無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

教師演講比賽頒獎(jiǎng)詞 教師演講比賽頒獎(jiǎng)詞和結(jié)束語篇一

xx 老師：執(zhí)教初三1234班的物理,，擔(dān)任全校人數(shù)最多班級(jí)34班班主任，教學(xué)任務(wù)之重,，管理任務(wù)之重可想而知,。①早上來的早，晚上離校晚,，每次他都是最后一個(gè)離開校園,。②有一次，帶著孩子在路上摔倒，胳膊都碰破,，但沒有耽誤學(xué)校的一點(diǎn)工作,。③每次走進(jìn)他們教室，都是干干凈凈,，考場(chǎng)布置科學(xué)有序,。看到教室坑坑洼洼,，想辦法抓住機(jī)會(huì),，填平。④我們問學(xué)生,，劉老師,，怎么好，學(xué)生說,，不知道,，反正就是覺得他好。我們想,，都是微不足道的事情,，在感動(dòng)著我們，在二中,，不需要做驚天動(dòng)地的大事，只要認(rèn)認(rèn)真真的做好實(shí)際工作就好,。

xx：感動(dòng)我們的也是幾件事情：①每周六上午,，他是第二節(jié)課，他總是早早的到學(xué)校,。②為了尖子生的發(fā)展,，他獻(xiàn)言獻(xiàn)策，農(nóng)歷二十二,，我說擔(dān)憂,，還親自跑到輔導(dǎo)班，了解人家的教學(xué)狀況,。③期末考試前一天,，路上被別人碰了一下，我們?cè)偃f,，下午休息一下,，人家說，還有一節(jié)自習(xí)課,，不能耽誤,。有個(gè)老師告訴我，xx沒有因?yàn)槿魏问虑榈⒄`過課。

xx：每次走進(jìn)二一班,，學(xué)生都是忙忙碌碌的,，通過班級(jí)管理，丁老師讓“人人有事干,，事事有人管”成為了現(xiàn)實(shí),。家長(zhǎng)經(jīng)常到學(xué)校，感受到的是xx對(duì)學(xué)生的關(guān)心,，很多學(xué)生的問題,，都被消滅在萌芽狀態(tài)。管理班級(jí),，不是只有自己的管理方法,，還要熟悉中學(xué)生的思想狀況，能因勢(shì)利導(dǎo),，默默的付出,。有幾次，天都黑了,，xx還和家長(zhǎng)在交流,。

要求學(xué)生做到的，老師先做到,，教師的以身示范,，讓我們想到，工作不是太多的說教,，而是做得多,，說的少。她給我們的啟示是,，教育的較高境界：我做,，你看。走進(jìn)政教處,，相信會(huì)使他的管理思想更加成熟,，管理經(jīng)驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大。

xx：默默 無聞的工作,，骨子里有種對(duì)工作的熱情,，盯緊優(yōu)秀學(xué)生，一定有較大突破,。相信通過一年的努力,，初三3班，4班一定能取得較好的成績(jī),。

xx：執(zhí)教初二3班,、4班數(shù)學(xué),，經(jīng)常安排學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，注重優(yōu)生的個(gè)別輔導(dǎo),，從而促進(jìn)其全面發(fā)展,。

xx：初到xx二中一個(gè)學(xué)期，能盡快進(jìn)入工作狀態(tài),，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，終于取得一定的成績(jī)。記得考試分析會(huì)上,，范老師說,，不用看工作形式，要看工作效果,，看成績(jī);無可否認(rèn),，今年的初三物理取得了較好的成績(jī)。給我們的啟示是,，文科和理科不用,，文科需要轟轟烈烈、熱熱鬧鬧的背誦,、聽寫,，理科需要安安靜靜，細(xì)細(xì)致致的思考,，分析,。

xx：執(zhí)教初二三個(gè)班物理，負(fù)責(zé)學(xué)校的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室工作;能在工作之余做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，較好的把握教材,，較好的鉆研業(yè)務(wù)。

下面請(qǐng)以上幾位老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),，我們用掌聲歡送他們。

教師演講比賽頒獎(jiǎng)詞 教師演講比賽頒獎(jiǎng)詞和結(jié)束語篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：

大家下午好!

馬年的鐘聲即將敲響,，時(shí)光的車輪又留下一道道深痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，滿懷著喜悅的心情,，xx小學(xué)一年一度的精神盛宴又如約而至。

在我們身邊,，有許許多多平凡而又不平凡的人,， 他們是我們xx小學(xué)的嬌子，他們是我們的榜樣,。因?yàn)橛辛怂麄?，我們擁有了更多的點(diǎn)贊,，贊美他們的行動(dòng)，也贊美他們的心靈,。

我宣布xx小學(xué)2015年度“最贊教師”頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始,。

有請(qǐng)吳xx校長(zhǎng)致詞。謝謝吳校長(zhǎng),。

我們的工作平靜如水,，波瀾不驚，如一支安靜悠揚(yáng)的樂曲,，鋪滿學(xué)生的整個(gè)心房,。請(qǐng)欣賞四年級(jí)組為大家?guī)淼摹秹?mèng)里水鄉(xiāng)》。表演者：俞xx等,。

有一種夢(mèng)想來自平凡,，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日,，把工作看作是自己快樂的源泉?是教師,，是xx小學(xué)最敬業(yè)的老師們。在xx小學(xué)輝煌的2015年,，涌現(xiàn)了許多可圈可點(diǎn)的人,，他們的敬業(yè)精神鑄就了岳小鐵的脊梁，為此我們舉辦了“最贊”教師評(píng)選活動(dòng),。經(jīng)過年級(jí)組推薦,，校評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)小組的審核，共評(píng)出十二位教師,，榮獲“最贊教師”的稱號(hào),。

老師們，熱切的目光在這里聚焦,，期待的時(shí)刻即將到來?，F(xiàn)在，讓我們用熱烈的掌聲先請(qǐng)出六位“最贊教師”,。

1. (背景音樂)

最贊教師評(píng)選委員致林xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一年級(jí)組的年級(jí)組長(zhǎng),，更是同事眼中的領(lǐng)頭雁。為了勝任一年級(jí)的語文教學(xué)工作,，她做足了功課,。她作的演講《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評(píng)居然超越專家,。好評(píng)的背后,，她為此默默付出的一切不言而喻。是的,，她就是這樣一個(gè)實(shí)干型的人,。每天用平凡的故事演繹著精彩的自己,。在她的帶領(lǐng)下，我們一年級(jí)的一切教學(xué)工作都顯得有條不紊,，她的工作風(fēng)格就是兩個(gè)詞：干脆,、利落。

有請(qǐng)最贊教師——林xx,。

2. (背景音樂)

最贊教師評(píng)選委員致潘xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她是一位認(rèn)真敬業(yè)的好老師,，她熱愛學(xué)生，熱愛生活,，更熱愛教育,。正是因?yàn)檫@份愛，才讓她的人生那么的充滿激情,。作為同事,，她熱情大方，盡自己所能幫助別人,，共同提高;作為教師,，她默默無聞，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮稱號(hào);作為教研組長(zhǎng),，她無私奉獻(xiàn),，在教育事業(yè)這片沃土上實(shí)現(xiàn)著她的人生價(jià)值。她就是樂觀開朗的潘xx老師,，任何困難她都一笑而過,，但她都能做得最好!

有請(qǐng)最贊教師——潘xx。

3. (背景音樂)

最贊教師評(píng)選委員致江xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

江xx老師總是匆匆地走進(jìn)辦公室,，又匆匆地來到教室,，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影,，爆發(fā)出的能量不說驚人,，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽,，前后歷時(shí)兩周;校本研修案例評(píng)比,，成稿近萬字，修改數(shù)次,，熬夜無數(shù);參加演講、組織教研活動(dòng)等,。掰著手指數(shù)數(shù),，大事小事一大摞，焦頭爛額,。所幸,，每件事情都有圓滿結(jié)果,，技能大賽奪人眼球，單項(xiàng)第一,，綜合二等獎(jiǎng),，研修案例獲專家老師好評(píng)……靜守崗位，尋求突破,，沉下心,，慢慢做，好好做,，就像一棵靜默的樹,，無聲，卻在不斷地生長(zhǎng),、生長(zhǎng),。

有請(qǐng)最贊教師——江xx。

4. (背景音樂)

最贊教師評(píng)選委員致xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

她,，用一個(gè)字來形容——“美”,，人美、心美,、課美,、畫更美。這一學(xué)期中的她真是趕上了馬年——馬不停蹄,。寧波市基礎(chǔ)教育展示活動(dòng)中的精彩演講,，獲得了聽課老師的贊揚(yáng)和認(rèn)同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎(jiǎng),。輔導(dǎo)學(xué)生參加市少先隊(duì)員的手工比賽和科幻畫現(xiàn)場(chǎng)比賽,，均獲佳績(jī)。她那五彩的神筆為學(xué)校培育了許多“小畫家”,，讓岳小綻放出了更多的藝術(shù)之花,，她不愧是岳小的最贊教師，她就是xx,。

有請(qǐng)最贊教師——xx,。

5. (背景音樂)

最贊教師評(píng)選委員致張xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

食品安全突發(fā)事件應(yīng)急演練現(xiàn)場(chǎng)中的“張醫(yī)生”、環(huán)保時(shí)裝秀中的“張導(dǎo)演”,、心理劇中的“張老師”,、詩文朗誦時(shí)的“張?jiān)娙恕薄?一學(xué)年來，學(xué)校的很多活動(dòng)中都有張xx老師的身影出現(xiàn),。張xx老師的能干讓她喜報(bào)連連,，演講《同學(xué)之間》獲得寧波市一等獎(jiǎng)，多篇心理教學(xué)論文和課題獲獎(jiǎng),，所帶班級(jí)獲“浙江省優(yōu)秀中隊(duì)”,，本人被評(píng)為奉化市優(yōu)秀班主任,。

有請(qǐng)最贊教師——張xx。

6. (背景音樂)

最贊教師評(píng)選委員致何xx老師的頒獎(jiǎng)詞是：

都說能者多勞,，這句話在何xx老師身上得到了很好的體現(xiàn),。這學(xué)期何老師身兼數(shù)職，三,、六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué),，實(shí)習(xí)生的指導(dǎo)老師，再加上繁忙的教務(wù)工作,。忙碌那是不用說了,，除了給學(xué)生上課，批改作業(yè),，課間,，她把時(shí)間都交給了實(shí)習(xí)老師，鈴聲一響,，又忙著趕往六年級(jí)的教室,，因此，我們經(jīng)?？梢砸姷剿猩掖业卦诮虒W(xué)樓里穿行,。在何老師身上我看到了岳小教師的精神，那就是踏實(shí),、認(rèn)真,、勤勉，她就是我們?cè)佬〉淖钯澙蠋煛?/p>

有請(qǐng)最贊教師——何xx,。

讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出吳xx校長(zhǎng)為“最贊教師”頒獎(jiǎng),。(頒獎(jiǎng)音樂)

請(qǐng)何xx老師發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。請(qǐng)六位最贊教師抽取三等獎(jiǎng)號(hào)碼,。

老師們,，這6位教師傳遞著對(duì)教育事業(yè)深深的愛，對(duì)祖國(guó)未來永遠(yuǎn)的愛,。下面我們來做一個(gè)游戲：“真愛永流傳 ”

1.活動(dòng)道具：一次性吸管60根,，可掛飾物3個(gè)，兩人間距3米,。

2.游戲規(guī)則：每隊(duì)派10人上場(chǎng),，分成2組，每組3隊(duì),，所有人嘴里叼支吸管,，第一個(gè)人把吸管上的飾物順次放到第二個(gè)人的吸管上，以傳遞速度決定勝負(fù)。 隊(duì)員傳遞過程中手不得碰觸吸管及飾物,，中途飾物掉落必須重新開始。

先請(qǐng)1至3年級(jí)組上場(chǎng),，再請(qǐng)4-6年級(jí)組上場(chǎng),。

我們的游戲重在參與，不在輸贏,，請(qǐng)所有參加游戲的老師會(huì)后領(lǐng)取小禮物,。