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大學生生產實踐報告(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-30 18:22:14
大學生生產實踐報告(3篇)
時間:2023-04-30 18:22:14     小編:zdfb

在當下社會,,接觸并使用報告的人越來越多,,不同的報告內容同樣也是不同的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,?報告應該怎么制定呢,?下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪0?,希望能夠幫到你?

大學生生產實踐報告篇一

1、通過在xx機床廠生產實習,,深入生產第一線進行觀察和調查研究,,獲取必要的感性知識和使自己全面地了解機xx床廠的生產組織形式以及生產過程,了解和掌握本專業(yè)基礎的生產實際知識,,鞏固和加深已學過的理論知識,,并為后續(xù)專業(yè)課的教學,,課程設計,,畢業(yè)設計打下堅實的基礎,;

2,、在實習期間,,通過對典型零件機械加工工藝的分析,,以及零件加工過程中所用的機床,,夾具,、量具等工藝裝備,,把理論知識和實踐相結合起來,,讓我們的考察,,分析和解決問題的工作能力得到有效的提高;

3,、通過實習,廣泛接觸工人和聽工人技術人員的專題報告,,學習他們的好的增產經驗,技術革新和成果,,實踐中的經驗,學習他們在機械行中的無私貢獻精神,;

4、通過參觀南通市xx床廠,,掌握一臺機床從毛坯到產品的整個生產過程,,組織管理,,設備選擇和車間布置等方面的知識,擴大知識面,,開闊了視野;

5,、通過記實習日記,寫實習報告,,鍛煉與培養(yǎng)我們的觀察,,分析問題以及搜集和整理技術資料等方面的能力。

為了達到上述實習目的,,生產實習的內容和要求有:

1、機械零件的加工:

根據(jù)實習工廠的產品,,選定幾種典型零件作為實習對象,通過對典型零件機械加工工藝的學習,,掌握各類機器零件加工工藝的特點,了解工藝在工廠中所用的機床,,刀具,夾具的工作原理和機構以及定位方式,,在此基礎上指定其中幾個典型的零件進行重點的分析研究,,要求如下:

(1)閱讀和查閱典型零件的零件圖及其加工圖,,了解該零件在機床中的功用及工作條件,,零件的結構特點及要求,分析此零件的加工工序,、工藝;

(2)大致了解毛坯的制造工藝過程,,找出鑄(鍛)件,、型材的分型(模)面,;

(3)深入了解零件的制造工藝過程以及零件的制造前所需要的哪些處理,找出現(xiàn)場加工工藝情況;

(4)對主要零件加工工序,、工藝做進一步的分析,并做好工序卡片,、工藝卡片。

2,、裝配工藝:

(1)了解機械的裝配組織形式和裝配工藝方法和裝配工藝所需要注意的精度,、平行度、垂直度的要求,;

(2)了解個中裝配方法中的優(yōu)、缺點,,如何避免缺點,;及裝配方法使用類型、要求,;

(3)了解典型裝配工具在裝配方法中的工作原理,結構特點和使用方法,。

3、基本知識:

(1)所實習搖臂萬能銑床的基本結構,、加工范圍;

(2)搖臂萬能銑床中銑刀的種類,、結構,、應用及安裝,;

(3)搖臂萬能銑床常用附件的工作原理、加工方法與應用,;

(4)搖臂萬能銑床工件的安裝及定位方式,;

(5)平面、溝槽導軌面的銑削方法,,尺寸以及一些重要精度的檢驗,銑削用量的選擇,。

(1)第一周了解車間及工件大體情況,;

(2)第一周分析萬能搖臂銑床六大件的加工工藝;

1,、搖臂萬能銑床的主要特點是可以轉任何一個角度,,所應用的場合一般是單件小批量生產;

2,、搖臂萬能銑床的六大件分別是懸梁、轉盤,、床身,、工作臺、床鞍,、升降臺,;該銑床的導軌分為移置導軌和滑動導軌兩種導軌,其中滑動導軌需要淬火處理,,一般較長的導軌需要淬火,;

3,、搖臂萬能銑床在銑齒輪時需要裝分度頭,,裝刀時刀具與主軸錐面緊密結合,,這樣使不易變形,;同時銑床的錐度有7:24不能自鎖,,而莫氏錐度能自鎖,;

4,、牛頭刨床加工效率低,,應加工窄長面工件,萬能磨床可以磨軸類外圓柱,、孔,、和錐面;以及加工其他東西,;

4,、工作臺面加工需要注意:平行度,平面度,,精度等;工作臺面表面需要進行淬火處理,;在安裝時需要用百分表進行精度調整而且精度的調整要與國家標準來對照;

5,、床鞍軸承上、下兩半圓在鏜床上安裝好以后再進行加工,;

6、升降臺之間設計迷宮形油槽的作用是為了讓潤滑油不易益處,,使工作臺面能夠有效地潤滑,;

7,、萬能搖臂銑床x軸方向絲桿動,,螺母不動,;y軸方向絲桿不動,,螺母動,;z軸方向絲桿動,螺母不動,;當絲桿不動螺母不動時就是卡死現(xiàn)象;

8,、銑床與刨床加工工件的不同特點:銑床用于加工較大的面(如底面),,加工效率較高;而刨床加工t形槽和窄長面(如導軌面),;

9,、粗磨與精磨得基準是統(tǒng)一的,定位時與百分表接觸,,如果機床本身精度有問題需要人工進行精度的調整;

10,、夾緊與孔的大小,接觸面的面積大小,,水平面是否水平有著密切的聯(lián)系;

11,、工作臺一般用鑄件毛坯來加工,材料牌號ht250,,僅第一步,,鉗(劃線)分為兩個步驟:一、以劃線為基準,,劃出臺面余量線,、中心線;二,、其余按要求劃出各面的余量加工線,;此道工序在大件車間完成,,在銑床或刨床上加工,;

12,、升降臺的導軌面有兩種:水平導軌面、垂直導軌面,;

13,、砂輪越程槽:為了加工方便而設立的,此砂輪越程槽在刨床上加工,;設立的目的是為了防止在加工燕尾導軌時將刀具打壞,;

13、加工工件時需要考慮效率,、成本、和精度,,具體要求由工廠情況而定;

14,、在機床上加工工件時,,必須用夾具裝好夾牢工件。將工件裝好,,就是在機床上確定工件相對于刀具的正確位置,,這一過程稱為定位。將工件夾牢,,就是對工件施加作用力,,使之在已經定好的位置上將工件可靠地夾緊,,這一過程稱為夾緊,。從定位到夾緊的全過程,,稱為裝夾;

15,、工件的裝夾方法有找正裝夾法和夾具裝夾法兩種,。找正裝夾方法是以工件的有關表面或專門劃出的線痕作為找正依據(jù),,用劃針或指示表進行找正,,將工件正確定位,,然后將工件夾用虎鉗中,按側邊劃出的加工線痕,,用劃針找正。

16,、工作夾緊概述:

夾緊的目的是防止工件在切削力、重力,、慣性力等的作用下發(fā)生位移或振動,以免破壞工件的定位,。因此正確設計的夾緊機構應滿足下列基本要求:

(1)夾緊應不破壞工件的正確定位,;

(2)夾緊裝置應有足夠的剛性,;

(3)夾緊時不應破壞工件表面,,不應使工件產生超過允許范圍的變形,;

(4)能用較小的夾緊力獲得所需的夾緊效果,;

(5)工藝性好,在保證生產率的前提下結構應簡單,,便于制造,、維修和操作,。手動夾緊機構應具有自鎖性能,。

此次機床廠實習以參觀學習為主,這是學習的一項重要的環(huán)節(jié),,目的是開拓我們的視野,鞏固和理解理論課程,,為我們的畢業(yè)設計打下基礎。本次實習,,我們學到了很多課本上學不到的東西,對數(shù)控機床有了一個整體的認識,,并對機床主軸有了深刻的理解。雖然實習的時間很短,,但是在這段時間內我們學到了好多機床方面的知識,,使我們對機床行業(yè)有了更進一步的了解,。

通過這次實習,,開闊了我的視野,,讓我學到了很多有用的東西,加深了我對很多的結構的認識,。通過本次實習,我也對機械行業(yè)有了更深的了解,作為一個學機械的同學,,一定要有工程意識,對每一個地方都有根據(jù),,機械行業(yè)是一個比較成熟的行業(yè),,很多前輩已經付出了很多的努力,也為我們積累了很多經驗,,在很多時候我們是可以按照這些經驗來的,,對我以后踏入本行業(yè)打下了一定的基礎

在老師,現(xiàn)場工作人員的積極引導和熱心講解下,,我們把知識密切聯(lián)系實際,,在進一步提升自己的同時,,各方面能力都得到極大的鍛煉……我們所學的很多知識都是停留在理論的層面上,但是對我們來說,,馬上面臨畢業(yè),,進入工作崗位之后,,對我們真正有用的是實際的經驗,很多理論上成立的東西在實際操作時需要做一些更改,,才能夠達到預期的效果,或者更改之后能夠做得更好,。

x天的參觀實習結束了,在這期間我們在兩個公司進行參觀實習,,在老師和工廠技術人員的帶領下看到了很多也學到了很多。讓我對原先在課本上許多不很明白的東西在實踐觀察中有了新的領悟和認識,。在這個科技時代中,,高技術產品品種類繁多,,生產工藝、生產流程也各不相同,,但不管何種產品,,從原料加工到制成產品都是遵循一定的生產原理,通過一些主要設備及工藝流程來完成的,。因此,,在專業(yè)實習過程中,首先要了解其生產原理,,弄清生產的工藝流程和主要設備的構造及操作,。其次,在專業(yè)人員指導下,,通過實習過程見習產品的設計,、生產及開發(fā)等環(huán)節(jié),初步培養(yǎng)我們得知識運用能力,。

1,、了解了機械制造生產過程中危險因素,每一次進廠都要做一次安全介紹,,每個工廠的工作工況不一樣,,安全隱患都不同,增強了我們的安全意識,;

2,、了解了機械產品流水線生產,對于大批大量生產,,專用機械特別多,,對精度,效率都有提高;

3,、了解了機械產品的質量標準,、技術規(guī)格、使用要求,;

4,、社會工作能力得到了相應的提高,在實習過程中,,我們不僅從企業(yè)職工身上學到了知識和技能,。感到了生活的充實和學習的快樂,以及獲得知識的滿足,。真正的接觸了社會,使我們消除了走向社會的恐懼心里,,使我們對未來充滿了信心,,以良好的心態(tài)去面對社會。同時,,也使我們體驗到了工作的艱辛,,了解了當前社會大學生所面臨的嚴峻問題,促使自己努力學習更多的知識,,為自己今后的工作奠定良好的基礎,;

5、增進了我們的師生感情,,從這次生產實習的全過程來看,,自始至終我們都服從老師的安排,嚴格要求自己,,按時報到,,注重安全。

經過培訓我的工作能力得到了相應的提高,。本次實習使我第一次親身感受了所學知識與實際的應用,,理論與實際的相結合,讓我們大開眼界,,也算是對以前所學知識的一個初審吧,!這次參觀實習對于我們以后學習、找工作也真是受益菲淺,。同時,,也使我體驗到了工作的艱辛,為自己今后的工作奠定良好的基礎,。在短短的十天時間中,,讓我們初步讓理性回到感性的重新認識,也讓我們初步的認識了這個社會,對于以后做人所應把握的方向也有所啟發(fā),!整個參觀過程,,我們從粗加工到精加工,從小型機床到大型機床,。我充分的體會到了一個機械產品,,從無到有的整個過程,第一次感受到了機械這個專業(yè)帶給我的震撼和感悟,。

大學生生產實踐報告篇二

在生產實習過程中,,學校也以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標,。培養(yǎng)我們的團結合作精神,,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能限度地發(fā)揮作用,。

通過這次生產實習,,使我在生產實際中學習到了電氣設備運行的技術管理知識、電氣設備的制造過程知識及在學校無法學到的實踐知識,。在向工人學習時,,培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產實踐中體會到了嚴格地遵守紀律,、統(tǒng)一組織及協(xié)調一致是現(xiàn)代化大生產的需要,,也是我們當代大學生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念,。

通過生產實習,,對我們鞏固和加深所學理論知識,培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用,。

1,、較全面、綜合地了解企業(yè)的生產過程和生產技術,;較深入,、詳細地了解企業(yè)生產的設備、工藝,、產品等相關知識,;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化,、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程,;

2、在專業(yè)比較對口的實習崗位上,,努力將所學的理論知識與實際工作密切結合,,并能靈活應用,,使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升,;

3,、積累一定的工作經驗和社會經驗,在職業(yè)道德,、職業(yè)素質,、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,,逐步掌握從學生到員工的角色轉換,,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎,提高就業(yè)競爭力,。

1,、安全教育在實習開始時,學校組織我們到公司由專業(yè)人士對我們進行安全教育,,講解了安全問題的重要性和在實習中所要遇到的種種危險和潛在的危險等等,;

2、車間實習我們在車間實習是生產實習的主要方式,。我們按照實習計劃在指定的車間進行實習,通過觀察,、分析計算以及向車間工人和技術人員請教,,圓滿完成了規(guī)定的實習內容;

3,、理論與實際的結合為了能夠更加深入的進行車間實習,,在實習過程中,我們結合了所學的書本知識與實習的要求,,將理論與實際進行了完美的結合,,也更加的促使我們不斷地進行學習與研究;

4,、實習日記在實習中,,我們將每天的工作、觀察研究的結果,、收集的資料和圖表,、所聽報告內容等均記入到了實習日記中。隨時接受老師們的檢查與批改,。

在完成好我們所實習業(yè)務內容的同時,,常常利用現(xiàn)場學習的機會,開展向社會,、向工人和工程技術人員實習的活動,。在空余時間里還組織球賽,、踢毽子、乒乓球等活動,,并加強進行思想政治教育活動等等,。

生產實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié),是將學校教學與生產實際相結合,,理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑,。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng),從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎,。

通過生產實習,,使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程,;使用的主要工裝設備,;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容,,加深對電子器件的工作原理,、設計、試驗等基本理論的理解,。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識,。為進一步學好專業(yè)課,從事這方面的研制,、設計等打下良好的基礎,。

在這次生產實習過程中,不但對所學習的知識加深了了解,,更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等,。

大學生生產實踐報告篇三

通過生產實習使我們獲得基本生產的感性知識,理論聯(lián)系實際,,擴大知識面,;也是我們接觸社會、了解產業(yè)動態(tài),、了解國情的一個重要途徑,。通過生產實習,逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉變,,培養(yǎng)學生初步擔任技術工作的能力,、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;認知企業(yè)工作的內容和方法,,這些實際知識,,對我們學習后面的課程乃至以后的工作,都是十分必要的基礎,。

1,、掌握典型零件,,如箱體,軸,,絲桿,,齒輪等的材料,熱處理,,粗,、精加工的工序方案;

2,、了解切削刀具方面的知識,,熟悉常用刀具的結構、選擇,、用途等,;

3、了解機床和數(shù)控系統(tǒng)的知識,,特別是先進設備如加工中心等典型的數(shù)控設備,;

4、熟悉,、鞏固模具和鑄造工藝及設備方面的知識,;

5、了解企業(yè)生產管理模式,,學習先進的管理方式方法,。

1、xxx有限責任公司 ————x月x日,,x月x日

2、xx股份有限公司————x月xx日

3,、xx責任有限公司————xx月xx日

4,、xx有限責任公司————xx月xx日,x月xx日

1,、xxx有限責任公司:

xxx有限責任公司由xx磨床產和xx包裝機械廠合并建成,。主要生產磨床,包裝設備等,。這里主要設備有:普通車床cy系列,,數(shù)控車床cnc6140(最大工作長度1000mm,最大加工直徑400mm),,數(shù)控線切割機床dk7732(工作臺最大行程320mm,,縱向最大行程500mm),25毫米萬向搖臂鉆床z32k(最大鉆孔直徑25mm),,四座標數(shù)控立式升降臺銑床xk5038/1(工作臺工作面寬度381mm,,工作臺工作面長度965mm)等,。這里有特殊成型刀具,如用于開燕尾槽,;及一些表面加工工藝,,如刮研。

2,、xx床股份有限公司:

xx機床股份有限公司主要設備有:主軸移動式臥式加工中心xth7512w/3(工作臺工作面寬度1200mm,,工作臺工作面長度3000mm),五軸聯(lián)動數(shù)控龍門銑床xk2316/3-5x(工作臺工作面寬度1600mm,,工作臺工作面長度3000mm),,臥式加工中心xh756,數(shù)控滑枕機床銑床xk27710a,,數(shù)顯龍門銑床xs2316,,數(shù)控仿形龍門銑床xkf2316/3,數(shù)控車床cak6136b,、c2-6132k,,以及加工齒輪的滾齒機y3180,插齒機y54a,,精密滾齒機y38a,,齒輪倒角機,磨齒機ym7132a/1,,齒輪磨床,,萬能剃齒機ywa4232等,

3,、xx責任有限公司:

xx責任有限公司主要生產軍用雷達,,是xx控股集團。所以這里的工廠工作區(qū)是嚴禁拍照的,。這里主要設備有:deckel maho加工中心,,數(shù)控滑枕式升降臺銑床xk5646(工作臺工作面寬度460mm,工作臺工作面長度1235mm),,數(shù)控沖床trumatic 20xxr,;小設備有swj-6臺式攻絲機(加工內徑小的內螺紋,最大攻絲直徑:鋼件5mm,,鑄鐵6mm),,十二公厘臺占床(加工倒角)。

4,、xx有限責任公司:

本公司主要生產搖臂鉆床z35a,,臥式車床等。這里主要設備有:數(shù)控立式銑鉆zxk7150*150(最大鉆孔直徑50mm),,數(shù)控龍門動梁式鉆床zk9350/dl(最大鉆孔直徑50mm)普通車,,立式升降臺銑床x35k,,牛頭刨床,立式鏜床,,插齒機,,半自動萬能花鍵軸銑床等。

通過這次生產實習,,我學到很多專業(yè)方面的實踐知識,,如一般零件的加工工藝,一些機床的裝配流程,, 一些機加工方法,,如了解到了機加工兩個很重要的原則:基準重合原則,即先加工基準,,再以基準加工其它部分,;先主后次原則,即先加工工件相對主要的部分,,主次分明,,循序漸進。此外,,由機械行業(yè)的美好前景聯(lián)系自己所學的專業(yè)后,,對自己今后的發(fā)展道路充滿信心。我知道我對本專業(yè)的了解還遠遠不夠,,但是我會以此為動力,,盡量多收集行業(yè)的資料,及時了解行業(yè)動態(tài),,補充欠缺的知識,,與時俱進,進一步充實自己,,提升自己的能力,。

在此感謝學校能盡力幫我們找到這么好的實習基地,我們在補充知識之余,,也飽覽了xx甲天下之山水,旅途之勞頓感全無.同時感謝帶隊老師對我們耐心的講解,,無微不至的生活上的關懷,!通過這次學習也進一步加深了師生之間的情誼,愿所有的老師們工作順心,,身體健康,,桃李滿天下!

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