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高考志愿填報模擬篇一

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家長們在整理高考志愿填報資料時,，發(fā)現(xiàn)大學(xué)專業(yè)很多專業(yè)名稱相近，高考志愿填報時一不留神就可能填錯,，以下是百分網(wǎng)小編為你整理的20組培養(yǎng)目標(biāo)各有側(cè)重的易混專業(yè),，希望能幫到你。

1.會計學(xué)&財務(wù)管理

會計學(xué)專業(yè)：財務(wù)會計知識更精深些,，培養(yǎng)目標(biāo)是高級財會人才;其錄取分數(shù)比財務(wù)管理專業(yè)要高,。

財務(wù)管理專業(yè)：屬于管理類專業(yè)，所學(xué)管理知識要深廣些,，培養(yǎng)目標(biāo)是高級財會管理人才,。

2.漢語言文學(xué)&漢語國際教育&對外漢語

漢語言文學(xué)：所學(xué)文學(xué)知識比漢語國際教育更深更廣些，培養(yǎng)的目標(biāo)是行政機關(guān),、企事業(yè)單位從事宣傳,、文字工作以及文學(xué)創(chuàng)作的高級人才。

漢語國際教育：更加側(cè)重于外語水平,，一般需要學(xué)習(xí)兩門以上的外語,，培養(yǎng)目標(biāo)是從事教授外國人學(xué)習(xí)漢語以及資料、書籍編審,、翻譯等工作的高級人才,。

對外漢語專業(yè)：培養(yǎng)具有較扎實的漢語基礎(chǔ)和較高外語水平，對中國文學(xué),、中國文化以及中外交往有較全面了解的高層次對外漢語專門人才,。培養(yǎng)目標(biāo)是在國內(nèi)外相關(guān)部門、各類院校,、新聞出版,、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)、涉外文秘,、中外文化交流,、大眾傳媒等工作。

3.教育學(xué)&教育技術(shù)

教育學(xué)：側(cè)重教育理論,、教學(xué)方法的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)目標(biāo)是在中小學(xué)、社會教育機構(gòu)從事教學(xué),、管理的高級專業(yè)人才,。

教育技術(shù)：側(cè)重于多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，培養(yǎng)目標(biāo)是在各類學(xué)校、行政機關(guān),、企事業(yè)單位,、社會教育機構(gòu)從事多媒體應(yīng)用、數(shù)字媒體產(chǎn)品設(shè)計與開發(fā)以及計算機網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的高級專門人才,。

4.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)&臨床醫(yī)學(xué)

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)：學(xué)制短,，側(cè)重醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能,，主要研究的是病理即疾病的根源,、發(fā)生發(fā)展機制以及如何預(yù)防與治療，它以實驗為主,，學(xué)科內(nèi)容與生物學(xué),、醫(yī)學(xué)、藥學(xué)多學(xué)科交叉,。畢業(yè)主要在科研院所,、醫(yī)院從事研究、教學(xué),、實驗工作,。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)：學(xué)制長，側(cè)重應(yīng)用性,，所學(xué)知識深而專,，主要學(xué)習(xí)人類疾病的診斷、治療與預(yù)防,。畢業(yè)主要在各類醫(yī)療機構(gòu)從事疾病診斷工作即我們所說的醫(yī)生,。

5.信息與計算科學(xué)&計算機科學(xué)與技術(shù)

信息與計算科學(xué)：注重數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，需要有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng),、掌握信息科學(xué)和計算機科學(xué)的基本理論和方法，主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)分析,、代數(shù)與幾何,、離散數(shù)學(xué)、數(shù)學(xué)模型與數(shù)學(xué)軟件,、數(shù)值分析,、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等課程。

計算機科學(xué)與技術(shù)：涉及計算機軟硬件較多,，需要跟計算機打交道,，課程主要包括高級程序設(shè)計、計算機組成原理,、編譯原理,、操作系統(tǒng),、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理、軟件工程,、計算機網(wǎng)絡(luò)等,。

6.園林&風(fēng)景園林&園藝專業(yè)

園林：跟植物打交道較多，畢業(yè)頒發(fā)農(nóng)學(xué)學(xué)位,。園林偏重于小尺度的園林綠化設(shè)計,、園林施工管理、園林植物應(yīng)用,，側(cè)重較小規(guī)模綠地的規(guī)劃設(shè)計和施工管理,。培養(yǎng)目標(biāo)是從事生態(tài)規(guī)劃和施工管理。

風(fēng)景園林：注重規(guī)劃設(shè)計,，畢業(yè)頒發(fā)工科學(xué)位,。風(fēng)景園林側(cè)重大尺度的景觀規(guī)劃、旅游規(guī)劃設(shè)計,、景觀歷史與文化管理,、城市公共空間設(shè)計和景觀規(guī)劃、景觀決策,、管理與咨詢,，總的來說偏向于規(guī)劃與設(shè)計。培養(yǎng)目標(biāo)是去規(guī)劃設(shè)計院,、工程公司工作,。

園藝專業(yè)：要求學(xué)生掌握生物科學(xué)的基本理論和基本知識，掌握植物生長發(fā)育理論,、遺傳育種理論,，園藝作物栽培技術(shù)，園藝作物及良種技術(shù),，作物病蟲 害防治技 術(shù)及農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的理論和技能,，培養(yǎng)目標(biāo)是在農(nóng)業(yè)及其他相關(guān)部門或單位從事與農(nóng)學(xué)有關(guān)的技術(shù)與設(shè)計、推廣與開發(fā),，經(jīng)營與菅理,、教學(xué)與科研等工作。

7.生物制藥&藥物制劑

生物制藥：多研究生物,，主要研究現(xiàn)代生物工程技術(shù)原理和生物技術(shù)制藥的基本專業(yè)技能,。

藥物制劑：研究藥物劑型，主要是把藥物原材料制作成不同的劑型,，例如片劑,、膠囊、粉劑,。

8.環(huán)境工程&環(huán)境科學(xué)

環(huán)境工程：偏污染防治,，偏理,，主要研究如何治理環(huán)境。就業(yè)方向是市政部門,、城建部門和環(huán)保部門,。

環(huán)境科學(xué)：監(jiān)測環(huán)境，偏環(huán)評,，偏工科,，主要側(cè)重于環(huán)境的質(zhì)量評價及規(guī)劃管理預(yù)測。

9.水務(wù)工程&水利水電工程

水務(wù)工程：偏規(guī)劃和管理,，屬于水文水資源學(xué)院,，側(cè)重于規(guī)劃管理，還有水環(huán)境保護,，水務(wù)管理,。

水利水電工程：偏工程項目建設(shè)，屬于水利水電學(xué)院,，偏向于水利樞紐及河道治理的勘測規(guī)劃,，工程設(shè)計和施工建設(shè)。

二者培養(yǎng)目標(biāo)都是行政部門里的水利廳水利局,，勘測設(shè)計院所,，還有施工企業(yè)。

10.通信工程&信息工程

通信工程：偏通信領(lǐng)域,。通信工程專業(yè)主要學(xué)習(xí)通信領(lǐng)域中通信原理,、交換、傳輸,、網(wǎng)絡(luò),、信號處理、計算機通信等基本理論和技術(shù),。

信息工程：偏信息處理,。信息工程學(xué)習(xí)信息感知、信息處理,、信息傳輸,、信息表現(xiàn)和信息應(yīng)用等方面的基本理論和專業(yè)技術(shù)。

11.生物科學(xué)&生物技術(shù)&生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)

生物科學(xué)：研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動規(guī)律的一門科學(xué),，偏重培養(yǎng)理論研究人才。

生物技術(shù)：培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論,、基本知識,、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作,，能 在工業(yè),、 醫(yī)藥,、食品、農(nóng),、林,、牧、漁,、環(huán)保,、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究,、技術(shù)開發(fā),、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門 人才。

生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)：運用現(xiàn)代自然科學(xué)和工程技術(shù)的原理與方法,，從工程學(xué)的角度,，在多種層次上研究生物體特別是人體的結(jié)構(gòu)、功能及其生命現(xiàn)象,，研究和開發(fā)用于防病治病,、人體功能輔助及衛(wèi)生保健的人工材料、制品,、裝置,、系統(tǒng)和工程技術(shù)的學(xué)科。除生物學(xué)外,，還涉及到醫(yī)學(xué),。

12.化學(xué)&應(yīng)用化學(xué)&材料化學(xué)

化學(xué)專業(yè)：主要培養(yǎng)具備化學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能,，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研,、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才,。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)：在培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)的基本素質(zhì)的同時,，還突出培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識和實驗技能進行應(yīng)用開發(fā)研究和工程技術(shù)研究的意識和能力。

材料化學(xué)專業(yè)：屬于材料科學(xué)類,。主要研究新材料的制備,、加工、結(jié)構(gòu),、性能,、應(yīng)用以及相互間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生具備應(yīng)用化學(xué)和材料化學(xué)的基礎(chǔ)理論,、 基本知識 和實驗技能進行材料研究和技術(shù)開發(fā)的基本能力,，能在材料科學(xué)與工程及與其相關(guān)的領(lǐng)域從事研究、教學(xué),、科技開發(fā)及相關(guān)管理工作,。

13.社會工作&社會學(xué)

社會工作專業(yè)：畢業(yè)后既能在政府部門,、社會機構(gòu)、媒體企業(yè),、研究領(lǐng)域,、基金組織等專業(yè)領(lǐng)域從事社會行政管理、人力資源開發(fā),、社會政策研究,、服務(wù)評估操作、團體訓(xùn)練,、個人咨詢等專業(yè)服務(wù),，也可依托習(xí)得能力從容進入其它領(lǐng)域從事相關(guān)工作。

社會學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)具備較全面的社會學(xué)基本理論和研究方法,、較熟練的社會調(diào)查技能的專業(yè)人才,。

14.行政管理&公共事業(yè)管理

行政管理專業(yè)：培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué),、政治學(xué),、法學(xué)等方面知識，能在黨政機關(guān),、企事業(yè)單位,、社會團體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。主干學(xué)科是政治學(xué),、管理學(xué),、法學(xué)。

公共事業(yè)管理專業(yè)(衛(wèi)生事業(yè)管理方向)要求學(xué)生有一定的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識,，側(cè)重于培養(yǎng)適合在教育,、科技、體育,、環(huán)保,、社會保險尤其是醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的應(yīng)用性人才。主干學(xué)科是公共管理,。

15.計算機科學(xué)與技術(shù)&電子信息科學(xué)與技術(shù)&電子科學(xué)與技術(shù)&光信息科學(xué)與技術(shù)

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：屬于電氣信息類,，培養(yǎng)掌握計算機科學(xué)與技術(shù)包括計算機硬件、軟件和應(yīng)用系統(tǒng)的研究,、設(shè)計,、開發(fā)應(yīng)用與教學(xué)工作的高級專門人才。

電子信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：屬于電子信息科學(xué)類,，培養(yǎng)學(xué)生掌握應(yīng)用信息論,、電路與系統(tǒng)理論、電子學(xué)技術(shù)及計算機技術(shù)以獲取、傳輸和處理信息,、設(shè)計電子信息系統(tǒng)的基本理論和方法。

電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)學(xué)生在該領(lǐng)域內(nèi)從事各種電子材料,、元器件,、集成電路、乃至集成電子系統(tǒng)和光電子系統(tǒng)的設(shè)計,、制造和相應(yīng)的'新產(chǎn)品,、新技術(shù)、新工藝的研究,、開發(fā)等方面工作的高級工程技術(shù)人才,。

光信息科學(xué)與技術(shù)專業(yè)：培養(yǎng)的學(xué)生一般具有扎實的數(shù)理基礎(chǔ)和一定的科學(xué)研究及創(chuàng)新能力，掌握光信息科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和實踐技術(shù),，具備較強的計算機應(yīng)用和開發(fā)能力,。

16.臨床醫(yī)學(xué)五年制&臨床醫(yī)學(xué)八年制

臨床醫(yī)學(xué)五年制：可獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位，培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué),、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能,，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防,、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的通用型醫(yī)學(xué)人才,。

臨床醫(yī)學(xué)八年制：可獲得醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，培養(yǎng)科學(xué)基礎(chǔ)寬厚,、專業(yè)技能扎實,、綜合素質(zhì)高的高層次臨床醫(yī)學(xué)人才。

17.生物技術(shù)&生物科學(xué)&生物醫(yī)學(xué)工程

生物技術(shù)專業(yè)：屬于理科類,。培養(yǎng)能夠應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)原理,，對微生物、動物,、植物體進行加工以提供產(chǎn)品來為社會服務(wù)的高級專門人才,，偏重于 培養(yǎng)應(yīng)用 性研發(fā)人才，設(shè)有實驗室實訓(xùn)和企業(yè)實習(xí)等環(huán)節(jié),。培養(yǎng)目標(biāo)是在醫(yī)藥,、食品、農(nóng),、林,，牧、漁,、環(huán)保,、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān) 的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā),、生產(chǎn)管理和行政管理等工作,。

生物科學(xué)專業(yè)：屬于理科類。是研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動規(guī)律的一門科學(xué),， 偏重于培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實,、寬厚的理論研究型人才，設(shè)有野外實習(xí),。培養(yǎng)目標(biāo)是在海洋生化,、醫(yī)藥衛(wèi)生、環(huán)境保護,、分析檢驗,、食品營養(yǎng)、釀造和發(fā)酵等部門從事生物化 學(xué)和微生物學(xué)方面的研究,、教學(xué),、科技開發(fā)及經(jīng)營管理等工作。

生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)：不是“生物”與“醫(yī)學(xué)”的簡單相加,，屬于工科專業(yè),，而非 醫(yī)學(xué)專業(yè)。主要研究利用電子信息技術(shù)結(jié)合醫(yī)學(xué)臨床對人體信息進行無損或微損的提取和處理,，在各層次上研究人體系統(tǒng)的狀態(tài)變化,，并運用工程技術(shù)手段去控制這 類變化。培養(yǎng)目標(biāo)是在現(xiàn)代醫(yī)療儀器,、電子技術(shù),、計算機及信息技術(shù)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)從事研究、設(shè)計,、制造與應(yīng)用工作,，或在各類醫(yī)院從事臨床工程技術(shù)服務(wù)方面的 工作，或從事通用醫(yī)療器械設(shè)備的操作使用,、維護維修和采購管理等工作,，也可以在計算機、通信,、自動控制等相關(guān)領(lǐng)域從事科研,、教學(xué)工作。

18.化學(xué)&應(yīng)用化學(xué)&材料化學(xué)

化學(xué)專業(yè)：主要培養(yǎng)具有良好人文和科學(xué)素質(zhì),，具有社會責(zé)任感,，創(chuàng)新意識和實踐能力強，掌握化學(xué)基本知識,、基本理論和基本技能,，能夠勝任化學(xué)及化學(xué)相關(guān)領(lǐng)域科研、教學(xué)及其他工作的高級專門人才。

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)：既注重培養(yǎng)化學(xué)專業(yè)上述的基本素質(zhì),，同時還要著重培養(yǎng)學(xué)生在應(yīng)用開發(fā)研究和工程技術(shù)研究等方面的意識和能力,。

材料化學(xué)專業(yè)：主要研究新材料的制備、加工,、結(jié)構(gòu),、性能、應(yīng)用以及相互之間的關(guān)系,，著重研究新材料的設(shè)計、制備,、加工和分析,。培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的化學(xué)基礎(chǔ)理論及實驗技能，掌握材料科學(xué)與工程的專業(yè)基礎(chǔ)知識,，并在科學(xué)研究,、分析方法以及新材料開發(fā)與應(yīng)用方面受到良好的訓(xùn)練。

19.公共事業(yè)管理&行政管理&政治學(xué)與行政學(xué)

公共事業(yè)管理專業(yè)：主要培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理理論,、技術(shù)與方法等方面的知識以及應(yīng)用這些知識的能力,，能在文教、體育,、衛(wèi)生,、環(huán)保、社會保險等公共事業(yè)單位行政管理部門從事管理工作的高級專門人才,。

行政管理專業(yè)：主要是培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng),，掌握行政學(xué)、管理學(xué),、政治學(xué),、法學(xué)等方面知識，能在黨政機關(guān),、企事業(yè)單位,、社會團體從事行政管理工作以及科研工作的專門人才。

政治學(xué)與行政學(xué)專業(yè)：主要培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)和政治學(xué),、行政學(xué)方面的基本理論與專門知識,，能在黨政機關(guān)、新聞出版機構(gòu),、企事業(yè)和 社會團體 等單位從事教學(xué)科研,、行政管理等方面的專門人才，并且培養(yǎng)適合在黨政機關(guān),、人大,、政協(xié)等單位從事黨政管理實際工作的應(yīng)用性人才。

20.環(huán)境科學(xué)&環(huán)境工程

環(huán)境科學(xué)專業(yè)：培養(yǎng)方向是環(huán)境規(guī)劃與管理及生態(tài)工程等。培養(yǎng)目標(biāo)是從事環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的教學(xué),、科研,、規(guī)劃設(shè)計、監(jiān)測與評價,、生態(tài)環(huán)境保護與恢復(fù),、重建等管理與技術(shù)工作。

環(huán)境工程專業(yè)：培養(yǎng)掌握環(huán)境科學(xué)與工程基本知識,、具備清潔生產(chǎn),、安全工程、污染物監(jiān)測和分析,、污染控制工程設(shè)計和技術(shù)開發(fā)等方面能力的人才,。培養(yǎng)目標(biāo)是從事環(huán)境保護及相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)、科研,、工程設(shè)計,、施工和環(huán)境管理等工作。

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