為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案,，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 工會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案篇一

“青年置業(yè)——小戶型當(dāng)家”xx報(bào)看房團(tuán)暨濃情端午“粽”享未來

20xx年6月15日

xx報(bào)報(bào)名客戶(200人左右，分為兩批)

前期來訪來電客戶(置業(yè)顧問回訪邀請(qǐng))

(一)線上部分：(xx報(bào)宣傳)

1,、活動(dòng)前期的新聞?lì)A(yù)報(bào)和參與讀者的咨詢,、報(bào)名;

2、6月10日的特刊釋放,，主要內(nèi)容包括關(guān)于小戶型的新聞報(bào)道和房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)小戶型展示的形象廣告;

(二)線下部分：(xx報(bào)北線看房直通車)

組織讀者參與專門針對(duì)小戶型的`看樓直通車活動(dòng);

(三)現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)：(濃情端午“粽”享未來)

目的：以端午節(jié)為噱頭,，結(jié)合華商報(bào)看房團(tuán)的到場(chǎng)，通過現(xiàn)場(chǎng)客戶參與性小活動(dòng),，并以贈(zèng)送小禮品形式給客戶利益點(diǎn),，使看房團(tuán)及來訪客戶愿意長時(shí)間停留在銷售中心,，營造現(xiàn)場(chǎng)銷售氣氛。

：

1,、xx報(bào)xx客戶及端午期間來訪客戶在銷售中心登記個(gè)人信息,，即可領(lǐng)取端午節(jié)精美禮品一份(如粽子等);

2、購買端午荷包制作材料,，邀請(qǐng)荷包制作老師,，現(xiàn)場(chǎng)給客戶制作荷包，客戶更可親手diy端午小荷包,。

3,、外場(chǎng)接待，在邀請(qǐng)荷包制作老師現(xiàn)場(chǎng)教客戶diy荷包的同時(shí),，做茶藝表演,，同時(shí)會(huì)有演繹四人組配合表演現(xiàn)場(chǎng)彈奏古典音樂，讓客戶親身體驗(yàn)高雅的茶文化,，品評(píng)幽香茶味,。

4、現(xiàn)場(chǎng)提供冷飲,、冰激凌,、爆米花，給客戶帶來涼爽夏季的感覺,。

5,、在沃爾瑪超市門口請(qǐng)2個(gè)環(huán)保大使派發(fā)環(huán)保袋，環(huán)保袋內(nèi)裝max未來宣傳資料樹立max未來節(jié)能環(huán)保樓盤的公眾形象,。

時(shí)間 內(nèi)容 物料,、人員準(zhǔn)備 備注

10:00—12:00 環(huán)保袋的派發(fā) 2名環(huán)保大使(圣諾)環(huán)保袋若干(得天厚) 物業(yè)手續(xù)已辦好，但在派發(fā)中仍需注意城管,。

16:00—18:00 環(huán)保袋的派發(fā) 2名環(huán)保大使(圣諾)環(huán)保袋若干(得天厚)

09:30—14:00 活動(dòng)布展 圣諾傳媒

14：00-15：00 香包diy區(qū),、演繹人員到位

15：01-15：40 接待第一批看房團(tuán)客戶，內(nèi)場(chǎng)向客戶進(jìn)行項(xiàng)目戶型的解說,，外場(chǎng)進(jìn)行茶藝表演及香包diy。 香包,，演繹人員

15：41 接待第二批看房團(tuán)客戶,，內(nèi)場(chǎng)向客戶進(jìn)行項(xiàng)目戶型的解說，外場(chǎng)進(jìn)行茶藝表演及香包diy,。

16:00 看房團(tuán)活動(dòng)結(jié)束 整理場(chǎng)地及物料

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 工會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案篇二

端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土，也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑,。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時(shí)刻中迎來的,，因此圍繞“走進(jìn)端午”這個(gè)話題,，設(shè)計(jì)了“端午說由來、端午話習(xí)俗,、端午講故事,、端午賽詩會(huì)、學(xué)生談感受”等板塊,，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解端午節(jié)的來歷,、習(xí)俗等，感受端午節(jié)的文化內(nèi)涵,，親身體驗(yàn)我國傳統(tǒng)佳節(jié)的獨(dú)特魅力,，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國熱情。

1,、通過活動(dòng),，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍,、報(bào)刊,、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲,。

2、學(xué)習(xí)端午節(jié)文化,，激發(fā)學(xué)生的.愛國熱情和民族自豪感,。

三(2)教室

6月

上網(wǎng)查閱資料、收集故事,、多媒體課件等,。

【活動(dòng)導(dǎo)入】

1、我國有很多傳統(tǒng)節(jié)日,，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?

2,、那么端午節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎?今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下,?！拘W(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案】小學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)：小學(xué)端午節(jié)主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案。

3,、引出主題：“走進(jìn)端午”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(一)端午節(jié)別稱

1,、端午節(jié)有哪些別稱?

2、關(guān)于端午節(jié)的由來,，說法很多,，誰能告訴大家?(學(xué)生交流)

(二)端午講故事

1、端午節(jié)是中國古老的傳統(tǒng)節(jié)日，至今已有兩千多年歷史,。關(guān)于端午節(jié)故事傳說很多,，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎?

2、學(xué)生講述端午節(jié)故事：《曹娥救父的故事》,、《屈原投江》,。

3、主持人小結(jié),。

(一)賽龍舟

1,、過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)習(xí)慣,，由于我國地廣人多,，加上許多故事傳說，于是各地有著不同的習(xí)俗,。你們知道端午節(jié)有哪些習(xí)俗嗎?(學(xué)生自由交流)

2,、你知道端午節(jié)最熱鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟)

3、端午節(jié)為什么要進(jìn)行賽龍舟比賽?(學(xué)生交流)

(二)話粽子

1,、除了賽龍舟,，端午節(jié)的主要習(xí)俗就是品嘗粽子。(學(xué)生介紹粽子的由來,。)

2,、一直到今天，每年五月初,，中國百姓家家都要浸糯米,、洗粽葉、包粽子,，其花色品種琳瑯滿目,。(多媒體課件：粽子)

3、我國各地方的粽子還各有特色,，請(qǐng)幾個(gè)外地學(xué)生介紹他們家鄉(xiāng)的粽子,。(由三名來自湖南、江西,、四川的學(xué)生介紹,。)

4、主持人小結(jié),。

1,、今年端午節(jié)與往年有什么不同?你是怎么過的?

(學(xué)生交流自己的感受。)

2,、你想對(duì)地震災(zāi)區(qū)的小朋友說些什么?(學(xué)生交流)

3、唱歌：《56個(gè)民族是一家》

4、主持人總結(jié)：兩千多年的歲月,，這在歷史的長河中不能算短短的一瞬了,，可是盡管大江東去，暮往朝來,，詩人屈原的形象卻依然留在人們心間,。讓我們世世傳遞端午節(jié)，代代都記住他,，一位偉大的浪漫主義愛國詩人——屈原,。

看了你們自己策劃的主題班會(huì)，不僅是同學(xué)們,，包括老師自己都對(duì)端午節(jié)加深了了解,。我就以屈原《離騷》中的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”這段話來結(jié)束今天的主題班會(huì),，也希望同學(xué)們用這段話來勉勵(lì)自己,，在小學(xué)階段最后一段時(shí)間里努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué),。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 工會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案篇三

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特中國的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。

同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),。 2,、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

1,、 科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋,。 2,、 美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。 3,、 閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀。 4,、 表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟。

1,、 和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。 2,、 帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過節(jié)物品。 3,、 和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。 4,、 參加班級(jí)的包粽子活動(dòng),。

活動(dòng)一 端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

目標(biāo)： 1、 知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的`一些風(fēng)俗和來歷,。 2、 對(duì)中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

幼兒表現(xiàn)： 當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí)，他們都聽得非常的認(rèn)真,，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子,。當(dāng)聽到屈原投江的情景時(shí)，都(提供)不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲,。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來,。

活動(dòng)二 艾草和菖蒲

目標(biāo)： 觀察艾草和菖蒲的外形,，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn)： 班上有四個(gè)幼兒特地讓家長去市場(chǎng)購買艾草和菖蒲,，我把它掛在教室內(nèi)外,。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過,，但是卻叫不出名，更不知道它的實(shí)際含義是什么,，所以都紛紛問我,。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,，就象一把劍一樣。關(guān)于名稱,，有一個(gè)幼兒問我：哪一樣是艾草,？哪一樣是菖蒲？我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了,，的確課前我沒仔細(xì)去查過資料,，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務(wù),，下午當(dāng)大人來接孩子時(shí),，他們都急著詢問，但當(dāng)時(shí)家長們也都被問住了,。

活動(dòng)三 粽子香袋

目標(biāo)： 1,、 感受粽子香袋的美。 2,、 在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能,。 3、 養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣,。 幼兒表現(xiàn)： 幼：“瞧,！我包的粽子大吧?！?幼：“我包的粽子可結(jié)實(shí)了,。” 幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮,，啊嗚,！咬一口?！?…… 幼：“哇,！老師把我們紙做的粽子串起來了,，好漂亮啊,！” 幼：“這個(gè)是我做的,。” 幼：“我的也有的,，好幾個(gè)呢,！” 幼：“我們的教室真漂亮啊,！別的班級(jí)肯定沒這么漂亮,。”

家長反映： 當(dāng)家長來接孩子時(shí),，他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,，都說很漂亮，的家長 饒有興趣地湊近摸摸,。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,，一臉的自豪感。家長們都說班級(jí)的環(huán)境非常漂亮,，非常美,。

活動(dòng)四 長命縷

目標(biāo)： 1、 知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習(xí)俗,，加深對(duì)端午節(jié)的了解,。 2、 學(xué)習(xí)搓線的技巧,。 幼兒反映： 顯然,，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準(zhǔn)備一批制作的毛線,。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí),，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上,、腳上,，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

活動(dòng)五 做龍舟

目標(biāo)： 1、 通過觀察,、集體討論，分工合作,，運(yùn)用捏泥、建構(gòu),、繪畫等手段創(chuàng)作龍舟,。 2,、 增強(qiáng)合作性、創(chuàng)造性,、動(dòng)手能力,。

活動(dòng)六 包粽子

目標(biāo)： 1、 學(xué)習(xí)包粽子,，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。 2、 體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂趣,。 幼兒反映： 包粽子的活動(dòng)提早已經(jīng)通知孩子和家長了,，孩子們可開心了，總是來問我什么時(shí)候開始,。他們急切地等待和盼望著?；顒?dòng)那天,，孩子們似乎來的很早，還一個(gè)勁地囑咐來參加活動(dòng)的家長等一會(huì)不要遲到,?；顒?dòng)之前的準(zhǔn)備，孩子們已經(jīng)急不可待了,，看者調(diào)好料的糯米,、粽子殼、線一樣樣地?cái)[上桌子,，他們紛紛要開始動(dòng)手了,。活動(dòng)中,，孩子們學(xué)得可認(rèn)真,，可積極了，一個(gè)勁地要求大人幫忙指導(dǎo),。雖然他們包的并不好,，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃,。下午,，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑,，離園時(shí)還帶一個(gè)回家讓大人品嘗,，成功的喜悅溢與言表。

家長反映： 家長很支持我們的活動(dòng),，所以當(dāng)日來了不少的熱心家長,。在活動(dòng)中,，他們教得很認(rèn)真很耐心，手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉,、如何壓實(shí)糯米,、如何包裹和捆扎?；顒?dòng)結(jié)束,，家長們還主動(dòng)幫助我們整理場(chǎng)地，掃地,、擦桌,、拖地、擺桌椅,，一會(huì)兒工夫教室就干凈整潔了,。

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好,。 首先,，幼兒的參與很積極認(rèn)真，通過談話“端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷”,、折紙“粽子香袋”,、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動(dòng),，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛,。 其次,，家長們?cè)诨顒?dòng)中也非常的配合，紛紛拿來了香袋,、菖蒲等端午節(jié)特有的物品,，還特地請(qǐng)假來參加包粽子的活動(dòng)，使活動(dòng)的開展很順利,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 工會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案篇四

活動(dòng)一:話說端午節(jié)

重點(diǎn)領(lǐng)域:(語言領(lǐng)域,、社會(huì)性領(lǐng)域) 活動(dòng)要求: 了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗。培養(yǎng)幼兒的言語表達(dá)力,。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 粽子,、艾草、蒜頭,、鴨蛋網(wǎng)等,。

活動(dòng)過程:

1、談話導(dǎo)入。 提問:你們吃過粽子嗎?吃過哪些味道的粽子? (鮮肉粽子,、咸肉粽子,、 紅棗粽子、赤豆粽子,、花生粽子 …… 你喜歡吃哪種粽子? 為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子,、吃粽子? (幼兒討論后，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說)

2,、說說端午節(jié)的.古老故事,。

提問:你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗? (門前掛艾草和蒜頭、賽龍船,、胸前掛鴨蛋網(wǎng)),。

教師出示艾草、蒜頭,，了解它們的特征,，討論它們可能有的用途。

拓展談話范圍:為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)

教師小結(jié):從端午節(jié)開始天氣會(huì)越來越熱,，蚊子,、蟲子也越來越多，疾病容易流行,。古時(shí)還沒有發(fā)明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明,，愛動(dòng)腦筋,，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上,，用以驅(qū)除蚊蟲,。

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 工會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案篇五

一、指導(dǎo)思想

為了弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的民族精神,，傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，營造端午節(jié)文化氛圍，我校開展了“我們的節(jié)日?端午”主題活動(dòng),。

二,、活動(dòng)設(shè)計(jì)

（一）找一找

對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生

要求：從閱覽室或網(wǎng)上找一找關(guān)于端午節(jié)這一節(jié)氣的相關(guān)知識(shí)；端午節(jié)的由來,；屈原的故事,；屈原的詩詞；賽龍舟和包粽子的習(xí)俗,。

（二）說一說

通過班會(huì)課,、班隊(duì)課，組織學(xué)生說說相關(guān)的知識(shí),。

1,、對(duì)象：1——2年級(jí)學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來,；說說包粽子的習(xí)俗。

2,、對(duì)象：3——4年級(jí)學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來,；說說包粽子的習(xí)俗；說說屈原的故事,。

3,、對(duì)象：5－6年級(jí)學(xué)生

要求：說說端午節(jié)的由來；說說包粽子的.習(xí)俗,；說說屈原的故事,；說說屈原的詩詞。

（三）畫一畫

對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生

要求：以“走近端午”為主題制作一份小報(bào),，能反映端午的習(xí)俗,，自己的心聲、生活的體驗(yàn),。

（四）寫一寫

通過黑板報(bào),、班級(jí)櫥窗等陣地，進(jìn)行環(huán)境布置設(shè)計(jì),。

對(duì)象：3——6年級(jí)學(xué)生

要求：以“端午情懷”為主題出好一期黑板報(bào),。五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行屈原詩詞鋼筆書寫比賽,。

（五）學(xué)一學(xué)

對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生

要求：以“我向奶奶學(xué)一技”為主題,，學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中,，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子,，并品償不同地方、不同的風(fēng)格,、不同特色的粽子,。

中心小學(xué)

20xx年6月3日

學(xué)校端午節(jié)活動(dòng)方案 工會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案篇六

__年屈原故里端午文化節(jié)將于6月中旬在我校舉辦，學(xué)校對(duì)此事高度重視,。根據(jù)此項(xiàng)活動(dòng)全校整體工作方案要求和全校實(shí)際,，學(xué)校決定在初中部組織開展“傳承端午習(xí)俗，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)系列活動(dòng),。為確?；顒?dòng)順利進(jìn)行，特制定此方案,。

通過開展“傳承端午習(xí)俗,，弘揚(yáng)屈原愛國精神”企業(yè)系列活動(dòng)讓初中師生更進(jìn)一步了解端午習(xí)俗，了解屈原生平，了解屈原作品,，理解屈原作品精神內(nèi)核,。達(dá)到師生自覺傳承屈原文化，自發(fā)弘揚(yáng)屈原“愛國,、求索”精神之目的,。同時(shí)，也是組織全體初中師生廣大師生為__年屈原故里端午文化節(jié)做出應(yīng)有貢獻(xiàn),，把屈原愛國精神轉(zhuǎn)化為師生愛家鄉(xiāng)的實(shí)際行動(dòng),。

__年_月_日至_月_日。

1,、召開一次動(dòng)員會(huì),。要求全體初中師生各級(jí)各類學(xué)校在5月31日前召開以“迎端午、講文明,、樹新風(fēng)”為主題的動(dòng)員會(huì),，號(hào)召全體師生積極參與到全體初中師生“迎端午”活動(dòng)中來。

2,、辦一期宣傳專欄,。要求各學(xué)校在6月5日前，認(rèn)真辦一期以屈原文化為主題的宣傳專欄,，并在班級(jí)之間,、年級(jí)組之間開展評(píng)比，促進(jìn)學(xué)生自覺傳承屈原文化,，弘揚(yáng)屈原精神,，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

3,、上好一節(jié)端午節(jié)活動(dòng)課,。要求全體初中師生各學(xué)校組織活動(dòng)課教師認(rèn)真?zhèn)湟还?jié)《端午節(jié)活動(dòng)課教案》,，上好一節(jié)端午節(jié)活動(dòng)課,。并請(qǐng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)校各推薦2篇《端午節(jié)活動(dòng)課教案》于6月10日前網(wǎng)傳至___，我們將組織專班進(jìn)行評(píng)選,，對(duì)評(píng)選出的`優(yōu)秀作品予以頒證獎(jiǎng)勵(lì),，并在___上刊登。

4,、開展一次“話端午”主題活動(dòng),。要求各學(xué)校以班為單位組織開展端午節(jié)主題教育活動(dòng)，讓同學(xué)們?nèi)巳肆私舛宋绻?jié)的相關(guān)來歷,、傳說故事和習(xí)俗活動(dòng),，進(jìn)而感受傳統(tǒng)節(jié)日折射出的濃郁文化氣息。

5、組織一次“屈原簡介”講座,。要求各學(xué)校組織屈原簡介講座,，讓學(xué)生知道屈原的生平和主要代表作品，并能背誦他的名句,，小學(xué)生5至10條,，中學(xué)生20條以上。

6,、組織一次詩歌朗誦會(huì),。要求各學(xué)校組織以屈原作品為主題的詩歌朗誦會(huì)，讓學(xué)生理解屈原主要作品的精神內(nèi)核,，通過朗誦會(huì)讓同學(xué)們了解愛國詩人屈原的高尚人格和愛國情懷,。

7、組織一次主題班會(huì),。要求各學(xué)校以班為單位組織一次“學(xué)屈原,，愛祖國”主題班會(huì)，通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛家鄉(xiāng)的情感,。

8、組織一次青春詩會(huì),。要求各初中和高中組織以“繼承傳統(tǒng)文化,、弘揚(yáng)屈原愛國精神”為主題的青春詩會(huì)，并組織評(píng)獎(jiǎng),。各初中和高中于6月20日前傳至教育股,，我們將組織專班進(jìn)行評(píng)選，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品予以頒證獎(jiǎng)勵(lì),，___上刊登,。

9、組織一次“沿著屈子的足跡”文化考察活動(dòng),。

__鎮(zhèn),、__鎮(zhèn)和__學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際組織學(xué)生參觀考察，深層了屈原,，學(xué)習(xí)屈原,，然后組織撰寫大賽，抒發(fā)學(xué)生情懷,，抒發(fā)愛國情感,。

10、組辦一臺(tái)文藝晚會(huì),。要求各學(xué)校以“追懷先賢,、弘揚(yáng)國學(xué),、超越自我”為主題舉辦一臺(tái)文藝晚會(huì)。通過形式多樣的節(jié)目更直觀的展示“端午習(xí)俗”,，讓學(xué)生更進(jìn)一步知曉屈原,、學(xué)習(xí)屈原，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,。

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),?？h教育局成立以局長為組長，副局長為副組長,，股室負(fù)責(zé)人為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。各學(xué)校要迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案,，并將方案于6月5日前上報(bào)至教育股,。

2、加強(qiáng)督辦落實(shí),。教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)全體初中師生各學(xué)校開展“傳承端午習(xí)俗,，弘揚(yáng)屈原愛國精神”的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查督辦，結(jié)果與年度目標(biāo)考核掛鉤,。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)和縣直學(xué)?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組也要加強(qiáng)對(duì)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本單位的活動(dòng)開展情況的督辦，確?；顒?dòng)落實(shí)到實(shí)處,。此項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各校整理好檔案資料,，并將活動(dòng)總結(jié)于6月28日前上交,。

3、確?；顒?dòng)安全,。各校組織開展此活動(dòng)時(shí)一定要高度注意安全工作，特別是組織戶外活動(dòng)時(shí)一定要制定詳細(xì)的安全預(yù)案,，確保安全“零事故”,。