人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

六年級下學期音樂的教學計劃和目標 六年級下學期音樂教學計劃人教版篇一

六年級音樂教學計劃

推薦度：

六年級音樂下冊教學計劃

推薦度：

小學六年級音樂的教學計劃

推薦度：

小學六年級上冊音樂教學計劃

推薦度：

小學六年級下冊音樂教學計劃

推薦度：

相關推薦

本教材是課程教材研究所,，音樂課程研究中心根據(jù)教育部制定的《音樂課程標準》的精神編寫的,，經(jīng)全國中小學教材審定委員會審定通過并試用。

1,、 本教材體現(xiàn)素質(zhì)教育觀念,，以審美體驗為核心，提高學生的審美能力,，發(fā)展學生的創(chuàng)造思維,，為學生終身喜愛音樂,、學習音樂、享受音樂奠定基礎,。

2,、 本教材體現(xiàn)以學生為本的新型教育觀念，遵循學生的認知規(guī)律,，與身心發(fā)展規(guī)律,。改變過去教學中普遍存在的以教師、課堂,、書本為主的教學方式,，代之以學生的生活經(jīng)驗、興趣,、能力與需要為出發(fā)點,，為學生提供感受音樂、表現(xiàn)音樂,、創(chuàng)造音樂以及學習積累音樂文化的廣闊天地,。

3、 本教材在編寫體例上采用“單元”形式,，各單元都有明確的主題,，各主題之間具有有機的聯(lián)系，每單元課型豐富多彩,，更貼近兒童生活,，使學生易于學習，樂于學習,。

4,、 本教材將評價機制滲透在各個單元之中，既注重總結性評價,，有注重過程性評價,，在評價形式上采用自評、互評,、他評相結合,，這更能增進學生對音樂課的情感體驗，激勵學生更有興趣地學習音樂,。

1,、總目標：保持學生對音樂的興趣，使學生樂于參與各項音樂活動,。引導學生對音樂的整體感受,，豐富教學曲目的體裁、形式,，培養(yǎng)學生的音樂感受與音樂鑒賞能力,，發(fā)展藝術想象力與創(chuàng)造力,。增強樂器演奏及音樂創(chuàng)造活動的分量，在生動活潑的教學過程中培養(yǎng)學生樂觀的生活態(tài)度和友愛精神,。

2,、分目標：

知道常見的中國民樂器，并能聽辯其音色,，在感知音樂節(jié)奏和旋律的過程中能初步辨別旋律進行的高低,、快慢、強弱,，能感知樂句與樂段的結束,，并能做出相應的反映。能體驗并簡述音樂情緒的變化,，能區(qū)別齊唱與合唱齊奏與合奏,，聆聽音樂主題并能說出曲名。喜歡聆聽我國民族民間音樂,，知道一些代表性的地區(qū)和民族的民歌和民族器樂曲,。

樂于參與各種演唱活動，并能對老師的指揮動作幾歌曲的前奏做出恰當反映,，演唱時姿勢正確,，聲音自然，節(jié)奏音調(diào)準確,，在合唱中能注意與他人合作,。知道力度記號、反復記號,。

能利用廢舊物品自制簡易打擊樂器,，利用人聲、樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音,。能即興創(chuàng)編音樂故事,、音樂游戲、音樂劇,，并能參與表演,。能創(chuàng)作4小節(jié)的節(jié)奏短句，及簡單的旋律,。

關注日常生活中的音樂,，熱心收集各種音樂材料并經(jīng)常聆聽,。主動參與社區(qū),、鄉(xiāng)村的文藝活動，并能大方地與他人進行交流,。樂于聽賞音樂會或當?shù)孛袼谆顒又械囊魳繁硌?，接觸與了解戲曲舞蹈等藝術表演形式,，認識音樂在其中的作用。

3,、教學重難點：

（一）豐富音樂情感體驗,，發(fā)展音樂感受力

（二）發(fā)展學生音樂創(chuàng)造性思維，注重音樂能力培養(yǎng)

（三）了解當今比較流行的世界音樂,，豐富學生的音樂視野

六年級共有學生398名,，上學年優(yōu)秀率為97%，及格率為100%,，總體來說學生在音樂審美能力方面有所提高,，課堂上能積極參與各種演唱活動，并能對老師的要求做出恰當?shù)姆磻?，演唱歌曲時能姿勢正確,，聲音自然流暢，節(jié)奏音準把握較好,，在進行合唱時多數(shù)同學能注意積極配合他人,，能對同學的課堂表現(xiàn)做出合理評價，在欣賞方面能樂于傾聽各種樂曲,，并能對所聽樂曲做出簡單分析,，多數(shù)同學音樂想象力豐富，對所聽音樂能即興表演相應動作,，敘說音樂內(nèi)容,，有較強的音樂創(chuàng)造能力。但對于歌曲視唱旋律方面難度較大,，許多同學能隨老師的琴聲哼唱及模唱出旋律,，但要求單獨視唱還有困難，在以后的.教學中多加強這方面教學,，相信會有所提高的,。在這個階段要做好學生的復習工作，但不能要求學生掌握太多的東西,，我只要求理解就可以,。因為這個階段學生負擔很重。經(jīng)過六年的學習,，學生對音樂的認識,，以及他掌握的程度，都已經(jīng)成了一定的定局,，不能強求,，所以，在這個階段,，只要求學生輕輕松松的度過即可,。另外,，要稍稍介紹一些中學音樂知識，為今后的學習做鋪墊,。學生將在音樂的殿堂里盡享音樂帶來的無窮樂趣,。

1、 突出培養(yǎng)學生愛好音樂的情趣,，重視學生對音樂實踐活動的主動參與能力的培養(yǎng)

2,、 對原有教學內(nèi)容進行整合，擴展音樂創(chuàng)造與相關文化的內(nèi)容重視音樂教學活動,，發(fā)展學生創(chuàng)造思維能力

3,、 教學中將音樂學科知識與技能，有機地滲透在各項活動中,，減少學生學習的畏懼心理,，使學生在饒有興趣的學習中，自然地掌握必要的音樂知識和技能,。

4,、 根據(jù)教學的實際情況，靈活地,、創(chuàng)造性地運用書本,，有意識地加強有利于發(fā)揮學生創(chuàng)造性思維和有利于學生綜合知識和能力培養(yǎng)的內(nèi)容。

5,、 認真?zhèn)湔n,，設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣,，并注意備學生,。因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展,。

6、 課堂形式設計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

【六年級下學期音樂的教學計劃】相關文章：

音樂下學期教學計劃

12-11

六年級下學期音樂教學計劃

05-04

六年級下學期音樂教學計劃

04-07

音樂科下學期教學計劃

12-21

六年級音樂教學計劃下學期

03-19

六年級下學期音樂教師教學計劃

05-09

六年級下學期音樂教學計劃范文

06-25

小學音樂教學計劃下學期

09-14

六年級音樂下學期教學計劃（通用15篇）

08-31