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我們那時候作文600字 那時的我們 作文篇一

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常見許多父母教育子女,，長輩訓(xùn)導(dǎo)晚輩，師長教誨學(xué)子,，總是喜歡語重心長地說“我們那時侯”怎么怎么樣,。

他們的出發(fā)點自然是好的,。他們想把自己的人生經(jīng)驗現(xiàn)身說法地告訴給下一代，無外乎是想使下一代人少走彎路,，岔路,，不走錯路，人生更順坦一些,。殷殷之意,，拳拳之情，毋庸置疑,，誠所謂可憐天下長者心,。

經(jīng)歷了上世紀(jì)三年自然災(zāi)害劫后余生的人，在糧食上,，在吃的方面,，總是心懷余悸，甚至杯弓蛇影,。他們對食物的那份特殊的感情,，很難使人認(rèn)同，多少顯得有些不可理喻,。像我的父母,，常常把我們捎回孝敬他們的糕點，藏著掖著,，舍不得吃,，以致大多是腐壞了不能食用，才不得不心疼地扔掉,。對于那些難以下咽的粗劣食物,，他們從不會輕易舍棄，總是吃得津津有味,，山珍海味一般,。讓人覺著，他們的胃,，似乎不是肉長的,，而是銅鑄鐵澆的。他們怎么也不會相信“三年自然災(zāi)害”這樣的事再也一去不復(fù)返,，常常思甜而憶苦,，把一段不堪的歷史神話為一種生存的秘訣。

沒經(jīng)受過饑餓折磨的人,，再怎么有想象力,，也無法準(zhǔn)確地體會三年自然災(zāi)害給人們造成的身心摧殘所烙印的'痛苦,。吃草根,、樹皮,、觀音土，甚至吃人,，現(xiàn)在還有誰相信呢,？

我們這一代人，是所謂六十年代生人,，童年大多是灰暗的,，從物質(zhì)的角度講，幾乎無幸?？裳?。我給我的孩子講童年的苦難，沒想到她竟然無動于衷,，像是在聽發(fā)生在另一個星球的故事,。我說我上學(xué)了沒有書包，用棕片縫個口袋裝書,，冬天穿草鞋上學(xué),。她說：“爺爺奶奶真沒用！”我說糧食不夠吃,，一般一頓只能吃一碗,。她說：“你真傻，不曉得自己去舀,?！蔽艺f我們那時讀書條件差，希望她珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件,，努力學(xué)習(xí),，考清華北大。她反問我：“你們那時就沒有清華北大,？”真是秀才遇著兵,，有理說不清。和孩子憶苦思甜,，往往弄巧成拙,，使我哭笑不得。

時間的長河,，太容易洗刷痛苦的痕跡,，淹沒往事的沙礫，讓過去成為過去,，使“我們那時侯”喪失意義,。

在時間的長河里，無論這河流有多少九曲連環(huán)，生活的航船總是隨波逐流,，一直向前,，不再回頭。因而,，生活它往往不是以過去為參照系的,，“代溝”常常由此而生。上一代人所執(zhí)著追求的,、最為珍貴的,，往往為下一代人所不屑；下一代人狂迷的,、風(fēng)魔的,，又往往為上一代人所不齒。我們自以為“我們那時侯”是寶貴的人生經(jīng)驗,，出自一番好意,，想毫無保留地如遺產(chǎn)一樣地饋贈給下一代，可在他們看來,，那不過是一堆陳谷子亂芝麻,，毫無實際的用處。他們感興趣的是當(dāng)前,，是眼下,，是現(xiàn)在。

觀念,，是時間長河里生活的航船卷起的洶涌的浪花,，即生即滅。它在特定的時空產(chǎn)生,，發(fā)生著作用,，又在特定的時空中消亡。所以,，“我們那時侯”也只能是我們那時侯的產(chǎn)物,。即使是人生經(jīng)驗，也只適用于“我們那時侯”,，當(dāng)不得傳家寶的,。更何況，“我們那時侯”通常是苦難的一種沉淀,，一種結(jié)晶,，就像我們體膚上的幾塊傷疤，我們可以自我回味,，自我警戒,，甚至可以把它當(dāng)作一種驕傲加以欣賞，又哪里適合拿來在大庭廣眾之下展覽呢？這如同一個民族屈辱的歷史,，只宜記載,，不宜渲染，否則,，后人看了只能是難過，沮喪,，生出自卑,，產(chǎn)生輕視?？磥?，最好的可以傳承的人生經(jīng)驗，不是“我們那時侯”怎么樣,，而是與時俱進(jìn)的觀念,、思想。

我這樣說,，并非就是要大家徹底地忘記過去,，更無意于故意與那位說“忘記過去就意味著背叛”的偉人唱反調(diào)。我的意思是,，對于過去,，尤其是苦難，該忘記的就不要老是津津樂道,，糾纏不清,。不能老是像魯迅筆下的“祥林嫂”念叨“阿毛”那樣，結(jié)果只能是“咀嚼鑒賞”后成為殘渣,，“只值得煩厭和唾棄”,。

將“我們那時侯”說成“我們現(xiàn)在”，說成“我們將來”,，如何呢,？向前看，比向后轉(zhuǎn),，無疑要好,。我以為。

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