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最新小學(xué)家長學(xué)校教學(xué)工作計劃匯總

格式:DOC 上傳日期:2022-12-02 12:20:25
最新小學(xué)家長學(xué)校教學(xué)工作計劃匯總
時間:2022-12-02 12:20:25     小編:admin

時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!我們該怎么擬定計劃呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,,我們一起來了解一下吧。

小學(xué)家長學(xué)校教學(xué)工作計劃篇一

為了更好地推進(jìn)“素質(zhì)教育家校行”工程,,確保我校家庭教育工作的順利開展,,不斷提高家長課程的教學(xué)質(zhì)量,積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會一體化的教育體系,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,依靠全體教師的努力及全體家長的支持,,努力創(chuàng)建和諧校園,。使“家長學(xué)?!背蔀閷W(xué)校和家庭溝通的橋梁和紐帶,,成為家長交流和學(xué)習(xí)的課堂,成為家長成長的平臺,。

1,、進(jìn)一步完善家長學(xué)校制度,,家長學(xué)校工作要抓落實(shí),,方法、手段要有更新,。

2,、通過家長學(xué)校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,政策和法規(guī),,幫助家長樹立正確的家庭教育觀念,。

3、系統(tǒng)講授不同年齡學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)規(guī)律,,幫助家長掌握科學(xué)的教育和技能,。

4、使家庭,、學(xué)校,、社會協(xié)調(diào)配合,以科學(xué)發(fā)展觀,,共同促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

5,、新世紀(jì)面對新形勢探討家庭教育新思路、好方法,。

6,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用,,積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型,。

7、創(chuàng)新家長學(xué)校工作,,加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力,突出活動特色,,更重活動實(shí)效,。

一、做好家長學(xué)校的基礎(chǔ)工作,,確保教育的長效性,。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真組織

1,、家長學(xué)校工作由分管德育校長負(fù)責(zé),,政教處處具體負(fù)責(zé)實(shí)施,各年級由年級主任具體負(fù)責(zé),,確保家長學(xué)校工作正常,、有序開展。

2,、充分發(fā)揮家長委員會的作用,,讓他們積極參與學(xué)校的教育與改革。對學(xué)校工作,、家長學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督,、評估。

3,、每班推舉1名家長參加校級家長委員會,,定期舉行活動,參與學(xué)校的教育與管理,。

4,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),掌握家庭教育及辦好家長學(xué)校的理論,。

(二)統(tǒng)一認(rèn)識,,精心指導(dǎo)

現(xiàn)在的家庭普遍都是子女少,家長身上所反映出的 “過分溺愛,,過分放縱,,過度教育,,過度期望”的“四過”現(xiàn)象十分嚴(yán)重,給學(xué)校教育帶來了困難,。每位教師都要意識到確實(shí)有必要對家長的家庭教育給予指導(dǎo),,使家長形成正確的教育思想,學(xué)會科學(xué)的育人方法,。

(三)落實(shí)計劃,,按時授課

每學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校都要把家長學(xué)校工作列入學(xué)校工作計劃,,加強(qiáng)計劃性,,減少盲目性。第一,、全面性,。每個年級每個班都要定期召開家長會。第二,、代表性。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中反映出的現(xiàn)象,,學(xué)校及時與家長進(jìn)行溝通,,組織家長學(xué)校的授課活動。第三,、全員性,。我們學(xué)校家長學(xué)校的授課人員不局限于學(xué)校的中層領(lǐng)導(dǎo),更有廣大的教研組長,、一線教師,、班主任和教育成功的家長,因為他們與學(xué)生家長的關(guān)系更密切,,更貼近家長的內(nèi)心,。同時,我們還將請教師外出學(xué)習(xí)好的家校工作,,用于指導(dǎo)實(shí)踐活動,。有時,學(xué)校還將請一些特殊行業(yè)的校外輔導(dǎo)員為學(xué)生和家長進(jìn)行教育與宣傳,。

1,、繼續(xù)抓各項制度的落實(shí)。做好家長學(xué)校的常規(guī)工作,,健全家長學(xué)校檔案,、獎勵、考核,、教學(xué)等各項制度

2,、豐富授課內(nèi)容及活動形式,,加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,。

3,、保證“家長學(xué)校”的學(xué)員的參與率,。每次上課前一周以內(nèi),,由校方發(fā)出書面通知,并及時信息反饋,,家長可提前請假或調(diào)休,,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到制度,。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,,開家長會時,學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問卷,,來了解家長對學(xué)校教育的評價與建議,。

4、落實(shí)“家長學(xué)?!钡纳险n時間,。第一學(xué)期家長學(xué)校參與兩次,每次上課時間半天,。每次課后,,安排班主任、任課老師與家長見面,,交流教育子女的信息,,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。

5,、充分利用學(xué)校網(wǎng)站,,將家長學(xué)校的學(xué)習(xí)內(nèi)容及視頻發(fā)入網(wǎng)站中,供家長學(xué)習(xí)交流,。

在現(xiàn)實(shí)生活中,,家長們總希望自己孩子品學(xué)兼優(yōu),希望孩子出色,、成才,。這些想法正好與學(xué)校工作目標(biāo)相一致。但在實(shí)際教育過程中,,一部分家長對子女的教育始終不能與學(xué)校工作協(xié)調(diào)一致,,他們往往重視考分,輕視學(xué)生的優(yōu)良品德的培養(yǎng),。也有一部分老師對學(xué)生個性特點(diǎn)及家庭教育情況不夠了解導(dǎo)致教育效果不理想,。加上絕大多數(shù)家庭是獨(dú)生子女,,很多家長都

“望子成龍”、“望女成鳳”,,但又不懂得如何運(yùn)用科學(xué)方法來教育,,家庭教育容易陷入誤區(qū)。因此,,我們通過多種形式,,加強(qiáng)家校聯(lián)系。根據(jù)不同的學(xué)生,、不同類型的家長,,有針對性地舉辦各種類型的家長學(xué)校,以提高家長學(xué)校實(shí)效,。家長學(xué)校注意集中講座與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,,以集中學(xué)習(xí)為主,分散學(xué)習(xí)為輔,。理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動相結(jié)合,,以理論學(xué)習(xí)為主,實(shí)踐活動為輔,。主要形式有:

1,、教師家訪活動。本學(xué)期中,,班主任要認(rèn)真做好家訪活動,作好家訪記錄,,新接班的班主任家訪率為20%-30%,,老班主任家訪率為10%-15%。了解學(xué)生在家里的真實(shí)情況,,并讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,,加強(qiáng)教師與家長在德育工作上的配合。尤其是對后進(jìn)學(xué)生,,要求任課教師與其結(jié)對子,。經(jīng)過家訪,更深入地了解學(xué)生在家表現(xiàn),,掌握第一資料,,方便自己的工作,提高工作實(shí)效,。同時以家校路路通為窗口,,及時與家長保持聯(lián)系,努力受到家長認(rèn)同,,所開展的活動得到廣大家長的支持,。

2,、德育導(dǎo)師家訪活動。學(xué)校將根據(jù)自主,、公開的原則,,并通過組織教師自愿報名、征求學(xué)生意向,、師生雙向選擇的方法選聘德育導(dǎo)師,,同時也將根據(jù)學(xué)生的需求面向社會選聘自愿者,特別是學(xué)生家長及“五老”人員參加,。按照全面發(fā)展和因材施教的原則,,組織“導(dǎo)師”對學(xué)有所長的學(xué)生提供指導(dǎo),對學(xué)習(xí)上,、品行上,、生活上、心理上存在問題和困難的學(xué)生提供幫助,。德育導(dǎo)師將經(jīng)常性地開展家訪活動,,以便及時了解學(xué)生,為其提供幫助,。

3,、把家長請進(jìn)校園。學(xué)校舉辦校園開放日活動,,讓家長來校聽老師怎樣上課,,觀摩學(xué)校舉辦的班隊活動,了解子女在課上的表現(xiàn),,讓家長領(lǐng)悟到教學(xué)的藝術(shù),,便于家長配合學(xué)校教育教學(xué)。同時也讓老師聽取家長的意見或建議,,改進(jìn)教育教學(xué)方法,,便于提高教育教學(xué)效果。這樣的活動深受家長的好評,。

4,、充分發(fā)揮家委會作用,讓學(xué)校家長委員會與年級家長委員會人員明確具體的工作細(xì)則,、工作責(zé)任,,使家委會成員參與家長學(xué)校工作的落實(shí)和指導(dǎo)。召開家長委員會例席會議,,共同商討家長學(xué)校的具體工作,,并對家校工作提出實(shí)質(zhì)性的問題,很好地發(fā)揮了家長與學(xué)校的橋梁作用。

20xx年9月 家長學(xué)校開學(xué)典禮(全校)

20xx年9月 大家都來學(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識(全校)

20xx年10月 親子活動 參觀消防演練(二年級)

20xx年11月 小學(xué)生常見的疾病和防治(六年級)

20xx年12月 安全教育是家庭教育的重要課題(全校)

20xx年1月 評選優(yōu)秀德育導(dǎo)師 檢查總結(jié)

小學(xué)家長學(xué)校教學(xué)工作計劃篇二

為更好地推動家庭教育現(xiàn)代化工程,,提高家庭教育質(zhì)量,。學(xué)校將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn),辦好家長學(xué)校,。讓家長參與學(xué)校教育,,充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,提高家長的教育素質(zhì)和水平,,進(jìn)而促進(jìn)每個孩子健康成長,。

通過開辦家長學(xué)校,指導(dǎo)和幫助家長提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),,讓家長進(jìn)一步了解國家教育方針,,政策和法規(guī),明確家庭教育的重要性,。幫助家長樹立正確的家庭教育思想和觀念,,學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識,掌握教子成才的方法,,充分發(fā)揮家庭教育的作用,,提高家庭教育的水平,營造良好的家庭教育氛圍,,使家庭教育充滿愛意,、充滿溫馨。增強(qiáng)家長與學(xué)校之間的聯(lián)系,,明確家庭教育職責(zé),,積極構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),,共同培育一代新人。

1,、設(shè)立家長委員會

家長委員會由學(xué)校黨支部書記、政教處處主任,、教導(dǎo)處主任,、年級組長及六位家長代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書記主持工作,,負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長學(xué)校工作;家長代表負(fù)責(zé)收集家長對家長學(xué)校組織的活動的信息反饋及對學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。

2,、家長委員會每學(xué)年召開兩次會議,,學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),制定家長學(xué)校工作計劃,,針對家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問題,,確定科研課題及個案研究。

3,、家長學(xué)校規(guī)章制度健全,,有考核、結(jié)業(yè),、獎勵等管理措施,。

1、根據(jù)區(qū)有關(guān)家庭教育指導(dǎo)精神,,進(jìn)行家庭教育工作指導(dǎo)者進(jìn)行培訓(xùn),。

2、制定家長學(xué)校分年級活動安排,,結(jié)合實(shí)際情況,,對家長予以家庭教育指導(dǎo)。

3,、分層次進(jìn)行家長學(xué)校講座,,共商教育學(xué)生良方。家長會分校級,、年級,、班級等。重點(diǎn)以年級組為單位,,由組長負(fù)責(zé),,一學(xué)期至少二次,有計劃,、有內(nèi)容,、有考評。

比如每年七年級新生入學(xué)之前,,舉辦新生家長培訓(xùn)班,,明確怎樣做好孩子入學(xué)準(zhǔn)備工作,怎樣幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4,、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動,評選校級示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭,。

5,、教師走出去,為進(jìn)一步搞好家長學(xué)校工作,,要求班主任至少每學(xué)年對每位學(xué)生上門家訪一次,。

6、把家長請進(jìn)來。((1)進(jìn)課堂聽課(2)請部分家長與孩子參與活動)

7,、加強(qiáng)家庭教育現(xiàn)代化課題研究,。每個年級列好課題、個案,,進(jìn)行研究,。

8、在學(xué)校教育工作涉及不到的時間和空間里,,通過家長學(xué)校求得家長們的支持和配合,。①請家長充當(dāng)家庭監(jiān)督員。學(xué)校的許多活動,,通過家長督促,,學(xué)校檢查,促進(jìn)孩子自理能力的提高,。②聘請家長擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,。請有特長的家長指導(dǎo)孩子的實(shí)踐活動。

9,、家長學(xué)校形式注重多樣化,,班級的家長學(xué)校可以在座位的形式上進(jìn)行改革,,老師與家長圍坐一圈,,形成圓桌形,更注重人性化,,零距離,,形成教師、家長互動模式,,相互探討,,避免家長只聽不講的局面。講課形式多樣化:講座,、聽課,、育兒經(jīng)驗交流等,提高家長學(xué)校的針對性,、實(shí)效性,。

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