總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇一

孩子們感受到國慶的溫暖氣氛,，萌發(fā)愛國情懷,。我們根據(jù)中產(chǎn)階級(jí)兒童的特點(diǎn)開展了以下一系列活動(dòng)：

首先，在我們的教學(xué)活動(dòng)中,，我們讓孩子們知道我們的國旗和國徽,，知道十月一日是我們國家的生日——國慶節(jié)。

第二,，組織孩子為祖國制作生日蛋糕,，為孩子提供表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)孩子活動(dòng)的自主性,，讓孩子充分感受節(jié)日的氣氛,。此外，在制作過程中,，兒童的實(shí)踐能力和想象創(chuàng)造力也得到了發(fā)展,。同時(shí)還進(jìn)行了歌舞《大中國》和舞蹈《擺烏龍》、《明天會(huì)更好》,，祝愿祖國繁榮昌盛,。

第三，通過觀看短片《天安門廣場(chǎng)升國旗儀式》和《開國大典》,，孩子們可以更好地了解國慶節(jié),。

通過這一系列活動(dòng)，孩子們了解了國旗,、國徽,，并唱了國歌。通過分享和交流自己對(duì)國家的了解和理解以及老師的介紹,，孩子們對(duì)國家有了更深的了解,。隨著孩子們對(duì)我們國家認(rèn)識(shí)的加深，孩子們也更加熱愛我們的祖國,。通過一系列手工繪畫和制作國旗,，孩子們加深了對(duì)國慶節(jié)的理解。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇二

金秋送爽,，國旗飄揚(yáng),，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié),，知道五星紅旗是中國的國旗，自己是中國人,，從小培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感,，做一個(gè)有正義感的中國人，激發(fā)幼兒作為中國人的自豪感,。我園特別設(shè)計(jì)了以“祖國在我心中”為主題的`國慶慶?；顒?dòng)。

本次國慶慶?；顒?dòng)的內(nèi)容有：奏國歌儀式,，幼兒及老師詩歌朗誦，幼兒園韻律操表演,，老師參加的游戲,；

和孩子一起開展國慶節(jié)的活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

國慶節(jié)是對(duì)孩子進(jìn)行德育教育的最佳時(shí)期,。歡快的音樂，熱烈的氣氛,，精彩的節(jié)目使小朋友們感受到寧強(qiáng)縣幼兒園這個(gè)大家庭的和諧與美好,，感受到我們祖國的繁榮與強(qiáng)大！

在本次國慶慶?；顒?dòng)中,，老師們都提前做了精心的準(zhǔn)備，教孩子們唱兒歌,，教孩子們做韻律操,，并把安全工作落到了實(shí)處,，把孩子的安全放在了首位,，但是由于天氣特別晴朗，比較熱,，有一個(gè)小朋友身體不適,，出現(xiàn)了抽風(fēng)的情況，不過老師們迅速地把孩子送到了醫(yī)院進(jìn)行治療,，之后孩子體征平穩(wěn),，已無大礙。在今后的活動(dòng)中,，老師更要對(duì)班上的每一個(gè)孩子留心觀察,，提前做好準(zhǔn)備工作。

總體上來說,，這次國慶活動(dòng)進(jìn)行的非常順利,。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇三

開學(xué)一個(gè)月后就將迎來祖國媽媽的生日——十月一日國慶節(jié),。黑眼睛、黑頭發(fā),、黃皮膚龍的傳人的笑臉,，都在孩子們的頭腦中留下了痕跡，我是中國人的自豪感油然而生,。

我們開展了集歌唱,、舞蹈、游戲,、繪畫,、手工制作為一體的慶“國慶”活動(dòng)，讓孩子們都知道自己是一個(gè)中國人,，中國地大物博,，有很多寶貝，樂意看中國地圖并將自己在旅游時(shí)的見聞告訴大家,，孩子們還通過制作,、收集、尋找,、探索和表達(dá)呈現(xiàn)出他們對(duì)中國的認(rèn)知和感受,，進(jìn)一步加深了對(duì)祖國的熱愛。為了使孩子們感受國慶節(jié)的熱鬧氣氛,，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起去了解了國慶節(jié)的由來,，各班自行組織的主題活動(dòng)也更讓孩子們加深了對(duì)國慶節(jié)的感知與喜愛。

本次慶國慶活動(dòng)總體還是取得成功的,，小班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,，都將自己入園一個(gè)月來學(xué)到的本領(lǐng)展現(xiàn)在大家面前。雖然有些表演的還不是特別生動(dòng)與到位,，但對(duì)于才上幼兒園的小班孩子,，確實(shí)已經(jīng)很不容易，能夠走上舞臺(tái)表演給大家看,，對(duì)于增強(qiáng)幼兒的自信心與勇氣是很有幫助的,，相信小班的寶貝們通心與勇氣是很有幫助的，相信小班的寶貝們通過此次表演一定會(huì)激發(fā)他們以后更加用心地學(xué)本領(lǐng),。

中班孩子表演起來更是有模有樣,，非常棒，節(jié)目很精彩,，十分賞心悅目,，讓人忍不住更加喜愛這些聰明的寶貝們了。一起揮舞小紅旗是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。孩子們拿著自己之前做好的小紅旗跟隨主持人一起揮舞,，并說著“祝祖國媽媽生日快樂”,。活動(dòng)氛圍十分溫馨,，在孩子們稚嫩的祝福聲中,，本次活動(dòng)圓滿結(jié)束。

不足之處,，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛,，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。主持人在開場(chǎng)時(shí)可以講解一起關(guān)于國慶節(jié)的知識(shí),。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境,，講解一些國慶節(jié)來由，相信幼兒對(duì)于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些,，了解的會(huì)更多一些,。

通過這次活動(dòng)，孩子們知道了祖國的偉大,，增強(qiáng)了“我是中國人”的自豪感,。給國旗涂色、制作國旗使孩子們加深了隊(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí),，孩子們也更加熱愛我們的祖國了,，愛國情感讓我深受感動(dòng)，我相信孩子們是最出色的,！

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇四

每年的國慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩，洋溢在一片歡樂之中,，電視,、報(bào)紙、廣播等等各種媒體會(huì)有很多關(guān)于愛國主義教育方面的報(bào)道,、介紹,，給我們的愛國教育帶來很多的便利條件，因此,，我設(shè)立了“我愛祖國”這一主題,，抓住國慶這一時(shí)期對(duì)幼兒進(jìn)行愛國教育,。

幼兒感受國慶節(jié)熱烈的氣氛,，萌發(fā)愛國情感，我們根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)開展了以下一系列的活動(dòng)：

1,、我們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中,，讓幼兒認(rèn)識(shí)我國的國旗、國徽，知道十月一日是我們國家的生日—國慶節(jié),。

2,、組織幼兒為祖國媽媽制作生日蛋糕，提供給幼兒表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，體現(xiàn)幼兒活動(dòng)的自主性,，讓幼兒充分感受到節(jié)日快樂的氛圍。另外,，在制作過程中,，也發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力、想像創(chuàng)造力,。同時(shí),，也開展了歌舞《大中國》，以及舞蹈《擺烏龍》和《明天會(huì)更好》,，祝愿我們的祖國繁榮昌盛,，欣欣向榮。

3,、通過集體觀看短片“升旗儀式”與“開國大典”,，使幼兒對(duì)國慶節(jié)有更多的認(rèn)識(shí)。

通過這一系列的活動(dòng),，使認(rèn)識(shí)國旗,、國徽、唱國歌,，通過分享交流自己對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)和了解以及老師的介紹,，孩子們對(duì)我們國家的認(rèn)識(shí)更加深入了。隨著孩子們對(duì)我們國家認(rèn)識(shí)和了解的深入,，孩子們也更加熱愛我們的祖國了,。通過一系列的手工給國旗涂色、制作國旗,，使孩子們加深了對(duì)國慶節(jié)的認(rèn)識(shí),。

幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)中班 幼兒園國慶節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短篇五

國慶假期之際，為了讓孩子知道中華人民共和國國慶節(jié)是每年的十月一日,；讓孩子知道我們是中國人,；并且通過有趣的游戲交流，家長(zhǎng)和孩子可以增進(jìn)相互理解和信任,，促進(jìn)情感交流,。

這次親子溝通是xx幼兒園以年級(jí)的名義舉辦的第一次大型親子溝通，也是我們中班的老師們經(jīng)過深思熟慮,、認(rèn)真討論后決定的方案,。這次交流很成功,，雖然離不開老師的努力和家長(zhǎng)朋友的大力支持。

親子溝通進(jìn)行了一系列有趣,、快樂,、健康、文明,、進(jìn)步的溝通,。為了讓這次交流更有活力，更有意義,，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目,，小獎(jiǎng)品，一些小食品,。

在溝通的過程中,，孩子和家長(zhǎng)積極參與，孩子很開心,。老師和家長(zhǎng)看到他們燦爛的笑容特別開心,。在愉快的氣氛中，大家一路分享,，品嘗小食品,。

通過親子溝通，老師,、家長(zhǎng),、孩子都有了更好的了解。有樂趣,，有食物,，有獎(jiǎng)品，可以學(xué)到很多知識(shí),。一舉兩得,。

但是在溝通過程中也存在一些不足，比如溝通前準(zhǔn)備不足,，考慮不周,；教師之間合作不夠默契，分工不明確,；班長(zhǎng)駕馭場(chǎng)面的能力欠缺,；在溝通之前，父母和孩子的激情都沒有激起,。

這是我們中班年級(jí)第一次大規(guī)模的親子溝通,。雖然存在一些不足，但我們從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。相信這種親子溝通在以后大家的共同努力下會(huì)越來越好,。加油,！