當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
四六級寫作技巧總結(jié)篇一
大學英語四六級考試12月20日開始,。在此，文都英語老師將結(jié)合自己的閱卷經(jīng)歷,，以寫作為切入點祝大家一臂之力,，幫助小伙伴們贏得這次考試的勝利。
由于閱卷老師每人都需要在規(guī)定的時間內(nèi)保質(zhì)保量的閱完規(guī)定數(shù)量的試卷,，因此實際上老師停留在每份試卷上的時間是非常的短的,，甚至只有十幾秒的時間。在閱卷之前,，老師們會接受一個簡短的培訓(xùn),，清楚相關(guān)規(guī)定。然后熟讀不同等級的作文,，做到心中有數(shù),。接著在閱卷的時候采用global scoring的原則，先大致上看下文章文章屬于哪一個等級,，再看有沒有一些基礎(chǔ)的,、低級的錯誤，若沒有則給出該等級的高分;若有,，則酌情扣分,。
由于閱卷老師在每份作文上停留的時間很短，這就決定了他們只能重點的去看一些內(nèi)容,，對每份作文從整體上把握,。其實這就像我們的小學語文作文一樣，相信當時的語文老師已經(jīng)告訴過我們：開頭,、結(jié)尾一定要寫的非常優(yōu)美,。同理，在英文寫作中,，這也同樣適用,。對英文作文來說，關(guān)鍵的地方就包括開頭,、結(jié)尾和段落的首句,，由于我們的寫作是議論文,，這些地方是最可能出現(xiàn)中心的地方。重點抓這些地方,，可以幫助老師在短時間內(nèi)抓住重點,。所以，我們在寫作時可以放心,、大膽的在這些地方埋伏亮點,，并且不能出現(xiàn)單詞拼寫等低級錯誤，避開不會寫的`詞匯和短語,。若實在萬不得已,，允許在其它部分犯下小小的錯誤，因為這些地方老師很少去關(guān)注,。
寫作部分的分值相對于其他部分來說是比較高的,，所以我們要盡可能在這部分得高分。那么高分作文有哪些特點呢?首先,，必須要包含所有的內(nèi)容要點,。題目中會給出一些points,那么我們需要做的就是把所有的點都要寫全，不全面肯定是要扣分的;其次,，應(yīng)該包含一些高級詞匯,。比如“重要的”，我們通常會用important,但這是我們在一開始接觸英語就會的,，可以用一些高級的詞來替換比如vital,crucial,significant等等;然后,，可以使用一些復(fù)雜句式來替代簡單句式，比如用些強調(diào)句,、倒裝句,、虛擬句等來表達;最后，可使用過度銜接詞來使文章銜接更緊密,。
既然高分作文有這樣一些特點,，那我們在實際寫作中該怎么去做呢?①設(shè)置觀點鮮明的開頭。怎么說?我們的四六級作文,，通常都是提出一個現(xiàn)象,，不同的人有不同的觀點，然后問你的觀點是什么?這就決定了我們的寫作是一篇議論體裁的寫作,。所以我們一開始就可以采用開門見山,，點明主題的方式。對于這個問題a認為是什么,，b認為是什么,，然后點出我的觀點是什么。②緊扣主題的結(jié)尾。在第二段進行多方面論述后,，最后在第三段要首尾呼應(yīng),，通過改寫主題句，再次點明主題,。③銜接順暢的中間段,。在第一段提出觀點后，第二段應(yīng)該對你的理由進行多方面論述了,。根據(jù)老師的閱讀特點,，我們在第一段可以先總說，作本段的中心句,。然后從多角度進行論證,。為使段落銜接順暢，可以使用一些關(guān)聯(lián)詞,，如and,or,but,so等;還可以使用序數(shù)詞,，使文章看起來更有層次感。
如果小伙伴可以做到這些,，并在平時多加練習，相信大家在英語四六級考試中一定可以勇往直前,，所向披靡,，獲得成功!
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