總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初二思想品德教學工作總結(jié) 初中思想品德老師工作總結(jié)篇一

備好課是上好課的前提和保證,。作為剛走出大學校門的我,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集與教學相關(guān)的資料,。我根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課堂教學，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上,，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。同時,，積極采用多媒體教學，使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂,，并做到課堂形式的多樣化,。通過培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣，充分調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，達到愉快教學的目的，在教學中注重學生活動,，課堂氣氛活躍,，教學效果良好。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學中我盡量做到講解清晰化,、條理化；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化,；教學思路做到線索清晰、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,；注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的`趣味化,。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生生活學習中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為習慣,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心,；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予肯定,。

所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，在和學生交談時,，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話，說真話,，這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點，從而轉(zhuǎn)變自己的思想,，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的。

總之,，時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期即將過去，總體來看,，這學期在上級部門的正確領(lǐng)導下,，在全體同仁的幫助下，在本人的刻苦努力下,，在全體學生的共同努力下，我在教育教學工作中取得了較大的進步,。但還存在許多不足之處,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，不斷總結(jié)經(jīng)驗，力求提高自己的教學水平,，我相信有耕耘總會有收獲,！

初二思想品德教學工作總結(jié) 初中思想品德老師工作總結(jié)篇二

本學期我擔任了八年級2個班（1、2班)的政治科教學任務,，一學期來,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

1．認真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”，大力倡導研究性學習,，發(fā)揮學生學習主動性,。認真細致的批改學生作業(yè)，全收全改,，及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測,。

2,、積極參加教研活動，提高業(yè)務水平,。參加學校組織的教學大賽,，按時聽課，認真評課。

3,、努力學習,，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,，瀏覽百科,，攝取與政治學科相關(guān)的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，加快信息技術(shù)與學科教學的整合進程,，滲透到教學中去,，使教學更有說服力。

1．優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法,，讓學生動口、動手,、動腦參與學習,，采用討論、演講,、閱讀,、自學、練習等形式,，活躍課堂氣氛,，采用貼近學生，以例說法,，以案說法,，使教學效果達到最優(yōu)化。

2,、抓優(yōu)扶差,。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導,，提高差生學習興趣，增強學生自信心,。

3．開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組,，落實責任和要求,，組長監(jiān)督學習，檢查復習,、預習及練習,，及時反饋,，提高整體教學效果。

4．搞好雙邊活動,，嚴抓課堂紀律,。了解學生家庭、學習及思想狀況,，及時做好工作,，引導學生健康成長，學好習,。嚴格要求學生,，一視同仁。

1,、部分學生知識學得太死，不會靈活運用所學知識解決實際問題,。這就要求教師一定要想辦法讓學生理解所學的所有知識,，并利用探究性學習，幫助學生靈活運用所學知識,。

2,、有部分學生對本門課程不重視，沒有興趣,。這就要求教師對學生進行思想教育,，并努力提高自己的教學水平，采用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的'學習的興趣,。

3,、有些學生學習態(tài)度不端正，這就要求教師對其進行個別教育,，還可以讓班主任配合管理這些學生,。

4、很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,。這就要求教師平時講課照顧大部分學生，對學生的進步及時提出表揚,，加大檢查督促力度,。

初二思想品德教學工作總結(jié) 初中思想品德老師工作總結(jié)篇三

本人一貫堅持四項基本原則，擁護黨的路線,、方針和政策,，熱愛自己所從事的教育事業(yè)，平時能積極參加政治學習,，閱讀黨報,、黨刊,，關(guān)心國內(nèi)外時事，不斷提高自己的政策理論水平,；樹立為學生服務的教育新理念,，踏實工作，能為人師表,，團結(jié)同事,，模范地遵紀守法……

學期初，根據(jù)局里布置的“三大”讀書教育活動的要求,，認真研讀教育教學理論,，不斷接受新的教育理念和信息，努力提高自己的教育,、教學理論水平,，并及時運用到自己的教學實踐中。本學期擔任初二（1）,、（2）,、（3）、（4）和初一（7）,、（8）班政治課教學任務,，在對學生的教育方面，針對中考形勢的變化,，在教學中不再死摳知識點,，而注重充分發(fā)揮思想品德課在學校德育中的主陣地作用。初二年級是初中階段的關(guān)鍵,，對學生,，無論是學習還是個性的培養(yǎng)都是關(guān)鍵，我所教初二四個班都是普通班,，學生的學習態(tài)度和行為習慣差,，我盡量結(jié)合學校管理的具體要求，把常規(guī)管理的具體要求貫徹到自己的教學中,，重點強調(diào)學生行為習慣的養(yǎng)成,，如禮節(jié)問題、人與人的文明交往問題,，在學生明白道理的`前提下,，著重指導學生如何去做；另外,，要求學生具有責任感,，對家庭、對學校,、對班集體的責任,，使學生不斷警醒,，明確自己該做什么，不該做什么,。對初一新生,，結(jié)合所教內(nèi)容，加強他們對初中學習特點的認識,，進行學習方法的指導,，培養(yǎng)學生自主學習的習慣，努力讓學生盡快適應初中生活,。

另外,，本人下半年還擔任學校安排的初二值周工作，根據(jù)學校對值周工作的要求,，認真做好檢查,、督促，并及時通報情況,。

平時能積極參加集體備課,，共同討論教法，撰寫教案,；參加各級教研活動,，取人之長,，補己之短,，不斷提高自己的教學水平。

回首即將過去的一學期,，感到自己明顯存在的不足主要有：

1,、對自己工作的反思不夠，要求不高,；

2,、參加教科研的主動性不夠。在今后的工作中,，我會努力去改正,，不斷完善自己。

初二思想品德教學工作總結(jié) 初中思想品德老師工作總結(jié)篇四

這學期,，本人擔任八年級的思想品德課教學,。教學過程中本人能適應新時期教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學期教育教學工作做如下總結(jié)：

通過八年級下冊的學習，絕大部分學生品行良好,，使得他們在知識的吸收,、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng),、法紀的遵守等方面都有較大的收獲,。但也有少部分學生組織紀律觀念較差，學習積極性不高,，這也是本期教學中所抓的重點,。從期末考試成績來看，學生們的整體水平所提高,，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,，這是教學的重點。個別學生基礎(chǔ)知識掌握不牢,、重點知識不易識別,、運用所學知識解答問題的能力較差、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成,。

1,、深入鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，精心選擇教法,。

備好課是上好課的前提和保證。為此,，本人根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,，設(shè)計課堂教學，擬定采用的教學方法,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎(chǔ)上,，認真寫出了切實可行的教案，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學期學校建立了多媒體教室,、電腦室，開通本地教學資源,，利用這一優(yōu)勢,，本有精心組織和充分利用這些教學資源，*和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,，使現(xiàn)代教學技術(shù)走進課堂,，使學生樂學,，充分調(diào)動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的,。在教學中注重學生活動,，課堂氣氛活躍，教學效果良好,。

2,、精心組織課堂教學,，提高教學質(zhì)量,。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑,。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化,；課堂語言力求準確化,、情感化和生動化；教學思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快,；注意精講多練，在課堂上老師講得盡量少些,，學生活動盡量多些,；同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為,、思想素質(zhì)等方面有了較大改變,。

3、加強課后輔導,，提高教學質(zhì)量,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固,。因此本人針對中學生愛動、好玩,，缺乏自控能力的特點,，經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去,。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，多與他們談心；從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，在和學生交談時，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色，努力使自己成為學生的朋友,，讓他們敢說話,，說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的,，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉(zhuǎn)變自己的思想，改變自己的行為,。從而真正達到思想教育的目的,。

1、深研教材,，把握教材特色,，準確把握教學目標，積極有效地備好每一堂課,，向課堂四十五分鐘要效益,。

2、教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,，密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材,，分析問題，提高認識。

3,、鉆研教學,，充分啟迪學生智慧，運用各種教研工具,，有效地運用各種切實可行的教方法,，不斷提高學生的學習積極性，收到理想的教學效果,。

4,、在教學中突出學生的自主合作探究理念的.形成和發(fā)展。

5,、注重學生知識的鞏固和過關(guān),，精心設(shè)計好相應的練習，利用課前提問時間來充分調(diào)動學生鞏固知識的積極性,。

6,、在課堂教學中，以課本知識為依托,，堅定不移地推行德育教育,，針對學生的年齡特點，充分利用紀念日,，辯論會,，校內(nèi)外活動，引導學生形成正確的世界觀,，人生觀,、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,，從學生身邊小事抓起,，一言一行抓起，做到以德促學,。

7,、注重優(yōu)差生的分類輔導，用教師的愛心,，耐心,，恒心去關(guān)愛每一個學生的全面發(fā)展,。

8,、搞好測試及試卷講評。

總之,，時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了,，在全體同仁的幫助下,，在全體學生的共同努力下,，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果,。但不足之處亦顯而易見,，催人深省。所以我將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面,，在今后的教育教學工作中,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，開拓前進,，使教育教學工作再上新臺階,，相信有耕耘總會有收獲！

初二思想品德教學工作總結(jié) 初中思想品德老師工作總結(jié)篇五

本學期,，我自始至終以認真,、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作,，使教學工作有計劃、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務。作為科任教師,，積極參加科組活動和備課活動,，并能經(jīng)常聽老師的課，取長補短,，提高自己的的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的態(tài)度去面對學生。按照《初中思想品德課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。

教學就是教與學,，兩者是相互聯(lián)系，不可分割的,，有教者就必然有學者,。學生是被教的主體。教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。根據(jù)內(nèi)容的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結(jié)。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。

備課充分，能調(diào)動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生一舉一動都會直接影響教學,?；乜醋约旱氖谡n，我感到愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果。我以后必須努力克服,，研究方法,，采取有利方法解決當中困難。

在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生學得容易，學得輕松,，覺得愉快,，注意精神，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量，我除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務,。

對學生的作業(yè)批改及時,，將他們作業(yè)出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),，進行透切講評，針對有關(guān)情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的'需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結(jié),，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。

積極推進素質(zhì)教育。為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng),，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。一份耕耘，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務實地工作，本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好,。

本學期，本人擔任初二級三個班的政治科任,。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量,，本人注重研究教材。通過一學期努力,，制定好復習計劃,，認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生。但由于本學期授課時間較短,，復習內(nèi)容較多,，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生學習自覺性不高,，本學期教學成績不理想,，在以后的教學工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初二思想品德教學工作總結(jié) 初中思想品德老師工作總結(jié)篇六

春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié),，年終是反思一年得失的最好時刻,。總結(jié)這學期的教學工作有得有失,，進步很大,，進步的空間也很大。

思想政治教學工作過程當中的任務,，本人認為主要有三方面的內(nèi)容,，這包括：

其一,，學生思想政治科目的成績，通俗講就是應試教育上講的思想政治科目的成績,。其二,，學生實際掌握并能夠在實際生活中領(lǐng)悟、運用思想品德知識的能力,。其三,，學生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面思考、解決社會現(xiàn)實問題的`能力,。

想法設(shè)法讓學生喜歡你,，喜歡你的課，至少做到不討厭,，畢竟興趣是最大的老師,。當然這就需要跟學生處理好關(guān)系，培育師生感情,，加強溝通交流,，建立和諧融洽的師生關(guān)系。

把課上好是吸引學生的最好,、最主要的方法,。要上好一堂課，最基本的是要先把課備好,。備好一堂課,，把握教材和大綱要求是最起碼的，做到重點突出,、難點突破,。同時還要備好學生，不同班級的學生學習習慣不一樣,，教學方法也要有所區(qū)別,。當然，紀律是學習的保障,。

政治科目是開卷考試,，材料就是生命線，非常重要,。帶什么材料,，怎樣用材料，都是我們老師要重視的,。關(guān)鍵是要確保那些不念書的學生也要準備材料,，做到人手一份?？记爸笇潜匾?，選擇題也要,，重點是問答題的分析。老師講了,，也要給學生實踐的機會,。

以身作責，現(xiàn)身說法,，理論聯(lián)系實際,。以身作責，即上課要求學生做到的自己本人平時也要做到,，并且做得比學生更好;現(xiàn)身說法理論聯(lián)系實際,，利用課余時間，用所教所學的理論來解決學生實際遇到的問題,。

早準備,，主要是準備小論文的基本作文方法和整理參考題目;早動員,，是提早指導,，提早布置，提早指導;全參與,，是全年段學生都參與政治小論文的寫作,，優(yōu)秀的再推薦參與校市比賽;全指導，是每個學生都給予指導,，不是為比賽而比賽,。

強調(diào)真實，是要學生自己獨立完成作文,，不要抄襲;力求創(chuàng)新,，要求學生要有心意，研究新課題,，考慮新方法,，用新的思維和角度考慮問題;體現(xiàn)本土，是要結(jié)合本地實際情況,，不要空談,，講大話。