在當下這個社會中,，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

職業(yè)教師年終總結最新報告 職中教師年度總結篇一

職業(yè)教師年終總結2020最新（一）

一個學年即將結束,，為了以后更好地工作及年度考核，現(xiàn)將一年的工作總結如下：

一、思想政治方面

我在師德上首先嚴格要求自己、與時俱進,、愛崗敬業(yè)、為人師表、熱愛學生、尊重學生,。作為一名職業(yè)學校教師，自身的師表形象要時刻注意,，在工作中我積極,、主動、勤懇,、責任心強,，樂于接受學校布置的各項工作；

任勞任怨,。在不斷地學習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務能力都得到較快的提高,。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠,，積極認真的去完成,，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己,，不甘于平淡,，不流于平庸。在與人相處中,，做到謙虛謹慎,，與人為善，遵守工作紀律,，不遲到,，不早退。

二,、教育

教學

根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,。追求扎實有效的課堂教學。根據(jù)學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生,，重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。把堂上獲取知識的主動權交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”,，變“學會”為“會學”,。

班級工作：

（1）本學年進行家訪xx次,，主動電訪xx余次,。xx月獲得班主任之星。

（2）家長對班級整體工作和班主任工作的滿意率比上期有一些提高,，師生關系融洽,。

（3）班級五項評比、寢室生活兩項工作呈上升的趨勢,。班主任工作連續(xù)x個月為一等獎,。

（4）慶祝國慶比賽獲學校三等獎，（5）關注班級整體工作教學質量的提高,，積極協(xié)助各科任老師對班級教育教學

三,、

根據(jù)學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,，制定了切實可行的學年工作計劃，為整個學年的xx教學工作定下目標和方向,，保證了整個學年的教學工作順利完成.在教學的過程中,，學生是主體，讓學生學好知識是老師的職責,。因此,，在教學之前，認真貫徹《職業(yè)學校教育xx教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。

通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，以如何培養(yǎng)中專學生創(chuàng)造能力教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,，通過參觀學習,，外出聽課，等教學活動,，吸取相關的教學經(jīng)驗,，提高自身的教學水平。

通過利用網(wǎng)絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓教學視野和思維。藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術,。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，方法等等,，使他們形成自己不同的風格，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以，在?？苮x教育中,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

四,、其它工作

除了日常的教學工作之外,，能夠積極參加學校組織的各項活動.加強“師德師風”的學習.工作上不計酬勞，任勞任怨,，通過和同事們的共同努力,，按時保質地完成了工作，取得一定的成績,。但在教學工作中,，自身尚有不足之處,，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。為我校素質教育的發(fā)展作出更大的貢獻,！

職業(yè)教師年終總結2020最新（二）

一年來,，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生,，教書育人，為人師表,，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

在這年里，我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè),。時時以一個團員的身份來約束自我，鞭策自我,。對自我要求嚴格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學生的心目中樹立起榜樣的作用,。我還進取參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自我的政治水平和業(yè)務水平,。服從學校的工作安排,，配合領導和教師們做好校內外的各項工作。

一,、加強學習,，不斷提高思想業(yè)務素質

這一學年，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學生德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。我在思想上嚴于律己,，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自我,，鞭策自我,，力爭在思想上、工作上取得提高,，得到提高,，使自我能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要,。

一學年來,，我還進取參加各類學習，深刻剖析自我工作中的不足,，找出自我與其他教師間的差距,，寫出

心得體會

二,、求實創(chuàng)新,，認真開展教學、教研工作,，教育教學是我們教師工作的首要任務

我明白,，工作再苦、再累,，我也不能落后,，應當盡力去作好本職工作,，異常是教學工作,。課前，我認真鉆研教材,、教參,，課程標準，認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情景設計教案,。并虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。

課堂上,，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，進取利用遠程教育資源,，運用課件,，運用多種教學方法，精講精練,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的進取性和創(chuàng)造性思維,，力求用活教材，實踐新理念,，增加課堂教學的吸引力,，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,，構成自我獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質教育的要求，提高教學質量,?？傊还茉谡n堂教學中,，還是在課外輔導中,，我都以培養(yǎng)學生本事，提高學生的成績與素質為目標,，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

三、任勞任怨,，完成學校其他工作

我在工作之余,，把自我在教學中反思、案例,、收獲等收集起來,，并記錄一些自我的工作過程、生活故事,、思想歷程,，精選和積累了自我最為需要的信息資源，并進取與其他教師在博客上進行交流,、討論在教學中存在的問題,。

四、加強反思,，及時總結教學得失

反思本學年的工作,，在取得成績的同時，也在思量著自我在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思,，教學水平提高速度緩慢,。

2、教育科研在教學實踐中的應用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒到達自我心中的目標,。

3、數(shù)學教學中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，今后還要努力找出一些自我在數(shù)學教學的特色點。

4,、工作的進取性不夠高,，主動性不夠強，有惰性思想,。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強,。

五、繼往開來,，開創(chuàng)新的天地

鑒于自我在本學年的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足,，我今后的努力方向是：

1、加強自身基本功的訓練,，異常是課堂教學本事的訓練,。做到精講精練，注重對學生本事的培養(yǎng),。

2,、對后進生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高。

3,、加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自我,。

4、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高,。

一份春華，一份秋實,，在本學年的工作中,，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，沉甸甸的情感,。

職業(yè)教師年終總結2020最新（三）

本學年我認真學習，從各方面嚴格要求自己,，積極向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學年教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點克服不足總結檢驗教訓繼往開來,，以促進教學工作更上一層樓,、總結如下：

一、努力提高課的質量,，追求復習的最大效益

1,、認真學習新課改的考試說明和考試綱要，嚴格執(zhí)行課程計劃,，確保教學進度的嚴肅性,，三年級在明確學年教學計劃的基礎上，本學年以來經(jīng)常進行備課組集體備課,，教學案一體化,，將長計劃和短安排有機結合，既體現(xiàn)了學年教學的連貫性,，又體現(xiàn)了階段教學的靈活性,。

2、準確定位復習難度,，提高課堂復習的針對性,。我們把臨界生這個群體作為復習的主要對象，根據(jù)臨界生的知識結構,，能力層次來設計課堂教學,，不片面地追求"高，難,，尖",，而是在夯實基礎的前提下，逐步提高能力要求,，從而突出重點,，突破難點。

3,、不斷優(yōu)化課堂結構,，力促課堂質量的有效性。首先，針對復習課特點,，明確復習思路,，構建了二輪復習"四合一"的課堂模式：能力訓練+試卷講評+整理消化+糾錯鞏固。

能力訓練做到在一輪復習的基礎上,，排查出學生的考點缺陷,，有針對性地進行強化訓練；

試卷講評做到在錯誤率統(tǒng)計和錯誤原因分析的基礎上進行講評,，講評的對象明確定位為中轉優(yōu)學生,，評講效果的衡量標準就是看中轉優(yōu)學生有沒有真正搞懂；

整理消化首先確保各學科當堂消化的時間,；

錯誤率較高的題目在一定的時間長度內,，以變形的形式進行糾錯鞏固訓練，同時在周練中予以體現(xiàn),、二,、讓學生切實做好題，發(fā)揮訓練的最大功能

1,、實行"下水上岸"制,，提高練習質量。"下水"是為了"上岸",，教師做題是為了選題,。為此，本人對給學生做的題目自己先過一遍,，加強對選題的工作,，練習材料沒有照搬現(xiàn)成資料，同時整個年段的題目是備課組集體研討而成,；

要先改造,，后使用，力求做到選題精當,，符合學情,。

2、有效監(jiān)控訓練過程,，確保訓練效度,、訓練上特別重視訓練的計劃性，明確每周訓練計劃,、認真統(tǒng)計分析，對于重點學生更是面批到位,、指導學生進行自我糾錯,，并定期進行糾錯訓練、此外,，對考試這一環(huán)節(jié),，嚴格考試流程,，狠抓考風考紀，重視考試心理的調適,，答題規(guī)范化的指導和應試技能的培養(yǎng),，努力消除非智力因素失分。及時認真地做好每次考試的質量分析,，并使分析結果迅速,，直接地指導后面的復習工作。

3,、強化基礎過關,，實施分層推進、針對學生基礎相對薄弱的現(xiàn)狀,，實施基礎題過關的方法,，在夯實基礎的前提下，實驗班適當提升訓練難度,，同時實行必做題和選做題的分檔訓練,。這一舉措對學生成績的提高取得了良好的效果。

還有很多做得不夠的地方,，我一定保持謙虛謹慎,，戒驕戒躁的作風，在今后的工作中揚長避短,，不斷進步,，不辜負領導和家長們對我的信任，在來年再創(chuàng)佳績,。

職業(yè)教師年終總結2020最新（四）

回顧這學年來的工作,，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領導分工,。本學年擔任本校的三年級英語教學工作,，因為我是學習英語教育的，再加上之前也從事了英語教學,，所以本學年的教學工作開展還算得心應手,。學生的英語水平也明顯的提高了，同時也取得了一定的成績,。

一,、政治思想方面

我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加政治學習,，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展,。

二、教育教學方面

要提高教學質量,，關鍵是上好課,。為了上好課，我注重組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學英語的興趣,，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境,，同學生在課堂上同游戲，同歌唱,。

熱愛學生,，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。比如，握握他的手,，摸摸他的頭等,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,。

積極參與講課，聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長,，提高教學水平,。本學年積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次,，每次都認真對待,，通過參與這個活動，使我有了很大的進步,。同時,，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中,，我增加了自信,，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者,！實力是靠打出來的,，不是靠說出來的。

三,、繼續(xù)教育學習方面

本學年我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實,，有實效。我能認真學習有關書籍,，做好筆記,。同時，校園的博客風很濃,，我也愛上了博客,，喜歡在那里抒發(fā)我的情感，展現(xiàn)我的教學實際和反思,。

四,、組長工作

本學年我們全體專科教師都聚集到一起,，大家在平時,，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛(wèi)生,，做到了不用安排,，人人主動的好局面，真的像個大家庭,，在這里我們都感受到了溫暖,。在組里，年輕人較多,，在年輕人的渲染下,，我們人人有了活力,，有了朝氣。我堅信,，歲月能使人變老的是年齡,，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈,。只要你有一顆朝氣蓬勃,，積極向上的心，你的工作,，你的生活永遠都會充滿陽光,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那一份份沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,。我無愧于我心,，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

職業(yè)教師年終總結2020最新（五）

一年來，在教育教學工作中,，我始終堅持黨的教育方針,，面向全體學生，教書育人,，為人師表,，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,。

剛入學的新生對職業(yè)學校充滿了好奇和浪漫的幻想，似乎已經(jīng)擺脫了最痛苦的學習生活,，從此不再受考試的折磨的升學的艱熬,。但對新的生活環(huán)境及學習,、生活方式不適應。積極要求進步,，渴望成材,，但對所學專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定,。

因此,，本學年的新生入軌教育顯得十分重要。這學年的教育主題是學旅游,，愛旅游，立志獻身旅游事業(yè),，爭做合格中專生,。培養(yǎng)目標是培養(yǎng)自理能力、自控能力和集體主義精神,。將現(xiàn)這學年個人工作總結如下：

一,、培養(yǎng)學生的自理能力

職業(yè)學校的學生在入學前大多缺少獨立生活的經(jīng)歷，他們幾乎每天在父母的呵護下生活,，自理能力較差,。特別是我班有幾位學生是家長特意把他一個人安排在xx讀書的，他們第一次離家那么遠,，常常為獨立生活而感到煩惱,。因此，學生的自理能力就成為學生能否適應新環(huán)境的關鍵因素,，這就需要班主任給予心理上的引導和技能上的指導,。

入學教育和軍訓兩個周，我經(jīng)常深入宿舍,，不厭其煩地給學生傳授基本的生活技能,，養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，逐步適應新環(huán)境,。培養(yǎng)自理能力不僅僅是使學生能獨立地生活,，更重要的是使學生生活得健康、文明,、有序,，適應集體生活，正確處理人際關系,，求得真正意義上的自立和自主,。于是，我把生活技能,、文明禮貌和校紀校規(guī)相結合起來,，使學生提高思想境界到道德修養(yǎng),。

二、培養(yǎng)學生的自律能力

班主任對班級的有序管理,，要以學生一定的自律能力作保證,。一年級新生對職業(yè)教育的一切都是新鮮的，前幾個周總是規(guī)規(guī)矩矩,，但是時間久了就有空子可鉆,。如果學生缺乏自覺性和自主意識，班主任即使再勤快也是徒勞的,。

首先,，班主任就要教育他們懂得遵守行為規(guī)范即使是社會的要求，也是符合自己的利益的,，讓他們從職業(yè)人的角度去理解領會各種校紀校規(guī),，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在社會生活中與大家協(xié)調相處,，也是個人社會生活的需要,。

其次，要充分調動學生的主體意識,，讓人人都有事做,，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設置了班干部,、科代表,、小組長、著裝儀表監(jiān)督員,、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員,、教室財產(chǎn)管理員等，實行層層管理,、層層監(jiān)督的管理制度,，并且進行階段性的自我工作小結，從而引導學生自我教育,、自我完善的內心需要上來,。

三、培養(yǎng)學生的專業(yè)情感

正確認識專業(yè)是學好專業(yè)的前提,，培養(yǎng)良好的職業(yè)情感是提高綜合素質的基礎,。引導學生認識專業(yè)，熱愛專業(yè)是班主任的重要工作內容,。

通過調動學生廣泛收集xx旅游的相關資料報道,，幫助他們從大的環(huán)境去認識專業(yè)，對未來的職業(yè)充滿信心,，激發(fā)他們學習專業(yè)的熱情,。

另外利用一些知名導游的成功經(jīng)歷以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進事跡,，讓學生從這些活生生的例子中認清自己的位置，鼓勵他們奮發(fā)向上,，在自己的`職業(yè)生涯中有所作為,。

結構上銜接得不錯！

教師個人職業(yè)發(fā)展計劃

職業(yè)教師個人工作總結

教師這一職業(yè)崗位職責

職業(yè)技術學校教師崗位職責

職業(yè)素質自我總結