人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文篇一

交流會(huì)一結(jié)束,，孩子們便圍住了我，紛紛要求也要舉辦一場(chǎng),，正中下懷,！開(kāi)始布置舉行的時(shí)間,、節(jié)目的形式，有活動(dòng)可以參加,，孩子們的熱情高極了,！

第二天便有幾個(gè)小人精找到我，要求當(dāng)節(jié)目主持人,，聽(tīng)到這幾個(gè)孩子的聲音,，講臺(tái)上立刻圍滿了人。

一個(gè)個(gè)伸著小手：“老師,，老師我也要參加”

“我也要參加”

有一個(gè)格外清脆的聲音：“老師,，我也相當(dāng)，是不是我不說(shuō),，你就想不到我呢,？”我一看是琳潔，小姑娘能歌善舞,，聲音格外動(dòng)聽(tīng),。是啊，這是一個(gè)好苗子,，不說(shuō)我還真想不到她呢,？

看到同學(xué)們積極性這么高，干脆來(lái)一場(chǎng)選拔賽,。公平,、公正，這樣只要有心的孩子都可以參加,。孩子們都說(shuō)好,，到底花落誰(shuí)家，那就看誰(shuí)有心啦,！

下午一上課,，教室里出奇的安靜，這樣的選拔賽,，不多,，孩子們看起來(lái)有點(diǎn)緊張了。第一個(gè)上場(chǎng)的是張琛,，大大方方的走上講臺(tái),，先給同學(xué)么鞠了一躬，掌聲馬上響起,?！熬磹?ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們,，大家下午好,！今天我很榮祥能夠在這兒競(jìng)選“親子閱讀交流會(huì)”的節(jié)目主持人,。首先，我認(rèn)為我能當(dāng)上主持人,，我的`感情豐富,，聲音洪亮，雖然我不是最好的,，但我做的更好……”聽(tīng)聽(tīng),，沒(méi)有家長(zhǎng)在背后用心的輔導(dǎo)，哪有孩子這樣的膽大,、自信,？

第二個(gè)上場(chǎng)的何佳慧，她在幼兒園就已經(jīng)主持過(guò)全園舉行的活動(dòng),，臺(tái)風(fēng)親切,、自然，她的演講不時(shí)引起大家熱烈的鼓掌,。

嘉鈺,、滿秋、俊淼一一上臺(tái),，我不禁為孩子們挺拔的站姿,、得體的語(yǔ)言、精心的準(zhǔn)備,，暗自叫好,。在一次次活動(dòng)的鍛煉下，孩子們?nèi)缬旰蟮拇汗S,，拔節(jié)而起,，真是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”啊,！

最讓我感到意外的衛(wèi)雨晴,。這是一個(gè)不太愛(ài)表現(xiàn)自己的孩子，雖然她的識(shí)字量在剛?cè)雽W(xué)時(shí)是全班最大了,，但隨著其他孩子的迎頭趕上,，她漸漸淡出了,。這次她的出現(xiàn),，立刻受到大家的鼓勵(lì)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一段話,，但孩子渾身散發(fā)著自信,，陽(yáng)光，這出乎了我的意料,。

班中熱烈的氣氛暫時(shí)告一段落,，再看看早上那幾個(gè)喊聲最高的孩子,，一個(gè)個(gè)把頭埋進(jìn)了課桌。

“琳潔,，你不是也想當(dāng)嗎,？”我轉(zhuǎn)頭問(wèn)早上呼聲最高的那個(gè)孩子。

“我,，我,，我沒(méi)準(zhǔn)備！”白皙的小臉,，這時(shí)顯得更紅了,。哎，就怕這,，還專門一些為此發(fā)過(guò)校信通,，家長(zhǎng)啊,！

在老師的心目中,，從沒(méi)有想過(guò)要偏袒誰(shuí)，更寵愛(ài)誰(shuí)一些,，要說(shuō)一點(diǎn)也沒(méi)有,，那也是不可能的。引起我過(guò)多關(guān)注,、注意的,，往往是那些對(duì)孩子傾注更多愛(ài)的家長(zhǎng)，他們會(huì)經(jīng)常給我打電話,，詢問(wèn)孩子在校的情況,，也時(shí)時(shí)的參與到班級(jí)的管理當(dāng)中，更愿意和老師分享孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，就在這樣的過(guò)程中,，家長(zhǎng)和老師的心走得越來(lái)越近。老師也無(wú)形中受到家長(zhǎng)愛(ài)的感染,，對(duì)孩子也就有了更高的關(guān)注度,。班中的大事、小事,，首先想到的就是那些孩子,。

而那些本來(lái)就比較弱的孩子，更應(yīng)該受到家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)的孩子,，老師理應(yīng)給他們更多的關(guān)愛(ài),，但往往事與愿違。孩子出現(xiàn)了問(wèn)題,，老師一個(gè)一個(gè)打電話給家長(zhǎng),，苦口婆心,，好話歹話說(shuō)盡，孩子來(lái)學(xué)還是老樣子,。有的孩子,，本身自己的素質(zhì)很好，老師也愿意把機(jī)會(huì)讓給這樣的孩子,，可機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的人,，沒(méi)有一點(diǎn)準(zhǔn)備，只會(huì)遭來(lái)大家的嘲笑,。最讓人可氣的是,，八個(gè)單元的測(cè)試，全班唯一一個(gè)孩子從頭到尾沒(méi)有復(fù)習(xí)過(guò)一次,，考得分?jǐn)?shù)自然慘目忍睹,。老師的電話打了不下五個(gè)，哎,，最后還是放棄了,，連你自己的孩子都不想管，我操的哪門子心??！干好自己的工作好了，跟著瞎生氣,，不值,！

所以啊，親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友,！你對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)決定老師對(duì)孩子的關(guān)注度,。請(qǐng)跟我來(lái)，不要掉隊(duì)呦,！

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文篇二

生命脆弱得就像一張薄薄的紙,，禁不起一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。生命是短暫的,，只屬于我們一次,，一旦失去就永遠(yuǎn)失去了，因此我們要珍愛(ài)生命,，讓我們用有限的生命繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)吧,！

人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順，總會(huì)遇到大大小小的災(zāi)禍,。孟子說(shuō)：“生于憂患,，死于安樂(lè),?！辈徽亲C明了之一點(diǎn)嗎,？人要想在憂患中生存，沒(méi)有些防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和知識(shí)怎么行呢,？

要防災(zāi)減災(zāi)首先要有防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí),，要注意身邊每一個(gè)可能成為安全隱患的細(xì)微之處，只有做到面面俱到,，你才能真正保證自己生命財(cái)產(chǎn)的安全,。或許你會(huì)說(shuō)：“干嘛顧忌這些細(xì)枝末節(jié),，又不會(huì)出什么事,。”可是,，中國(guó)有句老話：“不怕一萬(wàn)就怕萬(wàn)一”,，不留意這些小地方，就有可能為今后發(fā)生重大事故埋下禍根,。

. 大地震中,，有一所中學(xué)竟無(wú)人傷亡，這與校長(zhǎng)平時(shí)對(duì)學(xué)生的教育是分不開(kāi)的,。據(jù)說(shuō),，這位校長(zhǎng)每學(xué)期都要讓同學(xué)們進(jìn)行防災(zāi)演習(xí)，所以才創(chuàng)造了這樣一個(gè)奇跡,，因此這位校長(zhǎng)也被網(wǎng)民們?cè)u(píng)為了最“?！钡男ｉL(zhǎng)。

地震往往是突發(fā)事件,，有些人不了解求生常識(shí),，采取“盲目避震”的行動(dòng)，結(jié)果造成傷亡,。而有些人沉著冷靜,，化險(xiǎn)為夷，求得生存,。地震來(lái)臨時(shí),，我們要就近躲避，在家中可躲在比較結(jié)實(shí)的家具如床,、桌子下邊,，注意保護(hù)頭部。在學(xué)?？梢跃o貼墻根或避到桌子下邊,，同時(shí)將書(shū)包頂在頭上……

地震是自然災(zāi)害，無(wú)法避免，可是我們只要按照以上步驟來(lái)做就可能生存,。

我們生活在這個(gè)世界上,，會(huì)遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了,，也有人在根本不算苦難面前,，輕易舍棄了自己的生命。

生命是渺小的,，就像大海中一粒粒金黃的細(xì)沙,，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的,，就像一顆顆璀璨的夜明珠,，珍貴無(wú)比。因此我們要珍愛(ài)生命,！

四年級(jí)關(guān)愛(ài)作文篇三

每當(dāng)電話聲響起,，我的眼前就浮現(xiàn)出一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，我的耳邊就出現(xiàn)了她的一聲叮嚀,。她,，就是我那親愛(ài)的媽媽。

一天中午,，我剛剛放下書(shū)包,，拿出了英語(yǔ)作業(yè)，心想,，老師說(shuō)今天的英語(yǔ)作業(yè)可是要拿來(lái)和別人評(píng)比的,。我可不想被別人比下去。于是,，我說(shuō)干就干,。一開(kāi)始我做題目就像乘快艇一樣，風(fēng)平浪靜,。做了一會(huì)兒,，我的汽艇突然撞在了幾塊暗礁上，卡在那兒了,，怎么也繞不出去,，怎么辦呢？

正當(dāng)我絞盡腦汁地思考的時(shí)候,，一聲刺耳的電話鈴打斷了我的思路,。我恨恨地想：誰(shuí)呀，這么討厭,！早不打晚不打,，偏偏這個(gè)時(shí)候打,，竟然把我剛剛想出來(lái)的思路給無(wú)情地打斷了！真討厭,！我三步并作兩走到電話機(jī)旁,，怒氣沖沖地一把抓過(guò)電話，大聲問(wèn)：“喂,？你是誰(shuí)呀,？”“是我,，彬斌,。一聽(tīng)是媽媽，我心頭的怒火不但沒(méi)有平息下來(lái),，反而越燒越旺,，忍不住把嗓音又提高了一倍：“你……你為什么要中途打來(lái)電話，打斷我的思路,？”“我……我……我只是來(lái)問(wèn)一下,，你的作業(yè)做得怎么樣了，有沒(méi)有洗完手,，有沒(méi)有……”“啪”的一聲,，還沒(méi)等我媽媽“嘮叨”完，我就把電話給掛了,。

“哼,，這么嘮叨，竟然把我想了很久的思路給打斷了……”我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身寫作業(yè),，突然,，電話鈴又響了，我怒不可遏地接過(guò)電話,，剛想開(kāi)口,，卻被媽媽一句話給鎮(zhèn)住了，“我忘了說(shuō)了,，冰箱里面還有一些哈密瓜,，你洗完手就可以吃哈密瓜了，還有,，其他的事我就不打擾了,，再見(jiàn)?！?/p>

我呆呆地站在那兒,，心里回憶著媽媽的話，媽媽的聲音,，一直縈繞在我耳邊,。猛想起,，這些年來(lái)，媽媽給我做吃的,，給我買衣服,，我生病了帶我去醫(yī)院，我傷心時(shí)安慰我,，她在外時(shí),，還常常打電話來(lái)，給我一聲叮嚀,，這樣的關(guān)愛(ài),，從來(lái)沒(méi)有停過(guò)。

媽媽對(duì)我那么好,，而我卻還要發(fā)脾氣,。在此，我想對(duì)她說(shuō)：“我愛(ài)您,，媽媽,！”