工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問(wèn)題篇一

工作以來(lái)我在思想上積極要求進(jìn)步,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真完成本職工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,，能夠與其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助,。教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；為人師表，有奉獻(xiàn)精神,。

八中是一個(gè)新建校,，學(xué)生又是來(lái)自不同的學(xué)校，有的學(xué)生小學(xué)學(xué)過(guò)微機(jī),，有的學(xué)生根本就沒上過(guò)一堂微機(jī)課,，因此學(xué)生的水平參差不齊,。針對(duì)此種情況，我對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)查,，把學(xué)生進(jìn)行了合理的分組,，使學(xué)生間能夠互相幫助，共同提高,，既鍛練了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，又培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。在教學(xué)上我還一直嚴(yán)格要求自己,，努力鉆研業(yè)務(wù),。爭(zhēng)取上好每一節(jié)課是我一直以來(lái)奮斗的目標(biāo)。所以,，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),，我加大備課的容量，加強(qiáng)上課質(zhì)量,，落實(shí)反思的分量,。首先，我積極參加集體備課,，把備課學(xué)來(lái)的理論知識(shí)與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,；努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用新課程理念武裝自己,，與時(shí)俱進(jìn),，讓新課程也走進(jìn)我的課堂；虛心向他人學(xué)習(xí),，認(rèn)真反思自己的每一節(jié)課,，當(dāng)一節(jié)課上完之后我總考慮一下，我這節(jié)課成功的地方在哪里,，哪些地方學(xué)生不好接受,，我以后怎么改進(jìn)，這樣做好反思,，再進(jìn)行二次備課,。

其次，在課堂教學(xué)中,，我堅(jiān)持以學(xué)生為主體的地位,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)自主探究,，從而自主的接受信息技術(shù)課,。通過(guò)我的努力，學(xué)生的動(dòng)手操作能力有了顯著的提高，而且能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),，有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,。

反思本學(xué)年來(lái)的工作，在喜看成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對(duì)于信息技術(shù)的教學(xué)由于有一定的思路,，所以難免思考的少了一些,，出現(xiàn)了一些倦怠。

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo),；

3,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

4,、針對(duì)學(xué)生能力水平上的差異,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)還應(yīng)該細(xì)化，爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生都有不同層次的提高,，有成功的喜悅感,。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，希望在以后的工作中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足,，有更大的進(jìn)步。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問(wèn)題篇二

技術(shù)課的我,，剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會(huì)有很大的困難,，在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)的使用就可以了，可在一年的教學(xué)過(guò)程中情況并非自己所想的那么簡(jiǎn)單,，存在的問(wèn)題還很多,，在教學(xué)過(guò)程中我漸漸的發(fā)現(xiàn)了任教該課程需要注意的地方，并怎樣做好備課工作,。下面就結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)：

認(rèn)真揣摩教學(xué)目標(biāo),，提前備好課，寫好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重、難點(diǎn),。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，本學(xué)科主要內(nèi)容都需要上機(jī)完成，所以每節(jié)課都要提前做好上機(jī)準(zhǔn)備,，檢查機(jī)器狀態(tài),、有無(wú)“不可用機(jī)器”，及時(shí)調(diào)位置,。上課認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過(guò)一節(jié)課的教授使他們既學(xué)了又玩了,，使他們每一節(jié)課都有收獲，在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)電腦前巡回檢查學(xué)生的掌握程度,，完成情況，并注意輔導(dǎo),，及時(shí)找出不足,。

教課同時(shí)注重于因材施教，讓不同學(xué)生得到不同的發(fā)展,。在上課期間,，不同學(xué)生表現(xiàn)出不同的興趣，那么對(duì)于課堂任務(wù),，學(xué)生可以根據(jù)自己的情況去選做,，這樣子，不僅一節(jié)課下來(lái)在計(jì)算機(jī)方面收獲不小,，而且從中體會(huì)到了成功的喜悅,，

教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。我們的社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在更新，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在不同個(gè)體之間表現(xiàn)出差異性,，作為具有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生教育和管理工作中的各種問(wèn)題，掌其規(guī)律,，發(fā)其特點(diǎn),，盡職盡責(zé)地做好自己的本質(zhì)工作和使命。一年的教學(xué)實(shí)踐工作也使我明白了許多道理,，教師肩負(fù)的不止是教課,，還承擔(dān)著育人的責(zé)任;課堂管理也是至關(guān)重要的，如果說(shuō)在課堂上講課是一種藝術(shù),，那么課堂管理就是藝術(shù)性展示的客觀條件,、展示的舞臺(tái)，當(dāng)你沒有很好的去利用它時(shí),，你會(huì)發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美妙性根本就發(fā)揮不出來(lái),，所以課堂教課過(guò)程、管理過(guò)程是很值得自己去學(xué)習(xí),、去反思的地方。

另外,，對(duì)于信息技術(shù)教師,，單純的課本講授、課本任務(wù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，而有些內(nèi)容也是枯燥的,，四年級(jí)下學(xué)期的課本內(nèi)容整學(xué)期都是圍繞著“畫圖”這個(gè)主題，如果沒有很好的抓住學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,調(diào)起他們的興趣,，很可能的結(jié)果是學(xué)生無(wú)主題的亂畫,，根本不知道自己到底收獲的是什么，雖然他們用到了畫圖里面的工具,，卻沒有很好的去理解去掌握這里面所包含的知識(shí),。學(xué)生一年的教學(xué)也使我深深認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，也有發(fā)現(xiàn)學(xué)生們很多是操作靈活自如,，可是脫離了實(shí)踐回到理論上卻無(wú)從下手,，這也是自己需要注意的地方，抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí),，不斷在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平,，不斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,，也是以后要堅(jiān)持的目標(biāo)。

本學(xué)期,還負(fù)責(zé)備課室的工作，要保證各種活動(dòng)的順利開展,，讓教師在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí),，必須有一個(gè)良好的環(huán)境，因此我盡職盡責(zé),，盡量保持備課室有一個(gè)清新,、衛(wèi)生的環(huán)境，保證機(jī)器的正常使用,，同時(shí),，積極完成文印工作。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問(wèn)題篇三

《信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的有效應(yīng)用的研究》這一課題研究進(jìn)行了一年,，20xx年10月召開開題會(huì),，組建課題實(shí)驗(yàn)組，修訂并形成了課題研究實(shí)驗(yàn)方案,。一年來(lái)由于領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，在學(xué)校科研室的大力支持下,，在課題教師的共同努力下,，小組采取了切實(shí)可行的工作措施，同時(shí)也做了大量務(wù)實(shí)的工作,，使課題研究能夠順利地推進(jìn),，達(dá)到了預(yù)期的效果,圓滿完成了本階段的研究任務(wù)。為了把課題研究工作更有成效地開展下去,，特對(duì)本階段的研究工作總結(jié)如下：

1,、確定課題研究方向，制定研究計(jì)劃

本小組成員針對(duì)實(shí)際情況,，填寫《申請(qǐng)表》,、制定《20xx題研究計(jì)劃》，提出《20xx題研究工作草案》和具體的操作步驟,。經(jīng)課題研究小組討論,，我們將課題分為“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于任務(wù)的自主學(xué)習(xí)模式”、“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于協(xié)作任務(wù)的自主學(xué)習(xí)模式”的研究,。以信息技術(shù)課堂教學(xué)為載體,，借助課堂記錄表，采用行動(dòng)研究法,，開展以“游戲式教學(xué)”為主體的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。

2、加強(qiáng)師資培訓(xùn),，提高科研能力

為了使參與課題研究的教師更加明確實(shí)驗(yàn)的目標(biāo)和任務(wù),，本組對(duì)教師進(jìn)行了學(xué)習(xí)培訓(xùn),。本年度，課題組成員學(xué)習(xí)了《新課程使用課堂教學(xué)藝術(shù)》,、《有效教學(xué)理念與實(shí)踐》,。教師通過(guò)相互學(xué)習(xí)、討論,，提高了對(duì)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)研究課題的認(rèn)識(shí),，轉(zhuǎn)變更新了教育觀念，了解熟悉了課題結(jié)題的實(shí)施方案,、步驟,、規(guī)范要求，提高了教師科研能力,。通過(guò)報(bào)刊,、雜志、網(wǎng)絡(luò),、媒體等渠道收集資料和網(wǎng)絡(luò)資源,，為進(jìn)行課題研究奠定了良好的基礎(chǔ)。

課題研究重點(diǎn)在課堂教學(xué)上,，教師以課堂教學(xué)為切入點(diǎn),，把如何活用、巧用網(wǎng)絡(luò)資源提高課堂效率作為實(shí)驗(yàn)研究的起點(diǎn),，教師對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法模式進(jìn)行反思,，與新課標(biāo)所倡導(dǎo)的教師教學(xué)行為進(jìn)行對(duì)比。在課題實(shí)施的這一階段里,，我們課題組全體成員對(duì)初中教學(xué)進(jìn)行了分析并根據(jù)初中生的生理心理發(fā)展特點(diǎn)，恰當(dāng)選擇了“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)”課型,，大力開展有效的教學(xué)研討課,。為了保證開展課題研討課的質(zhì)量，我們每次的教研活動(dòng)都做到集體備課,、全員聽課,、課后反思，確保了課題研究的有效開展,。

1,、20xx年10月題開題立項(xiàng)，確定課題研究目標(biāo)和方向,。

2,、20xx1月，召集課題組老師認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論本課題研究的目的,、內(nèi)容,、計(jì)劃,。

3,、20xx年12月，題研究計(jì)劃和方案進(jìn)行修正,，明確未來(lái)一年內(nèi)的研究目標(biāo),。

4、20xx月3月,，年度課題具體研究計(jì)劃,，組織參與課題研究的老師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。

5,、20xx年5月,，基于協(xié)作任務(wù)的自主學(xué)習(xí)模式”的相關(guān)網(wǎng)絡(luò)課程上傳至教學(xué)平臺(tái)進(jìn)行測(cè)試。

6,、20xx年6月,，開展“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下自主學(xué)習(xí)模式”的相關(guān)研究工作。

7,、20xx年6月底,，基于游戲的自主學(xué)習(xí)模式”研究。針對(duì)自主學(xué)習(xí)在實(shí)施中學(xué)生存在的問(wèn)題做了調(diào)查,、訪談和分析,，為以后順利開展這種活動(dòng)提供了有力的支持和幫助。

1,、教師教學(xué)的方式變了,。

現(xiàn)在的課堂改變了傳統(tǒng)的教師從頭講到尾的教學(xué)方式。變成了教師運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)設(shè)情境,、引導(dǎo)點(diǎn)撥,，促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)。在備課,、課堂教學(xué)方面都有較大變化,。

在備課上，要備學(xué)生,、備教材,，備資源。根據(jù)學(xué)生不同年齡段不同時(shí)期的興趣愛好和心理進(jìn)行分析,，充分抓住初中學(xué)生好奇想學(xué)又愛玩的心理設(shè)計(jì)教學(xué)情境,。收集相關(guān)的教學(xué)資料，巧用,、活用各種資源創(chuàng)設(shè)輕松有效的教學(xué)情境,，精心設(shè)計(jì),。大家不僅用文本資源備課還利用網(wǎng)絡(luò)資源探討教學(xué)設(shè)計(jì)。

課堂教學(xué),，從過(guò)去的以老師講學(xué)生學(xué),，限制學(xué)生，到以用教師設(shè)計(jì)課件音,、色,、像等各個(gè)環(huán)節(jié)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的手段和方法為重點(diǎn)，學(xué)生在輕松愉快的氛圍里自主學(xué)習(xí),，大膽創(chuàng)新,，大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。

2,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式變了,。

學(xué)生由被動(dòng)的學(xué)習(xí)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，成為積極,、活潑,、創(chuàng)新的探究者，課堂變成了他們研究討論問(wèn)題,、獲取知識(shí),、探究創(chuàng)新、提問(wèn)質(zhì)疑,、表演操作的樂(lè)園,。通過(guò)這樣的教學(xué)方式，學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)也有了新的認(rèn)識(shí),，學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源獲取自己需要的知識(shí),。學(xué)生已經(jīng)將網(wǎng)絡(luò)作為自己的學(xué)習(xí)工具。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)模式的運(yùn)用不僅從手段,、形式上打破了傳統(tǒng)教學(xué),，更是對(duì)教育觀念、教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方法、師生關(guān)系賦予了新的含義,，得到了學(xué)生,、其他老師、家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

1,、課題小組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作配合是搞好課題研究的關(guān)鍵。每個(gè)教師只有分工明確,，認(rèn)真負(fù)責(zé),，完成好自己的任務(wù),，并積極參與，才能為課題順利進(jìn)行提供保障,；而且在課題的實(shí)施過(guò)程中,，各成員之間要經(jīng)常交流信息，探討,，反思,，總結(jié)，對(duì)于好的方面要加以推廣,，對(duì)于做的不夠的方面要及時(shí)加以改進(jìn),，只有這樣才能提升課題研究的質(zhì)量和明確研究、實(shí)施課題的意義,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，我們感到,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、支持下，在學(xué)?？蒲刑幍闹笇?dǎo)下,，在課題組老師們的共同努力下，課題的研究已有了良好的開端,，并已取得初步成效,。我們將繼續(xù)加強(qiáng)這方面的研究、探索和實(shí)踐,。在今后的課題研究中我們將繼續(xù)圍繞教學(xué)中心,，通力合作，勇于實(shí)踐,，積極探索,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，制定下一步工作的計(jì)劃,，使課題的實(shí)驗(yàn)研究工作卓有成效的開展下去,，努力提高我們教育科研水平。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問(wèn)題篇四

轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了,，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)單的工作總結(jié)，希望在今后的工作上有所提高,。

同樣的,，本學(xué)期我還擔(dān)任三、四年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn),，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展起來(lái)要順利多了,，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是同時(shí)也深感自己的壓力越來(lái)越大,，在不斷的摸索中教學(xué),，也開始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用,，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí),，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容,。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì),。

1、備課：開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課,，寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。

2,、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成,，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課,，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”,。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新,、有創(chuàng)意的作品,。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又有成就感,，學(xué)生掌握技巧，使他們上了每一節(jié)課都有收獲,。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo),，課后及時(shí)找出不足,。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師必須擁有自來(lái)水,。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，在不斷學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心,、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽課的機(jī)會(huì),，不恥下問(wèn),，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法,，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,。

本學(xué)期我還分管電腦教室,、遠(yuǎn)程教育的管理工作。電腦教室的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個(gè)重要的前提,，因此課下機(jī)房的維護(hù)工作是必要的,。遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用更是為了給其他學(xué)科的教師教學(xué)工作的學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)平臺(tái)，教師可以隨時(shí)將遠(yuǎn)程教育的資源應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中,。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識(shí)上做到課課清、段段清,。

2,、對(duì)落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

4,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問(wèn)題篇五

信息技術(shù)作為一門重要的技術(shù),，已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。在當(dāng)今及未來(lái)社會(huì),，掌握信息技術(shù)是對(duì)人的一種基本要求,，人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。以下就是我在一年來(lái)的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點(diǎn)感受,、體會(huì)和總結(jié),。

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，信息技術(shù)課是一個(gè)陌生學(xué)科,，大多學(xué)生有很大的神秘感,。首先我們注意幫助學(xué)生揭開“信息技術(shù)”這個(gè)神秘的面紗，讓學(xué)生沿著正確的軌道去汲取新鮮的知識(shí),。這樣我們從開始的教學(xué)中首先把信息技術(shù)從“原始——>先進(jìn)”的發(fā)展過(guò)程給學(xué)生講清,，讓學(xué)生了解到信息技術(shù)不是才有的,，而是早就存在的，只是沒有明確提出,。從理解簡(jiǎn)單落后的信息技術(shù),，上升到了解當(dāng)今最先進(jìn)的信息技術(shù)。這樣學(xué)生便從思想上對(duì)什么是信息技術(shù)有了占領(lǐng)深刻的認(rèn)識(shí),。攻破了這一難題，順理成章地過(guò)渡到了處理信息的手段或者工具,。我們也是從處理信息的原始工具講起,，逐漸講到當(dāng)今處理信息的最先進(jìn)的工具——計(jì)算機(jī)。提到計(jì)算機(jī),，學(xué)生就不那么陌生,，引導(dǎo)他們回答在哪些地方見到過(guò)計(jì)算機(jī)，這樣便引出計(jì)算機(jī)的廣泛地應(yīng)用,。由此介紹計(jì)算機(jī)的發(fā)展過(guò)程,，從原始的計(jì)算機(jī)的構(gòu)造及功能講到當(dāng)今最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)的構(gòu)造及性能，讓學(xué)生清楚的知道計(jì)算機(jī)的基本結(jié)構(gòu)的演變和性能的提高,，了解計(jì)算機(jī)這個(gè)高科技產(chǎn)物的驚人發(fā)展速度,，繼而從心里佩服這個(gè)先進(jìn)的產(chǎn)物，逐漸開啟好奇之門,。有了這些基礎(chǔ),，接下來(lái)的工作就很容易做了，講述計(jì)算機(jī)中的信息是怎樣表示的,；計(jì)算機(jī)是怎樣處理信息的,；信息技術(shù)中的幾個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題及計(jì)算機(jī)的安全問(wèn)題等等。

經(jīng)過(guò)上述的教學(xué),，讓學(xué)生從實(shí)質(zhì)上了解了信息技術(shù),、計(jì)算機(jī)技術(shù)及其中的一系列問(wèn)題，基本上打破了信息技術(shù)的神秘感,，并且激發(fā)了學(xué)生的興趣,。下一步就要真正接觸到怎樣使用計(jì)算機(jī)這個(gè)先進(jìn)的工具了。

講使用計(jì)算機(jī),，首先我們注意講清整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)（硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)）,，讓學(xué)生搞清硬件、軟件的作用,。明白了這些,，就可以學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)家族中的小兄弟——微型計(jì)算機(jī)的使用了。

先講述現(xiàn)在常用的操作系統(tǒng)軟件,，讓學(xué)生明白自己所進(jìn)行的操作都是通過(guò)操作系統(tǒng)軟件來(lái)完成的,。接著講解現(xiàn)在最常用的windows98操作系統(tǒng),。在這里，我們注意了把微機(jī)從開機(jī)到windows98啟動(dòng)成功這個(gè)過(guò)程講清楚,，這有助于建立學(xué)生的整體意識(shí),。講述windows98時(shí)，我們遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律：先講清最基本的鼠標(biāo)操作,，讓學(xué)生反復(fù)練習(xí),，這里我們?cè)黾恿艘恍W(xué)生感興趣的小游戲，如紙牌,、掃雷等加強(qiáng)鼠標(biāo)操作的訓(xùn)練,。實(shí)踐證明，學(xué)生很快掌握了鼠標(biāo)的使用方法,。然后可以從最直觀的桌面講起,，逐漸擴(kuò)展到窗口操作、任務(wù)欄的作用及各種菜單等等,。掌握了這些基本內(nèi)容,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)如何對(duì)文字信息進(jìn)行各種簡(jiǎn)單處理、文件及文件夾的概念,、磁盤上的文件及文件夾的各種操作打下了良好的基礎(chǔ),。這樣，windows98的學(xué)習(xí)基本完成,。實(shí)際上,，在整個(gè)信息技術(shù)課中，學(xué)習(xí)windows98是一項(xiàng)最重要的內(nèi)容,，它是一個(gè)橋梁,，溝通著用戶和微機(jī)，只有真正掌握了這一層,，用戶才能高效率地使用各種其他軟件,。解決了這個(gè)問(wèn)題，以后的教學(xué)就輕松多了,。如怎樣使用wps20xx,、dreamweaver4等等及網(wǎng)絡(luò)的使用，教師稍加點(diǎn)撥,，學(xué)生很快就能掌握,。

通過(guò)上述的教學(xué)，學(xué)生已會(huì)簡(jiǎn)單的使用計(jì)算機(jī)了,。但是,，畢竟學(xué)生求知欲比較強(qiáng)，這樣在后期的教學(xué)中,，我們采取讓學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、發(fā)散思維,，讓他們對(duì)自己感興趣的問(wèn)題盡情地去探索、去研究,，在不斷地探索中提高自己的水平,。比如，有的同學(xué)在學(xué)習(xí)wps20xx時(shí),，對(duì)插入圖片提出了問(wèn)題：怎樣在引入之前,，對(duì)圖片作一下處理，讓它變成自己喜歡的樣子,？我們便把一些圖形編輯處理軟件介紹給他們,，學(xué)生的認(rèn)識(shí)和操作能力得到了很大提高。

任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,。信息技術(shù)更是如此。在學(xué)習(xí)書本知識(shí)階段,，由于學(xué)生一周一節(jié)課,，理論與實(shí)踐時(shí)間差大，我們通過(guò)對(duì)比總結(jié),，把原來(lái)在教室內(nèi)上一節(jié)理論課,，再?gòu)奈C(jī)房上一至兩節(jié)實(shí)踐課，改為全部在微機(jī)室上課,，四十五分鐘時(shí)間,，基本按“講—練—講—練—總結(jié)”這個(gè)模式，教師利用10分鐘左右的時(shí)間通過(guò)教師主機(jī)邊講邊操作演示,，把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)視難易程度,，進(jìn)行一至二遍講解和演示,，然后讓學(xué)生模仿練習(xí)15分鐘左右，接著教師利用5分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)生練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及重點(diǎn)進(jìn)行第二次講解,，之后學(xué)生再練習(xí)10至15分鐘，最后5分鐘時(shí)間教師抓住教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),，把所學(xué)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)起來(lái),。每一節(jié)課根據(jù)教學(xué)內(nèi)容不同，可以有不同的時(shí)間安排,。這樣一路走下來(lái),，學(xué)生基本上能夠掌握所學(xué)知識(shí)。

信息技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展迅速,、更新很快,，新知識(shí)、新產(chǎn)品,、新術(shù)語(yǔ)幾乎天天出現(xiàn),。作為信息技術(shù)教師,，只有不斷地更新自己的知識(shí)，不斷地提高自身的素質(zhì),，不斷地自我加壓,，才能將信息知識(shí)更流暢地、輕松地,、完整地講授給學(xué)生,，才能讓學(xué)生始終走在信息技術(shù)知識(shí)的前端，跟上不斷發(fā)展的時(shí)代的步伐,。

我認(rèn)為,，信息技術(shù)課，不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì)幾種操作,，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的一種思想,、一種意識(shí)，為我國(guó)各產(chǎn)業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展?fàn)I造一種良好的氛圍,。學(xué)生,，是未來(lái)國(guó)家的建設(shè)者，如何使將來(lái)有更多的有志者為我國(guó)的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)作貢獻(xiàn),，這就需要我們教師在教學(xué)中不斷地把我國(guó)信息技術(shù)業(yè)的現(xiàn)狀講述給學(xué)生,，讓他們知道我國(guó)信息技術(shù)業(yè)在世界上的位置，不斷激發(fā)起他們好好學(xué)習(xí),、為國(guó)效力的決心和毅力,，讓我國(guó)的it業(yè)快速發(fā)展，以期早日趕上和超過(guò)it業(yè)的發(fā)達(dá)國(guó)家,。

任何教學(xué)活動(dòng)總離不開理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,。信息技術(shù)更是如此。只是學(xué)校的機(jī)房的機(jī)子都不能用,，希望這個(gè)學(xué)期學(xué)?？梢源罅抠?gòu)進(jìn)電腦，讓學(xué)生有機(jī)可上,。

綜上所述,，我深深感到，只有立足實(shí)際,，認(rèn)真分析和研究好教材,、大綱，研究好學(xué)生,，爭(zhēng)取學(xué)校師生的支持,、社會(huì)的支持，才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),，才能使我們的工作有所開拓,，有所進(jìn)取,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問(wèn)題篇六

本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下并結(jié)合我校的實(shí)際情況開展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作,，還兼學(xué)校的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)日常維護(hù)管理工作,。學(xué)期臨近結(jié)束回顧一學(xué)期以來(lái)的工作不論是工作中還是自身的業(yè)務(wù)水平都得到了逐步的提高充實(shí)了許多也收獲了許多現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

開學(xué)初我制定了自己的教學(xué)工作計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)浜贸跻荒昙?jí)的課,，上好課,，為更好地完成教學(xué)工作任務(wù)做好準(zhǔn)備。上好每節(jié)課對(duì)于老師,，對(duì)于學(xué)生都是很關(guān)鍵的,。確實(shí)，這個(gè)學(xué)期我真的做到了這一點(diǎn),，現(xiàn)在的七年級(jí)學(xué)生大部分已熟練掌握電腦的操作及使用方法,。通過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)﹄娔X進(jìn)行簡(jiǎn)單的操作,，打字速度也有了明顯的提高,。按照課程標(biāo)準(zhǔn)完成了教學(xué)任務(wù)。當(dāng)然還有少數(shù)學(xué)生掌握程度并不理想,，這點(diǎn)在今后的教學(xué)當(dāng)中是我必須要去努力攻克的難點(diǎn),。

教師的一切活動(dòng)不僅以各種有目的,、有計(jì)劃的教育措施影響學(xué)生,，而且也以自己全部的個(gè)性心理品質(zhì)影響著學(xué)生的心靈。因此在工作中我能按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),。 信息技術(shù)學(xué)科有本身的特點(diǎn),， 學(xué)生上課時(shí)要經(jīng)常動(dòng)手操作，這就難免有些學(xué)生不能聽從老師的指揮,， 容易造成課堂秩序的混亂,，所以在教學(xué)中我對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，而且我自己也以身作則,，讓學(xué)生們心服口服,。在嚴(yán)要求的同時(shí)，我又對(duì)他們充滿關(guān)愛與耐心,，指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)并對(duì)他們進(jìn)行集體主義的教育,，并要求他們時(shí)刻謹(jǐn)記愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物,，自覺愛護(hù)微機(jī)設(shè)備，這樣在我的課堂上形成了良好的教學(xué)秩序,， 也是保障良好的教學(xué)效果的前提,。

作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，自然而然地就成為了學(xué)校計(jì)算機(jī)教室的管理員,，不論是電腦的常規(guī)維護(hù)還是各種材料的填寫,、整理我都會(huì)認(rèn)真、高效的把這份工作完成,，對(duì)設(shè)備的維護(hù),，確保設(shè)備能正常完好的運(yùn)行顯得尤為重要，而對(duì)于這些設(shè)備的使用,、維護(hù),，我都能夠了解和熟練掌握，為以后學(xué)校使用遠(yuǎn)程教育資源,，學(xué)科間的相互滲透做下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。學(xué)校的網(wǎng)站、博客圈定期進(jìn)行維護(hù),，更新,。 1、微機(jī)室嚴(yán)格按照計(jì)算機(jī)教師學(xué)生守則要求來(lái)要求學(xué)生,。保持微機(jī)室的室內(nèi)衛(wèi)生,，每天進(jìn)行打掃。給學(xué)生和教師一個(gè)干凈整潔的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),。2,、機(jī)房上網(wǎng)時(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī),，嚴(yán)禁上一些非法的網(wǎng)站,。 3、不要非法下載一些與教學(xué)無(wú)關(guān)的資料游戲,，禁止上網(wǎng)玩游戲,。

4、用機(jī)完畢后,，應(yīng)按規(guī)定關(guān)閉設(shè)備,，經(jīng)教師檢查后方可離開座位并把個(gè)人攜帶的書本及用品帶出微機(jī)室。

在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課任務(wù)、參加教研組教研活動(dòng)外，我還注意到要自學(xué),，積極學(xué)習(xí)各種理論,，今年還參加了網(wǎng)上國(guó)培學(xué)習(xí)，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。加強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng),，經(jīng)常閱讀一些關(guān)于教師職業(yè)道德的書籍,，在網(wǎng)上閱讀一些關(guān)于新課程培訓(xùn)和信息技術(shù)課教學(xué)等方面的文章及心得體會(huì)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí),，學(xué)習(xí)制作課件,，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

1,、要更新教學(xué)思路從教材實(shí)際出發(fā),，通過(guò)多種形式的活動(dòng)和方法使課內(nèi)課外有機(jī)結(jié)合。

2,、對(duì)差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大的進(jìn)步,。

3、在日常的設(shè)備維護(hù)工作中多實(shí)踐,，多嘗試,，努力做到每一次的實(shí)踐都能有所收獲并

充分利用好互聯(lián)網(wǎng)資源。

經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，我深深地感到,，社會(huì)在發(fā)展,，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者必須以高度的敏感性和自覺性,，踏實(shí)工作,，服務(wù)于教，努力為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。勝利地完成我校的信息技術(shù)教學(xué)工作,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問(wèn)題篇七

一學(xué)期里，本人在學(xué)校的工作安排下,，擔(dān)任了信息技術(shù)課程的教學(xué)工作,，學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,，在科組老師的幫助和指導(dǎo)下,，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。現(xiàn)具體總結(jié)如下：

在教學(xué)工作上,，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,，了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展,。

在教學(xué)的過(guò)程中，學(xué)生是主體,，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé),。因此，在教學(xué)之前,，貫徹《信息技術(shù)教育教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法,。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學(xué)的方法,，以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,，創(chuàng)造能力和創(chuàng)新精神,。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區(qū)教研室,、及學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀學(xué)習(xí),，外出聽課,，網(wǎng)絡(luò)教研等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，提高自身的教學(xué)水平。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源、及各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代信息教育的動(dòng)向,，開拓教學(xué)視野和思維,，保持自身教育能力的不斷提升，跟進(jìn)教育潮流,，和專業(yè)潮流,。教育教學(xué)需要感情，新課程標(biāo)準(zhǔn)上要求,，注重加強(qiáng)學(xué)生的情感與態(tài)度的培養(yǎng),，電腦看似硬棒棒的東西，沒有感情可言,，相反,，電腦卻成為學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，情感交流的媒體,，和塑造學(xué)生態(tài)度的最佳工具,。在教學(xué)的其他工作上，也有一些不足之處,，如培優(yōu)補(bǔ)差方面,，由于擔(dān)任了學(xué)校的財(cái)務(wù)工作，一直沒法抽身抓好學(xué)生的培優(yōu)工作,。故此沒有抓住學(xué)生愛玩電腦的優(yōu)勢(shì),，沒有充分利用到學(xué)校的資源，去發(fā)展學(xué)生的興趣,，是我這學(xué)期工作不到之處,，計(jì)劃下學(xué)期放下財(cái)務(wù)工作后，能夠辦出辦好一個(gè)學(xué)生電腦興趣班,。

除了日常的教學(xué)工作之外,，還負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)務(wù)管理工作，包括了各項(xiàng)資金的申請(qǐng),，各種工程的立項(xiàng),、申報(bào)、監(jiān)理,、結(jié)算,，各種資金使用,，帳戶的管理,，工資的核算與發(fā)放，各種單據(jù)的報(bào)銷核算,，社會(huì)保險(xiǎn)的管理,，公積金管理，以及各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，如勞動(dòng)情況統(tǒng)計(jì),，稅金統(tǒng)計(jì),，資產(chǎn)統(tǒng)計(jì)等等。除了財(cái)務(wù)這一塊,，還負(fù)責(zé)其他后勤工作

(一) 負(fù)責(zé)全校電腦與校園網(wǎng)的維護(hù)與管理,，作為電腦教師，這項(xiàng)工作是義不容辭的,。

這一塊工作是非常辛苦的,，幾乎每天都有那么一兩臺(tái)電腦出問(wèn)題，特別是學(xué)生機(jī),，不是什么大問(wèn)題,，但有時(shí)弄弄就沒有了一節(jié)課時(shí)間了；出現(xiàn)大問(wèn)題就花上整天的時(shí)間都弄不好,。

(二) 設(shè)備與材料的采購(gòu),、保管，維護(hù)：

學(xué)校的各種設(shè)備,，材料,，幾乎都是由我負(fù)責(zé)去采購(gòu)，如何貨比三家,，讓有限的資金買到最好的東西,，必須花費(fèi)不小精力。設(shè)備買回來(lái),，還要進(jìn)行進(jìn)冊(cè)登記,，合理利用。

(三) 資產(chǎn)的管理和清查：

這項(xiàng)工作也是很繁瑣,，這個(gè)學(xué)期,，我跟邱一萬(wàn)兩人花了3周時(shí)間才大概把工作做完，還有后續(xù)的工作,，如資產(chǎn)的報(bào)廢處理等等,。

(四) 文印的管理和維護(hù)：

文印工作量大、繁瑣,，每學(xué)期的練習(xí)資料,、復(fù)習(xí)資料、各種證書證件,，各種表格文件的復(fù)印,，可以說(shuō)，每天都有,，而且數(shù)量大,，在學(xué)期初,，只有我一個(gè)人負(fù)責(zé)，真的做到我頭大,。幸虧后來(lái)請(qǐng)示了領(lǐng)導(dǎo),，讓門衛(wèi)小楊幫忙，才減輕了點(diǎn)負(fù)擔(dān),！

(五) 校園安全與維護(hù)：

作為學(xué)校的兼職安全員,，各項(xiàng)安全管理工作不能疏忽潦草，參加各種安全會(huì)議,，填寫各種安全報(bào)告,，檢查學(xué)校安全隱患，如在學(xué)期末的安全檢查工作中,，一個(gè)人逐間課室,，辦公室檢查，做到不留一點(diǎn)隱患,，工作難度非常大,。為了能做好學(xué)校的財(cái)務(wù)工作，和其他各種后勤工作,，不計(jì)酬勞,，任勞任怨、加班加點(diǎn),，按時(shí)保質(zhì)完成工作,。

在這一學(xué)年的工作中，通過(guò)和同事共同的努力,，在提高了我校的后勤管理水平,，取得一定的成績(jī)。但在教學(xué)工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平,，營(yíng)造校園的文化氣氛,，促進(jìn)我校素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力！

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問(wèn)題篇八

本學(xué)期我兼任學(xué)校八年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作總結(jié)：

本期主要涉及兩個(gè)大的方面：動(dòng)畫制作和網(wǎng)頁(yè)制作,。但由于條件限制，因此,，課本上的主要內(nèi)容以了解和演示呈現(xiàn)給學(xué)生,，使學(xué)生在有限的條件下盡可能多的掌握基本知識(shí)，了解基本常識(shí),。除此之外,，還補(bǔ)充了鍵盤,、鼠標(biāo)的基本操作,、電子排版,、文字處理和電子表格等基本知識(shí)。

（一）認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型,，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,。

（二）增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，生動(dòng)化，做到線索清晰,，層次分明,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

（三）虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

雖然做了大量的工作,，但還存在很多方面的不足：

一是學(xué)生重視不夠，大多數(shù)學(xué)生以為計(jì)算機(jī)就是簡(jiǎn)單的操作,，對(duì)理論知識(shí)不夠重視,。致使操作沒有理論依據(jù)，以至于亂操作,，使機(jī)房很難管理,。

二是教材難度大，于學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)水平脫節(jié),，學(xué)生掌握有難度,。三是硬件設(shè)備達(dá)不到要求，致使多數(shù)內(nèi)容無(wú)法上機(jī)操作,。在今后的教學(xué)工作中,，本人將揚(yáng)長(zhǎng)避短，扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)工作,。

信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)幼兒園 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)存在的問(wèn)題篇九

不知不覺一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，我走上當(dāng)信息技術(shù)老師的崗位有半年了。在這半年里,，我學(xué)習(xí)了很多,，嘗試了很多，在收獲了很多,，但有很多不足與遺憾,！現(xiàn)對(duì)這半年來(lái)信息技術(shù)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)，以利以后改進(jìn)工作：

對(duì)于之前一直在高中實(shí)習(xí)的我來(lái)說(shuō),，突然走上小學(xué)老師的崗位,，本以為是一件很容易的事?？傁胂笾且浑p雙可愛的大眼睛,，一張張?zhí)煺鏌o(wú)暇的臉蛋……我就開始興奮。結(jié)果當(dāng)我走上小學(xué)講臺(tái)的那一刻,，面對(duì)著一群精力充沛的小孩,，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)課堂跟中學(xué)課堂的是那么的不同。組織教學(xué),，這是作為非師范生的我來(lái)說(shuō),，頭一次聽到的詞語(yǔ)，也是對(duì)于一直鉆研教學(xué)藝術(shù)的我來(lái)說(shuō)是那么的愕然,?！敖M織教學(xué),？什么是組織教學(xué)？”一直不太把它當(dāng)回事的我,，現(xiàn)在卻是我面對(duì)著這么“活躍”的課堂必須要克服,、要解決的一大難題。這也是對(duì)我這位新上崗的小學(xué)老師在接下來(lái)的一年里生活的一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn),。我也在以下方面對(duì)我的課堂教學(xué)做了努力：

“在嘗試中摸著石頭過(guò)河,?！痹谖覀儗W(xué)校只有我一個(gè)計(jì)算機(jī)老師,，所以相比而言，我沒有什么傳承的經(jīng)驗(yàn),，一切靠自己摸索,。學(xué)校給我分配的師傅是一位很棒的數(shù)學(xué)老師，所以相比而言,，我在她身上可能收獲不到很多有關(guān)信息技術(shù)專業(yè)教學(xué)方面的知識(shí),。但我想教學(xué)都是相通的，當(dāng)我每次遇到難題時(shí)都會(huì)去找她共同商討,，她也在教學(xué)方面給了我很多不錯(cuò)的建議,。私底下我還去聽她的.課，學(xué)習(xí)她的教學(xué)思路,，她的組織教學(xué),。

本學(xué)期我除了在教科培組織的外出聽課外，在學(xué)校我聽課的節(jié)數(shù)有28節(jié),。因?yàn)樵趯W(xué)校沒有信息技術(shù)課給我聽,，所以我就秉著教學(xué)都是相通的理念，當(dāng)我沒有課的時(shí)候,，我除了師傅的課外還去聽了各個(gè)年級(jí),，各個(gè)科目的課，所以一個(gè)學(xué)期下來(lái)我聽過(guò)了一到六年級(jí)的科目,，其中包括“語(yǔ)文,，數(shù)學(xué)，英語(yǔ),，美術(shù),，音樂(lè)”。聽不到的科目,，我感受到了不同科目教學(xué)的區(qū)別,，聽同一個(gè)科目不同老師執(zhí)教，我也領(lǐng)悟到了同一內(nèi)容不同教法,，學(xué)生的反應(yīng)會(huì)是怎樣的,。通過(guò)多聽我學(xué)習(xí)了很多,。我也真心的覺得對(duì)于一位新老師來(lái)說(shuō)，聽課對(duì)于新老師的成長(zhǎng)是多么的重要的,！

在本學(xué)期我積極地參加了新老師的培訓(xùn),，包括教科培組織的新教師培訓(xùn)，還有學(xué)校組織的教師培訓(xùn),。

對(duì)于新老師來(lái)說(shuō),，第一年是一個(gè)艱辛的過(guò)程，如果把握得好也是成長(zhǎng)最快的一年,。所以第一年很關(guān)鍵,。在第一年，無(wú)論是教科培還是學(xué)校都精心地為我們準(zhǔn)備了一系列的培訓(xùn),。從10月8日開始,，學(xué)校為新老師準(zhǔn)備了“粉筆字、鋼筆字,、課堂常規(guī),、課堂教學(xué)……”等一系列的培訓(xùn)。從10月12日新教師開學(xué)典禮上的“如何適應(yīng)崗位工作”一課也拉開了新教師培訓(xùn)的帷幕,。在此過(guò)程,，我都積極地參與，認(rèn)真學(xué)習(xí),。

在12月學(xué)校新教師基本功大賽中,，我榮獲學(xué)校“新教師基本功大賽,，課堂教學(xué),，書法比賽”的一等獎(jiǎng)。這是對(duì)于一個(gè)新老師的我來(lái)說(shuō)的多大的一個(gè)鼓勵(lì)呀,！在這里真心地感謝我的學(xué)校,，感謝我的師傅一直以來(lái)對(duì)我的培養(yǎng)！

“不打無(wú)準(zhǔn)備之仗”,，做好前期的準(zhǔn)備是上好一節(jié)的前提,。在備課的過(guò)程中不僅要備教材，備學(xué)生,，還有備教具,。

在開學(xué)初，我根據(jù)學(xué)校要求,，認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,，提前備好課，寫好教案。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，參考多本教參，虛心向其他教師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

每節(jié)課下來(lái)我都會(huì)寫教學(xué)反思，雖然比較簡(jiǎn)短,，但卻能反應(yīng)本節(jié)課學(xué)生的情況特點(diǎn),，教師的不足與優(yōu)點(diǎn)，以便我在下次上課的時(shí)候能夠在心里大概心中有數(shù),。寫教學(xué)反思,，不僅更及時(shí)總結(jié)教學(xué)上的問(wèn)題,，還能為下次備課備學(xué)生做下好的鋪墊,。

此外，備課還有一個(gè)重要的環(huán)節(jié),，備教具,。由于本學(xué)科的特點(diǎn)，備教具顯得尤為重要,。如果計(jì)算機(jī)無(wú)法運(yùn)作了,，對(duì)于信息技術(shù)操作性這么強(qiáng)的學(xué)科來(lái)說(shuō)，課堂將會(huì)無(wú)法進(jìn)行,。所以準(zhǔn)備好計(jì)算機(jī)是一項(xiàng)不可容忽準(zhǔn)備,，每節(jié)課上課前，檢查每臺(tái)電腦能否正常運(yùn)作也是作為信息技術(shù)老師的我來(lái)說(shuō)必須要完成的一個(gè)環(huán)節(jié)

每次上課時(shí)我都認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力,，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品,。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又掌握技巧,，使他們有成就感，學(xué)生上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí),，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視,，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足,。

理論用于實(shí)踐,，我會(huì)在平學(xué)習(xí)到的組織教學(xué)手段嘗試到課堂教學(xué)中去，以找到合適本課堂組織教學(xué)的方法,。

在新課程改革的環(huán)境下,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)生本課程。抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，不恥下問(wèn),，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教。在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽課，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外,，我還注意到要自學(xué)。從思想上,，利用行評(píng)機(jī)會(huì)端正自己,；從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識(shí)，學(xué)電腦技術(shù),，學(xué)教學(xué)技能等,；在生活上注意形象，為人師表,。此外,，我注重“書妝打扮”，努力學(xué)習(xí)課外知識(shí),，比如本學(xué)期我讀過(guò)的書籍有“佐賀的超級(jí)阿麼”,、“讓孩子贏在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代”、“博弈論”,、“動(dòng)物與植物之謎”,、“上課來(lái)找我”等。

作為教師教學(xué)工作是主要的,，但除了教學(xué)工作外,，我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如：政治理論學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)工作等等,。

經(jīng)過(guò)半年的教師生涯,，我的課堂存在著幾個(gè)問(wèn)題：

1,、學(xué)生的拓展能力不太好。

2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不太高,。

3、學(xué)生偶爾還會(huì)破壞電腦,。

4,、電腦室的日常行為沒有很規(guī)范。

綜合以上出現(xiàn)的問(wèn)題,，我總結(jié)了以后在課堂教學(xué)和課堂管理上要努力的方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,。

2,、是教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容不易過(guò)多,。

3,、每次活動(dòng)采用復(fù)習(xí)、講授,、練習(xí),、作品、評(píng)價(jià),、改進(jìn)六步驟進(jìn)行,。

4、對(duì)希望生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步,。

5、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育,，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí),，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。

總結(jié)了半年來(lái)從事教育工作者的得與失后,，自己忽然有種煥然一新的感覺,，明確了自己是奮斗方向，然后要努力積極地朝著自己的方向前進(jìn),。為自己加油,！教育工作，是一項(xiàng)常做常新,、永無(wú)止境的工作,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。