每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

原諒我的作文500字篇一

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一二年級時(shí)，我是一個(gè)文靜且優(yōu)秀的孩子,。因?yàn)槲液芪撵o,，大家都來欺負(fù)我，我忍無可忍,，開始了大反擊,。可是這樣也不怎么好,，那些所謂的我的同學(xué),，包括同性都叫我男人婆和母老虎。這樣一直持續(xù)到五年級上半學(xué)期將近期末考試的時(shí)候,，我漸漸意識到自己就像全世界的眼中釘,。選三好學(xué)生時(shí)我只有很少選票;換座位時(shí)哪個(gè)男生和我坐都大呼倒霉……我又開始熱情對待他們可還是這樣。我下定決心,，徹底轉(zhuǎn)變性格,，變得冰冷起來，昔日的笑臉從此基本沒有出現(xiàn)過了,。你拿我原來的照片和現(xiàn)在的比一下,。原來我是標(biāo)準(zhǔn)圓臉，現(xiàn)在呢,，我也不知道,，反正是類似瓜子臉。果然,，從此以后,，大家對我也不那么排斥了，不包括你,，,，你至今不知道吧,，你的感覺對我來說，比任何一個(gè)同學(xué)或老師重要,。

我們曾今是學(xué)前班同學(xué),，一年級你被分到3班，我在2班,，說實(shí)話,，我對你印象不深，幾乎一點(diǎn)印象也沒有,，而你見了我總是沖我笑,，是那種像百合的香氣一般的微笑，我也會(huì)像你笑一下示意,，是那種狗尾巴草一般不好看的笑,，現(xiàn)在我一想起此時(shí)就后悔得想撞墻。五年級我和你在一個(gè)奧數(shù)班再一次見面了,，你撲哧一下笑出來了,，我也沒忍住，老師上課,，我們在下面玩?！班?，小樣，看那什么,?！惫唬阌稚袭?dāng)了我順手把你的衣服扒了下來,，你又笑著追打我,?！澳銦?”這樣親密無間的場景是我們上奧數(shù)班的家常菜,。我每次故意動(dòng)她，她也不客氣地還擊,?！澳阏f你看上去挺文靜的，其實(shí)是個(gè)母老虎,，真可笑，是吧!”“切,，說了誰信呢!”我們又鬧起來,。真想回到那時(shí)候,，那我最留戀的時(shí)光，我們根本沒有那么大隔閡,。

轉(zhuǎn)眼,，五年級下半學(xué)期開始了，我每節(jié)課下課都去找你,，開始一上午你還很愿意和我聊,，但下午你就有些不樂意，第二天我怎么叫你你都不出來，因?yàn)槟阒牢艺夷悴皇橇目履暇褪蔷W(wǎng)球王子,。“你就個(gè)網(wǎng)球王子里誰最帥?你覺得柯南里誰最美?不二殿下和越前哪個(gè)更上一層樓?哀殿和毛利蘭呢?……”我只顧著自己滔滔不絕，沒有想你沒看過怎么知道誰更好一些好。

“太好了，今天我爺爺沒來接我，我可以跟你一起走了,?！薄白钣憛捦詰倭?。”你別這樣說好不?我有那么眼拙么?我又不是青光眼白內(nèi)障,，不會(huì)喜歡你的,，白癡!”我嘴上雖然和你較勁,，但心里真的很喜歡你,，我要是個(gè)男的多好，我這樣想,。我以后還是經(jīng)常去找你,，過了三天，你一看見我就跑,。那次我又自作多情送你和王晗靜回家,。本來沒她什么事，她非要插進(jìn)來,，我以為這影響不了什么,，沒想到你們倆商量好對付我，一路走鮮為人知的道路,，我是何等人物豈能是他們能甩掉的,，我想幽靈一樣跟在她們身后，在這有節(jié)奏的雨聲里,，我失落的回到了家,，基本沒有再騷擾過你。

董怡馨,，你知不知道,，自那以后你每次遇見我連看都不愿意看我一眼，我是什么感受,，對你來說,，我只是你的一個(gè)玩物吧!我多少次追著你想解決我們的矛盾，你不給我機(jī)會(huì),，即使追上了,，我也會(huì)被你冷淡的目光弄得有傷感，只得敷衍了事而我想我知道是由于我的過度熱情你才離我遠(yuǎn)去的,，我也知道你很討厭我，但我還是要借用工藤新一對毛利蘭說的一句話,。我喜歡你,，比地球上任何一個(gè)人都要喜歡!

1、,，原因是考生要在同一環(huán)境下,，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面,、準(zhǔn)確的審讀和理解,，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚,，明確要我寫什么,，怎么寫，寫到什么程度,，真正做到全面領(lǐng)會(huì),，深刻把握，不偏不漏,、不折不扣地按要求寫作文,。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分,。由此可見,，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。立意,，就是要作者站在時(shí)代的高度,，去觀察、認(rèn)識生活,，提煉主題,，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代,，也作用于時(shí)代,，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn),。文章的“意”,， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,，它反映作者的思想水平,、認(rèn)識水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀等,。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我,，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握,，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激,，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策,。盡管當(dāng)今的中國社會(huì)政治清明,，言論自由，話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題,，但作為未來社會(huì)的建設(shè)者,，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意,。

2,、，也是閱卷老師對文章的第一印象,，特別是自擬題目寫作,，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題。俗話說：“秧好一半谷,，題好一半文”,，可見題目的重要性。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題,，文章寫好后也許是沒有時(shí)間寫標(biāo)題,，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分,，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分,。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將幾篇寫得較好的作文,，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離,，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級,。至于如何擬題，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切,。指符合文章內(nèi)容,，也指遣詞造句符合規(guī)范)。②精練,。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng),。③生動(dòng)。指題目能體現(xiàn)出一種活力,，具有可讀性,，饒有情趣。④新穎,。指有新視角,、新思路、新感悟,，能夠給人一種新鮮感,。⑤有意蘊(yùn)。指有內(nèi)在的含義,。擬題方法多種多樣,，可以運(yùn)用修辭擬題，可以引用俗語擬題,，可以化用古語擬題,，可以借用成語擬題，可以套用流行語擬題,，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等,，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用。段落：考試作文最忌首,、腹,、尾三段式的結(jié)構(gòu)。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文,，我覺得分為5-8個(gè)自然段就可以了,。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀唬斤@得你成熟老練,。另外,，要把每一段的首句寫好。每一段的首句猶如人的眉目,，把首句寫好,，“眉清目秀”，整個(gè)段落都顯著精神,。

3,、：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體,，如“除詩歌外,，其他文體不限”?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫,。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體,，這里要特別注意,，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后,，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作,，要寫什么象什么。不可隨心所欲,，寫成不倫不類的“四不像”文章,。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西,，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫,。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光,，情真意切,，引起共鳴。議論文切忌大話,、套話,、廢話，要避免空發(fā)議論,，無病呻吟,，濫提口號，亂發(fā)號召,，空表決心等等,。可以虛構(gòu),，“允許”編寫故事,，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故事要做到“大膽想象,，自圓其說”,。濫編、胡編,，絕對不會(huì)得高分,。

4、平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上,。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾,，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨,。為了給評卷老師一個(gè)好的印象,，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半,?？捎行┛忌浮叭腩}慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料,，古今中外,，慢慢道來。開篇松散,，占去了大量的篇幅,，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,，有的只是一筆帶過，草草收兵,，比例嚴(yán)重失調(diào),，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”,、“豬肚”、“豹尾”,，這是有一定道理的`,。可有些考生作文來不及剎尾,，或用一句話硬斷,，或點(diǎn)上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”,，壯大了“豬肚”,，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分,。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,，首先是看其整體。所以,，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文,。

5、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯,，引用名言警句,，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠,，但取向一定要積極向上,，真正讓語言亮起來。照理說,，文章是表情達(dá)意的工具,，有話則長，無話則短,，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制,。但考試作文，作為一種特殊形式的作文,，為了達(dá)到一定的考查目的,，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定,。我們必須按照規(guī)定去做,。限最低字?jǐn)?shù)的,，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足,，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分,，但實(shí)際情況是,，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次,。限最高字?jǐn)?shù)的,，不要超過。否則,，給人一種臃腫的感覺,，再說，作文寫得長,，花的時(shí)間多,，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響,。如果沒有限最高字?jǐn)?shù),，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文,。千萬不要自作多情,，超出作文格子，以免出力不討好,。

6,、一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認(rèn),，一筆一畫清清楚楚,，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號書寫也要規(guī)范,，特別是格式要正確,，句號、逗號,、問號,、嘆號、頓號,、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號,、括號、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個(gè)字;引號,、括號,、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末,。省略號,、破折號占兩個(gè)格，不能斷開,，寫不下時(shí)擠在一行之末,。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣,，給人的印象是重要的,，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,，書寫工整，卷面清潔,，讓人一看心中先喜三分,，其結(jié)果是可想而知的。

7,、,，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字，有沒有不通順的句子,，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容,。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語一定要修改過來,，對于句段該刪的要?jiǎng)h掉,，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚,、整潔,，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p> s("content_relate");

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