范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。
執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試傳染病試題 公共衛(wèi)生傳染病考試題篇一
1,、在假設(shè)檢驗(yàn)時(shí),，本應(yīng)單側(cè)檢驗(yàn)而誤用雙側(cè)檢驗(yàn)，當(dāng)拒絕h0時(shí)可導(dǎo)致(),。
a.第一類誤差增加
b.第二類誤差增加
c.把握度增加
d.可信度減小
e.可信度增加
2,、配對(duì)設(shè)計(jì)的秩和檢驗(yàn)編秩次時(shí)，遇有差值絕對(duì)值相等,，應(yīng)如何處理(),。
a.符號(hào)相同，取平均秩次
b.符號(hào)相同,，按順序編秩
c.符號(hào)相同,，可舍去不計(jì)
d.符號(hào)相反，按絕對(duì)值大小編秩
e.符號(hào)相反,，按順序編秩
3,、配對(duì)設(shè)計(jì)的秩和檢驗(yàn)，遇差值為0時(shí),，正確處理是(),。
a.按差值大小順序編秩
b.按差值絕對(duì)值大小順序編秩
c.取平均秩號(hào)
d.舍去不計(jì)
e.若只有一個(gè)0，編為1號(hào),，若有2個(gè)及2個(gè)以上,，取平均秩號(hào)
4、下列哪一項(xiàng)不是病因推斷的標(biāo)準(zhǔn)(),。
a.相對(duì)危險(xiǎn)度較大
b.因先于果
c.致病因素與疾病一一對(duì)應(yīng)
d.致病因素的分布與疾病的分布一致
e.生物學(xué)上言之成理
5,、病例對(duì)照研究中，估計(jì)樣本大小時(shí),，與下列哪一因素?zé)o關(guān)(),。
a.研究因素的一般人群暴露率
b.研究疾病的.發(fā)病率
c.研究因素估計(jì)相對(duì)危險(xiǎn)度
d.研究者要求精確度
e.研究者要求把握度
6、隊(duì)列研究的對(duì)象是(),。
a.未患某病的人
b.具有暴露因素的人群
c.患某病的人群
d.患某病且具有暴露因素的人群
e.未患某病而有或無暴露因素的人群
7,、下列哪一項(xiàng)是隊(duì)列研究的特征(),。
a.對(duì)某病的發(fā)病率變動(dòng)趨勢的研究
b.分析某病的三間分布,，建立病因假說
c.追蹤暴露組和非暴露組的某病發(fā)病或死亡情況,，以確定暴露與疾病間有無關(guān)聯(lián)
d.調(diào)查某病病例組和對(duì)照組既往接觸某些因素的資料，以確定所研究疾病與接觸該因素間的關(guān)系
e.對(duì)不同類型人群中某病患病率的調(diào)查
8,、某單位某病因死亡人數(shù)與人口中某病因死亡占全部死亡之比,，再乘于某單位實(shí)際全部死亡數(shù)，其結(jié)果為(),。
a.標(biāo)化死亡比
b.標(biāo)化比例死亡比
c.調(diào)整死亡率
d.病死率
e.死因別死亡率
9,、對(duì)一種疫苗的效果進(jìn)行雙盲研究，是指(),。
a.觀察者和受試者都不知道哪些受試者接受疫苗,，哪些受試者接受安慰劑
b.研究設(shè)計(jì)者和實(shí)施者都不知道哪些受試者接受疫苗，哪些受試者接受安慰劑
c.觀察者和受試者都不知道安慰劑的特征
d.研究設(shè)計(jì)者和實(shí)施者都不知道安慰劑的特征
e.以上全不對(duì)
10,、常規(guī)傳染病報(bào)告屬于(),。
a.主動(dòng)監(jiān)測
b.被動(dòng)監(jiān)測
c.一級(jí)預(yù)防
d.二級(jí)預(yù)防
e.三級(jí)預(yù)防
s("content_relate");【公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師傳染病知識(shí)練習(xí)題】相關(guān)文章：
1.
公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試傳染病知識(shí)練習(xí)題
2.公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師理論知識(shí)練習(xí)題
3.公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試?yán)碚撝R(shí)練習(xí)題
4.公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師傷害防制知識(shí)練習(xí)題
5.公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師練習(xí)題
6.公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師突發(fā)公衛(wèi)事件練習(xí)題
7.公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考點(diǎn)：傳染病特征
8.公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師考試職業(yè)傷害防制知識(shí)練習(xí)題
