時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

項目實施工作安排計劃篇一

很多人計劃寫得非常細致,，也非常全面,，但執(zhí)行時并不理想。很重要一個原因是整個計劃是個人經(jīng)驗,、心血的結(jié)晶,，不是合作雙方溝通的產(chǎn)物。

計劃是大家對后續(xù)工作安排和分工的一種共識,，一個人把工作安排得再好，沒有其他人發(fā)自內(nèi)心的認同,，除制訂計劃的人以外,，其他人又怎會按照計劃執(zhí)行呢?

按照絕大多數(shù)單位部門的管理章程，實施過程是不能沒有計劃的,，很多時候項目經(jīng)理只是按照制度的要求寫個計劃,，然后照慣例發(fā)給用戶，至于實際上是否按照計劃做,，都不去管它,，全然不溝通，《如何編制項目實施計劃》,。存在為計劃而計劃的情況,，甚至有的項目經(jīng)理以為計劃只是用于讓用戶去感知軟件公司做事規(guī)范性。

有的用戶對計劃非常重視,，項目經(jīng)理費盡心機把計劃寫出來,，然后提交給用戶審核。用戶同意就按計劃去做,，不同意再去調(diào)整,，直到用戶滿意為止。這也是一種形式的溝通,，但這種形式的溝通也存在一個很嚴重的問題,，長期這樣溝通下去，用戶會逐步變成一個計劃審核者,，忘記了自己還是項目參與者的身份,。如果可能的話，項目經(jīng)理還是應該請用戶一起合作編制工作計劃,。

沒有和用戶充分溝通的計劃往往是一種獨輪車計劃,，整個計劃不斷描述軟件公司在這個階段做什么工作，那個階段做什么工作,，需要用戶干什么則沒有描述,，好像我們是很樂于把用戶變成一種對立的監(jiān)工身份,。做計劃的時候要隨時考慮有沒有讓用戶參與進來，項目經(jīng)理要敢于讓他們參與項目,，并且知道安排怎樣的工作給他們做,。

計劃中沒有提及用戶的配合，有時候用戶還會覺得很奇怪：那讓我們在每個階段配合做什么工作呢?還要怎樣做呢?會不會達到質(zhì)量要求呢?出于這種擔心,，用戶反而主動讓軟件公司把計劃解說清楚,，這在實際實過程中實在是一件可笑的事情。計劃應能指導用戶如何配合實施,，而不是一個對軟件公司進度的單向約束,。

項目實施工作安排計劃篇二

附件1：

2008年項目實施工作計劃

1.2007年10月-2008年1月:做好項目宣傳及學生動員工作。

（1）以學院為單位分別組織項目信息說明會,。（2）通過校園bbs與學生進行互動交流,，解答學生有關(guān)問題。（3）2007年11月,，將邀請國家留學基金委秘書長張秀琴來校做報告,。

2.2007年11月：（1）出臺相關(guān)文件通知，明確項目的申請程序及相關(guān)要求,。（2）擬訂校內(nèi)申請表,、英文簡歷模板、英文申請函模板,、博士生聯(lián)合培養(yǎng)計劃英文模板等,，供學生參考。（3）組織并啟動第二輪雅思英語考試培訓（建議費用采取學校與學生個人分別承擔50%的方式）,。

3.2007年12月：出臺針對項目的激勵措施和政策的相關(guān)文件,，如公派研究生學籍管理規(guī)定；關(guān)于博士生名額補足的政策（研究生院負責）,；公派研究生意向就業(yè)協(xié)議及公派留學生回國就業(yè)的有關(guān)措施和政策（人事處負責）,；博士導師出國高訪計劃以及項目選派渠道拓展出訪計劃（國際處負責）；公派研究生檔案管理規(guī)定（檔案館負責）等,。

5.2008年3月10 -15日：選拔推薦工作,。成立專門的項目評審組對申請人員進行校內(nèi)評審。

6.2008年3月15-20日：組織人員在網(wǎng)上審核校內(nèi)推薦人員申請表,，統(tǒng)一編寫學號,，裝訂材料做好上報工作。

7.2008年4-5月：完善派出人員手續(xù)辦理流程和相關(guān)規(guī)章制度,。

8.2008年6 -7月：組織選派人員出國前的培訓工作及簽證說明會

9.2008年7-9月：做好派出前的相關(guān)工作,，如簽訂意向就業(yè)協(xié)議書，開具派遣證明,，協(xié)助選派人員辦理簽證所需的材料等,。