(xié)調(diào)工作,。教研組在原有的作業(yè)統(tǒng)一格式和批改要求上再根據(jù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)作出調(diào)整，更規(guī)范,、更詳盡些,，便于教師操作，并在教研組紅進行學(xué)習(xí),。教導(dǎo)處本學(xué)期進行2次作業(yè)檢查與大隊部行規(guī)相結(jié)合的不定期抽查,，檢查重點落實在教師作業(yè)設(shè)計、作業(yè)量及學(xué)生完成情況及教師批改清空的檢查,，并及時與教師進行檢查情況反饋,。

4、輔導(dǎo)：認(rèn)真分析每個學(xué)困生的心理特點和學(xué)習(xí)缺陷,，制訂填寫個別化的輔導(dǎo)方案,，在課堂教學(xué)和作業(yè)指導(dǎo)中，關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,，做到課堂提問優(yōu)先,，面批作業(yè)優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先,，將消滅不合格的行動前移到課堂教學(xué)過程之中,。同時,，想方設(shè)法和家長進行交流和溝通，努力取的家長的配合,，家校形成合力進行教育,。圍繞特教課題《針對隨班就讀學(xué)生的教師課堂主要教學(xué)行為的基本特征和主要形成》對我校隨班就讀學(xué)生進行跟蹤研究。

5,、評價：落實我校制定的基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價工作實施方案,，把評價建立在課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上，加強過程性評價和表現(xiàn)性評價,，注重評價結(jié)果對學(xué)生的促進作用,。在原有語數(shù)英學(xué)科評價方案的基礎(chǔ)上，各學(xué)科嘗試在原有評價方案的基礎(chǔ)上進一步細(xì)化學(xué)生課堂（作業(yè)）的評價,。綜合學(xué)科嘗試完成一個學(xué)科的評價實施方案,。

6、聽課要求：每位教師聽課不少于10節(jié),，教研組長（備課組長）聽課不少于12節(jié)，教導(dǎo)處和有師徒結(jié)對任務(wù)的老師聽課不少于20節(jié),，教師認(rèn)真記好聽課筆記,，把意見和建議、優(yōu)點記錄下來,，以便取長補短,。

7、質(zhì)量監(jiān)控：根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控情況,，進一步加強課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，減少班級之間的差距，繼續(xù)消滅各學(xué)科的不及格率,，進一步提升優(yōu)秀率,。重點對三五年級的學(xué)生進行質(zhì)量監(jiān)控，嘗試對三年級的質(zhì)量進行精細(xì)化分析,，完成跟班調(diào)研學(xué)科質(zhì)量分析表格,。端正三五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)習(xí)動力,，提升教學(xué)質(zhì)量,，力爭全力提高三五年級的學(xué)業(yè)成績穩(wěn)。

（三）加強教研組建設(shè),，提升師資品質(zhì)

1．明確教研主題,，豐富教研形式。教研組備課組活動要求圍繞各組的研修主題的基礎(chǔ)上開展有針對性的教研活動,。要求我們的教研組活動做到“主題引領(lǐng),、話題交流、關(guān)注過程，彰顯特色,，注重合作”,，每次教研活動帶著問題進行聽課和研究，活動要成系列化,，學(xué)期結(jié)束要有一定的'成果形成,。上學(xué)期，各個教研組,、備課組組都記錄了下《根韻足跡——主題式教研團隊校本研修記錄本》,，留下過程性的材料，但是各組材料的質(zhì)量高低參差不齊,。本學(xué)期希望在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，要加強各次活動材料之間的關(guān)聯(lián)性，也就是開學(xué)初計劃制定就要有意識將每次活動和各自小組制定的教研主體相關(guān)聯(lián),。

2．學(xué)校把青年教師隊伍建設(shè)作為一項基礎(chǔ)工作來抓,，著眼素質(zhì)，立足崗位,，面向整體,，采取思想上引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上幫助等措施,，培養(yǎng)一支思想健康,、業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)良好的師資隊伍,。

（1）重點從40歲以下中青年教師中選拔人才參與區(qū)教學(xué)基本功比賽（區(qū)百花杯教學(xué)競賽）,。

（2）做好見習(xí)教師的跟崗培訓(xùn)工作，完成師訓(xùn)部要求的各項見習(xí)教師的工作,。繼續(xù)開展青年教師師徒結(jié)對活動,。師徒之間共同研課，師傅主動開放課堂,，讓徒弟學(xué)習(xí),。徒弟主動邀請師傅走進課堂，聽課評課,。師徒之間每周聽課不少于1節(jié),。

（3）我校將于３月上旬教學(xué)研究月，開展“根之慧”級組教師案例研究課活動,，各級組明確教研主題,，豐富教研形式。要求圍繞各組的研修主題的基礎(chǔ)上開展有針對性的研究,。要求做到“主題引領(lǐng),、話題交流,、關(guān)注過程，彰顯特色”,，將組成專家指導(dǎo)組,、教師評審組、同伴合作組開展各學(xué)科活動,，對我?！案嵳n堂”內(nèi)涵作出定義，以此提煉“根芽”課堂教學(xué)評價指標(biāo),。

（4）本學(xué)期繼續(xù)進行教師基本練兵活動,，主題為“教學(xué)目標(biāo)的制定與練習(xí)設(shè)計的匹配”，使不同層面的教師都能“跳一跳,，摘桃子”,。

（六）做好體衛(wèi)藝科工作，促學(xué)生全面發(fā)展

1,、積極運用學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的成果,，在減輕不正常體重，近視率這兩方面做切實努力,。

2,、繼續(xù)布置體育長周期作業(yè)，本學(xué)期主題：“體育強健童年”,，每兩周布置一次并定期驗收，努力實現(xiàn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展,。

3,、利用好心理咨詢室，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作,。

4,、繼續(xù)做好“醫(yī)教結(jié)合——醫(yī)生進校園”各項工作，開展學(xué)生常見病,、多發(fā)病的干預(yù),，上好健康教育課，完善學(xué)生電子健康檔案,。

５,、做好四年級人人學(xué)游泳的工作。

6,、開展“藝術(shù)節(jié)”,、“體育節(jié)”等豐富多彩的主題活動，不斷豐富心芽課程內(nèi)涵,，為孩子們的特長發(fā)展搭建舞臺,。

其他工作：

1,、做好一、五年級學(xué)生招生,、畢業(yè)工作,。

2、繼續(xù)做好特殊教育工作,，在調(diào)整優(yōu)化資源教室,、試卷評價上作改進和探索。嚴(yán)格按照隨班就讀學(xué)生申報要求開展新一輪隨班就讀申報和測試工作,。

２月：

1,、下達(dá)教導(dǎo)處工作計劃

2、各教研組（備課組）完成計劃

3,、教學(xué)流程檢查：備課檢查

4,、作業(yè)自查

5、隨堂研課活動啟動

6,、拓展課開始上課

7,、五年級畢業(yè)班工作啟動

3月：

１、社團開始上課

２,、一年級家長開放日活動

３,、教學(xué)流程檢查：作業(yè)

４、教學(xué)研究月活動

５,、五年級質(zhì)量監(jiān)控

６,、指導(dǎo)教師完成個人三年規(guī)劃

4月：

1、教學(xué)流程檢查：備課（教學(xué)目標(biāo)的制定與練習(xí)設(shè)計的匹配）

2,、二年級家長開放日

3,、五年級學(xué)生座談會

4、五年級家長會（五年級畢業(yè)班工作）

5,、期中階段練習(xí)

6,、發(fā)放《成長手冊》

5月：

1、數(shù)學(xué)活動周

2,、一年級家長開放日活動

3,、教學(xué)流程檢查：作業(yè)

4、隨班就讀學(xué)生審批工作

5,、體育節(jié)

6,、一年級招生

6月：

1、藝術(shù)節(jié)

2,、制定復(fù)習(xí)計劃

3,、綜合學(xué)科評價

4、教學(xué)流程檢查：命題

5,、期末質(zhì)量監(jiān)控（五年級畢業(yè)考）

6,、五年級家長開放日（畢業(yè)典禮）

7,、暑期培訓(xùn)

8、發(fā)放《學(xué)生成長手冊》