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校園欺凌作文300字 校園欺凌作文600字篇一

校園欺凌主要表現(xiàn)為以下幾種形式：索要錢(qián)物，不給就威逼利誘,、欺凌脅迫,、以大欺小以眾欺寡、為了一點(diǎn)小事大打出手,、同學(xué)間因“義氣”之爭(zhēng),，用欺凌手段爭(zhēng)長(zhǎng)論短、不堪長(zhǎng)期受辱,，以暴制暴,，沖動(dòng)報(bào)復(fù)。那么,，欺凌欺凌事件的后果將怎樣,？

公安機(jī)關(guān)根據(jù)其后果不同分為毆打他人，故意傷害,。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》處理,，屬于治安案件；而故意傷害則是依據(jù)《刑法》處理,，屬于刑事案件,。但無(wú)論哪種案件，最終的結(jié)果都是違法者人身自由受到限制,，名譽(yù)受到影響,，金錢(qián)受到損失；對(duì)違法人員的危害是巨大和不可挽回的,。

第一,、人身自由受到限制。受到拘留處罰的,，要送拘留所執(zhí)行,。受到拘役和有期徒刑刑罰的，要在監(jiān)獄或看守所服刑,。

第二,、金錢(qián)受到損失。金錢(qián)損失主要包括罰款和賠償兩部分。毆打他人的依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定最高可處1000元罰款,，故意傷害的依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》要判處罰金,。賠償是指對(duì)受害人進(jìn)行賠償，項(xiàng)目包括醫(yī)藥費(fèi),、護(hù)理費(fèi),、營(yíng)養(yǎng)費(fèi)、誤工費(fèi),、交通費(fèi)等,。罰款(罰金)加上賠償就是打架的金錢(qián)成本。

第三,、名譽(yù)受到損害,。毆打他人依據(jù)《治安管理處罰法》的規(guī)定，根據(jù)情節(jié)的不同,，違法人員要受到一日以上,，十日以的下的行政拘留處罰；犯故意傷害罪,，依據(jù)《中華人民共和國(guó)刑法》規(guī)定,，根據(jù)傷害程度的不同，要受到拘役,，管制和有期徒刑,，案底將留存公安系統(tǒng)，在全國(guó)任何一臺(tái)接入公安專(zhuān)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)都能查到,，這樣必然對(duì)升學(xué),、工作及從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生影響。

校園,，本該是一方凈土,、文明的殿堂。然而,，同學(xué)之間因瑣事引發(fā)的校園欺凌給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影,。對(duì)比，我們真誠(chéng)的呼吁廣大同學(xué)：涵養(yǎng)理智,，莫讓美好的青春蒙受沖動(dòng)的懲罰!

校園欺凌作文300字 校園欺凌作文600字篇二

校園本是教書(shū)育人之所,，本應(yīng)是學(xué)生汲取知識(shí)的樂(lè)園，但近年來(lái)的校園欺凌事件卻給樂(lè)園蒙上了陰霾,。校園暴力事件觸目驚心之余,，我們更應(yīng)捫心自問(wèn)，自己是否放縱了校園暴力的發(fā)生,，是否仍對(duì)之視若無(wú)睹,。抵制校園欺凌，斷不是一句空話，而應(yīng)落到實(shí)處,。

作為學(xué)生最切身相關(guān)的場(chǎng)所,，家庭承擔(dān)著舉足輕重的地位。家長(zhǎng)們不應(yīng)一味關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成績(jī),，而應(yīng)適時(shí)與孩子溝通,，讓孩子認(rèn)識(shí)到校園暴力事件的可怕之處，讓受暴兒童及時(shí)站出來(lái),，及時(shí)走出心理陰影,。畢竟“校園欺凌”或多或少與家長(zhǎng)觀念有關(guān),。

而在這些校園暴力事件的背后,，教育問(wèn)題也隨之顯露，校方管理疏忽,，安全體系漏洞撲面而來(lái),。校園欺凌不僅考驗(yàn)著家長(zhǎng)，更考驗(yàn)著校方的良心,。校園暴力事件給孩子造成的傷害,，也是一種無(wú)奈，他們幼小的心靈中長(zhǎng)出的仇視種子很難被單純說(shuō)教化解,。

學(xué)校在這面前,，應(yīng)加大德育力度，鼓勵(lì)學(xué)生舉報(bào)校園欺凌,，同時(shí)加大監(jiān)管范圍,，讓學(xué)生安全進(jìn)校，安全回家,。一些地方教育部門(mén)的不作為不應(yīng)成為學(xué)校不作為的理由,，學(xué)校應(yīng)就自身機(jī)制深刻反省，改正并強(qiáng)化,。

再進(jìn)一步說(shuō),，校園欺凌事件不能僅作為人們的談資，更是一座警鐘,。發(fā)生過(guò)的事可以彌補(bǔ),，尚未發(fā)生的有待我們預(yù)防。司法機(jī)構(gòu)并非只針對(duì)于成年人,，它們的執(zhí)法對(duì)象是全社會(huì),，法律的空白更應(yīng)及時(shí)得到填補(bǔ)。

盡管學(xué)生涉事者為“未成年人”,，但懲罰也不可少,。至于讓涉事者真正暴露在陽(yáng)光下，受到應(yīng)有的懲罰，才可能讓校園欺凌事件真正遠(yuǎn)離兒童,，讓學(xué)生遠(yuǎn)離傷害,。

“人之初，性本善”預(yù)防校園欺凌,，只有讓家庭,、學(xué)校、社會(huì)各司其職,，加大道德教育的同時(shí),，更要加大司法力度，將矛盾化解于無(wú)形,，防患于未然,，才可還給學(xué)生一片安全的藍(lán)天，擁抱未來(lái)的精彩,。

執(zhí)安全之手,，伴平安之風(fēng)，享平安校園,，得精神凈土,。抵制校園欺凌，從我做起,。

校園欺凌作文300字 校園欺凌作文600字篇三

老師每次對(duì)我們進(jìn)行“法制教育”,，都會(huì)使我使我受益匪淺。因此,，我也非常關(guān)注法制教育,。但是，今天晚上,，我無(wú)意間看了網(wǎng)上的一個(gè)新聞――致命的欺凌,，心，一下子跌到了谷底……

近年來(lái),，校園欺凌這個(gè)詞越來(lái)越多地見(jiàn)諸報(bào)端電視,。它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)充滿毒液的腫瘤附生在校園里，使美麗的校園變得可怕,。致命的欺凌主要講了一個(gè)學(xué)生在網(wǎng)吧中被幾個(gè)同學(xué)圍毆致死的事情,，一個(gè)活生生的人就這樣經(jīng)過(guò)四小時(shí)的毒打就這樣沒(méi)了，面對(duì)四小時(shí)的毒打的學(xué)生的朋友也沒(méi)有來(lái)勸架或者通知家長(zhǎng),，而出了事情,，督學(xué)人員竟然說(shuō)謊不知道學(xué)校的校長(zhǎng)叫什么名字…。

我們青少年共同生活在一起,，就應(yīng)當(dāng)互相幫助,、互相諒解,、互相包容。仇恨的種子,，長(zhǎng)不出和平的芽,，單純的冤冤相報(bào)不能解決任何問(wèn)題。

隨著社會(huì)的發(fā)展,，科學(xué)的進(jìn)步,，現(xiàn)在校園里出現(xiàn)了校園暴力，鬧的同學(xué)們都人心惶惶,。

影視作品,、書(shū)刊對(duì)我們青少年犯罪的誘導(dǎo)作用十分嚴(yán)重，在我們身心發(fā)育過(guò)程中,，自制能力一般較弱,，是與非的界限比較模糊，很容易在覺(jué)得新奇好玩的心態(tài)下去模仿一些作品中的人和事,，這是極需引起全社會(huì)關(guān)注并著手解決的,。

校園欺凌事件雖然發(fā)生在學(xué)校里,，發(fā)生在我們這些學(xué)生身上,，但這也是社會(huì)大環(huán)境的一個(gè)縮影，全社會(huì)都應(yīng)引起高度關(guān)注,，并采取相應(yīng)措施,，共同努力，減少此類(lèi)事件的發(fā)生,，在校園營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

校園欺凌問(wèn)題引出一個(gè)問(wèn)題，就是人生處處是選擇,。選擇,，一次生命的鄭重承諾。人生是一次選擇,，選擇猶如一條奔騰不息的河流,，順流的人生觀、世界觀,、價(jià)值觀的航船則能勇往直前,，鵬程萬(wàn)里；而逆流的航船只能是你舉步艱難,，欲步不前,，甚至被猛浪或漩渦永遠(yuǎn)打翻而深沉海底。選擇,，是一次對(duì)人性的不斷完美,。

校園欺凌作文300字 校園欺凌作文600字篇四

不知不覺(jué)已經(jīng)六年級(jí)了,，法官老師就給我們講了許多重要而有趣的知識(shí)。隨著我們的好奇心,，法官老師的知識(shí)課堂開(kāi)講了,，主題就是“向校園欺凌說(shuō)不”！這節(jié)課對(duì)我真有幫助,。

學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的地方,，它是神圣的，是美麗的,，是和諧的,，也是充滿關(guān)愛(ài)的。如果出現(xiàn)了校園欺凌,，就會(huì)為學(xué)校增添了一份污點(diǎn),。

其實(shí)，校園欺凌也分許多種,，例如：語(yǔ)言欺凌,、關(guān)系欺凌、暴力欺凌,。也許同學(xué)之間開(kāi)個(gè)玩笑,，對(duì)他人來(lái)講就算很大的欺凌，可能每個(gè)人都會(huì)做過(guò)這種事,，不過(guò)面對(duì)校園欺凌我們也要學(xué)會(huì)說(shuō)不,！

1、語(yǔ)言欺凌：就是在言語(yǔ)上對(duì)他人說(shuō)出侮辱,、不良的話,。遇到這種事就要告訴身邊的大人來(lái)解決，把事情說(shuō)清就一切和平了,。

2,、關(guān)系欺凌：可能朋友之間有什么誤會(huì)，對(duì)方會(huì)用他的關(guān)系,，去孤立自己,。我們就應(yīng)該與朋友真心交談，把誤會(huì)說(shuō)清就好,，多一個(gè)朋友總比多一個(gè)敵人好,。

3、暴力欺凌：用拳頭解決問(wèn)題是最不好的,，應(yīng)該告訴對(duì)方“這樣做是不對(duì)的”,，如果還是不改錯(cuò)誤，就該求救,，老師或父母,。

我還知道一個(gè)小故事：在一節(jié)課下,，李某不愿意給張某讓路道，張某想要辯論卻被打的一輩子要坐上輪椅,，并且李某父母要賠償上千萬(wàn)人民幣,。所以說(shuō)本來(lái)可以和平解決的事，最后搞的“得不償失”,。

學(xué)了這一堂課,，萬(wàn)一碰到了校園欺凌就知道如何處理了，真是受益有趣的一堂課,！不過(guò),，即使有這堂課，我也希望,，每座學(xué)校都不會(huì)發(fā)生校園欺凌這種事,，讓我們快快樂(lè)樂(lè)學(xué)習(xí)健健康康成長(zhǎng)，不為人生增添污點(diǎn),，成為老師父母的驕傲,，祖國(guó)未來(lái)的希望，向校園欺凌,，說(shuō)不,！

校園欺凌作文300字 校園欺凌作文600字篇五

眾所周知校園是供我們讀書(shū)學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的地方，是求知者的樂(lè)園,，是探索者的天地,，那里充滿了我們快樂(lè)的身影，灑滿了我們成功的淚水,，處處洋溢著我們的歡聲笑語(yǔ)，但是近年來(lái),，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生，很多同學(xué)總是臟話連篇,、惡語(yǔ)傷人,，個(gè)別同學(xué)更是是橫行霸道，喜歡用暴力解決問(wèn)題,，以大欺小,，以眾欺寡，甚至打群架,，這些現(xiàn)象不但會(huì)傷害我們的身體,，使一顆純凈的心靈走向彎曲，更是給寧?kù)o的校園蒙上了一層不良的陰影,。

同學(xué)們,，面對(duì)校園欺凌,，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)安全意識(shí),，反對(duì)暴力,，遠(yuǎn)離欺凌，防患于未然,，共建和諧校園,，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，還我們學(xué)校一片凈土,。

樹(shù)立良好的道德觀念,，提高自我保護(hù)意識(shí)，遇到事情及時(shí)匯報(bào)家長(zhǎng)和老師,，盡量不要一個(gè)人外出,，身上也不要帶太多的錢(qián)物以及貴重的物品，遇到突發(fā)事件,，要靈活變通,，尋找機(jī)會(huì)報(bào)警。在保護(hù)自身安全的前提下對(duì)他人實(shí)施救助,，要有見(jiàn)義勇為,、見(jiàn)義智為、見(jiàn)義巧為的意識(shí),。

提高社會(huì)交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系，與同學(xué)友好相處,，我們應(yīng)該友善豁達(dá),，體諒別人，不應(yīng)為一丁點(diǎn)兒小事僵持不下,，斤斤計(jì)較,，甚至惡語(yǔ)相向拳打腳踢，做出降低素質(zhì)的事情,。

加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念,，樹(shù)立正確的是非觀念，我們要學(xué)法,、懂法,、守法。既要以法律來(lái)規(guī)范自己的行為,，也要以法律來(lái)保護(hù)自身的合法權(quán)益,。

積淀和雅文化，讓校園充滿愛(ài),，作為北海學(xué)校的學(xué)生,，我們更應(yīng)該在放暴力防欺凌的同時(shí),，把我們的校風(fēng)校訓(xùn)作為生活準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己,。,，千里之行始于足下，防止欺凌,，從我做起,，嚴(yán)于律己，寬以待人,。

同學(xué)們,，讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)吧，我們要堅(jiān)決地對(duì)“校園欺凌”說(shuō)不!同學(xué)們之間要友好地相處,，互相體諒,，互相幫助，互相促進(jìn),，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)和生活中去,。用我們的理智、我們的愛(ài)心去化解矛盾,，處理矛盾,，預(yù)防校園欺凌，共創(chuàng)和諧校園,，讓我們北海學(xué)校成為更加和諧和積極向上的大家庭,。

校園欺凌作文300字 校園欺凌作文600字篇六

近幾個(gè)月來(lái)我們國(guó)家發(fā)生了多起校園，讓人觸目驚心,，也讓我們更加關(guān)注校園安全,。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視,，積極行動(dòng)起來(lái),，切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全,。在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1,、在威脅與暴力來(lái)臨之際,，首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師,，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方,，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭,。而一旦內(nèi)心篤定,，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力，讓壞人不敢冒然攻擊,。正如剛才那位升旗手說(shuō)的,，萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn)，要像小老虎一樣會(huì)撕咬,，像小山羊一樣敢頂角,，不能聽(tīng)之任之，要想方設(shè)法逃離,。

2,、大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,，會(huì)為此付出應(yīng)有的`代價(jià)。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警,，或者大聲呼喊求救,。

3、如果危險(xiǎn)發(fā)生,，可用自己的書(shū)包,、掃把、凳子,、桌子等物來(lái)?yè)?，可以躲避受到的打?若是隔壁班發(fā)生危險(xiǎn)情況，要趕快關(guān)緊自己班的門(mén),、窗,，不讓歹徒進(jìn)來(lái)。

4,、如果受到傷害,，一定要及時(shí)向老師、警察報(bào)案,。不要讓不法分子留下“這個(gè)小孩好欺負(fù)”的印象,，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,，陷入可怕的夢(mèng)魘之中,。

5、如果周?chē)腥?，要大聲喊叫,，引人注意，同時(shí)也要避免激怒歹徒萌生殺機(jī)，須以保全生命為第一考慮,。

6,、要冷靜與歹徒合作，先取得信任,，再運(yùn)用機(jī)智逃離,。

7、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救,，或躲入商店,、民宅。

8,、在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助,。

9、若在大馬路上,，可以用手敲打路旁停放的車(chē)輛,，讓車(chē)子警報(bào)器大響以嚇退壞人。

校園欺凌作文300字 校園欺凌作文600字篇七

校園欺凌,，指發(fā)生在校園內(nèi),、學(xué)生上下學(xué)途中、學(xué)校教育活動(dòng)中等,，針對(duì)師生的生理,、心理等方面蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量等方式而達(dá)到某種程度的侵害行為,。被侵害者會(huì)構(gòu)成心理陰影,，甚至影響人格發(fā)展。

那么,，校園欺凌主要有什么行為呢?

1.對(duì)受害者進(jìn)行重復(fù)性物理攻擊,。如：拳打腳踢、推撞絆倒;使用管制刀具,、棍棒等攻擊受害者,。

2. 干涉受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書(shū),、衣裳等,，損壞，或通過(guò)他們嘲笑受害者,。

3. 恐嚇,、威迫受害者做他(她)不想要做的，威脅受害者跟隨命令,。

4..敲詐勒索被害人的物品、財(cái)物。

校園欺凌對(duì)我們的身心發(fā)展有極大的壞處,，可是我們?nèi)绾伪苊庑@欺凌呢?

首先,，我們要防范于未然。上下學(xué)盡量結(jié)伴而行,，不要走僻靜,、人少的地方;而且，不要到天黑才回家,，在路上不要貪玩,，要早早回家;在學(xué)校里不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，有問(wèn)題找老師解決;衣著文具要樸素,，不要太過(guò)招搖,。

其次，如果發(fā)生了校園欺凌,，一定要鎮(zhèn)靜,，不要驚慌，有勇有謀的保護(hù)自己,，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)求救,，要記住，人身安全是第一位的;發(fā)生校園欺凌后,，回到家一定要在第一時(shí)間告訴父母,，不可忍氣吞聲，自己一個(gè)人承受身體及心理上的創(chuàng)傷,。

還有,，我們?cè)诒Ｗo(hù)好自己的前提下也要保護(hù)他人。如果發(fā)現(xiàn)有校園欺凌的事情發(fā)生,，應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師,，不參與欺凌，不隨之應(yīng)和,。

自己的人身安全不僅僅關(guān)系到自己的幸福,，也關(guān)系到一個(gè)家庭的幸福。讓我們行動(dòng)起來(lái),，預(yù)防校園欺凌,，使我們的校園變得更美好!

校園欺凌作文300字 校園欺凌作文600字篇八

近幾個(gè)月來(lái)我們國(guó)家發(fā)生了多起校園，讓人觸目驚心,，也讓我們更加關(guān)注校園安全,。針對(duì)近期連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們學(xué)校高度重視,，積極行動(dòng)起來(lái),，切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)，確保師生生命安全。在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí),，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1,、在威脅與暴力來(lái)臨之際，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正,，終歸大多數(shù)的同學(xué)與老師，以及社會(huì)上一切正義的力量都是自己的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，會(huì)堅(jiān)定地站在自己的一方,，千萬(wàn)不要輕易向惡勢(shì)力低頭。而一旦內(nèi)心篤定,，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,，讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說(shuō)的,，萬(wàn)一發(fā)生危險(xiǎn),，要像小老虎一樣會(huì)撕咬，像小山羊一樣敢頂角,，不能聽(tīng)之任之,，要想方設(shè)法逃離。

同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、上課期間,，學(xué)校大門(mén)、小門(mén)關(guān)閉,，任何同學(xué)都不得私自走出校門(mén),；因生病等特殊情況需家長(zhǎng)來(lái)接的，要經(jīng)過(guò)班主任同意,，開(kāi)具《學(xué)生離校通知單》后,，方可離校。

2,、嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，堅(jiān)持不懈地養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣。

3,、遵守學(xué)校的秩序,，課間不在走廊追追打打，橫沖直撞,；上下樓梯靠右走,，一定要做到，不推,、不擠,、不跑,、不跳。

4,、上午,、下午放學(xué)清校鈴聲響后，任何同學(xué)不得在校內(nèi)逗留,。上午離校時(shí)間為11：30，下午離校時(shí)間為4：55,。

5,、放學(xué)后排好路隊(duì)，出校門(mén)后到指定位置及時(shí)回家,，不在路上玩耍,，不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,，要冷靜與其周旋,，并設(shè)法向路人或警察求助；及時(shí)將情況向家長(zhǎng),、班主任或?qū)W校安保人員報(bào)告,。

老師、同學(xué)們,，為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體,，讓我們共同筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城，提高安全意識(shí),，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍,，做到警鐘長(zhǎng)鳴。讓我們行動(dòng)起來(lái),，一起預(yù)防校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園。從你我做起,，從大家做起,，從現(xiàn)在做起。謝謝大家!