在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中國裁判文書網(wǎng)查詢官網(wǎng)篇一

這個家庭在教育價值觀方面太混亂了,，一家人根本就不在一個頻道上,，結(jié)果家庭不能和諧相處，鬧得雞飛狗跳,，甚至不斷制造出家庭悲劇,。這種現(xiàn)象，現(xiàn)在也不是孤例,。很多家庭教育孩子,，也是爺爺奶奶老一套，爸爸媽媽用新招,，有的使用土辦法,，有的采取洋模式。家庭價值觀不同,，家風(fēng)也就模糊混沌,，家風(fēng)不好，不止影響孩子前途,，大人也難有幸福,。

再往大處講，家庭是社會的細胞,，家風(fēng)不好了,，社會風(fēng)尚又怎么可能清純醇厚；家庭矛盾多了,，自然也不利于社會和諧穩(wěn)定。有人說,，孩子是中國的最大公約數(shù),，在教育孩子方面，一個家庭要形成良好的家風(fēng),，就得找到時代價值的公約數(shù),。

從古至今，家風(fēng)和國運,，也都緊緊聯(lián)系在一起,。古人說，修身,、齊家,、治國、平天下,，正家風(fēng)就是其中重要的一環(huán),。孟子也說過,，“天下之本在國，國之本在家,?！爆F(xiàn)在，各地也都在倡導(dǎo)“最美家風(fēng)”,，尋找“最美家庭”,，就是因為，家與國的命運息息相關(guān),，家風(fēng)關(guān)系社會風(fēng)尚,，影響國家治理。

古代有很多經(jīng)典都涉及家庭教育的內(nèi)容,，人們眾所周知的《弟子規(guī)》,、《禮記》、《朱子家訓(xùn)》,、《顏氏家訓(xùn)》等等,，就記載了很多家庭教育的細節(jié)，有很多家訓(xùn)警句,，現(xiàn)在依然可以作為人生應(yīng)秉持的原則,。去年，我市武隆的楊興明家庭,，被全國婦聯(lián)授予“全國最美家庭”榮譽稱號，中宣部,、全國婦聯(lián)還將楊興明老人樹為“全國教子有方先進典型”,，就是因為這個家庭傳承一百多年歷史的《黃氏家訓(xùn)》，教育了黃家一代又一代子孫,，形成良好的家風(fēng),，值得更多家庭學(xué)習(xí)。

家風(fēng)是傳統(tǒng)文化,，涉及到很多道德倫理和禮儀規(guī)范,，在今天需要進行傳承。對待傳統(tǒng)文化,，有個常識判斷,，就是不能全盤照搬，盲目拿來,，而要取其精華，去其糟粕,。這就要求,，圍繞家風(fēng)，既要繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀的文化倫理,，又要積極將時代先進的價值元素植入進來,，來為每個家庭提供可以依循的教育價值觀，形成新家風(fēng),。

這種教育價值觀所要凝聚的,，也就是時代價值的最大公約數(shù)。比如,，既要有傳統(tǒng)家風(fēng)崇尚的禮儀,、仁愛、勤勞,、樸素等等基本品格,，又絕不能缺少現(xiàn)在國家倡導(dǎo)的文明、和諧,、自由,、平等、法治等等社會主義核心價值觀內(nèi)容,。也只有將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進的現(xiàn)代文明進行有效融合,，形成時代價值，形成新家風(fēng),，家庭教育才不會出現(xiàn)那種價值混亂的現(xiàn)象,。

?禮記·學(xué)記》說：“建國君民，教學(xué)為先,?！碑?dāng)前，應(yīng)該以更加開放包容,、兼收并蓄的精神,，來凝聚時代價值的最大公約數(shù)，形成符合現(xiàn)代社會文明需要的“最美家風(fēng)”,，讓每個家庭在教育孩子方面形成理性的共識，來不斷催生符合現(xiàn)代社會需要的“最美家庭”,，讓家庭更加和睦,，社會更加和諧。

中國裁判文書網(wǎng)查詢官網(wǎng)篇二

每個家庭都要有好的家風(fēng),，有了好的家風(fēng),，我們的孩子就有一個很好的生活環(huán)境來成長，從中他們就能體會到家庭的溫暖,、家庭的快樂,。

維持一個好的家風(fēng),，需要夫妻和睦、互敬互愛,，相攜共進,，這時雙方都需要意識到的，缺一不可,。我結(jié)婚16年,，生育兩個兒子，大兒子已經(jīng)十五歲,，上初三,，小兒子也有十二歲了，上小學(xué)六年級,。在這漫長而又短暫的十六年里,，我們夫妻倆相處得很好，做到彼此都多關(guān)心對方的變化,，多發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點,，多講些好聽的話語；少抱怨,、少指責(zé),、少誤會，我們在孩子面前從不吵架,、從不指責(zé),，讓我們兩個兒子都會因為有爸爸、媽媽的陪伴而感到溫暖,。

因有我們倆的榜樣,，兩個兒子都懂得互敬互愛。別的家長都說,，孩子小的時候經(jīng)常是打打鬧鬧的,。依我的小孩來說，我很少很少他們這樣,，從小就懂得相互忍讓,。無論是哥哥還是弟弟，如果鄰居阿姨給點吃的其中一個,，(就弟弟來說吧,，他會問“”阿姨，可不可以再多給一個車,，我家里還有一個哥哥)換回哥哥,，也會這樣說的。現(xiàn)在哥哥已經(jīng)讀初三了，在校同學(xué)給他點好吃的,，他也不舍得吃,，一直留到星期五晚回來。他兄弟倆就一起津津有味地品嘗起來,。

尊老愛幼,，孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我家雖然不時常有老人在這,，可每周孩子回來,，第一時間就叫他們給爺爺、奶奶打電話問好,，問問他們的情況,、吃飯沒有、身體情況怎樣,，老人倆聽到孫子的聲音,，總是樂融融的。其實,，在我身邊也會經(jīng)常有一些微不足道的小事發(fā)生,，就是有時下雨，我會帶著兒子一起坐公交車上學(xué)或放學(xué),，在車上看見有老人,，我就會很自覺地把自己的座位讓給老人，然后對我兒子說：“兒子,，來吧,！媽媽抱你”兒子就會覺得很不好意思，也立刻站起來說：“不用了,，媽媽你坐吧,。你會暈車”我坐下后，堅決地說：“來吧,，媽媽就想抱抱你,。”這樣,，孩子就覺得媽媽特別的親切,。媽媽孝敬老人，媽媽愛護孩子,，孩子心疼媽媽,，這不就是尊老愛幼嗎？在我們?nèi)粘Ｉ钪?，并不是只有那些轟轟烈烈、驚天動地的大事才能體現(xiàn)尊老愛幼。我們每個人都應(yīng)該從生活中的點滴小事做起,，踐行尊老愛幼的美德,。

說到勤儉節(jié)約，從小我就教育孩子,，無論什么東西都要節(jié)約,，也不能亂花錢。我兩個兒子在石龍坑小學(xué)讀了六年,，說句實話,，他們很少很少在校門口買零食吃。有些人會想,，他口袋沒錢,，有錢你看他會不會買。我相信我兩個孩子就算有錢在口袋也動搖不了他們的好習(xí)慣,。我記得有一次,，小兒子上二年級的時候，他在校門口撿到了一塊錢,。他緊緊地把一塊錢塞到口袋里,，等我去接他的時候，他悄悄地在我耳邊說：“媽媽,，今天你不用干活都有一塊錢賺,。”我問他：“為什么,？”他就很理直氣壯地說：“因為我撿到了一塊錢呀,！”我就順口一說：“那你為什么不去買東西吃呀？”他有點生氣地對我說：“媽媽,，您不是從小就教我們要節(jié)約用錢,，不能亂花錢嗎？”我摸摸他的頭說：“孩子,，你真棒,。還記得媽媽說的話?！?/p>

我大兒子也不例外,，他也是一個很優(yōu)秀的學(xué)生，在校尊師重友,，在家尊老愛幼,。回想他初一到初三這幾年里,，除了每月給他300元的伙食費,，幾乎什么零用錢他都不要,，你怎么塞給他，他都不要,。這也因為平時生活中夫妻倆點點滴滴的行為下影響出來的好習(xí)慣吧,。

父母不但每天都要教育孩子怎樣去互敬互愛、互相幫助,；怎樣去勤奮,、去節(jié)約，還要用實際行動來證明,，孩子就會覺得父母是他們學(xué)習(xí)的好榜樣,。

懂得包容、懂得理解,、互相信任,、互相尊重才能領(lǐng)悟到人生的樂趣。

中國裁判文書網(wǎng)查詢官網(wǎng)篇三

今年暑假,，我仔細品讀了《中國家風(fēng)》這本書,，就如同與一位長者在一塊兒，靜靜地聽他述說一個個關(guān)于家風(fēng)的故事,。常言"養(yǎng)不教,，父之過"，在史書典籍中也有"孟母三遷"的教育故事,，這說明了家庭教育對于孩子的影響,。這種影響就是父母，也就是家風(fēng),。

當(dāng)我讀完這本書時,，我讀懂了"書香"、"寬厚待人,、助人為樂",、"尊老愛幼、心存善念"亦是一種家風(fēng),。讓我不禁想到我家的家風(fēng),。

我的爸爸是電信工程師，他非常熟悉電腦,，在家我跟他學(xué)了一些電腦知識,，對電腦產(chǎn)生了愛好。我加入了學(xué)校的機器人社團,，學(xué)會了wer機器人編程,，2016年在wer世界錦標(biāo)賽中，我們團隊發(fā)揮出色,，奪得了團隊一等獎,，這是我們長期刻苦訓(xùn)練得到的結(jié)果,。

我的爸爸還很熱愛運動，喜歡游泳,，打羽毛球,，常常帶著我一起鍛煉，久而久之,，我也養(yǎng)成了喜歡體育運動的習(xí)慣。我的身體更加硬朗了,。今年春天我攀爬到了貴州省武陵山脈最高峰海拔2400多米的梵凈山也不怎么覺得累,。前陣子，我在學(xué)校舉行的游泳比賽中,，奪得了五年級組個人賽亞軍,，五年級親子賽季軍。我感到很自豪,。

我的媽媽是個小學(xué)教師,，她很有學(xué)問，擁有很多的教育經(jīng)驗,，這一切跟書有很大關(guān)系,，她博覽群書，一有空就拿起書來看,，我經(jīng)常在她旁邊看她看書,，在她的影響下，我也慢慢地養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,，見到圖書報刊,，就情不自禁的拿來翻閱。我還做了一本讀書筆記本,，把讀到的好詞語好句子記下來,。

我的爺爺是老干部，愛好文學(xué),。他發(fā)表了很多文章,，他寫的一些詩歌，我都能背下來,。爺爺還和我比賽背誦古詩,，使我慢慢地接觸了國學(xué)。

我的奶奶過去是個農(nóng)民,，后來她進城當(dāng)工人了,，她假期帶我回鄉(xiāng)下老家，教我干農(nóng)活,。她教我種果,，護理果樹,，每當(dāng)我吃到自己親手種的酸甜清香的百香果，我就有一種特別的感受,，對《憫農(nóng)》一詩有了切身的`體會：農(nóng)民很辛苦,，勞動果實來之不易，我們應(yīng)該珍惜糧食,。

我的長輩對我言傳身教,，使我從懵懂到逐漸明白事理，我感謝我的家風(fēng),。

中國家風(fēng)代表著國人的精神面貌,，一個民族的文明體現(xiàn)，我們一定要把中國式家風(fēng)世世代代地傳承下去,，從自身做起,，做一個家風(fēng)優(yōu)良的好少年！

中國裁判文書網(wǎng)查詢官網(wǎng)篇四

又到生日,，媽媽送我的禮物是一套《中國好家風(fēng)》全集,。

讀這本書，就像是聽一位智者向你講述一個個動人的家風(fēng)故事,，當(dāng)讀到“謙遜溫和的李文靖公”時,，我懂得一個令人敬佩的人，善不是靠拳頭或暴力來制止他人,。而是用“溫和”這劑良藥,。“溫和”是一種家風(fēng),。

當(dāng)讀到“善良的郭翻”時,，無論是面對他人的無理要求，還是主動幫助陌生人,，無不體現(xiàn)他的高尚,。古人云：愛人者，人恒愛之,。這讓我想起我的媽媽,，她言傳身教的助人為樂讓我學(xué)到很多。因為行善,，我也很快樂,。“善良”是一種家風(fēng),。

當(dāng)讀到“唐太宗教子敬師”時,，他不僅恭敬自持，還教導(dǎo)子女待人恭敬,，尊師敬師,。在生活中,，我偶爾會因為老師的懲罰覺得委屈和不公，但媽媽說：“這都是“愛”,，因為愛才有要求,，有期待，真正愛你的人會因你的退步而焦慮,，因你的進步而高興,，于是我漸漸釋然，也尊重身邊的每一個人,，“恭敬”是一種家風(fēng),。

當(dāng)讀到”宋太祖教女知儉樸”時，趙匡胤身為大宋開國皇帝,，以身作則，厲行節(jié)儉,，富貴之后不忘本,，心系百姓，不失為一代明君,。生活中,，我們應(yīng)學(xué)習(xí)這種節(jié)儉，不要大手大腳,?！肮?jié)儉”是一種家風(fēng)。

當(dāng)我讀到這兒,，我想到我的家風(fēng),，從小媽媽就教導(dǎo)我要溫和待人，尊老愛幼,，禮貌謙讓,，勤儉節(jié)約，她以身作則,，潛移默化的影響著我,。好家風(fēng)成就了中國這個古老偉大的民族，它是我們?nèi)松凶顚氋F的財富,，讓我們一起做一個品格高尚,、誠實守信、無私奉獻,，為“大家”——國家奉獻的人,！