無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

單位對(duì)個(gè)人工作考核評(píng)語篇一

2. xxx同志在實(shí)習(xí)期間能夠嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)格遵守人力資源企化部各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到不早退,，堅(jiān)守工作崗位,，增強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，遵照崗位行為規(guī)范要求,，恪守新聞職業(yè)道德,，具備了新聞編輯工作者的條件。

3. 柯桂紅：你不因自己的親屬身份而工作懈怠,，卻以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度,，富有親和力的處事作風(fēng)，善氣迎人的待人面貌感染著身邊的每一個(gè)人,。

4. 朱勇：敢想,、敢為、敢做,，憑借勤思考,、善鉆研，不斷推進(jìn)著壓軸氣沖模具的創(chuàng)新,，從而推動(dòng)了氣動(dòng)除毛刺工藝的進(jìn)程,。

5. 黃存云：年輕時(shí)的你，在一線崗位上揮灑著青春;現(xiàn)在的你,，又用勤勞的雙手,，洗碗、揀菜,，協(xié)助港龍廚師做出可口的菜肴,，讓員工感受家的味道。二十多年的時(shí)光,，你融入了港龍,，留在了港龍。

6. 陸紅(蘇州)塌實(shí),、專注,、責(zé)任心強(qiáng)

7. 施華美：以高尚的品格感動(dòng)人，以不計(jì)個(gè)人得失的情操感染人,，以言行一致,、踏實(shí)肯干的行動(dòng)感化人,。你是員工的驕傲，也是員工的楷模,。

8. 李子秀(聊城)善于利用人際關(guān)系建立和發(fā)展招生渠道,，招生思路清晰。

9. 賈鴨子：她不因殘疾而自卑,，始終以積極健康的心態(tài),，勤奮刻苦的敬業(yè)精神每天維護(hù)著公司的環(huán)境衛(wèi)生，用無聲的行動(dòng)贏得了全體員工的尊敬,。

10. 該員工工作認(rèn)真,，腳踏實(shí)地，關(guān)心同事,。雖然工作性質(zhì)繁瑣,、復(fù)雜，但她能平和的對(duì)待,，處理事情有條不紊,，工作總能自覺、認(rèn)真,、細(xì)致地完成,，受到辦公室成員一致好評(píng)。工作中她能夠站在公司的角度,，經(jīng)常提出合理化建議，為部門的管理出謀策劃,，是領(lǐng)導(dǎo)的好助手,。

11. 李美華：生活中的你，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;工作中的你,，帶領(lǐng)小組員工牽頭完成新產(chǎn)品,、新任務(wù)。工作給你的是磨難,，你卻還工作一份笑臉,。

12. 張正英：憑借工作的勤奮由一線操作工進(jìn)入庫房管理邁出了工作旅程的一小步，當(dāng)好庫房管理員被評(píng)為先進(jìn)工作者跨出了人生的一大步,。

13. 劉紅梅(鹽城)對(duì)待工作極度負(fù)責(zé),，使服務(wù)中心各方面工作都表現(xiàn)突出，日常的督學(xué)工作也非常有力度,，選課率,、考試預(yù)約率、交費(fèi)都在在籍學(xué)生人數(shù)相當(dāng)?shù)腵服務(wù)中心中名列前茅,。為了更方便學(xué)生,，節(jié)假日基本都加班,。尤為難得的是，劉老師克服暈車的困難,，經(jīng)常到遠(yuǎn)郊區(qū)縣走訪,，為不方便來服務(wù)中心的學(xué)生提供幫助，使學(xué)生深受感動(dòng),。

14. 沈玉麗(余杭)沈玉麗老師負(fù)責(zé)余杭的招生咨詢,、學(xué)務(wù)、教材發(fā)放等工作,，寒假和暑假都堅(jiān)持值班,，工作非常認(rèn)真。對(duì)待報(bào)名咨詢非常細(xì)致;新生入學(xué)后,，進(jìn)行細(xì)致的集中導(dǎo)學(xué),。余杭服務(wù)中心安裝了群發(fā)短信的功能，只要學(xué)生提供了手機(jī)號(hào)碼,，沈老師會(huì)在第一時(shí)間將學(xué)院的重要通知傳達(dá)給學(xué)生,。在短信通知學(xué)生重要事宜后，沈老師會(huì)在截止時(shí)間前兩三天,，逐一查看學(xué)生完成情況,，發(fā)現(xiàn)有漏掉或遺忘的再電話通知。各項(xiàng)督學(xué)工作,，沈老師總能在第一時(shí)間反饋督學(xué)的結(jié)果,。余杭的選課率、考試預(yù)約率都較高,，日常學(xué)務(wù)管理工作非常仔細(xì)到位,，受到了學(xué)生的好評(píng)。

15. 徐群華：作為一名普通的輔助工,，你沒有因工作的瑣碎而埋怨,。做好本職工作，更與其他員工配合默契,。你的積極肯干讓平凡的人生閃爍著光輝,。

16. 樓雪松(臨安)工作認(rèn)真、細(xì)致,，有責(zé)任心,，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得了較好的招生業(yè)績。

17. 陳秋妹(福州)負(fù)責(zé)人大項(xiàng)目整體工作,，從接待學(xué)生咨詢到畢業(yè)送出學(xué)校,，工作難免瑣碎。但面對(duì)學(xué)生始終熱情周到,、以誠相待,，受到學(xué)生的廣泛好評(píng),。

18. 楊望中：塑料件檢驗(yàn)、產(chǎn)品復(fù)檢,、三包件檢驗(yàn),、產(chǎn)品測試，你不因繁雜,、細(xì)小而不為,，以你的專注將工作開展的得心應(yīng)手、游刃有余,。

19. 李靜(南昌)xx09批次開始接觸網(wǎng)絡(luò)教育后,，李靜老師便以最快的速度了解并掌握了網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式，并針對(duì)不同學(xué)生的工作性質(zhì),、學(xué)習(xí)時(shí)間等特征制定相適應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，使整個(gè)學(xué)生服務(wù)更加人性化，讓學(xué)生更加體會(huì)到隨時(shí)隨地,、自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教育所帶來的便利,。每月都進(jìn)行細(xì)致的導(dǎo)學(xué)，并注重與學(xué)生的溝通,，節(jié)假日很少休息,。同時(shí)，利用各種方式加強(qiáng)同學(xué)之間的交流,，如幫助學(xué)生建立咨詢qq群,，定期組織一些學(xué)生活動(dòng)和比賽，建立各層次,、各級(jí)學(xué)生班委,，制作學(xué)生通訊錄等等，真正成為架起學(xué)生之間溝通的橋梁,。積極跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，不斷對(duì)沉淀學(xué)生進(jìn)行督促,，使退學(xué)率很低,，而學(xué)習(xí)進(jìn)度較快。

20. 于啟紅：低調(diào)做人,、踏實(shí)肯干,、任勞任怨。作為班組長,，你在平日的言語中沒有太多華麗的詞藻,，卻用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了態(tài)度決定一切!十幾年如一日的默默奉獻(xiàn)，在鉆床崗位上做出了令車間領(lǐng)導(dǎo)滿意的成績,。

單位對(duì)個(gè)人工作考核評(píng)語篇二

1. 周根勇(鹽城)鉆營,、精明,、能干、熱情,、塌實(shí),、專注

2. 程志宏：戰(zhàn)高溫、耐酷暑,，以吃苦耐勞的品質(zhì),，用被勤勞汗水浸透過的粗獷雙手，不斷刷新著產(chǎn)能記錄,。

3. 張楠(大連)能夠獨(dú)當(dāng)一面的業(yè)務(wù)骨干,。張楠老師在大連教學(xué)中心主要負(fù)責(zé)學(xué)務(wù)工作，“把學(xué)生的事情當(dāng)成自己的事情來辦”一直是張老師的工作理念,，積極認(rèn)真地處理學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題,，深受學(xué)生好評(píng)。張楠老師有極強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,，工作中積極主動(dòng),、盡職盡責(zé)、從不計(jì)較個(gè)人得失,，經(jīng)常利用休息時(shí)間為學(xué)生服務(wù),。而且能夠把自己的特長與實(shí)際工作相結(jié)合，工作方法靈活,，有創(chuàng)新,。

4. 鄧興平(廣西)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，細(xì)心,，計(jì)劃性較強(qiáng),，任勞任怨，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，接受新事物快,，理解能力強(qiáng)，能較好完成各種工作任務(wù),。

5. 李美華：生活中的你,，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽;工作中的你，帶領(lǐng)小組員工牽頭完成新產(chǎn)品,、新任務(wù),。工作給你的是磨難，你卻還工作一份笑臉,。

6. 賈鴨子：她不因殘疾而自卑,，始終以積極健康的心態(tài)，勤奮刻苦的敬業(yè)精神每天維護(hù)著公司的環(huán)境衛(wèi)生，用無聲的行動(dòng)贏得了全體員工的尊敬,。

7. 馮艷榮(唐山)真正以老師的心態(tài)對(duì)待學(xué)生,，真心地希望學(xué)生能學(xué)有所成。在對(duì)學(xué)生的管理上,，馮老師有很強(qiáng)的過程服務(wù)意識(shí),，能積極探索學(xué)院新政策下的學(xué)生管理模式，例如唐山在管理中采用了二次導(dǎo)學(xué)的方法為學(xué)生提供指導(dǎo)服務(wù)：即新生入學(xué)導(dǎo)學(xué)和畢業(yè)論文寫作導(dǎo)學(xué),。首先是細(xì)致導(dǎo)學(xué),，使得新生入學(xué)后能很快適應(yīng)學(xué)院的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);后期的交費(fèi),、選課,、預(yù)約、考試,、作業(yè)督促各個(gè)環(huán)節(jié)再依次跟進(jìn),，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，確保學(xué)生不掉隊(duì);在本科層次學(xué)生申請(qǐng)畢業(yè)論文之前再集中進(jìn)行一次導(dǎo)學(xué),，幫助學(xué)生了解畢業(yè)論文寫作流程和寫作規(guī)范。這種以學(xué)生為中心的管理模式,，在加快學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度方面體現(xiàn)出了良好的效果,，唐山0403及之后入學(xué)批次的學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度明顯較快。為了做好學(xué)生服務(wù)工作,，馮老師經(jīng)常連續(xù)加班,。節(jié)假日的加班值班對(duì)于馮老師來說是很平常的事情，平時(shí)學(xué)生有任何問題也會(huì)打她的手機(jī),、小靈通進(jìn)行咨詢,。馮老師的良好服務(wù)已得到了學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。

8. 劉寶：工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，細(xì)心,，任勞任怨，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,，接受新事物快,，理解能力強(qiáng)，能較好完成各種工作任務(wù),。 熟悉整個(gè)業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)，風(fēng)險(xiǎn)防控意識(shí)較強(qiáng),，貸后管理工作有條不紊,，為擔(dān)保業(yè)務(wù)健康發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。 工作認(rèn)真、細(xì)致,，有責(zé)任心,，尤其是在公司房產(chǎn)開發(fā)工作中不怕苦、不怕累,，表現(xiàn)突出,，得到了大家的一致好評(píng)。

9. 楊文正(臺(tái)州)注重細(xì)節(jié),、真誠親和,、信任感強(qiáng)，咨詢成功率顯著提高

10. 李靜(南昌)xx09批次開始接觸網(wǎng)絡(luò)教育后,，李靜老師便以最快的速度了解并掌握了網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)方式,，并針對(duì)不同學(xué)生的工作性質(zhì)、學(xué)習(xí)時(shí)間等特征制定相適應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，使整個(gè)學(xué)生服務(wù)更加人性化,，讓學(xué)生更加體會(huì)到隨時(shí)隨地、自主學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)教育所帶來的便利,。每月都進(jìn)行細(xì)致的導(dǎo)學(xué),，并注重與學(xué)生的溝通，節(jié)假日很少休息,。同時(shí),，利用各種方式加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，如幫助學(xué)生建立咨詢qq群,，定期組織一些學(xué)生活動(dòng)和比賽,，建立各層次、各級(jí)學(xué)生班委,，制作學(xué)生通訊錄等等,，真正成為架起學(xué)生之間溝通的橋梁。積極跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,，不斷對(duì)沉淀學(xué)生進(jìn)行督促,，使退學(xué)率很低，而學(xué)習(xí)進(jìn)度較快,。