無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中語文必修一期中考試試卷及答案篇一

第i卷（選擇題，共45分）

1．下列各組詞語中加點的字,，注音完全正確的一項是（）

ａ．惆悵（chàng）跫（qióng）音長歌當（dāng）哭桀驁（ào）鋒利

ｂ．呻吟（yín）潛（qiǎn）能淚下沾襟（jīn）陽光明媚（mèi）

ｃ．弄（lòng）堂游說（shuì）婆娑（suō）起舞豁（huò）然開朗

ｄ．噩（è）夢躊躇（chú）重創(chuàng)（chuàng）敵軍妄自菲（fěi）薄

2．下列沒有錯別字的一組詞語是（）

a．汽艇攪絆熙熙攘攘毛骨悚然

b．廖落長篙隕身不恤黯然失色

c．飄泊精悍創(chuàng)業(yè)維艱左右顧盼

d．款待和藹永葆青春殘無人道

3．依次填入下列句子橫線上的詞語,，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

文化是文明的。隨著文化事業(yè)的,，一些腐朽文化和丑惡現(xiàn)象而入,，給精神文明帶來很大的負面。因此,，確有必要在農(nóng)村搞一個文化工程,，豐富農(nóng)民的精神生活。

a．內(nèi)含萎靡乘機影響b．內(nèi)含凋敝乘機作用

c．內(nèi)涵凋謝乘虛效果d．內(nèi)涵萎縮乘虛效應(yīng)

4．下列各句成語使用正確的一句是（）

a．他最近出版了文不加點的,、幾乎沒有注釋的書,，文字艱澀，讀起來令人費解,。

b．我軍識破了敵人的神機妙算,，提前趕到了瀘定橋，把他們消滅在對岸,。

c．這個家伙明知罪行嚴重,，內(nèi)心十分恐慌，但是他仍從容不迫地在抹桌子,。

d．這次選舉,，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為深孚眾望,，結(jié)果落選了。

5．下列各句中沒有語病，句意明確的一句是（）

a．一個真正注重大節(jié)的人,，是在任何場合下都嚴于律己，時時處處都要求自己對得起人民,，對得住自己的良心。

b．要研究蘇軾,，就要力爭閱讀蘇軾的全部論著,。

c．澳門漂離祖國400年，難道能否讓澳門回歸祖國不是每一個炎黃子孫的共同愿望嗎,？

d．看喬丹打籃球,，就像欣賞一門不可多見的藝術(shù)，它會把人帶離凡塵,。

6．依次填入下面一段文字后橫線處的語句,，順序恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

夾江兩岸連綿起伏的高山，有的聳峙云霄,；有的橫枕江面,；有的像虎豹迎面撲來，似已躲閃不及,；有們像天女騰空飛起,，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。

a．從高山的缺口伸出幾道光束,，如同仙人伸出發(fā)光的手臂,，給江峽涂上神奇的色彩，太陽隱去,，只偶然透過青濛濛的薄霧,。

b．太陽隱去，只偶然透過青濛濛的薄霧,，如同仙人伸出發(fā)光的手臂,，從高山的缺口伸出幾道光束，給江峽涂上神奇的色彩,。

c．如同仙人伸出發(fā)光的手臂,，給江峽涂上神奇的色彩，太陽隱去,，只偶然透過青濛濛的薄霧,，從高山的缺口伸出幾道光束。

d．太陽隱去,，只偶然透過青濛濛的薄霧,，從高山的缺口伸出幾道光束，如同仙人伸出發(fā)光的手臂，給江峽涂上神奇的色彩,。

7．對徐志摩《沙揚娜拉——贈日本女郎》的賞析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

最是那一低頭的溫柔

像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞，

道一聲珍重,，道一聲珍重,，

那一聲珍重里有蜜甜的憂愁——

沙揚娜拉！

a．第一詩句中的“溫柔”描繪了日本女郎的情態(tài)美,，欲言又止,，含情脈脈地低頭鞠躬，賢淑,，溫存,，莊重。

b．第二詩句中的“水蓮花”是此詩的主要意象,，詩人用它來襯托女郎在離情別緒的籠罩下難以忍受的內(nèi)心痛楚,，氣氛孤單凄涼。

c．第三詩句運用了重疊的手法,，寫出了女郎的深情呼喚以及美好的祝愿,。

d．此詩以“送別”為題刻畫了女郎的形態(tài)和內(nèi)心活動，既有語言描寫又有動作描寫,，更有纏綿的情志,。

8．對下面這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

一句話

聞一多

有一句話說出就是禍,，

有一句話能點著著火,。

別看五千年沒有說破，

你猜得透火山的緘默,？

說不定是突然著了魔,，

爆一聲：“咱們的中國！”

這話叫我今天怎么說,？

你不信鐵樹開花也可,，

那么有一句話你聽著：

等火山忍不住了緘默，

不要發(fā)抖,，伸舌頭,、頓腳，

等到青天里一個霹靂

爆一聲：“咱們的中國,！”

a．“火山”具有表面“平靜”而內(nèi)蘊巨大能量,，一旦條件成熟便會轟然噴發(fā)的特點，在詩中比喻人民的偉大力量,。

b．詩中的“你”代表游離于人民之外,，甚至是站在人民的對立面。

c．“著魔”的意思是“迷戀某種事物到了失去理智的地步”,，詩中說“突然著了魔”是指突然有一天變得失去理智,。

d．這首詩格式整齊中有變化,，節(jié)奏鮮明，音韻和諧,，具有音節(jié)美和對稱美,。

閱讀下面這首詩，完成第9—10題,。

廣陵吊史閣部

清·黃燮清

沿江烽火怒濤驚,，半壁青天一柱撐。

群小已隳南渡局,，孤臣尚抗北來兵,。

宮中玉樹征歌舞，陣上靴刀決死生,。

留得歲寒真氣在,，梅花如雪照蕪城。

注：靴刀,，唐名將李光弼與安史叛軍作戰(zhàn)時,，總納短刀于靴，以示決死之志,。

9．對這首詩詞句的解說,，錯誤的一項是（）

a．廣陵、蕪城均為揚州,；吊,，憑吊；史閣部即史可法,。

b．“沿江烽火怒濤驚”,，意思是大江上下廣大軍民抗清斗爭勢不可擋，如驚濤駭浪,。

c．“群小已隳南渡局”,，意思是*佞之臣把持朝政，破壞了南明王朝抗敵的大局,。

d．最后兩句寫史可法衣冠冢所在的梅花嶺上,，梅花盛開，是說英雄浩氣長存,，激勵后人,。

10．對這首詩的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

a．三,、四句,，五、六句，均構(gòu)成鮮明對比,，既突出了英雄的形象,，又揭示了南明王朝滅亡的原因。

b．作者把南明王朝比為“半壁青天”,，用“一柱撐”點出史可法支撐大局的突出作用,，用語生動、形象,。

c．作者用“靴刀”這一典故自然貼切，極為精煉地表現(xiàn)出史可法誓死抗敵的'崇高精神品質(zhì),。

d．這首詩豪邁,、悲壯，表現(xiàn)出作者追慕先烈,，憤世嫉俗的情懷及“驅(qū)逐韃虜,，恢復中華”的志向。

帝嘗乘怒欲以六月杖殺人,。大理少卿①趙綽固爭曰：“季夏之月,，天地成長庶類②，不可以此時誅殺,?！钡蹐笤唬骸傲码m曰生長，此時必有雷霆,。我則天而行,，有何不可！”遂殺之,。大理掌固來曠上言：“大理官司太寬,。”帝以曠為忠直,。曠又告少卿趙綽濫免徒囚,。帝使信臣推驗，初無阿曲,。帝怒,，命斬之。綽固爭,，以為曠不合死,。帝拂衣人閣。綽矯言：“臣更不理曠,，自有它事未及奏聞,。”帝命引入閣。綽再拜請曰：“臣有死罪三：臣為大理少卿,，不能制御掌固,，使曠觸掛天刑，一也,；囚不合死,，而臣不能死爭，二也,；臣本無它事,，而妄言求人，三也,?！钡劢忸仭毠潞笤谧?，命賜綽二金杯酒,，并杯賜之。曠因免死,，徙廣州,。蕭摩訶子世略在江南作亂，摩訶當從坐,。上曰：“世略年未二十,，亦何能為？以其名將之子,，為人所逼耳,。”因赦摩訶,。綽固諫不可,。上不能奪，欲綽去而赦之,，因命綽退食,。綽曰：“臣奏獄未決，不敢退,?！鄙显唬骸按罄砥錇殡尢厣饽υX也?！币蛎笥裔屩?。刑部侍郎辛亶嘗衣緋裈③，俗云利官,。上以為厭蠱④,，將斬之,。綽曰：“法不當死，臣不敢奉詔,?！鄙吓酰唬骸扒湎羴嵍蛔韵б??！泵b斬之。綽曰：“陛下寧殺臣,，不可殺辛亶,。”至朝堂解衣,。當斬,，上使人謂綽曰：“竟何如？”對曰：“執(zhí)法一心,，不敢惜死?！鄙戏饕露?，良久，乃釋之,。時上禁行惡錢⑤,。有二人在市，以惡錢易好者,。武侯⑥執(zhí)以聞,。上令悉斬之。綽進諫曰：“此人所坐當杖,，殺之非法,。”上曰：“不關(guān)卿事,?！本b曰：“陛下不以臣愚暗，置在法司,。欲妄殺人,，豈得不關(guān)臣事！”上曰：“撼大木不動者當退,?！睂υ唬骸俺纪程煨模握搫幽??！鄙蠌驮唬骸班ǜ邿釀t置之,，天子之威，欲相挫邪,？”綽拜而益前,，呵之不肯退。乃止,。上以綽有誠直之心,，每引入閣中，評論得失,。與大理卿胄同時俱名平?、摺?/p>

注釋：①大理：隋代官置,，掌刑法之事,。司官為卿、少卿,，：掌固為其屬官,。②庶類：眾多的物類，泛指生物,。③裈：內(nèi)褲,。④厭蠱：毒害人的妖法。⑤惡錢：壞錢,。⑥武侯：執(zhí)掌晝夜巡察的武將,。⑦平恕：謚號,。布綱治績曰平,，寬愛仁厚曰恕。

11．下列加點字的解釋,，錯誤的一項是（）

a．帝嘗乘怒欲以六月杖殺人乘：依仗權(quán)力

b．上不能奪奪：使……改變

c．臣奏獄未決獄：官司,、案件

d．曠因免死，徙廣州徙：調(diào)職

12．下列句中加點字的解釋,，正確的一組是（）

①我則天而行則：乃,、是

②臣更不理曠更：再

③囚不合死合：應(yīng)當

④當斬，上使人謂綽當：應(yīng)當

⑤竟何如竟：終究

a．①②⑤b．②④c．①④d．②③⑤

13．分別比較下列兩組句中加點字的意思,，判斷正確的一項是（）

啜羹者熱則置之陛下不以臣愚暗

置在法司帝嘗秉怒欲以六月杖殺人

a．兩個“置”字相同,，兩個“以”字不同。

b．兩個“置”字不同,，兩個“以”字相同,。

c．兩個“置”字不同，兩個“以”字也不同,。

d．兩個“置”字相同,，兩個“以”字也不同,。

14．下列六句話編為四組，能夠說明趙綽“減直”行為的一組是（）

①大理少卿趙綽固爭②臣奏獄未決,，不敢退

③執(zhí)法一心,，不敢惜死④土以綽有誠直之心

⑤綽拜而益前，呵之不肯退⑥至朝堂解衣

a．①③④d．②④⑤c．②④⑥d．①⑤

15．下列敘述,，符合原文意思的一項是（）

a．來曠兩次向皇帝誣告趙綽,，但趙綽寬仁厚愛，不汁前嫌,，仍能秉公執(zhí)法,，終于感動皇帝，免來曠一死,，貶官到外地做事,。

b．趙綽雖然盡忠職守，依法辦事,，有時很機智,，有時不怕死，但難免有做錯的時候,，這對一個封建官吏來說,，已很難能可貴。

c．皇帝雖然堅持“六月殺人”,，但因為贊賞趙綽為人誠直，所以接受了趙綽的意見,，“赦免摩訶”,，免了來曠等人的死罪。

d．趙綽善于進涑,，威武不屈,，都是為了盡忠職守，堅持依法辦事,，所以受到皇帝的賞識,，稱他有“誠直之心”，對他十分信任,。

第ⅱ卷（共105分）

16．翻譯上文加橫線的語句（5分）

①初無阿曲：（1分）

②俗云利官：（1分）

③天子之威,，欲相挫邪？

（3分）

17．默寫下列語句的上句或下句（10分）

①恰同學少年,，風華正茂,；，,。

②況修短隨化,，終期于盡,！古人云：“?！必M不痛哉,！

③故知一死生為虛誕，,。

④其聲嗚嗚然,，，,，,，。

⑤哀吾生之須臾,，,。

⑥茍非吾之所有，,。（以上六句,，每空1分）

淡之美李國文

淡，是一種至美的境界,。

一位年輕的女孩子,，在你眼前走過，雖是驚鴻一瞥,，但她那淡淡的妝,，更接近于本色和自然，好像春天早晨一股清新的風,，就會給人留下一種純凈的感覺,。如果濃裝艷抹的話，除了這個女孩表面上的光麗之外,，就不大會產(chǎn)生更多的有韻味的遐想來了,。

淡比之濃，或許由于接近天然,，似春雨,，潤地無聲，容易被人接受,。

蘇東坡寫西湖,，曾經(jīng)有一句“淡裝濃抹總相宜”，但他這首詩所贊美的,，“水光瀲滟晴方好,，山色空蒙雨亦奇”。也是大自然的西湖,。識得西湖的人,，都知道只有在那早春時節(jié),，在那細雨、碧水,、微風,，柳枝、槳聲,、船影,、淡霧、山嵐之中的西湖,，像一幅淡淡的水墨畫,，展現(xiàn)在你眼前的西湖，才是最美的西湖,。

在中國畫中,，濃得化不開的工筆重彩，毫無疑義,，是美,。但在一張玉版宣上，寥寥數(shù)筆,，便經(jīng)營出一個意境,，當然也是美。前者,，統(tǒng)統(tǒng)呈現(xiàn)在你眼前,，一覽無余。后者,，是一種省略的藝術(shù),，墨色有時淡得接近于無?？杀砻娴臒o,，并不等于觀眾眼中的無,，作者心中的無,，那大片大片的白，其實是給你留下的想象空間,?！翱丈讲灰娙耍勅苏Z響,?！睕]畫出來的，要比畫出來的,，更耐思索,。

一般說,，濃到好處，不易,；不過,，淡而韻味猶存，似乎更難,。

咖啡是濃的,，從色澤到給中樞神經(jīng)的興奮作用，以強烈為主調(diào),。茶則是淡的了,，尤其新摘的龍井，就更淡了,。一杯在手,，嫩蕊舒展，上下浮沉,，水色微碧,，近乎透明，那種感官的怡悅,，心胸的熨貼,，腋下似有風生的愜意，也非筆墨所能形容,。所以,，咖啡和茶，是無法加以比較的,。但是,，若我而言，寧可傾向于淡,。強勁持久的興奮,，總是會產(chǎn)生負面效應(yīng)。

人生,，其實也是這個道理,。濃是一種生存的方式。淡,，也是一種生存方式,。兩者，因人而異,，不能簡單地以是或非來判斷的,。我呢，覺得淡一點，于身心似乎更有裨益,。一個人活在這個世界上,，只要有人存在于你的周圍，你就會成坐標中的一個點,，而這個點必然有著縱向和橫向的聯(lián)系,。于是，這就構(gòu)成了家庭,、鄰里,、單位、社會中的各式各樣繁復的感情關(guān)系,。你把你在這個坐標系上的點,，看得濃一點，你的感情負擔自然也就重,；看得淡一點,，你也許可以灑脫些、輕松些,。譬如交朋友,，好得像穿一條褲子，自然是夠濃的了,?！熬又坏缢保隙ㄊ前俜种俚氐?。不過,，密如膠漆的朋友，反目成仇,，又何其多呢,？倒不如像水一樣地淡然相處，無昵無隙,，彼此更怡洽些,。太濃烈了，便有求全之毀,，不虞之隙,。

尤其落到自己頭上，一旦要一張什么自畫像時,，倒是寧可淡一點的好,。

物質(zhì)的欲望,，固然是人的本能,，占有和謀取，追求和獲得,，大概是與生俱來的,。清教tu當然也無必要,，但欲望膨脹到無限大，或爭名于朝,，爭利于市,，或欲壑難填，無有窮期,；或不甘寂寞,，生怕冷落，或欺世盜名,，招搖過世,。得則大欣喜，大快活,，不得則大懊喪,，大失落。其實,，看得淡一點,，可為而為之，不可為而不強為之的話,，那么,，得和失，成和敗,，就能夠淡然處之,，而免掉許多不必要的煩惱。

淡之美,，某種程度近乎古人所說的禪,，而那些禪偈中所展示的智慧，實際上是在追求這種淡之美的境界,。

人生在世,，求淡之美，得禪趣,，不亦樂乎,？（有刪節(jié)）

18．（1）文章第二段主要用了什么表現(xiàn)手法？

（2）就全文看,，本段內(nèi)容有什么作用,？（5分）

（1）（1分）

（2）（4分）

19．根據(jù)文意，“沒畫出來的,，要比畫出來的,，更耐思索”一句的含義和作用是（5分）

20．如何理解“一旦要一張什么自畫像時，倒是寧可淡一點的好”這句話？（4分）

21．下列對這篇散文的賞析,，正確的兩項是（4分）（）（）

a．文中引用蘇軾的詩句“淡裝濃抹總相宜”意在說明,，“濃”與“淡”各有千秋，只有相得益彰,，才能發(fā)揮美的極致,。

b．者認為，咖啡的濃香和龍井的清淡都能使人興奮,、愜意,，但是二者無法比較，因為咖啡只能對人產(chǎn)生負面影響,。

c．“太濃烈了,，便有求全之毀，不虞之隙”一句,，表述得簡練生動,，意思是說，這種友情要求十全十美,，人與人之間親密無間,，不會形成矛盾。

d．者開篇便亮出自己的觀點,。圍繞觀點,，先談人形象的淡之美，再談自然,、藝術(shù),、人類生活的淡之美，最后談人生追求的淡之美,。內(nèi)容上層層遞進,。

e．作者稱道的“淡之美”是一種自然純真的樸素之美?！叭松谑?，求淡之美，不亦樂乎,？”這是作者的人生追求,，更應(yīng)是同道人的追求。

六,、（12分）

22．根據(jù)下面文段的語境填空,，連綴成文。要求：①在三道空格處各填一個格式大體一致的短語,，每個短語不超過14字,；②所填內(nèi)容必須照應(yīng)其語境,，且逐層遞進。（3分）

當你走過一片成熟的紅高粱林時,，你可曾注意到：那色近枯黃、生命即將結(jié)束的紅高粱稈兒和莖葉,，仍在進一份微薄的力量,，把大地供給的水份、養(yǎng)料,，輸送給顆粒飽滿的高粱穗,。

這難道僅僅是植物的本能嗎？

我不禁想到,，想到,，更想到，他們又何嘗不是如此呢,？

23．為下面一則消息擬一條導語,，不超過33字。（3分）

黃河自1972年首次在山東省利津縣斷流,，到1996年累計斷流已達57次,，共682天，今年以來已斷流10次之多,！往常斷流多在５,、６月份，而今年則于２月７日開始,，首次斷流為15天,；1995年全年為122天，1996全年為136天,；1995年斷流河段到達河南開封附近的陳橋,，長達683公里，占下游河段總長的87％,。斷流使下游泥沙淤積日趨嚴重,，鄭州市以下780公里河床，每年增高近10厘米,。入?？隰~類減少，沙化,、鹽堿化日益嚴重,，生態(tài)環(huán)境破壞，干旱加劇,，使水源減少,。自1972年至1996年,，因斷流和供水不足造成工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟損失約268億元，糧食減產(chǎn)98.6億公斤,。這一組組觸目驚心的數(shù)字,，再次向人們敲響警鐘：資源保護，勢在必行,。

24．根據(jù)下列兩種情景,，以“笑容”為重點，分別擴展成一段話,。每段不少于３０個字,。（６分）

情景1：軍訓歸來的途中同學們笑容

情景2：家長會后我笑容

25．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文,。

一位先哲問古羅馬兩面神：“請問尊神,，你為什么一個頭長著兩副面孔？”“為的是一面回顧過去,，記取歷史教訓,；一面展望未來，給人以美好的憧憬,?！?/p>

“可是，你為什么不注視最有意義的現(xiàn)在呢,？”先哲問,。

“現(xiàn)在……”門神啞然了。

“要知道,，”先哲說道,，“過去是現(xiàn)在的逝去，明天是今天的繼續(xù),，你既然無視現(xiàn)在,，對那逝去者即使了如指掌，對未來縱然明察秋毫,，又意義安在呢,？”

“嗚嗚……”門神聽到此，忍不住抽泣起來,。

毫無疑問,。“現(xiàn)在”是十分重要的,，失去了現(xiàn)在,，也便失去了未來。你有這樣的經(jīng)歷,、體驗,、見聞或認識嗎,？

請以“現(xiàn)在和將來”為話題寫一篇文章。

[注意]

①這個話題的范圍很廣泛,，只要與現(xiàn)在和將來這個話題有關(guān),，都符合題意。

②文體不限,?？梢杂洈⒔?jīng)歷，編故事,，抒發(fā)感情,，發(fā)表議論,，展開想象,，等等。

③題目自擬,。

④不少于800字,。

一、1,、c2,、c3、d4,、d5,、d6、d

二,、7,、b8、c9,、b10,、d

三、11,、a12,、d13、c14,、d15,、d

四、16,、①從來沒有偏袒別人的不正直行為,。

②一般的人認為這于做官有利。

③（你）想要使天子的威嚴受到折辱嗎,？

17,、（略）

五,、18．（1）比較襯托。（1分）

（2）形象地說明“淡”是一種本色自然之美,，能給人留下更豐富的想象余地（2分）,；從這種例子寫起，能給人淺顯生動的印象,，有利于循序漸進地表現(xiàn)主題（2分）,。（意思對即可）

19．“畫出來的”是定形的，除了眼前的具像外,，很難引起人們更豐富的想象（2分）,，“沒有畫出來的”卻能包含多種可能，給觀眾留下了豐富的想象空間,，能烘托出更優(yōu)美的意境（2分）,。這是從繪畫的角度來說明“淡，是一種至沒的境界”的（1分）,。（意思對即可）

20．表明了作者要追求一種對名和利,、得和失、成和敗,，淡然處之的生活態(tài)度,。（4分）（意思對即可）

21．de

六、22,、含辛茹苦為了子女的父母,，甘做人梯為了學生的老師，犧牲自己為了人民的先烈,。（每空1分）

23,、作為中華民族的母親河——黃河，如今正面臨危機,，已嚴重危及我們的生存,。

24、①符合規(guī)定的情景,，體現(xiàn)出二者的差別

②以笑容為重點

每段３分,，符合①②兩項要求，得２分,，構(gòu)思新穎或形象生動,，再得１分。

七,、（60分）

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