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食堂下學(xué)期工作計(jì)劃 下學(xué)期工作計(jì)劃篇一

以《學(xué)校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī),，以“健康第一”為宗旨,，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展,，建立完善科學(xué)的管理體系,，深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。貫徹《全民健身計(jì)劃綱要》以及《學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》,。創(chuàng)建“崇尚健康，參與健身”的健身氛圍,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校體育特色,。

二、主要工作

（一）加強(qiáng)科學(xué)管理

建立健全學(xué)校體育工作小組,，由分管領(lǐng)導(dǎo)全面負(fù)責(zé)學(xué)校體育工作,，實(shí)施“分工負(fù)責(zé)、分管齊抓”的管理制度，“負(fù)責(zé)到人,、工作到位”的責(zé)任制度,，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)檢查，不斷總結(jié),，不斷完善,，狠抓落實(shí)。

（二）確定目標(biāo)

《學(xué)校體育工作條例》是學(xué)校體育工作的指導(dǎo)方針,，是部署實(shí)施體育工作的依據(jù),。特別是新教材實(shí)施以后，怎樣上好體育課又是一個(gè)很大的'難題,。根據(jù)體育新課標(biāo)精神,，規(guī)范課堂秩序，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),，確定工作目標(biāo)如下：貫徹兩個(gè)條例,，上好兩課兩操兩活動(dòng)，將體育課與體育活動(dòng)課想結(jié)合,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。搞好體育活動(dòng)課，每班每周一個(gè)課外活動(dòng),，體育活動(dòng)課要有內(nèi)容,、有計(jì)劃、有組織,、有安排,。進(jìn)一步做好課間操，加大管理力度,，讓課間操成為展現(xiàn)我校學(xué)生精神風(fēng)貌的窗口,。

（三）加強(qiáng)體育課管理

體育組及各體育老師要制定切實(shí)可行的體育教學(xué)計(jì)劃，充實(shí)體育課教學(xué)內(nèi)容,，加強(qiáng)體育教學(xué)的系統(tǒng)性,，切實(shí)提高學(xué)生體育技能和身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí),。做到按計(jì)劃上課,，上課有內(nèi)容，力求讓體育課豐富多彩,。對(duì)學(xué)生有組織地,、有計(jì)劃地進(jìn)行籃球訓(xùn)練、排球訓(xùn)練,、羽毛球,、武術(shù)操訓(xùn)練等。

（四）配合各年級(jí)搞好體育特長(zhǎng)生的訓(xùn)練。

（五）做好器材管理,。有標(biāo)準(zhǔn),，有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等,，落實(shí)場(chǎng)地,、器材、設(shè)備的管理制度,，確保其最大使用和安全性,。

（六）加強(qiáng)資料管理，以條例為依據(jù),，把學(xué)校體育資料分類歸檔,，加強(qiáng)資料管理，以備檢查,。

三,、具體安排

1、制定工作計(jì)劃,。

2,、全校廣播操規(guī)范與提高（全年）。

3,、完成一年級(jí)廣播體操的教授。

4,、準(zhǔn)備球類運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽訓(xùn)練工作

5,、興趣小組訓(xùn)練工作。

6,、武術(shù)操普及和比賽工作,。

衛(wèi)生工作計(jì)劃

以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指針，積極開展各種形式的健康教育活動(dòng),，加強(qiáng)學(xué)生健康知識(shí)教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)傳染病,、常見病的預(yù)防和防治,，不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督監(jiān)測(cè)。全面提高衛(wèi)生工作水平,，保障師生身體健康,，努力提高師生的身體素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)

1,、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo),。

2、健全學(xué)校衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到分工明確,，責(zé)任到人。

3,、落實(shí)衛(wèi)生包干責(zé)任制,，形成校園網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，加強(qiáng)檢查督促,。

4,、完善衛(wèi)生檢查制度，由強(qiáng)化管理逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)化的習(xí)慣,。

5,、加強(qiáng)健康教育，提高師生衛(wèi)生意識(shí)和健康水平,。

三,、主要工作

1、根據(jù)學(xué)生的年齡合理安排作息時(shí)間,，切實(shí)保證學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間,。

2、開設(shè)健康教育課,。每學(xué)期舉辦兩至三次健康教育講座,。教師要認(rèn)真上好健康教育課，做到有計(jì)劃,、有備課,、有考核、有分析,、有記載,。定期組織衛(wèi)生知識(shí)講座，教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

3、利用櫥窗,、宣傳欄,，學(xué)生自編小報(bào)等多種形式廣泛開展衛(wèi)生知識(shí)專項(xiàng)宣傳活動(dòng)。

4,、每天對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨,、午檢檢查,，切實(shí)做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防和治療,，杜絕傳染病在校園流行,；加強(qiáng)教學(xué)衛(wèi)生工作的檢查督促，嚴(yán)格控制近視眼的發(fā)病率,；定期對(duì)飲食,、飲水衛(wèi)生，體育教學(xué)等進(jìn)行監(jiān)督監(jiān)測(cè)與管理,。

5,、督促檢查學(xué)生做好眼保健操，動(dòng)作準(zhǔn)確到位,。

6,、認(rèn)真做好學(xué)生體檢工作及其歸檔工作。

四,、藝術(shù)工作計(jì)劃

（1）對(duì)美術(shù),、音樂(lè)教育作好計(jì)劃、作息時(shí)間,、課程內(nèi)容等具體安排,，要求美術(shù)、音樂(lè)老師明確目標(biāo),，加強(qiáng)責(zé)任感,，力求上好每一堂課，讓學(xué)生學(xué)有所得,，提高學(xué)生審美技能和審美能力,。

（2）舉辦一次學(xué)生美術(shù)作品展。

（3）上好音樂(lè)課,，擬組織成立校園藝術(shù)表演隊(duì)。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃 下學(xué)期工作計(jì)劃篇二

冬去春來(lái),，萬(wàn)象更新,。轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了八年級(jí)的第二個(gè)學(xué)期。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的班主任工作,，雖然使班級(jí)日常的學(xué)習(xí)與生活走上了軌道,，但也還存在著很多的不足之處：班級(jí)的學(xué)風(fēng)還不是很濃厚，學(xué)生的自我批評(píng)意識(shí)還不是很強(qiáng),。因此,，本學(xué)期的工作重就是面對(duì)上學(xué)期存在的問(wèn)題，多做思想工作,，最大限度的減少流失,，讓學(xué)生的能以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí),，打好基礎(chǔ)。具體說(shuō)來(lái)應(yīng)從以下幾個(gè)方面做好工作：

學(xué)期初要盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的新一屆班委會(huì),，并明確班委會(huì)成員的具體分工，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制,。每個(gè)崗位都有專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力,、社會(huì)責(zé)任感得到提高,。

1.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育

八年級(jí)的學(xué)生開始張揚(yáng)個(gè)性，注重自我,，對(duì)父母,，老師的教育開始產(chǎn)生不同程度的逆反,，因此本學(xué)期利用班會(huì)課反復(fù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“中學(xué)生日常行為規(guī)范”和“感恩教育”,，強(qiáng)調(diào)思想是行動(dòng)的指南，品德遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)有才而無(wú)德,，會(huì)做人,，做好人是做好事的前提,，組織多次感恩教育主題班會(huì)，讓學(xué)生思想上真的有所觸動(dòng),。

2.抓好幾項(xiàng)常規(guī)工作：

（1）班級(jí)衛(wèi)生工作實(shí)行責(zé)任到個(gè)人的制度,，逐漸形成完善的評(píng)比競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。

（2）狠抓學(xué)生的思想工作,。根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn)幫助學(xué)生樹立合適的目標(biāo),。另外，通過(guò)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)以及各種活動(dòng)的開展,，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力以及同學(xué)之間的合作意識(shí),。

（3）從細(xì)節(jié)處著手培養(yǎng)學(xué)生良好的.行為習(xí)慣。

（4）積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)文體活動(dòng),，增強(qiáng)集體觀念和集體榮譽(yù)感,。

（5）強(qiáng)抓語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門主要學(xué)科的學(xué)習(xí),。

（6）組織學(xué)習(xí)小組，形成適合本班級(jí)特點(diǎn)的合作學(xué)習(xí)氛圍,。

（7）充分利用黑板報(bào),、衛(wèi)生角、競(jìng)賽欄等輿論工具潛在的教育功能,，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取,，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

（8嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出,。

（9）大力加強(qiáng)安全教育,，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主,，同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,，防止各類事故的發(fā)生。

（10）經(jīng)常性地做好校紀(jì)校規(guī)的檢查督促工作,，特別是遲到,、上課講話等違紀(jì)現(xiàn)象，要及時(shí)教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長(zhǎng)頭發(fā),，女生不化妝,。配合政教處加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級(jí)的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,。

1.擴(kuò)大學(xué)習(xí)成績(jī)方面的獎(jiǎng)勵(lì)面,，激勵(lì)每個(gè)同學(xué)都去進(jìn)步。每學(xué)期有期中,、期末兩次大檢測(cè),，對(duì)總分前五名以及進(jìn)步明顯的同學(xué)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.開展“周進(jìn)步之星”“月進(jìn)步之星”“學(xué)期進(jìn)步之星”的評(píng)選,。

3.關(guān)注學(xué)科薄弱生,，給他們更多的鼓勵(lì)和關(guān)愛。這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,，尤其是那些學(xué)困生,，在他們可能要自暴自棄，也可能在堅(jiān)持一步就能上去的緊要關(guān)頭,，作為一名班主任要做的就是向上推他們一把,，給每一個(gè)學(xué)生制定不同階段各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，循序漸進(jìn),，逐步提高,。

做一名班主任,，應(yīng)著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,。初中階段應(yīng)是為他們的繼續(xù)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)的時(shí)候，因此應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生不偏科,，平時(shí)多講四門主科的重要性,，不要給自己將來(lái)的學(xué)習(xí)留下死角,，并與科任教師多多溝通，了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的做法,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

充分利用好電話家訪這條交流渠道,。做到與家長(zhǎng)聯(lián)系講方法,，共同協(xié)商共性問(wèn)題，應(yīng)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確面對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題,，和家長(zhǎng)進(jìn)行充分的溝通,。防止用粗暴的方法傷害學(xué)生身心。

八年級(jí)是個(gè)可上可下的關(guān)鍵時(shí)期,，本學(xué)期應(yīng)更多的關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，讓所有學(xué)生在一個(gè)健康向上的班集體里都能有所進(jìn)步，有所收獲,！

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃 下學(xué)期工作計(jì)劃篇三

初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),，是一個(gè)承上啟下的時(shí)期，也是班級(jí)教育管理最重要的一個(gè)時(shí)期,，在這個(gè)學(xué)期里,，教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短,，現(xiàn)根據(jù)初三下學(xué)期教育教學(xué)工作的特點(diǎn),，特制定如下計(jì)劃：

一、樹理想,、定目標(biāo)

著名教育家第斯多惠說(shuō)得好：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于激勵(lì)、喚醒與鼓舞,，而沒(méi)有興奮的情緒,，怎么能激勵(lì)人，沒(méi)有主動(dòng)性怎么能喚醒沉睡的人,，沒(méi)有生氣勃勃的精神,，怎么能鼓舞人?”

通過(guò)開展主題班會(huì)，強(qiáng)化理想前途教育,、學(xué)習(xí)目的性教育和形勢(shì)教育,，幫助每一位同學(xué)樹立各自的學(xué)習(xí)和升學(xué)目標(biāo)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,。

而初三下學(xué)期是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的最后階段，只有重視其學(xué)習(xí)過(guò)程,，才能讓同學(xué)們轉(zhuǎn)變各自的學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確努力的方向,，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

二,、鼓信心,、抓恒心

初三下學(xué)期最后的四個(gè)月是同學(xué)們沖刺的.階段和收獲的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)期里,，凡事放慢腳步,，多觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn),，小事勤說(shuō),，引導(dǎo)啟發(fā)，盡快解決,。

首先,，根據(jù)同學(xué)的情況，做好每個(gè)同學(xué)的思想工作,，幫助他們鼓起學(xué)習(xí)的勇氣,。在整個(gè)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，注意做好學(xué)生的思想跟蹤,，抓恒心,，及時(shí)進(jìn)行思想的調(diào)整。

其次,，升學(xué)的六個(gè)學(xué)科在結(jié)束初三的課程后,，就進(jìn)入復(fù)習(xí)，要讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中,，制定出符合自己實(shí)際情況切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，對(duì)原來(lái)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的過(guò)程中樹立信心,，戰(zhàn)勝一切學(xué)習(xí)上的困難,。

再次，做好體育中考的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作,，力爭(zhēng)使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分50分。

三,、齊進(jìn)步,、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會(huì)心理學(xué)》一書中說(shuō)到：“教育過(guò)程是在集體中并通過(guò)集體實(shí)現(xiàn)的,?！?/p>

在初三下學(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,，使他們明確“7-1=0”的道理,。

在這時(shí)期里，各科任老師為了使自己所教學(xué)科能考得更好,，都在爭(zhēng)分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí),，時(shí)間對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的。此時(shí),，班主任著眼全局,，以身作則，與各科任教師密切配合,，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，督促學(xué)生多下功夫，各科兼顧,，不放棄任何一科,，老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)上下擰成一股繩,，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn),、齊抓共管,、全面提高的局面。

對(duì)月考,、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)分析原因,，找出對(duì)策。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的壓力大,、焦慮高,、成績(jī)不理想、學(xué)習(xí)信心下降,、時(shí)間分配不當(dāng),、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，調(diào)整心態(tài),，指明正確的方法,。

戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競(jìng)爭(zhēng)精神去拼搏,。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃 下學(xué)期工作計(jì)劃篇四

根據(jù)市,、區(qū)工作會(huì)議精神，以提高班主任素質(zhì)為重點(diǎn)，明確以人為本的思想,，通過(guò)“專題培訓(xùn),、校本培訓(xùn)、自我研修”三種形式,，打造一支師德高尚,、素質(zhì)過(guò)硬、知識(shí)淵博,、勇于開拓創(chuàng)新的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì),。全面提高我校德育工作隊(duì)伍綜合素質(zhì)，為全體教師全面,、健康,、可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我校在崗70%教師都持有班主任上崗證書,，因此班主任隊(duì)伍建設(shè)是我校校本培訓(xùn)的.重中之重,。

1、積極參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的班主任專題培訓(xùn),，并組織全體教師對(duì)專題培訓(xùn)進(jìn)行深入學(xué)習(xí),。

2、組織教師進(jìn)行本校的德育校本培訓(xùn),，本學(xué)期將進(jìn)行《班主任工作基本規(guī)范》,、《班級(jí)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織》、《班級(jí)管理》等專題的培訓(xùn),，讓班主任教師在培訓(xùn)中不斷提高自身的思想,、管理水平。

3,、自我研修方面,。學(xué)校優(yōu)化管理機(jī)制，給教師充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間,，能靜下心來(lái)閱讀一些教育專著,，也可以上網(wǎng)獲取各種信息，撰寫一萬(wàn)字的讀書筆記,，并在期末進(jìn)行交流,，全方位、多維度滋養(yǎng)提升自我,。

學(xué)校在三月末進(jìn)行學(xué)校內(nèi)的初賽,，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)成立評(píng)委小組，評(píng)選出校內(nèi)賽課的一,、二等獎(jiǎng),，并推薦一等獎(jiǎng)參加區(qū)級(jí)第六屆德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽,，并爭(zhēng)取取得好成績(jī)。

1,、由于我校教師師資短缺,，沒(méi)有專職的心理教師，在本學(xué)期將派一名兼職教師參加區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的心理教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)心理教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)能力,。

2、在資金短缺的情況下,，籌集資金建設(shè)心理輔導(dǎo)室與心理活動(dòng)室。

學(xué)校德育辦構(gòu)建學(xué)校德育工作博客,，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將我校德育工作中的經(jīng)驗(yàn),、反思及不足展示出來(lái)。同時(shí),，每位班主任自己建設(shè)自身的班主任博客,，并推薦我校的名優(yōu)班主任工作室，使博客成為班主任們溝通,、交流,、學(xué)習(xí)的橋梁。

食堂下學(xué)期工作計(jì)劃 下學(xué)期工作計(jì)劃篇五

學(xué)前班本學(xué)期新生5名,，共有孩子32名,，年齡在5—6歲之間。通過(guò)上學(xué)在期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察,，我們對(duì)孩子在身體,、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了相當(dāng)?shù)牧私?，以下是三大領(lǐng)域的詳細(xì)分析：

身體發(fā)展方面：

在老師不斷地提醒下,，孩子養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、大肌肉動(dòng)作：孩子能較協(xié)調(diào)地走,，跑、跳,，屬于正常水平的約99%,，學(xué)會(huì)了有組織有紀(jì)律，學(xué)做文明孩子的良好思維,。

2,、小肌肉動(dòng)作：多數(shù)孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現(xiàn)為有的孩子不會(huì)握筆,，有的孩子寫字時(shí)不時(shí)寫倒筆畫（筆畫筆順顛倒）就是姿勢(shì)不正確等,。

3,、生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般。自制能力和整理床上用品較為困難,。

4,、自我保健：游戲中,，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),；季節(jié)變化，還不太懂得自行增減衣服（或告訴老師）,。

認(rèn)知發(fā)展：

1,、智力能力：學(xué)習(xí)了按物體的'大小、顏色,、形狀分類,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小,、多少等,，學(xué)會(huì)區(qū)分早晨、晚上,，學(xué)會(huì)聽琴唱歌,、聽音樂(lè)節(jié)奏拍手。

2,、語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì)了用舉手請(qǐng)教老師表達(dá)自己的感受,，能聽懂語(yǔ)意，能大膽地表達(dá)自己的愿望,，但有些孩子發(fā)音不清,，表達(dá)不完全或站立起來(lái)了不敢大聲講話。

3,、自然概念：對(duì)身邊的自然物感興趣,，在很多情況下會(huì)有順序的觀察他們的主要特征。

4,、數(shù)學(xué)概念：學(xué)會(huì)比較長(zhǎng)短,、多少、高矮,；按圖形配對(duì)分類等簡(jiǎn)單的科學(xué)知識(shí)的接觸,。

社會(huì)性發(fā)展：

1、品德行為：使用禮貌用語(yǔ),、節(jié)約使用能源,、不亂丟垃圾、不隨地吐痰,，懂得收放玩具,、愛護(hù)玩具和公物,，不是自己的東西不拿回家。

2,、交往能力：多數(shù)孩子比較活潑,，不認(rèn)生。但有個(gè)別孩子比較內(nèi)向,，愛獨(dú)處,，很少與小朋友一起玩。

3,、情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng),，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等,。

4,、個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)；部分孩子依賴性較強(qiáng),，自制力較差,，不能在短時(shí)間內(nèi)專心做簡(jiǎn)單的事情,。

<一>幼兒生活管理方面：

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行思想健康和衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)，有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具,，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯；保持桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室,，衣褲放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

<二>教育管理方面：

根據(jù)本班孩子的實(shí)際水平和興趣,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求；根據(jù)“三會(huì)”目標(biāo)和圍繞教育部人文社會(huì)科學(xué)“九五”專項(xiàng)課題,，確立相應(yīng)的教育目標(biāo),、要求和教育內(nèi)容及形式,、在教學(xué)活動(dòng)中，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與,、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題。

<一>常規(guī)工作：

1,、班級(jí)衛(wèi)生保健管理：

抓好班級(jí)日常性衛(wèi)生保健工作,，使孩子在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展,。

2,、幼兒安全管理與教育：

結(jié)合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩?、健康,、科學(xué)化教育，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

3,、在抓好孩子生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)常規(guī)。

<二>教學(xué)活動(dòng)：

合理利用分區(qū),、分組,、集體、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

<三>家長(zhǎng)工作：

日常性的家長(zhǎng)工作：

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹孩子情況,，相互溝通提出建議等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系,，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通情況信息,。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹孩子園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。