在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。
大自然是老師作文篇一
這星期我們看了
關(guān)于
大自然的資料。有企鵝﹑蛇……你了解蛇嗎,？人們都怕蛇,！說(shuō)它們會(huì)吃人,，可惡。通過(guò)查找資料我現(xiàn)在不覺(jué)得怕蛇了,，蛇的皮好漂亮呀！蛇也是有母性的呀,！
還有,，海馬是一種與其它魚(yú)類不一樣的'魚(yú)類，不同之處就在于生孩子,，雌海馬把孩子生在雄海馬的育兒囊，經(jīng)過(guò)50——60天,，幼海馬會(huì)從育兒囊中出來(lái)。真奇妙,！
不僅僅動(dòng)﹑植物有一些讓人難以置信的特點(diǎn),。山水也有一些讓人
贊美
的地方,。比如說(shuō)黃河，它是含泥沙量最大的河,，黃河面積約為40萬(wàn)平方公里，最深處在黃河?xùn)|南部,，約為140米。黃河的歷史讓人感動(dòng)，而它的未來(lái)又讓人擔(dān)憂！開(kāi)學(xué)第二課我們就學(xué)了《桂林山水》,，這里的風(fēng)光也非常有名，有人說(shuō)桂林山青﹑水秀﹑洞奇﹑石美,，所以有了“桂林山水甲天下”的說(shuō)法。也有人說(shuō)這里有浩瀚倉(cāng)翠的原始森林,，雄奇險(xiǎn)峻的峰巒幽谷,，激流奔騰的溪泉瀑布,，天下奇絕的高山梯田,。這是一片神奇的土地。海拔140——600米,，你知道桂林山水是幾年被定為全國(guó)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)嗎？告訴你,，是在1982年。
通過(guò)這一單元的學(xué)習(xí),，我知道了不少動(dòng)物的生活﹑習(xí)性﹑飲食。我有些懂了,！我還有許多不知道的東西，我會(huì)更多地去學(xué)習(xí),，查資料。
大自然是美妙的,，是神奇的，是一條緊緊相連的鏈條,。要不然生物鏈就不會(huì)誕生了！啊,！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？大自然好優(yōu)美的旋律,，在耳邊……回響。
大自然是老師作文篇二
我們的老師有很多,，不僅僅只是在學(xué)校中教會(huì)我們知識(shí)的老師,，其實(shí)，只要讓我們有所獲的人或物,，都可以算得上是我們的老師。在大自然中,，就有無(wú)窮無(wú)盡的老師,，他們都會(huì)讓我們有所收獲,。
與
同學(xué)
鬧別扭后，俯下身子,，看看那些螞蟻們，共同舉起瘦瘦的小手,，抬著那“巨大”的收獲品，正邁著整齊的步伐向前走去,。他們是多么團(tuán)結(jié)?。∥覀儾徽菓?yīng)該回去對(duì)同學(xué)說(shuō)聲：“對(duì)不起,，我們依舊做好朋友?！?/p>遇到挫折氣餒了,，仰望窗外,，
雨
水正一滴一滴地打在石子身上,。雨停之后，來(lái)到外面,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，堅(jiān)硬的石頭已被柔弱的雨滴打出坑洼。這時(shí)你也許會(huì)想到：雨水能把石頭穿透,。萬(wàn)事功到自然成，我們不應(yīng)該遇到一點(diǎn)困難就放棄,，應(yīng)該更加堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí),，努力拼搏,。夏天到了，五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放,。蜜蜂在花叢中采著蜜，而色彩斑斕的蝴蝶,，卻正在悠閑自在地跳舞玩耍,。我們不由自主地想到一首歌：《勞動(dòng)最光榮》,。這不正是要我們多勞動(dòng)，不要懶惰嘛,。
老鼠洞要塌陷了，一只老鼠拖著一只眼睛雙盲的老鼠走出洞口時(shí),，此時(shí)，我們的
心靈
受到了震撼,。也許他們互不相識(shí),，但這只老鼠卻依然救助了那只盲鼠。是?。?dòng)物都這么高尚,，難道我們?nèi)祟惒粦?yīng)該更加高尚嗎？,！聽(tīng)了這幾個(gè)故事后,，不知大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在大自然中,，也有許多我們的老師。只要我們認(rèn)真觀察,，相信你也能從大自然中找出老師的,。
大自然是老師作文篇三
大自然,，是一位知識(shí)淵博的老師，可它和學(xué)校里的老師不同,。它是
愛(ài)
與美的創(chuàng)造者，它用的不是字,，而是用花草樹(shù)木,，給我們上了一課又一課,。今天，它又用晚霞的云告訴我,，自然才是最美的。那天,，我正在無(wú)聊地看電視。突然,，奶奶叫起來(lái)：“晚霞出來(lái)了,！”我聽(tīng)了，急忙跑到窗邊一看,。呀！一抹彩虹從山坳上探出頭來(lái),，接著像架起一座橋似的架到后山去了,。
當(dāng)然，彩虹上來(lái)了,，隨著彩虹上來(lái)的，還有一朵朵美麗的火燒云,！由于火燒云來(lái)了,，一切事物都變美了：霞光照得小孩子的臉紅紅的；大白狗變成紅的了,；紅公雞變成金的了；黑母雞變成紫檀色的了……可美了,！
天上的火燒云從西邊一直燒到東邊,，紅彤彤的,，好像天空著了火,。
火燒云顏色可多了,，就像一個(gè)愛(ài)美的女子買(mǎi)了很多五顏六色的衣服在輪流試穿似的！不信,？你瞧,！有的紅彤彤的，有的金燦燦,，有的半紫半黃，還有的半灰半百合色……美極了,！
火燒云似乎是一個(gè)調(diào)皮的小孩，還沒(méi)玩夠,。它又變成了一只兇猛的大狗,，它威風(fēng)凜凜,，很威武地站著，就像古代寧死不屈于敵人的將士,。但過(guò)了兩三秒鐘，那只狗大起來(lái)了,，兇狠多了，也跑起來(lái)了,，火燒云似乎還不滿意，竟變出幾只小狗來(lái)跟在大狗后面,，跑著跑著，小狗不知哪里去了,，大狗也不見(jiàn)了。
火燒云告訴我,，世上并不是沒(méi)有美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。要是人人都有這雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，那世界就更美了,，加油吧,！
大自然是老師作文篇四
披一身藍(lán),，穿一身綠，有著絕對(duì)的魅力和超人的智慧,，她就是我的老師——大自然。
白云是它柔嫩而白皙的肌膚,，一切的植物是她長(zhǎng)而順的秀發(fā)，閃電是她閃閃光亮的眼睛,，雷聲是她孜孜不倦的教誨。
陽(yáng)光燦爛,，微風(fēng)輕拂，一株盛開(kāi)著的美麗含羞草正享受著陽(yáng)光浴,，一只甲蟲(chóng)從它身邊輕輕飛過(guò)，她默默地把葉片收攏,。這是大自然在告戒我：切莫張揚(yáng)。
天刮著呼呼的大風(fēng),，烏云布滿了天空,，眼看一場(chǎng)大雨就要降臨，一只螞蟻正在將一塊骨頭往高處移去,。可是,，她的力量太小了，根本不能將木塊搬運(yùn)到家里,。這時(shí),，他的伙伴來(lái)了,，與它一起共同搬骨頭。很快,，骨頭慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)向它們的家靠近,。終于,，在下第一滴雨之前，它們將骨頭搬到目的地,。這是大自然在教育我：團(tuán)結(jié)就是力量。
“噠,、噠,、噠 …… ”在幽美寧?kù)o的山谷中,，一滴又一滴。用輕柔,、柔弱的身軀拍打著底下堅(jiān)硬的石塊。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，終于有一天,，從巖石底下射出一束神奇柔美的光,，在這一刻，水超越了自我,，也就造就了滴水穿石的神話。這是大自然在告訴我：做事應(yīng)持之以恒,。
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”,，是大自然的奇麗之美。
“山重水復(fù)疑無(wú)路,，柳暗花明又一村”，是大自然的希望之美,。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”,，是大自然的雄壯之美。
大自然這位神奇的老師就在我們身邊,，用心去看待生活、看待世界,，其實(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn),，自然間的一切都是你最好的老師，不是嗎,？
大自然是老師作文篇五
大自然是人類之母。這位溫柔慈愛(ài)的母親更是我們最好的老師,，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪著我們，教育著我們,。哪怕是一朵小小的花兒，大自然都在其中蘊(yùn)藏了深刻的道理,，不信，你看,。
蘭花開(kāi)了，飄逸俊芳,、綽約多姿的葉片，高潔淡雅的花朵,，純正悠遠(yuǎn)、沁人肺腑的香味,，無(wú)一不給人以享受。可大自然絕不僅僅給予我們這些,。“芝蘭生于深谷,，不以無(wú)人而不芳;君子修道立德，不為窮困改節(jié),。”我們的先人其實(shí)已經(jīng)悟出了老師所要說(shuō)的,。蘭花——話中真君子的品格一代一代地流傳。
夏日,，蓮?fù)ねび窳⒌臅r(shí)候。大自然又教給我們
什么
呢,？“出淤泥而不染”。先賢是這樣說(shuō)的,。我卻讀出了另一個(gè)知識(shí)——和。蓮就是運(yùn)用了“和”的藝術(shù)與身邊的淤泥共處,。誰(shuí)為蓮的萌發(fā)提供溫床秋高氣爽，當(dāng)百花都走向生命的盡頭時(shí),，婀娜多姿的菊花卻悄然綻放。大自然通過(guò)這凌風(fēng)傲霜的菊,，告訴我們：像菊一樣勇敢，像菊一樣傲骨,，像菊一樣高潔,，像菊一樣超然！風(fēng)兒輕輕一吹,，就把這美好的精神化作縷縷馨香，長(zhǎng)駐與世人心間。
你是否聞到了一絲絲,、一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的清香？那是梅花開(kāi)了,。漫天飛舞的大雪里，“遙知不是雪,，為有暗香來(lái)”。即便是在這樣寒冷的冬天,，梅花,，憑著剛強(qiáng)的意志,，散發(fā)出獨(dú)特的清香。有人說(shuō)：清香是梅花的靈魂,。即使零落成泥碾作塵,，依然香如故,。大自然再次讓我們見(jiàn)證了美。我們是不是也應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花,，處處留香呢？
歲歲年年,，花開(kāi)花落。大自然伴我們成長(zhǎng),，無(wú)聲地傳授知識(shí)，潛移默化地影響著我們,，是最好的老師！
