演講稿是進行演講的依據(jù),，是對演講內容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師責任演講稿五篇篇一

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求,，現(xiàn)代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展,，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。下面我們一起來看看教師責任

演講稿

尊敬的各位領導,，各位老師：

大家晚上好!非常高興和大家一起共度這個美好的夜晚,。我今天要演講的題目是《師德在我身邊》

有人說：教師是辛勤的園丁;是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè),。

也有人說：教師是社會道德風尚的倡導者和先行者,，教師是春蠶，直到抽盡最后一根絲;教師是蠟燭,，直到發(fā)出最后一片光,。

忘不了李全斌主任當聽到學生沒錢吃飯時，他當即慷慨解囊,，為學生解決了生活上的困難,，讓他安心地學習。

忘不了20xx年的那個寒風刺骨的凌晨,。當胡榮貴主任正陶醉在甜美的夢鄉(xiāng)時,，卻被一個電話攪醒，原來是a棟公寓的一個學生半夜發(fā)高燒了,。他立即掀開被子,，騎著摩托車奔向了學校……

更忘不了20xx年的一個難忘的日子。當盧佩菁老師正在看護生病住院的女兒時,，卻突然接到學校的電話,，自己班上的學生也生病了。她滿懷愧疚,，心疼地對自己的小孩說：“孩子,，學校里也有一個姐姐生病了，媽媽要去看一下,，你一個人在這里要聽醫(yī)生的話,，要堅強，媽媽很快就會回來的,?！比缓篁T車去了學校，直到凌晨12點多,，我馬上趕回醫(yī)院,，而這時女兒已經躺在床上安靜地睡著了，小嘴微微地翹著,，手里還緊緊抱著一個小娃娃,，女兒的堅強使得她更加愧疚，淚水終于忍不住地掉了下了,。

沒有愛就沒有教育,，這些事跡無不詮釋著師愛無邊?也許他們沒有驚天動地的壯舉，然而他們卻有腳踏實地的精神;也許他們沒有地動山搖的豪言,，然而他們卻有默默無聞的奉獻;也許他們沒有望洋興嘆的感概,，然而他們卻有滴水穿石的信念。

師德在傳承,，師愛在繼續(xù),。看吧!甘志華老師放棄自己周末休息的時間義務為學生補課;鐘婷老師當聽到住校生因為被子薄而挨凍時,，趕忙從家里抱來被子,，把溫暖送給了學生;李勝旗主任當看到學生因為心里障礙而無法進行期末考試時，把學生一步步地攙扶到辦公室,，把溫水端到她手里,，然后對她進行耐心的心理輔導,，使得學生重新面對了考場,。

想起這一樁樁事跡，又怎能不讓我肅然起敬呢?站在三尺講臺上,，日復一日地講授知識,，十分平淡，我曾經也抱怨過,。有時我總是叩問自己：“你熱愛自己的教育嗎?不管是寒來還是暑往”每當帶著煩惱走進教室,，我總在叩問自己：“你熱愛這群孩子嗎?不管他們是聰慧還是無知”每當帶著一身疲憊走進空蕩蕩的家,，我總在叩問自己：“這就是教師的生活嗎?不管是上班還是假日”

而今天，我要告訴大家的是：我熱愛自己的教育,，不管是寒來還是暑往;我喜愛自己的學生,，不管是聰慧還是無知;我選擇教師的生活，不管是上班還是假日,。

最后請允許我借用徐志摩的詩句來結束今天的演講,。“撐一支長篙,，向青草更青處漫溯,，滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”,，“在二中的懷抱里,，我甘心做一名光榮的人民教師?！敝x謝大家!

尊敬的各位領導,、各位老師、同學們：

大家晚上好!

人常說,，沒有夢想的人生是無聊的,，沒有創(chuàng)造的生活是平淡的，沒有燃燒的事業(yè)是無奈的,，沒有愛心的世界是黑暗的,。今天我演講的題目是“愛心與責任”。

有人說：教師是教書匠,，憑著三才不爛之舌,，混日月，風吹不著,，雨淋不到,，我每聽到這些話語，只是一笑了之,，因為我明白,，只有在三尺講臺上，摸爬滾打的教師才能真正體會到這份工作的艱辛,，才能真正感覺到做為一名教師,，自己肩上的擔子有多么沉重，才能真正感悟到“教師”這兩個字的深刻含義,。

教師不是教書匠,，教書育人是教師的天職，傳道、授業(yè),、解惑,、是教師的本能。教師要愛生如子,，象學生的父親,、母親一樣、嚴慈相濟,、剛柔并用,。象蠟燭一樣，竭力燃燒自己照亮學生;象人梯一樣,，努力挺起脊梁讓學生踩著自己的肩膀向著知識的峰巔攀登;象春蠶一樣為了學生大量的咀嚼桑葉,，化作萬丈長絲，描繪學生錦繡的前程,?！敖處熓翘柕紫伦钌袷サ穆殬I(yè)”。這一句話充分說明了教師工作的辛苦,，否則人們不會把這么多美好燦爛的桂冠送給平凡的教師,。教師常常超負荷運轉并且要不斷充電，博學苦練,，這樣才能學高為師,，身正為范。教師要筆耕不輟,、默默奉獻,。教師要愛崗敬業(yè)，牢記心愿,，要心中有愛,，行動隨愛，時時獻愛,，才能贏得學生的喜愛,。用博大寬廣的愛心來包容學生的一切，體驗學生的饑溫冷曖,。多尊重,，保護學生的自信心;多期待，激發(fā)學生的上進心,。讓他們沒有高低貧賤之所思,，沒有好壞親疏之所想，生活在平等互助的團隊里,，成長在團結奮進的集體中,，學習在快樂無憂的搖籃里,。讓學生的榮譽感,、凝聚力,、爭勝心以及可愛的個性，在教師愛心的陽光雨露下展放迷人的光彩,。

有愛心的教師,，才有責任心，有責任感的教師不僅為學生的短期發(fā)展著想,，而且同時為學生的長期發(fā)展考慮,，在繁雜辛苦的教育教學工作中不畏艱辛，耐心細致的做好自己的本職工作,，象春雨一樣,，隨風潛入夜?jié)櫸锛殶o聲，滋潤學生的心田,。

托起明天的太陽,，需要教師的愛心澆灌，真情搖擁抱,，潛心投入,。教育學生要循循善誘，曉之以理,、動之以情,、導之以行、持之以恒,、付出真情,。營造和諧的師生關系，構建和諧美好的校園生活,。

學生的命運,、學生的前途都掌握在教師手中，在我們教師的教鞭下,，可能會有科學家,、軍事家、文學家,、所以教師的一個贊許的眼神,，一個真誠的微笑，一句關愛的話都有可能成為學生成長道路上的一道亮麗的起跑線,，因此無論是優(yōu)等生,、中等生還是學困生、進步了老師就要表揚,。努力地去撲捉學生身上的閃光點,，用強烈的愛心和責任心去感化學生,，做學生的知心朋友。為了學生的成長,，肩負起家長賦予我們的期望,，為了學生的前途更加光明而肩負起時代賦予我們的光榮使命。

老牛自知夕陽短,，不待揚鞭自奮蹄,，我作為一名老教師，我認為責任是重擔,，愛心是明燈,，我們要擔起責任的重擔，挑起愛心的明燈,，燃起胸中的愛火,，用那滾燙博大的愛心，讓神果的學生都快樂成長,，在此我為大家高歌一曲：

“什么也不說,，胸中有團火，一顆博大的心哪,，愿神果學生都快樂,。”

有人說：“做老師是最苦的,，也是最傻的”,。也有人說：“當老師，千萬別當小學老師,，披一身粉筆灰,，陪一群毛孩子，簡直就是一孩子王”,。所以,，你也許會問，教師的幸福從何談起?做一名小學教師更是談何幸福?幸福在哪里?

但是,，今天站在這里,，我要堅定地說：風物長宜放眼量，教師生涯最幸福,。

記得剛來的那會兒,，因為我第一次教一年級，面對一群整天嘰嘰喳喳的孩子,，我真的不知所措,。班級管理常常顧此失彼。

還記得在講第一堂公開課,，我有點兒緊張,，教學過程也出現(xiàn)了一些問題,。但聽課的領導和老師卻給了我很高的評價，使我倍受鼓舞,。我當時想：作為教師隊伍里的一員新兵,，經驗不足，卻得到了組織的信任,，領導的關心,，還有同事們的熱心幫助,，這讓我感到在工作是幸福的!

大家知道,，身為教師的我們，有被人誤解的時候,，有被學生氣急的時候,，也有被成堆的瑣事困擾的時候。但是,，當我面對孩子那天真無邪的笑臉時,，我的煩惱也就煙消云散了;清晨，當我迎著第一縷陽光,，邁著從容的腳步踏進校園時,，孩子們從四面八方跑過來，親切地喊你“老師好!”,，此時我的心里是多么的快樂和幸福啊!

記得今春開學,，一個課間，一名學生剛走出教室又跑了回來,。她神秘地從小兜里掏出兩個核桃,，激動地說：“老師，這是送給您的,，很好吃!”我接下兩個核桃,，感覺沉甸甸的。因為那是一個學生對老師表達的最崇高的情意!那一整天,，我都被一種幸福感包圍著,。

在被學生感動的同時，我同樣也被身邊的老師感動著：每當我看到他們護送學生放學時的擔心,，每當我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時的焦急,，每當我看到第二天他們看見學生平安進課堂時的笑容……我學會了，更懂得了肩上的責任,。所以我要說,，能和這些優(yōu)秀的老師一起工作，我很榮幸,。

我喜歡走在路上,，聽學生們遠遠地面帶微笑叫我一聲老師,，我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆,，為年幼無知的學子導航,，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈,。而他們也在影響著我,，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生,，他們讓我更深的感受到教師這個職業(yè)的幸福,。

我本是一個極平常的人，因為做了一名老師,，我的人生才有了不平常的意義,。看看我的身邊,，同齡教師們把青春札根于三尺講臺而無怨無悔;中年教師們將家庭擱置一旁,，而全身心地撲在教學工作上;老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵和鞭策著我,，他們就這樣默默地毫無怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”,，堅守在三尺講臺上。

所以,，不管今后漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,，我都一如既往，絕不退縮,。我從心底里覺得做老師有無限的光榮和幸福,。因為這份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬丈，總有一種感動讓我淚流滿面!老師們,，讓我們伴隨青春的腳步,，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨世博的神韻,，共同譜寫更絢爛更美好的明天!

我的演講完畢,，謝謝大家!

尊敬的各位領導、各位評委：

大家上午好!

今天,，站在這個演講臺上,，我心里忐忑不安。因為跟年輕教師相比,，我沒有了那種初生牛犢不怕虎的勇氣;跟年長教師相比,，我的教學經驗還不夠富足，但是我又一想：那些比我弱的老師還在不斷努力,，比我強的老師仍在盡心盡力,，我又有什么理由說放棄呢!所以我依然鼓起勇氣來到這里參加比賽,，我的演講假如有不到之處還請各位領導、老師指點迷津,。我演講的題目是《精心耕耘 靜待花開》!

十九年前,，帶著青春的無限激情，滿懷著對教育事業(yè)的無限熱愛,，我踏上了教育這片神圣的熱土,，成為一名光榮的小學教師。在三尺講臺上我無私地奉獻著自己的青春,，用真誠和愛心澆灌著每一棵幼苗茁壯成長,。今天借著這個機會我想把我的教學生活小故事和大家一起分享。

作為一名合格的教師,，必須樹立終身學習的理念,，拓寬知識視野,，更新知識結構,。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新,，為此,，我不斷加強學習，時刻不忘及時充電,。經常參加各級教研活動,，積極參與聽評課活動，深入研究教學方法,，以飽滿的熱情走進新課程,、踐行新課改，我的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平得到不斷提高,。

今天的我,，雖然立志做個“好教師”卻仍然算不上真正意義上的“好教師”，可我并不氣餒,，我依然在為自己的理想極力追求著,。我自信我是一個富足的人，因為我有那么多的書等著我去讀,，有那么多渴求知識的眼睛等著我去潤澤,，有那么多的信任和鼓勵等著我去努力!

我很幸福，因為我有一幫實實在在的姐妹,、一個非常溫馨和諧的大家庭——濮陽縣城關鎮(zhèn)東關小學,。在這樣一個濃縮精華的團隊里我不斷的成長、成熟,。并且學會了感恩,、理解,、包容。學校每次組織的探望老父母暖心活動,，讓我懂得了孝順父母公婆勢在必行,、親身體會到親情的可貴、生命的重要,。

我又很幸運每次所帶班級的孩子都很乖巧懂事,、好學上進，他們能及時替老師所想所憂,、特別是班干部他們就是我肢體的一部分,，班級的凝聚力成就了我們的出色班集體，在學校舉行的各種活動中我們班的孩子總會脫穎而出,、奪得冠軍!

教師是人類靈魂的工程師,，不僅要教書，更重要的是育人,。教師的言行對學生的思想,，行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示范性,?！懊钪粫笓]人，榜樣卻能吸引人,。教書育人是愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合,，是理智,、科學的愛，是主動,、積極的愛,。精誠所致，金石為開,。我們的愛不會付之東流,，我們平淡的生活并不平凡!

沒有愛就沒有教育，在工作中，我力求做到”嚴慈結合“,，切切實實用一顆樸實的愛心精心的去照顧每一位孩子,。在每次上課時，我都會以一種飽滿的精神狀態(tài)去對待我的學生,，用愛去感染我的學生,，讓學生時刻體會到老師的關注!記得有這么一句話：當學生看起來最不需要愛的時候，恰恰是學生最需要愛的時刻,。

的確,，作為一名老師真應該像園丁一樣 ，精心播種,，耐心等待,，因為不同種子的花期不同，只要給種子提供肥沃的土壤,、充足的陽光雨露 ,，相信他們總有一天會花開枝頭。所以我能做的就是用我的細心,、耐心,、愛心，精心耕耘,、靜待花開!

我的演講完畢,，謝謝大家!

尊敬的各位領導，各位老師,，大家好。

謝謝,，謝謝孩子們!在這里,，我代表所有的老師謝謝你們的鮮花，謝謝你們的祝福!孩子們,，習習的秋風送來了一個特殊的節(jié)日,，明天，我們將迎來第29個“教師節(jié)”,。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

時間流逝,，如今,，我也成為了一名老師。其實,，授人玫瑰,，手留余香，老師在播撒汗水的同時，同學們也給了老師整個春天,。形形色色的孩子,，仿佛帶我進入了另一個從未涉足的世界。有一位名師說：“讓人們因為我的存在而感到幸?！?，我相信，我的學生們正在因為我的存在而感到幸福,。那么,，在教師節(jié)即將來臨之際，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己

日記

因為我是一個老師,，三尺講臺是我的人生舞臺，白色粉筆是我的人生畫筆,，我們栽培美的幼芽,，等待它繁花似錦，我們埋下知識的種子,，盼望它碩果滿枝,，因為有了你，我們毫不猶豫,，用辛勤的雙手架起明天的棟梁,，因為有了你，我們挺起胸膛,，用愛的肩膀,，托起明天的太陽，因為這個有你的世界,，我們擁有了充實,，擁有了寬闊的心胸，在奉獻的快樂和無悔中,，我們找到了堅定的方向,，我們找到了幸福的人生!

同學們，無論你坐在教室的哪個角落,，成績是否優(yōu)異,，請相信老師從來就沒有忽視過你，因為是你們讓老師的生活更加豐富、人生更加精彩,，感謝有你的伴行!您——我尊敬的老師,、你——我親愛的學生們!