在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!
縣財政局會計局上半年工作總結(jié)報告 財政局總會計工作總結(jié)篇一
財政局工作總結(jié)
推薦度：
縣科協(xié)的工作總結(jié)
推薦度：
財政局工作總結(jié)
推薦度：
財政局個人工作總結(jié)
推薦度：
環(huán)保局工作總結(jié)
推薦度：
相關(guān)推薦
半年來,，在縣財政局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞全年工作目標(biāo),，自加壓力,、奮力拼搏、統(tǒng)籌兼顧,、扎實(shí)工作,，全面完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。
1,、大力宣傳貫徹和落實(shí)各項(xiàng)會計法規(guī)制度,，積極會同有關(guān)部門開展好《會計法》、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》等財會法規(guī)制度貫徹落實(shí),。根據(jù)市局統(tǒng)一部署,，按照學(xué)以致用,，注重實(shí)效的的'原則，分企業(yè),、行政事業(yè)和金融三大類,，組織全縣2120名持證會計人員繼續(xù)教育培訓(xùn)，聘請專門人員對《企業(yè)會計準(zhǔn)則》,、政府收支分*改革,、國庫集中支付、政府采購以及國有資產(chǎn)管理等方面的內(nèi)容進(jìn)行了專題培訓(xùn),，并采用無紙化的方式對培訓(xùn)效果進(jìn)行了測試,，合格率達(dá)98%。
2,、繼續(xù)做好縣直委派會計工作日?？己撕凸芾砉ぷ鳌猿秩粘,？己伺c定期考核相結(jié)合,、專項(xiàng)考核與全面考核相配套，嚴(yán)格考核和獎懲,，進(jìn)一步細(xì)化考核管理辦法,，并專門印發(fā)到各單位。采取不定期抽查,、突擊盤庫以及與各委派單位進(jìn)行座談等形式多樣的考核辦法,，對違反規(guī)定,，考核低于規(guī)定分值的按照考核辦法兌現(xiàn)獎懲,，嚴(yán)格對委派會計的日常監(jiān)督和管理。按月召開主管會計例會,，傳達(dá)上級有關(guān)文件精神,，了解聽取各單位財務(wù)工作中存在的問題，部署下一步工作任務(wù),。建立進(jìn)入和退出機(jī)制,，對于經(jīng)考核確實(shí)不勝任會計工作的堅決給予待崗學(xué)習(xí)直至清退。上半年有一名委派會計因違反工作紀(jì)律受到了扣發(fā)季度考核獎,、責(zé)令寫出書面檢查并進(jìn)行大會通報批評的處罰,。
3、做好200x年度會計從業(yè)資格考試工作,。今年會計從業(yè)資格考試報名工作分4月份和7月份兩次報名,，4月份主要針對往屆畢業(yè)生及社會在職人員，針對本次報名人員多,、任務(wù)重的特點(diǎn),，我們及早通過印發(fā)文件,、利用網(wǎng)絡(luò)等將報名事項(xiàng)通知到各位報名者手中，今年第一次報名共有181人,。
4,、嚴(yán)格條件和程序，認(rèn)真做好會計從業(yè)資格證書的核發(fā)工作,。按照會計從業(yè)資格管理辦法的規(guī)定和要求,，嚴(yán)格審查申報材料，認(rèn)真把關(guān),，上半年共審核辦理會計從業(yè)資格證書115人次,。
5、按照行政許可法的要求,，認(rèn)真做好我縣2家會計代理記賬機(jī)構(gòu)資格年檢工作,。
6、繼續(xù)加強(qiáng)會計局人員的素質(zhì)建設(shè),，強(qiáng)化服務(wù)意識,，樹立新時期會計管理隊伍新形象。
要求科室人員認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)業(yè)務(wù)知識,，熟練各項(xiàng)會計管理規(guī)定,，工作中牢固樹立服務(wù)意識，堅持為財政中心工作服務(wù),，為會計人員服務(wù)的理念,。
s("content_relate");【縣財政局會計局上半年工作總結(jié)】相關(guān)文章：
縣財政局會計局上半年的工作總結(jié)
03-16
縣財政局會計局上半年工作總結(jié)范文
05-11
縣財政局上半年法制工作總結(jié)
05-14
關(guān)于財政局會計局的工作總結(jié)
03-13
縣財政局上半年法制工作總結(jié)范文推薦
03-11
縣統(tǒng)計局上半年工作總結(jié)
06-28
縣旅游局的上半年工作總結(jié)
10-17
關(guān)于縣統(tǒng)計局上半年工作總結(jié)
03-02
有關(guān)縣統(tǒng)計局上半年工作總結(jié)
02-22
