無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

點(diǎn)評作文的評語 點(diǎn)評作文語句篇一

【正文】：

涉江采芙蓉，蘭澤多芳草,，采之欲問誰,？所思在遠(yuǎn)道，還顧望舊鄉(xiāng),，長路漫浩浩,。同心而離居，憂傷已終了,。

陽光靜靜地寫在這條江上,，江水奔騰，將陽光打碎,，破碎的光芒散落在水上,，泛著點(diǎn)點(diǎn)光芒，汀岸,，是一片沼澤地,，生長著婀娜多姿的蘭草，早晨的露水未被蒸干,，在陽光的照耀下,，泛著光芒，在塘中,，生長的是裊娜的蓮花,，有羞澀的打著朵兒的，隨著風(fēng)兒,，傳來了陣陣清香,，仿佛遠(yuǎn)處高樓上飄渺的歌聲似的。

我不由得乘一葉扁舟,，到江邊的另一岸采集荷花,。手捧一束蓮花,，芳香縈繞在我的周圍。我記得故鄉(xiāng)的她是喜歡的吧,！每當(dāng)我?guī)Щ匾皇?，她總會欣喜若狂。嘴角勾起一個(gè)愉悅的弧度,。欲走卻發(fā)現(xiàn)，身處異處,，欲歸家不能,，我捧著花，看著奔騰的河流,，想著她,，我的思戀和憂傷如同這般，悠長,，悠長,。

環(huán)顧四周，最終看向了故鄉(xiāng)的方向,，不知遠(yuǎn)方的她可好,？可這道路為何又是這般長？延綿著我的思戀,，欲歸卻又無可奈何,。我們的情意是如此綿長，我們的愛也是如此深厚,，我們身處異處,，這悠長的哀傷和思戀會伴我余下一生。

點(diǎn)評作文的評語 點(diǎn)評作文語句篇二

我心里要感謝的人有許多許多,，但我現(xiàn)在要感謝我的老師,。

記得在我剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校時(shí)，每當(dāng)要我回答問題時(shí),，我都不怎么敢用大的聲音來回答問題,，每次老師提問問題時(shí)，我都在心里說:千萬不要叫到我,，千萬不要叫到我,。可有一次,，老師卻偏偏叫到了我,，我害怕自己會回答錯(cuò)，非常緊張,，用蚊子般的聲音來回答,，老師聽后,，不但沒罵我，還對我說:沒關(guān)系,，不用緊張,，再說一次。

這句話讓我放松了下來,，再往后回答問題時(shí),，聲音大了許多。

我還記得,，我之前因生病沒有來上到課,，在我回到教室后，上完課,，老師叫我來辦公室補(bǔ)課,，用清脆的聲音耐心地細(xì)細(xì)地分析課文，教我生字,。

老師,，我想對你說:感謝您對我的的培育之恩，感謝您一直以來對我的支持,，感謝您對我的知遇之情,。

祝您工作順利，開開心心度過每一天,！

點(diǎn)評：文章敘述簡單,、明了，卻很真實(shí),。在兩次何老師之間發(fā)生的小事中讓我對老師情感更深,，從只言片語中透露出對老師的感謝。文章最后結(jié)尾很簡單,，卻也表達(dá)著最真實(shí)的情感,。

文章對事件描寫很多，也可以多加些自己的感受,，行文中加點(diǎn)修辭手法也會使文章更有另讀者眼前一亮的作用,。

點(diǎn)評作文的評語 點(diǎn)評作文語句篇三

我的校園坐落在沙溪老街路，我在那兒已經(jīng)生活了四年多,。學(xué)校的一草一木,，角角落落都讓我倍感親切。那花園般的環(huán)境,，更給了我念念不忘的感情,。

春天，校園里花兒開了,。有桃花,，桃花是粉紅色的,，它粉紅得像小朋友發(fā)紅的臉頰；桃花還有紫紅色的,，它紫紅得快要變成藍(lán)色了,。還有杜鵑花，它是火紅色,，它火紅得像一把火,。

夏天，桃樹變得越來越蒼翠欲滴,。中午的時(shí)候,，我的（都）炎熱得想去池溏（塘）里游泳了，因?yàn)闀r(shí)（實(shí)）在太熱了,，不過對于我們女生來說，夏天是一個(gè)快樂的季節(jié),。

秋天,，樹葉紛紛落下。我拾一張葉子把它做為標(biāo)本,。同學(xué)們來到樹下做游戲,。

冬天，雪花粉粉飄落下來,。我們玩起了游戲,，有的打雪仗，有的堆雪人,?？珊猛媪恕?/p>

我的校園一年四季都很美,，我喜歡我的校園,。

點(diǎn)評作文的評語 點(diǎn)評作文語句篇四

說起我家，豪車,，高級電腦,，網(wǎng)絡(luò)電視，平板……樣樣皆有,，可我總覺得我家缺少一種自由感,。

看看別人家，對孩子說話甜蜜蜜的,，對孩子百依百順,。我家呢？說話的聲音讓人不寒而栗,，對我是“百不依百不順”,，甚至還有讓人心驚膽戰(zhàn)的“男女混合雙打”,！

就說那次星期六吧。下午,，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到爸爸面前：“老爸,，讓我出去happy一下，行嗎,？”爸爸怒視著我：“不行,，不好好學(xué)習(xí)，就是浪費(fèi)生命,！”“不好好休息就干不好工作,！”“你跟大人頂什么嘴？”他說著,，拿出一本習(xí)題集：“快給我做習(xí)題去,！”“可是……”“快去！””說完爸爸把門一關(guān),，自個(gè)兒逍遙去了……我傷心地趴在那罪惡的,、堆滿書籍的桌子上，慢慢地睡著了……

夢里,，我坐在沙發(fā)上盡情地玩電腦,、看電視、還吃著最喜愛的零食,，喝著又香又甜的牛奶,，那是何等高興啊,！可醒來后,，眼前還是那一張堆滿書的桌子……

“鄭宇軒，你還愣著干什么,？快點(diǎn)做習(xí)題,！”唉……

點(diǎn)評：你道出了許多孩子的心聲：還我自由。特別是你用夢境與現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對比,，強(qiáng)烈地表達(dá)出內(nèi)心的渴望,。我相信你爸爸讀了一定會有所觸動(dòng)。