人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

增強(qiáng)責(zé)任心作文 責(zé)任心作文600字篇一

老爸是一個(gè)工作狂,，他在疾病預(yù)防控制中心工作。這幾年,，因?yàn)樗ぷ鞲咝矢?，就被分管結(jié)核病的防治組。

自從分管結(jié)核病防治工作,，老爸沒有一天休息過——每天早上很早起來加班,，吃完飯后上班，晚上回家繼續(xù)加班到12點(diǎn),。就這樣,，老爸每天都拖著疲憊的身子工作。我覺得老爸因此離我們遠(yuǎn)了,，心中很不是滋味,。

有一天，我一覺醒來,，老爸還在加班,，心中非常難過，便上前勸說：別干了,，別再這樣下去,，你的身子可吃不消！可老爸卻怒氣沖沖地說：既然主任給了我這份工作,，我就要有責(zé)任去完成好,，這兒沒你的事，你去睡吧,！就這樣,，我被老爸趕出了門外，心里非常氣憤,。

偶然一次機(jī)會(huì),，我去了老爸的單位，讓我對(duì)老爸充滿敬佩,。

那次,，我來到老爸的辦公室，發(fā)現(xiàn)辦公室中只有他一個(gè)人在埋頭苦干,，其它人在談笑風(fēng)生,。此刻老爸在我心中的形象高大了幾份。我來到老爸桌前,，發(fā)現(xiàn)桌子上有許多文件,，還有老爸的隨身記，那扉頁(yè)上分明記著盡一切責(zé)任,，好好工作,，養(yǎng)好老婆和兒子,！我一下子撲到老爸身上，老爸才回過神來發(fā)現(xiàn)了我的存在

從此以后,，我不再像以前那樣任性,，老爸加班，我給他倒杯水,，老爸累了,，我給他敲敲背，老爸的臉上露出了笑容,。

增強(qiáng)責(zé)任心作文 責(zé)任心作文600字篇二

一,、責(zé)任心的概念

意大利詩(shī)人但丁在談?wù)撊说闹R(shí)和人品時(shí)說過這樣一句耐人尋味的話：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻很難用知識(shí)去彌補(bǔ),?！?/p>

何謂責(zé)任心？巴甫洛夫曾提出過“警戒點(diǎn)”的理論,，所謂“警戒點(diǎn)”,，是說人的大腦皮層中有一部分與外部世界保持著特殊的、密切的聯(lián)系,。這部分一旦受到刺激,，便會(huì)呈現(xiàn)出高度興奮的狀態(tài)。責(zé)任心強(qiáng)即可形成“警戒點(diǎn)”,，就能出現(xiàn)奇跡,。

責(zé)任心是指?jìng)€(gè)人對(duì)自己和他人、對(duì)家庭和集體,、對(duì)國(guó)家,、社會(huì)和自然所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感,、信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范,、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度,。一個(gè)人的責(zé)任心表現(xiàn)與他的認(rèn)知水平、行為能力密切相關(guān),。它不僅作為一種極其重要的非智力因素,，影響到一個(gè)人學(xué)習(xí)與智力開發(fā)，同時(shí),，它是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì),、獲得事業(yè)成功、家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì),。

人的一生是與人的責(zé)任心緊密地聯(lián)系在一起的,。從幼兒時(shí)期起,，在家里按父母要求去做，進(jìn)幼兒園完成老師交給的任務(wù),；小

學(xué)生上學(xué)學(xué)習(xí),，回家?guī)椭议L(zhǎng)做家務(wù)，參加了工作,，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作……都是培養(yǎng)一個(gè)人責(zé)任心的開始,。它的訓(xùn)練起點(diǎn)，首先是在人的良好習(xí)慣的養(yǎng)成上,。小學(xué)生從入學(xué)開始,，就承擔(dān)起了一種社會(huì)責(zé)任。學(xué)習(xí)是社會(huì),、國(guó)家與民族賦予他的一種歷史責(zé)任,，而承擔(dān)起這一責(zé)任，就要從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起,。從小培養(yǎng)自己的事自己做,，不但要有始有終，而且要有恒心有自信,；今天的事今天做,，事事都要對(duì)人對(duì)己負(fù)責(zé)任。隨著年齡的增長(zhǎng),，責(zé)任心的范圍日益擴(kuò)大,，責(zé)任心的含義也就更加深刻。一個(gè)人高度的責(zé)任心表現(xiàn)在：對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)家庭負(fù)責(zé),，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),。而且這種責(zé)任心不但體現(xiàn)在工作和學(xué)習(xí)上,，也表現(xiàn)在每一件小事上，比如說準(zhǔn)時(shí),、誠(chéng)實(shí),、信用……

責(zé)任不論大小，都屬于道德義務(wù)和道德責(zé)任的范圍,。責(zé)任無論對(duì)人或?qū)ι鐣?huì)都是一種莊嚴(yán)的承諾,。一個(gè)在日常生活中不能盡責(zé)的人，不能兌現(xiàn)自己承諾的人,，就談不上對(duì)別人的守信誠(chéng)實(shí)和在過錯(cuò)面前勇于承擔(dān)責(zé)任,；更談不上對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)人類未來負(fù)責(zé),。

員工的責(zé)任心,，是做人的最基本準(zhǔn)則之一，是一個(gè)人政治覺悟,、主人翁意識(shí)的的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一,，是一個(gè)人價(jià)值觀的直接反應(yīng)，是一個(gè)人能否做好工作的前提,，也是一個(gè)人能力發(fā)展的催化劑,。一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)自己認(rèn)準(zhǔn)的事情,，只會(huì)有一個(gè)信念,，哪就是義無反顧地去拼搏，不達(dá)目的絕不罷休,。

二,、不負(fù)責(zé)任的表形

然而，在目前的現(xiàn)實(shí)生活中,，許多人責(zé)任意識(shí)普遍比較薄弱的現(xiàn)象,，不容忽視：學(xué)習(xí)馬虎，做事不認(rèn)真,，生活草率,，不負(fù)責(zé)任，過分關(guān)注自我,，心中無他人,，不為他人著想，做事不計(jì)后果等等,。

嚴(yán)格地說,，極少數(shù)人的犯罪、殺人越貨,，無數(shù)的車輛事故,、安全事故，甚至自殺自傷……都是不負(fù)責(zé)任的結(jié)果,。產(chǎn)生這些現(xiàn)象的主要原因：

1,、道德價(jià)值觀的教育、良好行為習(xí)慣,、道德責(zé)任心的培養(yǎng)不夠，沒有意識(shí)到責(zé)任心的重要,，沒有自發(fā)自動(dòng)地提高責(zé)任心的自覺性,。

2、家庭教育以子女為主,，從小在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng),，以"我"為中心,，習(xí)慣于把責(zé)任都推給父母，推給他人,，久而久之,，勢(shì)必淡化他對(duì)自己、對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)家庭對(duì)社會(huì)所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。

3、社會(huì)上的不良風(fēng)氣,，諸如腐 敗現(xiàn)象,、受經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)，社會(huì)上一些人損人利己的行為,、言行不一等現(xiàn)象的存在,，無形之中受到影響，人生觀,、價(jià)值觀造成混亂,。

三、責(zé)任心鑄成的分析

1,、主體性原則

人的責(zé)任心是由對(duì)責(zé)任的認(rèn)識(shí),、對(duì)責(zé)任的體驗(yàn)、負(fù)責(zé)任的行為等因素構(gòu)成,，它是主體意識(shí)的.表現(xiàn),，主體意識(shí)越強(qiáng)，責(zé)任心也會(huì)隨之越強(qiáng),。在責(zé)任心及其良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)中,，個(gè)人是主體，只有個(gè)人有提高責(zé)任心的要求,，自己才會(huì)主動(dòng)去培養(yǎng),、鍛煉、有意識(shí)地加強(qiáng)責(zé)任心,，積極承擔(dān)工作,、承擔(dān)責(zé)任、主動(dòng)實(shí)踐,，敢于負(fù)責(zé),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2,、滲透性原則

人的完整生命的塑造和健康的人格培養(yǎng),，是一個(gè)人的生存之本，從某種意義上說，良好的習(xí)慣與責(zé)任心的培養(yǎng)就構(gòu)成了主宰,、支撐整個(gè)生命的成長(zhǎng),、獲取幸福人生的決定因素。倘若缺失了這些因素,，人的其他部分的成長(zhǎng)和發(fā)展就會(huì)受到影響和限制,。由此可見，人的生命的完整性,，決定了人的行為習(xí)慣與責(zé)任心培養(yǎng)的統(tǒng)攝性,。而這種具有統(tǒng)攝性狀態(tài)的教育，又必然是通過滲透的方式而并非依賴于獨(dú)立時(shí)空而開展的,。習(xí)慣的養(yǎng)成教育,、責(zé)任心的培養(yǎng)與健康人格的教育并不是一個(gè)獨(dú)立的社會(huì)現(xiàn)象，它無時(shí)無處不在,，浸入到家庭,、學(xué)校生活、工作過程,、社會(huì)生活的方方面面,，而且表現(xiàn)的方式也是多種多樣的。因此,，責(zé)任心的培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)滲透到我們的工作,、學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),。

3,、實(shí)踐性原則

人的責(zé)任心是在完成一定任務(wù)的實(shí)踐過程中逐漸形成起來

的，它會(huì)隨著實(shí)踐活動(dòng)的變化而變化,，擴(kuò)展而擴(kuò)展,；良好的行為習(xí)慣也是通過生活,、學(xué)習(xí),、社會(huì)實(shí)踐中一次次行為訓(xùn)練、一次次強(qiáng)化而逐漸養(yǎng)成,、穩(wěn)定下來的,。光憑說教，,，是不能養(yǎng)成任何責(zé)任心的,。因此，我們要從工作,、學(xué)習(xí),、生活中的點(diǎn)滴小事抓起,，對(duì)小事的責(zé)任心是對(duì)大事責(zé)任心的基礎(chǔ)，抓緊小事不放松,，日積月累，養(yǎng)成做事負(fù)責(zé)任的習(xí)慣,。

好習(xí)慣的養(yǎng)成并非一蹴而就,，總會(huì)有反復(fù)，良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，離不開責(zé)任心的支撐,。責(zé)任心以認(rèn)識(shí)為前提，以情感為基礎(chǔ),，靠意志來維持,，通過行為來體現(xiàn)。一個(gè)人具有對(duì)己對(duì)人,、對(duì)集體,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任心，良好的行為才可能穩(wěn)定持久,，進(jìn)而形成受益終身的良好習(xí)慣,。

四、培養(yǎng)責(zé)任心的方法

1,、 加強(qiáng)自我責(zé)任心：認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作,、學(xué)習(xí)、鍛煉,，即包括自身的工作,、學(xué)習(xí)、鍛煉,，也包括在社會(huì),、實(shí)踐中的學(xué)習(xí)鍛煉，要對(duì)自己負(fù)責(zé),，對(duì)自己的事業(yè)合作,，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，對(duì)自己的生活負(fù)責(zé),、對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),。

2、加強(qiáng)工作責(zé)任心：必須具備基本的職業(yè)道德,，提升敬業(yè)精神,、工作態(tài)度、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、誠(chéng)信守諾,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、忠于職守等六大要素。

3,、加強(qiáng)他人責(zé)任心：心中有他人,，對(duì)他人負(fù)責(zé)。作為公司員工,，要對(duì)同事負(fù)責(zé),，對(duì)朋友、對(duì)同學(xué),、對(duì)網(wǎng)友負(fù)責(zé),，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)

增強(qiáng)責(zé)任心作文 責(zé)任心作文600字篇三

人生如酒，或辛辣,，但因?yàn)槿思缲?fù)著責(zé)任,，它變得醇香；人生如歌,，或辛酸,，但因?yàn)槿思缲?fù)了責(zé)任，它變得優(yōu)美,。責(zé)任,，是我們不可缺少的脊梁。

雨,，洋洋灑灑,，頃刻間籠罩大地，宛如天然屏障,。我不禁加快了腳步,，握傘的手愈加用力，心中的溫暖也在一點(diǎn)點(diǎn)的被侵蝕,。

路上的行人匆匆忙忙,，各自向自己溫暖的家。我靈活的躲避路上的水坑,，加入了他們的行列,。豆大的雨點(diǎn)拍打著我的傘，啪啪直響,，腳踝早已濕透,，狼狽不堪，仿佛落難的求生者,。

這時(shí),，我腳下突然一滑，雙腿立刻“劈叉”摔在了地上,。褲子已經(jīng)完全濕透,，此時(shí)的我,，全身坐在水坑里，仰面朝天,，任憑雨點(diǎn)落到我身上,，衣服上布滿泥點(diǎn)。我拿起傘,，吃力的爬了起來,，只想快點(diǎn)回家洗刷我的委屈。忽然想起,，剛剛摔倒的時(shí)候好像踢到了什么，我俯下身子四處觀察,，天啊,，我居然踢到了一輛車，我小心的向那輛車看去,，只蹭掉了一點(diǎn)漆,。虛驚一場(chǎng)，但就當(dāng)我要逃之夭夭時(shí),，心中仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人在打架,。“哎呀,，不就蹭掉了漆嗎,，這又沒有監(jiān)控，沒人會(huì)發(fā)現(xiàn)你的”“不行,，即使沒有監(jiān)控也不能走,，況且車漆都有手指那么大了?！蔽覂?nèi)心糾結(jié)無比,，渾身濕漉漉的，好想回家換個(gè)衣服啊,，再這樣下去會(huì)感冒的……腦海中出現(xiàn)了老師和父母對(duì)我的教育：一定要對(duì)自己犯下的錯(cuò)誤負(fù)責(zé),。絕對(duì)不可以一走了之，于是,，我拿出筆,，寫下道歉書，留下聯(lián)系方式,，用一個(gè)塑料袋包好,，放在車前。重新?lián)纹饌?，趕回家去,。

這時(shí)天也放晴了,，放過了這個(gè)城市的人民，將太陽光重新帶了回來,，也帶回來了雨后新鮮的空氣與應(yīng)盡的責(zé)任,。

美酒之所以醇厚，就因?yàn)樗?jīng)歷過時(shí)間的沉淀,，歌曲之所以動(dòng)聽,，是因?yàn)樽髡叩挠眯募?xì)致，城市之所以更美好,，是因?yàn)槊總€(gè)人都負(fù)了應(yīng)盡的責(zé)任,。

增強(qiáng)責(zé)任心作文 責(zé)任心作文600字篇四

擁有責(zé)任者則自律，自律者則自強(qiáng),，自強(qiáng)者則助國(guó)家興盛,，簡(jiǎn)稱責(zé)任心是國(guó)強(qiáng)的基礎(chǔ)，請(qǐng)做一個(gè)有責(zé)任心的人,。

生活的樂悲不在于任務(wù)是否做好,，而在于責(zé)任之種是否開始萌芽；生活的甘甜不在于任務(wù)是否完成,，而在于責(zé)任之花是否釀出花蜜,；生活的貧富不在于任務(wù)是否獲得回報(bào)。而在于責(zé)任的芳香是否沁人心脾,。擁有責(zé)任感擁有未來自然把握國(guó)家的命運(yùn),。

或許自己不是一舉成名天下知，但面對(duì)父母的孝順是我們的責(zé)任,，它使我們無愧于父母,；或許自己不是建設(shè)于國(guó)家社稷，受命于天下存亡,，但對(duì)自己所承擔(dān)的任務(wù)認(rèn)真去做,，它使我們不負(fù)我們自己；或許自己只是一介學(xué)子,，身于書房望窗外,，但對(duì)自己的作業(yè)一絲不茍的完成，會(huì)使我們問心無愧,。

還記得《項(xiàng)鏈》的女主人公嗎,？不小心弄丟了朋友的項(xiàng)鏈，用自己的十八年的青春與汗水來償還自己所做的錯(cuò)誤,，雖然項(xiàng)鏈其實(shí)是假的,，但主人公那鮮明的形象未嘗不使我們感動(dòng)，她的責(zé)任心讓我們看得是那樣透徹,。還記得那個(gè)在雨天出去交友的家庭嗎,？父親把雨衣給了母親,，母親把雨衣給了哥哥，哥哥把雨衣給了弟弟,，弟弟把雨衣輕輕地搭在了雨中搖曳的那朵小花上,。強(qiáng)者對(duì)弱者照顧的責(zé)任。使社會(huì)更加和諧,，讓我們用我們的雙手托起我們的責(zé)任之心,，讓未來的社會(huì)更加融洽，讓祖國(guó)的未來更加昌盛,。

人生最苦的是,，莫過于身上背著一種未來的責(zé)任，當(dāng)我們來到這個(gè)世界上時(shí),，就注定了我們要承擔(dān)的,，不可推卸的責(zé)任。它不是甜美的字眼,，它僅有的是巖石般的冷峻；它只會(huì)改變,，不會(huì)消失,。梁實(shí)秋的話所言甚是，做一個(gè)有責(zé)任心的人不僅是我們的志向,，也是我們的義務(wù),，它不會(huì)消失的。

責(zé)任感與機(jī)遇成正比,，國(guó)家會(huì)更富強(qiáng),。

成功的大門將為有責(zé)任心的人開啟。

如何,？要加入責(zé)任的團(tuán)隊(duì)嗎,？

增強(qiáng)責(zé)任心作文 責(zé)任心作文600字篇五

人生猶如一條小路，我正漫步其間,，日子在我腳下踏出平靜而清脆的聲音,。偶爾回首，往事一幕幕浮現(xiàn),。但只有那件事情一直留在我的內(nèi)心深處,，永遠(yuǎn)無法抹去。

記得那一次,，我知道了什么事負(fù)責(zé)任,，什么事感動(dòng)。

前不久,，我去理發(fā)店理發(fā),。里面人頭攢動(dòng),，摩肩接踵。因?yàn)槲胰诵?，可以毫不費(fèi)力地鉆進(jìn)這人堆中,。可就當(dāng)我好不容易鉆到前面去時(shí),，卻被一個(gè)高高大大的男人看到了,。被他逼到了最后?？捎忠?yàn)樗珡?qiáng)壯,，“打”不過他，只好“認(rèn)輸”,。

過了半小時(shí),，終于輪到我了。我坐在座位上靜心等理發(fā)師,。當(dāng)他詢問我需要哪種發(fā)型時(shí),，我說我需要旁邊三厘米、中間六毫米的“公雞頭”,。他聽完后,，便拿起了理發(fā)機(jī)，刷刷刷幾下,，就把我的頭發(fā)剪好了,。可當(dāng)他剪完,，我認(rèn)為他太長(zhǎng)了,，于是便讓他再幫我剪短些?？僧?dāng)他第二次剪完,，我認(rèn)為中間太長(zhǎng)了，便讓他把中間再剪短一點(diǎn),?？删彤?dāng)我認(rèn)為自己都很煩的時(shí)候，他卻對(duì)我笑臉相迎,，這讓我很是驚奇,。

第三次剪完后，頭發(fā)的發(fā)型時(shí)滿意了,，但額頭卻光禿禿的,。原來他把我的劉海剪掉了。這讓我很生氣。于是我嘟著嘴,，十分生氣地瞪著鏡子里正在為我清理頭發(fā)的理發(fā)師,。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)了我的不滿，便詢問我原因,。我把他把我劉海剪掉的事情告訴了理發(fā)師,。他聽后，向我進(jìn)行道歉,，隨后又進(jìn)行了很多次,。就當(dāng)我臨走時(shí)，他又對(duì)我深深地鞠了一躬,。

回家的路上,，我思緒萬千。腦海中一直連續(xù)播放著他鞠躬的畫面,。心想：他真的很負(fù)責(zé)任,，他做好了他的本職工作，而我不能把我的怒氣怪罪在他的身上,，他只是在做他自己的義務(wù),，是我沒有對(duì)他說清楚，我們要學(xué)會(huì)知道自己的錯(cuò)誤,。

每一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)都是人生的一筆財(cái)富,。或喜,，或悲，或酸,，或甜,、所有的經(jīng)歷隨著時(shí)間的流逝，漸漸淡化,。而有些經(jīng)歷將永遠(yuǎn)留在我們內(nèi)心深處,，歷久彌新。