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七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回憶魯迅先生講解 七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文ppt課件回憶魯迅先生篇一

教案中對(duì)每個(gè)課題或每個(gè)課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)步驟的安排,，教學(xué)方法的選擇，板書設(shè)計(jì),，教具或現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用,，各個(gè)教學(xué)步驟教學(xué)環(huán)節(jié)的時(shí)間分配等等，都要經(jīng)過(guò)周密考慮,，精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái),，體現(xiàn)著很強(qiáng)的計(jì)劃性。

以下是小編整理的關(guān)于回憶魯迅先生教案設(shè)計(jì)第一課時(shí),，歡迎大家參考!

1,、通過(guò)對(duì)課文的研讀,，感受魯迅先生超群的智慧,，廣闊的胸襟和可親可敬的個(gè)性品質(zhì);

2、學(xué)習(xí)本文通過(guò)捕捉有靈性的生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格的寫作方法;

3,、體會(huì)作者在字里行間中流露出對(duì)魯迅先生的懷念之情,。說(shuō)明： 對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，偉人似乎總是高高在上,，令人不可觸及,。但實(shí)際上，偉人也和普通人一樣,，擁有喜怒哀樂(lè),。本文作者通過(guò)女性的細(xì)心體察，敏銳捕捉到了魯迅先生許多有靈性的生活細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出魯迅超群的智慧,，廣闊的胸襟和可親可敬的個(gè)性品質(zhì),。無(wú)怪乎，有人說(shuō)：在林林總總的魯迅回憶錄中,，蕭紅的《回憶魯迅先生》是一枝獨(dú)秀,。它不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且可謂是中國(guó)現(xiàn)代懷人散文的楷模,，是敬獻(xiàn)于魯迅靈前一個(gè)永不凋謝的花圈,。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)本文通過(guò)捕捉有靈性的生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格的寫作方法。 難點(diǎn)：理解偉人魯迅豐富而細(xì)膩的感情世界,。說(shuō)明： 語(yǔ)文學(xué)習(xí)需要沉浸,，要給學(xué)生思考活動(dòng)的時(shí)空、讓他們?cè)趯?duì)具體文字段落的品味感悟中,，加深理解,，表達(dá)各自見(jiàn)解，不斷提升能力,。 作者筆下的魯迅先生對(duì)妻子敬重與依賴,，對(duì)小輩的體恤關(guān)懷，樂(lè)觀幽默,，寬容別人,，嚴(yán)格要求自己，支持革命進(jìn)程等,，所有這些是需要在閱讀中需要細(xì)心體會(huì)的,。

教師活動(dòng)預(yù)設(shè)

學(xué)生活動(dòng)預(yù)設(shè)

談話導(dǎo)入激發(fā)興趣

1、出示魯迅先生的《自題小像》,，請(qǐng)同學(xué)談?wù)剬?duì)魯迅先生的印象,。

2、談?wù)勀闶煜さ聂斞浮?學(xué)生可能因?yàn)殚喿x魯迅的文章大都比較深刻,，含蓄,，因此感到魯迅是深邃的、沉重的,、嚴(yán)厲的,。)

3、實(shí)際上,，魯迅先生是也是非常平易近人的,。

介紹本篇作者——蕭紅。

請(qǐng)同學(xué)課前收集蕭紅的生平事跡,，在課堂上進(jìn)行交流,。

(1),、找準(zhǔn)話題能使學(xué)生更快進(jìn)入課堂。越是反差大的東西,，越是能引起學(xué)生的注意,。

(2)、介紹蕭紅的生平事跡,，有利于對(duì)文章的整體把握,。

1、提問(wèn)：本文作者選取了哪些生活場(chǎng)景來(lái)表描寫魯迅先生?

2,、思考,，文中的魯迅給你的總體印象是怎樣的?

3、如果把第二自然段和第一自然段倒置,，你覺(jué)得是否可以?

思考,，交流。

1,、有以下生活場(chǎng)景：

(1)笑聲明朗;

(2),、走路輕捷;

(3)、品評(píng)衣著;

(4),、待人飲食;

(5),、調(diào)侃玩笑;

(6)、感染快樂(lè);

(7),、接待商人;

(8),、回復(fù)來(lái)信等，這些生活場(chǎng)景體現(xiàn)了他和我們一樣也是擁有喜,、怒,、哀、樂(lè)的“普通人”,。

2,、這篇懷人散文內(nèi)容設(shè)計(jì)多個(gè)方面，沒(méi)有嚴(yán)格的邏輯順序,，有時(shí)會(huì)形成某種斷裂,。這表明：這是一篇情緒化的文章，感情的紅線將素材織成一幅清晰的畫面,。

(1),、既鍛煉了學(xué)生的概括能力，又使學(xué)生從吃,、穿、住,、行多側(cè)面了解魯迅,，感受魯迅的平易近人,。

(2)、因?yàn)槭捈t這篇文章似乎漫不經(jīng)心,，全無(wú)預(yù)設(shè),，是真實(shí)情感的表現(xiàn)，所以文中的魯迅先生才更顯得真實(shí)而有個(gè)性,。所以寫文章必須有真情實(shí)感受,。