在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

這里也是課堂 大自然也是課堂篇一

我家依山傍水，爸爸帶著我來(lái)到后院的山下,，開(kāi)始爬山。

爬著爬著,，我被路邊的花兒深深吸引住了，盯著那小花看個(gè)不停,，小花一簇簇的,，顏色呈淡紫色,，她們像一個(gè)個(gè)傾國(guó)傾城的仙女，飛入凡間,，帶來(lái)甜蜜;她們還如一-位位氣定神閑的僧人，悠然打坐,，高深莫測(cè)。

爸爸見(jiàn)我如此迷戀這些花兒,，輕手輕腳的走到我身邊，出其不意的問(wèn)了--句:"這花叫什么名字啊?"我一-愣,，不僅瞪大眼珠子看著爸爸，眼里滿(mǎn)是疑惑和不解,，過(guò)了好半天才結(jié)結(jié)巴巴的答道:"不知道....爸爸只看了看我，頭也不回地朝大山深處走去,，我慢悠悠的跟著爸爸,，心里的問(wèn)題寶寶已經(jīng)快要忍不住往外躥了,。

越往里走，竹林就越深,、越密,，看到地上的那些剛破土重生的小竹筍,，我忍不住又湊了上去觀察那些竹筍，我正看得起勁,，爸爸不知什么時(shí)候又來(lái)到了我的身邊，"喜歡嗎?"喜歡,。"那竹筍的生長(zhǎng)期有多久呢?"我又被難住了，爸爸像早就料到了似的,，又自顧自地往山下走去。

我終于忍不住了,，像只小猴似的竄到爸爸面前，問(wèn)道："爸爸為什么一百分不是滿(mǎn)分呀?"爸爸停下腳步溫柔的望著我:"你的書(shū)面知識(shí)掌控的非常好,，我為你感到驕傲,，但是你的生活常識(shí)卻一竅不通,，"頓了頓，他又繼續(xù)說(shuō)道:"這就是課堂,，大自然就是你最好的老師，生活中是沒(méi)有一百分的,，只要你努力學(xué)習(xí)，勇于探索,，就一定能離100分更近一步,！"

是啊,，這就是課堂。只要你去發(fā)現(xiàn),、去探索，身邊處處都是課堂,！

這里也是課堂 大自然也是課堂篇二

世界以痛吻我，我卻報(bào)之以歌,。

——泰戈?duì)?/p>

時(shí)值三月，草長(zhǎng)鶯飛,，美不勝收。窗外,，陽(yáng)光透明,，燕雀翻飛，別有一番韻味,。可我的心情怎一個(gè)愁字了得,？

接連幾次的考試失利，將出發(fā)時(shí)那一腔熱血與執(zhí)著折磨得蕩然無(wú)存,，漸漸的，我變得麻木,，似乎也覺(jué)得本該如此。

最近,，連續(xù)下了多日的雨，地面上坑坑洼洼,，天地間,，冷冷凄凄,。我心生悲涼，為何我現(xiàn)在看到的所有事物都染上了幾分悲涼的色彩,，我怎么就成這個(gè)樣子呢,？

我心灰意冷地低下頭去,，正準(zhǔn)備離開(kāi)，卻瞥見(jiàn)樹(shù)干上一個(gè)十分不起眼的小身影,，走近觀察，才發(fā)現(xiàn)是一只蝸牛,，一只模樣狼狽,，滿(mǎn)身泥濘的小蝸牛。它小小的身軀上沾滿(mǎn)泥污,，殼上也有裂痕，它仍然努力地向上班爬著,，向著頂端奮進(jìn)，但終于還是掉落,，可它沒(méi)有放棄，反反復(fù)復(fù)爬上落下,，又爬上又落下，我不禁覺(jué)得這只蝸牛太愚蠢,，又對(duì)它有一些憐憫，明明沒(méi)有能力登上頂峰,，卻還是做著這些徒勞的努力，不甘就此放棄,。

面對(duì)這只可憐又可笑的蝸牛,，我朝他努了努嘴，好像是在嘲笑他,，又像在笑我自己。我漫無(wú)目的地向前走著,，等我再次回到那棵樹(shù)下時(shí)，驀然間,，又想起了那只小蝸牛。環(huán)視了一圈,，卻沒(méi)有見(jiàn)那個(gè)小小的影子，心中不免有一些驚詫?zhuān)漕D時(shí)涌上心頭,，就在我仰頭尋找陽(yáng)光時(shí)，忽然瞥見(jiàn)樹(shù)梢上那個(gè)努力攀爬的身影——那個(gè)調(diào)皮的小家伙,。

它的身軀更加狼狽,，軀體的裂痕更加明顯,，可此時(shí)，那些傷痕卻似乎成了它努力的勛章,，上面刻著它的堅(jiān)強(qiáng)不屈,，它的永不言敗。

霎時(shí)間,，我明白了，我明白這連綿不盡的'山川河流,，這密集叢生的荊棘坎坷都是征程,。那些受過(guò)的傷,，經(jīng)過(guò)的磨難都是我引以為傲的勛章，我要以勇敢者的姿態(tài)堅(jiān)定地向前走,。感謝那只小蝸牛給我上了節(jié)人生之課,！

這里也是課堂 大自然也是課堂篇三

深秋，天空中沒(méi)有一絲云彩,，只留下純粹的藍(lán)，宛若隨手打翻的藍(lán)色墨水,，深藍(lán)淺藍(lán)一點(diǎn)一點(diǎn)暈染開(kāi)來(lái)。柔和的風(fēng)如絲綢般輕輕劃過(guò)人們的臉頰,，帶著絲絲秋的涼意。

我在小道上漫步,，踩在金黃的落葉鋪成的長(zhǎng)廊上，傳來(lái)“悉悉索索,，悉悉索索”的聲響，我享受著這大自然演奏的音樂(lè)會(huì),。不經(jīng)意抬頭，我看見(jiàn)一片已經(jīng)枯黃的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上,，無(wú)論秋風(fēng)怎樣吹動(dòng)它的身軀，它始終掛在枝頭,，其他葉片紛紛落下,，它成為枝頭最后一片葉,。細(xì)細(xì)再看，它還沒(méi)有我半個(gè)手掌大,，可就這樣一片小小的樹(shù)葉，此刻卻像個(gè)巨人屹立在山崖邊,?？赡芩褯](méi)了養(yǎng)分,，可能它已沒(méi)了生機(jī)，但它緊緊抓住樹(shù)枝,，成為枝頭最后一片精彩,。

注視這片頑強(qiáng)的葉子，我不由得想起我自己的行為,，遇到困難，還未嘗試就放棄,；開(kāi)學(xué)時(shí)制定的目標(biāo)，還未過(guò)幾天,，早就拋到九霄云外去了,；新買(mǎi)的課外練習(xí),，一般都還沒(méi)做完，早已不見(jiàn)蹤影,。很多事情我都沒(méi)有堅(jiān)持，總是半途而廢,。我站在深秋的這棵樹(shù)下反思,，我是一個(gè)有思想,、有生命的人，難道我還比不上一片渺小脆弱的樹(shù)葉嗎,？小小的枯葉給我上了一課。

我用照相機(jī)拍下了這一片誓要“永遠(yuǎn)”掛在樹(shù)上的枯葉,，把照片掛在我床頭，每天醒來(lái),，我用這幅照片激勵(lì)我自己要堅(jiān)持,。

如果想要成功，那么就要堅(jiān)持做好每一件事情,。讓自己時(shí)刻銘記自己的目標(biāo)，堅(jiān)持努力,，就一定會(huì)成功,。正如著名偉人毛澤東說(shuō)過(guò)“貴有恒，何必三更起五更眠,；最無(wú)益，只怕一日曝十日寒,。”我也用這句話來(lái)自勉,。

大自然，也是課堂,。在大自然的課堂中，不需要懸梁刺股,，不需要忘寢廢食，只需要用心去貼近自然,，感悟自然，就會(huì)受益無(wú)窮,，受用一生。

這里也是課堂 大自然也是課堂篇四

人生多姿多彩,，異常豐富的，大千世界中,，有許多東西都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，課堂不僅在學(xué)校中,，更在大自然里。

當(dāng)我不經(jīng)意間經(jīng)過(guò)我家門(mén)口時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，秋來(lái)了,，一片片落葉像小精靈似的跌落在我腳邊。我凝眸細(xì)看,，落葉竟這般多姿多彩,！濃綠并未褪盡,，卻平添了成熟的金色，還有呈現(xiàn)蒼老形態(tài)的褐色,，綠如玉，褐如夜,，金如霞，在地上交織成一幅五彩的畫(huà)卷……每當(dāng)一年的末尾,，舊年的落葉便會(huì)紛紛落在地上，化成大樹(shù)媽媽的養(yǎng)料,，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”,。我相信，在明年春天的嫩芽里,，一定有秋葉淡淡的微笑。

落葉懂得報(bào)恩,，人亦應(yīng)如此,，落葉教給我,，要擁有一顆感恩的心,。

一顆小小的種子，在烈日下,，在暴雨中，在春風(fēng)里,，在花香中,，靜靜地期待破土而出的那一天。種子,，深埋地下，終日不見(jiàn)陽(yáng)光,，但卻心懷信念，盼望著破土而出,，開(kāi)花結(jié)果。在它成長(zhǎng)的過(guò)程中,，我可以想象到,，它會(huì)遇到許多困難,，無(wú)論是烈日的炙烤還是遭到暴雨的沖擊，種子始終堅(jiān)定信念,。終有一天它會(huì)迎著燦爛的陽(yáng)光，破土而出,。

一粒小小的種子，卻蘊(yùn)藏了無(wú)盡的能量,。種子，教給我要擁有堅(jiān)定信念,。

我最?lèi)?ài)的花是那潔白如雪的雪花，當(dāng)那雪花飄入大地時(shí)就如同仙子一般,，飛舞著，輕輕地灑落在地上,，落在樹(shù)上，落在屋頂上,。不一會(huì)兒，大地就變成了銀色的海洋。

每片雪花都是獨(dú)特的,，或大，或小,，或厚，或薄,，但絕不會(huì)有兩朵相同的雪花，它們都有自己那無(wú)與倫比的美麗,。雪花就像人,，每一個(gè)人都是獨(dú)特的,，沒(méi)有人可以代替自己，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有存在的意義,，缺一不可。

一片平凡的雪花,，卻蘊(yùn)含著最深刻的哲理,。雪花,，教給我，我是最特別的,，所以我應(yīng)該自信。

自然是我們每一個(gè)人的課堂,，只要認(rèn)心觀察,，懂得發(fā)現(xiàn),，就會(huì)明白，有許多東西值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。

這里也是課堂 大自然也是課堂篇五

一絲絲透心涼的風(fēng)，吹動(dòng)力我已被汗水浸濕的頭發(fā),?！暗未稹⒌未稹币坏蔚嗡槁湓诹撕嫔?，水波深處飄散著，我呆坐著,，手上的魚(yú)竿似乎正在顫抖著……課堂也隨之結(jié)束了,。

午飯后，我提著那已“陳腐”的竹竿,，一根如“藕絲”般細(xì)的細(xì)線綁著竹竿，再掛上那已“彎曲”的魚(yú)鉤,，我出發(fā)了，想著湖邊出發(fā)了,。

來(lái)到湖邊，我挑了個(gè)陰涼的地方坐了下來(lái),，開(kāi)始準(zhǔn)備著，盤(pán)算著如何釣魚(yú)……我在魚(yú)鉤上掛上了魚(yú)餌,，隨之將餌與鉤一齊投入湖里，憑借著那方形的泡沫片來(lái)判斷魚(yú)兒是否上鉤……我糗了,，魚(yú)兒似看乎出了我的心事遲遲不愿上鉤，我想放棄了,。不覺(jué)中堂哥來(lái)到了我的面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不要泄氣,，心急吃不了熱豆腐,，你看看是不是魚(yú)鉤露出來(lái)了,，魚(yú)兒是很聰明的”我拿起魚(yú)鉤來(lái)果真那魚(yú)餌的未端露出了尖尖的魚(yú)鉤，當(dāng)我正在佩服堂哥的神機(jī)妙算時(shí),，堂哥給我上了一課有意義的人生哲理課。

“凡事都要有耐心，有了耐心和毅力,，你看就如這個(gè)鉤魚(yú)它也富有同樣的道理。魚(yú)兒是很聰明的,，但只要你有恒心有毅力,，就一定能夠?qū)ふ业浇?jīng)驗(yàn),，從而更好地來(lái)做好這件事……”說(shuō)著說(shuō)著我似乎明白了許多做人的道理與人生的哲學(xué)。

堂哥說(shuō)完便走開(kāi)了,，讓我更好的釣魚(yú),，我坐著，手中握著魚(yú)竿,，頭腦里不斷地重復(fù)著那富有人生哲學(xué)的課堂。我瞬息間有了恒心,，也有了毅力,，任憑那火辣辣的太陽(yáng)照著,，我也沒(méi)有放棄，最終我釣上了魚(yú),，也獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

人生的道路上有著許多的課堂,，這也是我的課堂,，有了這一課,，我也有了屬于自己的恒心與毅力。

“滴答,，滴答……”水波四處飄散著,，那夕陽(yáng)也隨之穿透了我的心,，使我充滿(mǎn)了力量，尋求我人生的課堂,。

這里也是課堂 大自然也是課堂篇六

幼年的我,，知道有桌有椅的是課堂，上了小學(xué),，我知道了只要有啟示、有知識(shí),，課堂就無(wú)處不在。今天在這堂課,，可真讓我受益匪淺。

今天下午,，媽媽和我一起去雪楓公園玩,，看見(jiàn)小草直挺挺的立在土地上，土地上立著一個(gè)牌子：“小草也有生命,，請(qǐng)勿踐踏！”聽(tīng)到有嬉笑聲,，我回頭一看，看見(jiàn)許多小朋友的脆弱的小草上奔跑著,。這時(shí)我心想：“小草為什么經(jīng)歷風(fēng)霜卻還像個(gè)士兵一樣一動(dòng)不動(dòng)的屹立著?！?/p>

媽媽見(jiàn)我凝視著小草，聚精會(huì)神的發(fā)呆,，就好像是猜出了我正在想什么，媽媽對(duì)我說(shuō)道：“這小草,，你不要看他外表脆弱,，其實(shí)它內(nèi)心很堅(jiān)強(qiáng),，它經(jīng)歷了春暖花開(kāi)的春天,、烈日炎炎的夏天,、落葉紛飛的秋天,、寒風(fēng)刺骨的冬天。冬天當(dāng)寒徹的風(fēng)吹到人們身上時(shí),，人們穿上了棉襖,，而小草則在拼命的發(fā)芽,；春天時(shí)，當(dāng)百花爭(zhēng)艷時(shí),，它只會(huì)默默的襯托著花兒們；當(dāng)夏天太陽(yáng)公公憤怒的可以輕易把它化為烏有時(shí),，他卻死死地堅(jiān)守屬于自己的生命；秋天時(shí),，落葉飄落，人們已經(jīng)看不見(jiàn)那堅(jiān)強(qiáng)的身影,，因?yàn)樗呀?jīng)被落葉掩埋，但它卻能在最灰暗的地方添上一抹綠光,，讓人為之震撼！

小草的堅(jiān)強(qiáng),，讓我聯(lián)想到了解放軍，他們勇敢頑強(qiáng),、視死如歸，堅(jiān)定的品質(zhì)難道不值得我們這一代人學(xué)習(xí)嗎,？狼牙山五壯士英勇跳崖,，他們的滿(mǎn)腔熱血令人敬佩,，小草就是勇敢頑強(qiáng)的象征,。還有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,！

這顆小草,，不單單體現(xiàn)了精神、品質(zhì),，還讓我懂得了一個(gè)深刻的道理：小草的身上有一種默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神和強(qiáng)大的生命力，它讓我懂得了,，要在生活中多觀察身邊的事物，課堂就會(huì)無(wú)處不在,，但只有會(huì)探索、會(huì)發(fā)現(xiàn)的人才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。

大自然，只要留心,，處處是知識(shí),，因?yàn)檫@也是課堂！

這里也是課堂 大自然也是課堂篇七

生活的步履匆匆,，埋下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，自然的山清秀美,，引領(lǐng)我讀懂了人生……

文人雅士留下了詩(shī)詞經(jīng)典，把祖國(guó)大好河山來(lái)贊頌,，如果不是走進(jìn)，我從不知道大自然的超群魅力,，其實(shí)生活處處有課堂,。

我走近的不是名勝古跡,，只是平凡的小鎮(zhèn)山水—世紀(jì)公園，這是青山環(huán)繞,，水花相擁的夢(mèng)的希冀,。

剛一進(jìn)大門(mén),，眼光已被吸引住了。色彩斑斕,，一團(tuán)團(tuán)的花朵相簇相擁，在這個(gè)朝氣蓬勃的春天剎然怒放,，你爭(zhēng)我搶的綻開(kāi),。這是一種積極向上,，奮勇向前的人生觀。我讀懂了積極……

接下來(lái),，我領(lǐng)略了綠茵懷抱的愜意。遠(yuǎn)處的小樹(shù)閃著綠幽幽的光,，在微風(fēng)中輕輕搖著綠葉,，像是唱著動(dòng)聽(tīng)的歌,。它向無(wú)盡的蒼穹伸張著挺拔的枝杈，瀟灑是一棵挺拔的樹(shù),，在自然的風(fēng)里飄搖，沒(méi)有固定的姿態(tài),，卻自有一種從容，一種自信,。在這里，我讀懂了從容……

隨著腳步一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn),，我看到青山綠水，在湛藍(lán)的天空掩映之下,，水顯得無(wú)比耀眼，無(wú)比清澈,。水是這樣清,，清得一眼看到魚(yú)群嬉戲；水是這樣綠,，綠得宛如翡翠一般，青山靜靜地矗立,，在這里側(cè)耳一聽(tīng)，小河扣醒山石的聲音多么動(dòng)聽(tīng),。不遠(yuǎn)處，傳來(lái)了一聲婉轉(zhuǎn)的杜鵑鳥(niǎo)鳴叫聲,，它們也來(lái)爭(zhēng)相懷抱春天。山,，水，天和諧的一體,。在這里,，我讀懂了淡然……

一塊塊鵝卵石鋪墊而成的小路,，沿之而上，人們留下了步履匆匆,，留下了串串回憶,。這是著想與舒服的交織，走過(guò)這里臉上洋溢喜悅,，這只是一處小角落，也還是讀到了喜悅……

自然之美,，高山流水的和諧，清風(fēng)明月的淡雅,，這里是課堂。在這里,，人生探索也隨之拉開(kāi)了帷幕,，讀懂了的，是自然給予的魅力,。我愿意一點(diǎn)一點(diǎn)地汲取……

這里也是課堂 大自然也是課堂篇八

在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻有課堂,，大自然就是最好的老師。

一盆仙人球教會(huì)我人生的道理,。我的房間里，有兩種綠植,，一盆是普普通通的仙人球，一盆是高大上的富貴竹,。那仙人球被我放在富貴竹旁邊，顯得十分渺小,，它和富貴竹比起來(lái),，簡(jiǎn)直就是一個(gè)小侏儒和一個(gè)綠巨人,?？粗毁F竹邊上那不起眼的仙人球，有時(shí)我在想：仙人球那么小,，會(huì)自卑嗎？仙人球仿佛不在意我對(duì)它的忽視,，完全不顧身邊的龐然大物，只是自顧自地生長(zhǎng),，是誰(shuí)給它勇氣,？它似乎從不和其它植物攀比，只是和自己比而已,。

大自然教會(huì)我不要盲目和別人比，只要和自己比就可以了。

一只馬蜂教會(huì)我做人的品質(zhì),。那是一個(gè)課間，有人突然驚叫起來(lái)：“嗬,，好大一只馬蜂！”我連忙跑過(guò)去看,。一只馬蜂掉在一個(gè)小水洼里，不停地扇動(dòng)翅膀,，發(fā)出嗡嗡的響聲。也許是它的翅膀被水吸附住了,，一時(shí)掙脫不了束縛，只是不停地在水面打轉(zhuǎn),。三四個(gè)同學(xué)蹲在水洼邊，用手中的棍子去挑逗它,，有一個(gè)甚至拿棍子輕輕敲打它,?？蛇@只馬蜂的求生欲極強(qiáng),，它仍然斗志高昂，不停扇翅膀,，一點(diǎn)點(diǎn)向水洼邊緣挪去。眼看就要到水洼邊緣了,，有一個(gè)同學(xué)用腳踢水,，把它推回水洼中間。但它毫不懈怠,，依舊不停地在水面爬行。終于，它爬到水洼邊緣了,。只見(jiàn)它停了一下，仿佛在積攢力量,，接著猛地扇動(dòng)翅膀，竟然飛了起來(lái),，一溜煙飛走了,。馬蜂在受到刺激后反而爆發(fā)出更大的力量,，見(jiàn)此情景，我陷入了沉思,。

大自然又給我上了一課，教我在遇到困難時(shí),，不要?dú)怵H，要一鼓作氣越過(guò)困難那道坎,。

在我們身邊,，大自然經(jīng)常會(huì)上演這樣的課堂,，只要你細(xì)細(xì)品味,，就會(huì)獲得一輩子都受用的啟示。

這里也是課堂 大自然也是課堂篇九

"世事洞明皆學(xué)問(wèn),，人情練達(dá)即文章。"不光是課堂上可以獲得知識(shí),，在課外更是我們獲取知識(shí)的機(jī)會(huì)，有時(shí)甚至能獲得比課堂上更多更深刻的知識(shí)和道理,。

一天傍晚，我來(lái)到小區(qū)對(duì)面的公園里玩,。那有一塊綠茵茵的草坪，令人心曠神怡，我便在那里閑逛,。

在月光的照耀下，草坪顯得格外清新,，我深呼吸了一口氣，一股含著露水,、落花、芳草的味道沁入心脾,。我跑到了樹(shù)下一塊大石頭上坐著，仰望著天空中殘?jiān)蒲谏w著朦朧的淡月,，顯得格外寧?kù)o,，來(lái)廣場(chǎng)上的人熙熙攘攘,。

忽然樹(shù)梢一動(dòng),，發(fā)出了一陣聲音，如疾風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢,。我仰頭一看，只見(jiàn)一只大蝴蝶從樹(shù)梢掠過(guò),，它那雪白的大翅膀，展開(kāi)的寬度可達(dá)一百毫米左右,，在翅膀的下邊還有一條青色的紋理，顯得是如此對(duì)稱(chēng),。

我再也忍不住了,，起身去追趕那只大蝴蝶,。起初我拾一塊石子向大蝴蝶扔去,，但并沒(méi)有扔中，我追著蝴蝶,，可她一會(huì)兒化作一道黑影不見(jiàn)了。真可以用"兒童急走急追白蝶,，飛入樹(shù)梢無(wú)處尋"來(lái)形容,。

回到家,，我通過(guò)手機(jī)瀏覽器上網(wǎng)搜索，發(fā)現(xiàn)這一種蝴蝶名叫水青粉蝶,，又稱(chēng)波紋粉蝶、戲波遷粉蝶,，顯然它是屬于鳳蝶類(lèi),。這一種蝴蝶雄性翅膀?yàn)榘咨?，在翅膀邊緣有青黑色的花紋。

為了對(duì)這一種蝴蝶有更進(jìn)一步的了解,，我去請(qǐng)教了我們班昆蟲(chóng)專(zhuān)家——大笨鳥(niǎo)同學(xué)。從他的口中我又知道這種蝴蝶喜歡賞花,、嬉水。他還告訴我,，這種蝴蝶原產(chǎn)于菲律賓，在中國(guó)見(jiàn)到可是稀少,。

只要有一雙發(fā)現(xiàn)之眼，有鉆研到底的決心與毅力,，大自然,、社會(huì),、宇宙……一切事物都能告訴我們知識(shí)，其作用有時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)書(shū)本,、課堂上獲得到知識(shí),。

生活猶如萬(wàn)花筒,，處處是課堂。