時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

小班保育安全教育工作計劃第一學期 小班保教工作計劃安全工作篇一

一,、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng),。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、幼兒進餐時，教師要精力集中,，注意觀察,，精心照顧幼兒，輕聲地,、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,，培養(yǎng)文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜,。根據(jù)幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議,。提醒幼兒多喝開水,，學會節(jié)約用水，讓幼兒學會使用,、收放自己的物品,。

2、指導幼兒用正確的方法洗臉,。飯前,、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西,。

3,、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園,。培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。學會將廢舊物品分類回收，進一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識,。

4,、培養(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，整理自己的床上用品,。開展小、中,、大班級“幼兒生活自理能力”比賽,。學做一些力所能及的事，如給花澆水,、擦桌椅等,。

5、精心的照顧好幼兒午睡,，做到不離崗,，及時幫幼兒蓋被子等,。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性,，培養(yǎng)幼兒良好的活動習慣,。

二、在保教中要做到有機結合,，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架,、爭搶玩具等,。

開展幼兒之間的“大帶小”活動，采取大,、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務的活動,，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。

三,、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,，提高身體抗病能力的重要活動。

要確保幼兒活動的時間,，保證活動的質量,，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾,，活動中及時幫幼兒擦汗,，根據(jù)氣候的變化為幼兒增減衣服。在活動中開展一些班級之間的體育比賽,，如自行車比賽,、羊角球比賽、接力比賽等,。

四,、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志,，知道遇到困難的時候一些簡單的自救方法。老師們要有高度的責任心,，時刻的讓孩子在自己的視線范圍內,，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育,，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和高度的應變能力,。

五、加強保教人員的保育意識,，認真學習 “保育員工作職責”,，明確保育工作目標。

保教人員要做到人到、心到,、眼到,、口到，在組織活動中,，注意觀察幼兒的神態(tài),、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問,。保教人員認真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,，活動室、午睡室紫外線消毒等,。平時做到一日一小搞,，一周一大搞，園內無紙屑,、果殼,，室內物品擺放整齊，窗明地凈,，走廊,、樓梯地面整潔、無死角,，廁所無污垢,、無臭味，節(jié)約水電,，勤儉持園,。

六、強化安全防范意識,，確保幼兒安全,。

開學前，全體教職員工對大型玩具,、桌椅,、床、玩具等進行全面檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時改進,，并落實各項安全措施，強化及時的防范意識,，杜絕事故隱患,，讓家長放心。認真做好晨檢工作,，做到一摸二看三問四查,，并作詳細記錄,。堅持早、午,、離園時的檢查工作,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長,，做好有病幼兒的隔離工作,。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐,，按時填寫出勤報表,，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥,，進行消毒,。

七,、保育員隊伍的建設,。

1、定期組織保育老師進行業(yè)務學習,。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00總結保育工作的情況,，解決工作中出現(xiàn)的問題。學習保育知識和技能,。

2,、積極參加園內組織的“英語”、“普通話”,、“電腦”,、“手指快算”的培訓。

3,、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的”征文活動,，堅持撰寫心得體會。

小班保育安全教育工作計劃第一學期 小班保教工作計劃安全工作篇二

根據(jù)小班幼兒年齡特點,，以保育為主,，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

1、一日活動方面

班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,，預防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活；

日常生活中,，教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話,、教學活動、游戲活動,，對幼兒進行淺顯的安全常識教育,，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀,、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯,、不攀爬等），不擅自離開集體,，同伴間友好相處,，互相謙讓，不擠不撞,，不（打,、推、咬,、抓）人,。

2、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問,，主次班安排合理,，交接班交代清楚，銜接好,。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵、嘴巴,、肚臍等有洞的地方,，在一日生活中時常仔細留意,，引導幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,；進餐時注意帶刺帶骨食物安全,，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強巡視,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

晚檢：分工明確,，接待家長,，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生,，斷水斷電,，管理好班級物資。

3,、家園聯(lián)系方面

利用論壇,、網校、電話,、家園欄,、家長會、來園離園接觸等多種途徑,，對家長進行知識的宣傳,，，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保教工作,，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全（如：燒傷,、燙傷,、觸電、中毒,、摔傷等預防教育工作）,， 引導孩子記住父母姓名、電話號碼等,。

來園,、離園人流較大，小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點吸引,，所以來園時要求家長送到保教老師手中,，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留,；離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園,。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子,。

4,、幼兒服藥情況和自救能力的培養(yǎng)

幼兒體質的不同類型，必須提示家長與老師及時溝通,，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名、劑量,、時間等,，交于幼兒園保健老師，由保健老師做好藥品管理工作,，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

設計一些活動，引導幼兒識別特殊號碼及這些號碼的用途（如110 ,、119,、120），同時教育幼兒不可隨意播打這些號碼,。訓練引導幼兒 識別方向,，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家,，不可隨意開門,。 遇到危險時,，教育幼兒學會躲避（如：發(fā)生火災時的自救方法）。培 養(yǎng)幼兒多做力所能及的事,，加強幼兒自理能力的培養(yǎng),。時時刻刻提醒 自己，提醒孩子,，我們相信一定可以讓我們的孩子健康快樂地成長,。

小班保育安全教育工作計劃第一學期 小班保教工作計劃安全工作篇三

一、 指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》,、《指南》為指導,，從我園實際出發(fā)，結合全園工作計劃的要求,，認真制定保教工作計劃,，切實做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強，教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細,，環(huán)境教育蘊含園所文化,，家園互動平臺豐富多樣，全方位促進幼兒快樂健康成長,。

二,、工作目標

（一）加強保教常規(guī)工作，關注細節(jié)夯實基礎,。

（二）多種途徑促教師發(fā)展,，提高教師專業(yè)素質。

（三）加強教育教學常規(guī)管理,，促進保教質量提高,。

（四）強化教研活動,，提升教師教研能力,。

（五）加強家園聯(lián)系，共同促進幼兒和諧發(fā)展,。

三,、主要工作與措施

（一）加強保教常規(guī)工作，關注細節(jié)夯實基礎,。

1,、建立科學的一日活動保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求,，從入園,、晨間活動、早操,、主題活動,、游戲活動,、離園等，每一環(huán)節(jié)對教師,、幼兒都有具體明確的要求,。細化每一環(huán)節(jié)的管理，向一日活動各環(huán)節(jié)要質量,。

2,、要求每位教師必須對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計劃、有目的,、有準備,、有組織、有總結,、有反思,，切實做到心中有譜、腦中有法,，使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力,、知識、技能服務,，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到發(fā)展,，確保幼兒一日活動優(yōu)質高效。

3,、強化幼兒園一日活動保教制度,，結合目標，加大檢查,、指導,、評比力度。以檢查促規(guī)范,；以指導促發(fā)展,；以評比促高。

4,、加強對班級教學常規(guī)的調研與督查,，包括班級管理、幼兒日常行為,、學習習慣,、生活習慣等，在抓實常規(guī)工作的前提下,，確保教學質量得到明顯提高,。

（二）多種途徑促教師發(fā)展，提高教師專業(yè)素質。

1,。加強理論學習,，提升教師素養(yǎng)。通過集體,、級組以及自學的方式學習《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》,，重點學習各領域中每個年齡段的教育目標。在工作中聯(lián)系實際情況對《指南》中的“教育建議”進行深入理解,、積極探索,、切實落到實處。

2,、開展主題課程和特色課程的培訓,，每月組織一次集體專題培訓活動，主要針對“師德師風教育”,、“幼兒園游戲”,、“家長工作”、“班主任”以及“班級管理”等方面來安排,。另一方面根據(jù)教師自身教學實踐中的問題或困惑提出主題,，集中研討、探究解決的思路與方法,，鼓勵教師暢所欲言,，發(fā)表見解，將研討的內容及時進行提升和總結,，確保每次培訓活動有質量,、有效果，并且要學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合,。

3、繼續(xù)通過“走出去,，請進來”等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課,；讓教師們走近更多的專家、名師,，在與專家,、名師的直接對話中掌握新的教育動態(tài)與策略，進一步領悟教育的真諦,，提高教師的教育和研究能力。

4,、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓,，開展多元化的園本培訓，磨練青年教師內功，組織任職5年內的青年教師進行崗位能力培訓,，培訓內容以彈琴,、畫畫、跳舞,、閱讀為主,，新添項目為電子化教學，形式以自主學習,，集體展示及培訓為主,。

5、繼續(xù)關注青年教師,、合格教師,、骨干教師的培養(yǎng)，本學期每月進行分層觀摩活動,，通過新教師觀摩課,，合格教師的展示課，骨干教師的示范課,，凸顯不同層教師的優(yōu)勢,，相互學習，相互提高,。

6,、積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料,，并將相關材料上傳至幼兒園資源庫,，利于教師之間的相互學習。

（三）加強教育教學常規(guī)管理,，促進保教質量提高,。

1、常規(guī)教學,，規(guī)范管理,。教師的平常教學要深進扎實，自覺做到天天計劃,、教案,、教具在先，活動落實到位,，觀察反饋及時,，反思小結深進，使常規(guī)教學更規(guī)范,。

2,、每兩周組織集體備課活動,，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作,，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題，解決問題,。繼續(xù)深化“集體備課”的開展,，通過集思廣益、一課多研的方式,，提高教師們的課程設計,、活動組織及課后反思能力，發(fā)揮集體備課的實效作用,。并且根據(jù)教研中心的指導,，對集體備課以“初稿、修改及完善”三步曲的結構進行調整,，聽課評課修改完善,，讓老師們真正的在集體備課受益，形成科學有效,、針對性強的教學活動,。

3、立足教育教學常態(tài),，各班對照條件,，要求做到“五個一”。即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動,；讓每一個區(qū)域活動都能促進幼兒的有效學習,；讓每一個領域的教育活動都能支持和引導幼兒主動學習；讓每一個生活環(huán)節(jié)都盡可能成為教育契機,，讓兒童的學習看得見,；讓每一個空間都蘊含閱讀信息，促進幼兒開放中完成閱讀,。

4,、加強班級環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域活動建設。通過對每組指導一個示范班,，以點帶面,，引導各班教師根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設適合的物資環(huán)境和精神環(huán)境；在區(qū)域環(huán)境的布置,、材料的投放,、對幼兒參與區(qū)域活動的指導上下工夫，將幼兒園班級環(huán)境布置與區(qū)域活動的展開進步到一個新高度,。

5,、加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設和檢查力度,。結合月主題,，督導各班及時布置更換,，每個月檢查一次。主題墻要求做到美觀與實用相結合,，教師參與與幼兒動手相結合,，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境育人,，使環(huán)境說話,。

6、加強蒙班的語言教學,，通過開展蒙班教研,、主題式的活動，綜合實現(xiàn)幼兒園語言教育內容中教育故事與童話,、敘事性表達與交流,、詩化語言等多方面教育。激發(fā)和支持幼兒有意義的語言使用的生活情景,，引導幼兒能用蒙古語在生活中樂意與人交談,，注意傾聽對方的語言。創(chuàng)設蒙語語言環(huán)境,，提高蒙語班級幼兒語言能力的發(fā)展,。

（四）強化教研活動，重視教科研并重,，提升教師教研能力

1,、教研主任領悟保教部各工作內容精神并做好上傳下達的樞紐工作，確保全園教學工作上下統(tǒng)一,，高效及時,。同時制定計劃，按照園內的活動有針對性的選課選人,，進行一課三研,。并帶動各班長用教材研教材，及時發(fā)現(xiàn)所用教材的的實用性和局限性,，同時實施調整,。

2、根據(jù)具體情況,，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點內容,，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進行教研探討，切實做好園本教研活動,。

3,、教研主任精心組織每一次教研活動,，活動準備充分，要求有活動詳細記錄,，活動后寫出體會,。

4、以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設及語言教學為本學期教研主題,，通過教研活動,，使教師全面了解環(huán)境及語言活動的教育價值,，理解環(huán)境創(chuàng)設及語言的重要性,，構成園本文化和特點，提升辦園水平,。

5,、加強蒙研教研，以研促教,，充分發(fā)揮教研組的作用,，通過組內研討、交流,、學習,，深入探討教育策略、教學方式方法,，提高蒙班教師的蒙語常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質量,。

6、學期初,，將要申請__區(qū)區(qū)級課題,，在本學認真做好課題管理工作，實施動態(tài)管理,，課題負責人必須加強課題的管理,，實施專人負責，落實到人,。堅持人人參與原則,，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。成立課題小組,，要求課題組人員做到堅持不懈,，并將課題適時匯報。

（五）加強家園聯(lián)系,，共同促進幼兒和諧發(fā)展,。

1、繼續(xù)加強家長社團工作,，充分發(fā)揮家長教育資源,，切實發(fā)揮家長社團的輻射帶動作用,。

2、每月一期家長半日活動,、創(chuàng)新家長會,、家長助教活動等活動繼續(xù)深入開展，進一步增進家園間的溝通和聯(lián)系,。

3,、新生家長的溝通工作從新生預入園活動開始,，及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，關注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持,。

4,、開展家園共育系列活動，如家教講座,、親子游戲等,，從而提高家長的家教能力和水平，實現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育,。

5,、每學期向家長發(fā)放兩次問卷調查，聆聽家長的心聲,，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻計獻策,，對我園的整體發(fā)展進行督導，并給予大力支持配合,。

小班保育安全教育工作計劃第一學期 小班保教工作計劃安全工作篇四

一,、不斷學習，總結經驗,，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習,，不斷進步,，才能當一名合格的保育員教師。在工作中,，我以園部下達的任務及本班的教育為中心,，努力坐到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗,，不斷提高自己的教育和保育水平,，平時遇到園部和班級有什么額外任務，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點,，及時完成下達的各項工作任務,。

二、關心孩子,，熱心工作

“愛”是無私的,，也是做好一位保育員的前提，此時自從我擔任了小三班的保育員以來,，我是用心詮釋著“愛”,，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣,，對待關心每一個孩子,，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,，我認為：自己所從事的職業(yè),，只有熱愛了，才會去追求,，才會不斷進取,，才會得到家長和孩子的信任。

三,、手腳勤快,、經常反思

雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙,，平時除了向有經驗的同事請教外,，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,，那就是要“勤”,，比如：勤開窗戶、勤打掃,、勤消毒,、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外,，腦子也要勤快,，要經常思考，“為什么要這樣做”,，今天這件事我做的對不對“等等,，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中,，更好改進,，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期,，我?guī)У氖切“嗟暮⒆?，他們才剛離開自己的父母，踏入幼兒園的道路中,，我必須讓他們學會自立自理,，在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,，因為年齡小,，對成人的依戀感強，我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),，如培養(yǎng)先小便后洗手時,，教師邊念兒歌邊師范：“先小便，后洗手,，擦擦肥皂搓搓手,，手心手背搓一搓，搓好小手洗洗手,，一二三，四五六,，小手洗干凈,，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干,?！弊尯⒆舆吥７逻吥睿谀７轮欣斫?，學會正確洗手方法,，經過培養(yǎng)訓練，幼兒的自我服務能力大大加強,。如：會自己搬椅子就坐,，會獨立吃完自己的飯菜放好碗，會用小毛巾擦臉,，洗手不弄濕衣服等,，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,，也存在著這樣那樣的缺點,，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師,，多和孩子們溝通,，此時心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步,，對得起園部對我的信任,，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位,。

五,、密切聯(lián)系，增進家園互動

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作,，一定要家長的配合。平時,，我能熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活,、學習情況,，認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內容,，了解孩子的一日生活,，并向家長提供一些正確的保育方式信息，一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關系,。

時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人,，要學習的東西,、知識還有很多，無論是教育還是保育,，都是我學習的目標,。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習,，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

小班保育安全教育工作計劃第一學期 小班保教工作計劃安全工作篇五

新學期開始了，我依舊做幼兒園的保育工作,。幼兒園的教育離不開保育,，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)自信等良好個性心理品質和行為習慣,。保育工作對幼兒的健康成長以及日后發(fā)展有不可低估的影響。為把保教相結合并適應新趨勢發(fā)展,，我在校領導及園長的正確帶領下,，以幼兒為中心，轉變以往的觀念,，實行保育工作與教育相結合的原則,，結合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃,。

一,、指導思想。

1,、認真學習黨的教育方針與政策以及政治學習活動,，努力提高自己政治素養(yǎng)。積極參加園里舉行的各種具體工作,，不斷提高保育質量,。

2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》,，認真學習保育知識,，不斷提高保育質量。

二,、具體工作

1、清潔衛(wèi)生習慣

(1)養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣,，學習自己卷衣袖,，在老師的指導下會用香皂，不咬手指,，不把玩具放入口中,，用毛巾擦臉，保持衣服整潔,。

(2)搞好幼兒用具,、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播,。幼兒口杯,、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒,，餐桌餐前消毒(84消毒液擦后清水再擦拭),，玩具圖書每天消毒(玩具84液浸泡、圖書日光曝曬)，墊絮,、被子每月按照規(guī)定次數(shù)清洗,、曝曬。

(3)搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作,，每天一小掃,，每周一大掃，定期接受檢查,。

(4)堅持每天班級和衛(wèi)生擔當區(qū)的消毒工作,，使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風,、干凈,、溫馨的學習環(huán)境。

2,、良好習慣培養(yǎng)

(1)認真做好食譜介紹,，以提高促進孩子食欲，培養(yǎng)良好飲食習慣和有規(guī)律進食

(2)要安靜愉快進餐,，坐姿自然,，正確使用餐具，(左手扶碗,，右手拿湯勺,，喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽，不用手抓菜,，不剩飯菜,，不掉飯，督促幼兒將碗內食物吃完,，教育幼兒不挑食,、不浪費，保持桌面,、地面干凈,，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性,，培養(yǎng)幼兒的獨立性,。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習慣。

(3)有良好睡眠及穿脫能力,。午睡時要教育孩子有序的穿脫衣服,，鞋襪，將衣服,、鞋子放整齊,。養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿勢,。能安靜就寢，學習獨立睡眠,。

3,、安全工作。重視安全,，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理,，如不能處理要及時上報。做為幼兒園的一員,，要把自己當成主人翁,，在工作中要細心、留心,，將安全事故降低為零,，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患要及時反應，不能視而不見,，只有事事小心,、時時有心、處處留心,，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生,。

4、搞好幼兒的生活管理 ,。對孩子有愛心,、細心、耐心,，讓家長放心,。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子,，冷了要給孩子加衣服,，熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時要在寢室內來回走動,，注意觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)情況及時處理,，不得打瞌睡,、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好,，不要讓孩子的肩膀露在外面,。孩子大便、小便后不能訓斥,，要將孩子洗干凈并換上干凈的衣服,。孩子不舒服,，要立即送保健室查看，如需要通知家長應立即通知,。孩子年齡小,，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要經常檢查孩子的肚臍是否露在外面,，每天放學前要將孩子的衣服整理好,。

5、學會配合,、突出結合,。上班時間做好本職工作以后，要配合教師組織活動,，不能在園內閑談,。配合教師時要注意自己的言行，不能擋住孩子的視線,，影響孩子活動,。配合老師開展教學活動時，做好課前準備,，配合教師開展各項游戲,，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作,。協(xié)助組織戶外活動,，做好護理工作，(廁所,、喝水,、適當穿衣服等)。團結協(xié)作,。教師和保育兩者配合,，相互理解，相互支持,，常常溝通,，一同探討保教工作方案，團結一致,，共同努力,，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長,。

6,、積極做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,，利用放學時間多與家長溝通,，多征求聽取家長意見,，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,，熱情服務

7,、注重提高自我素質。多方式,、多途徑學習,，積累知識，豐富教學經驗,，不斷進行知識更新,，不斷調整自身的知識結構，以便適應幼兒教育需要,，為自己打下良好基礎知識,。參與適合自己工作的課題研究小組，努力學習,，積極進取,，開拓創(chuàng)新。