報(bào)告是指向上級機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人成長報(bào)告工作總結(jié)篇一

勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和-諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。下面小編帶來的教師個人成長報(bào)告工作總結(jié),，希望大家喜歡,！

教師個人成長報(bào)告工作總結(jié)【篇1】

正式工作近一個月，從忙亂到適應(yīng),，從緊張到淡定，慢慢地學(xué)到很多東西,。上了新教師亮相課,，從試教，到正式上課,，再聽老教師的點(diǎn)評，我了解了我的不足之處,，也找到了自己的目標(biāo)。在我剛踏上新起點(diǎn)的道路上,，放眼教育理論改革的大潮，我認(rèn)為新時(shí)期的教師應(yīng)該是：具備崇高的師德,、廣博的知識、精湛的教藝,，健康的心理，強(qiáng)健的體魄,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。借此我對個人的發(fā)展進(jìn)行有條理的規(guī)劃,，我重新審視了自己,。并制定出個人成長計(jì)劃,，在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,，不斷提高自己各方面的能力和水平,，以此作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。以下是我的具體做法：

一,、在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱),、鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

2,、做好教學(xué)基本功的自練。

3,、認(rèn)真?zhèn)浜妹看谓贪福⒓皶r(shí)向師 父和老教師請教,。

二,、在實(shí)踐中成長：

1,、積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動,。

2、認(rèn)真做好教師聽課記錄,，評課意見，并積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流聽課體會,。

3、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開展班級工作,、進(jìn)行班級管理和班隊(duì)活動,。

4,、積極召開教師主題班會,。

5,、積極參加校內(nèi)外的聽課、評課,、議課活動,，課后進(jìn)行評析，在交流中感悟,，在交流中提高,。

三、按時(shí)完成自己的任務(wù)：

1,、每星期完成不少于1篇的教育教學(xué)隨筆撰寫,。

2,、通過網(wǎng)上培訓(xùn),、集中培訓(xùn),、教育實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

3,、完成一篇《我的教師專業(yè)成長故事——本人處理班級和教學(xué)問題的最深刻經(jīng)歷》。

4,、總結(jié)自己教育教學(xué)的得與失,，自己的所思、所做,，所悟等,。

四、積極做好班主任工作：

1,、要有愛心,、耐心和恒心。

2,、在工作的策略方法上,，能巧妙地利用各種資源、整合各方面的力量有效地開展工作,，不斷探索遵循教書育人的規(guī)律,，科學(xué)地,、藝術(shù)地,、靈活地,、創(chuàng)造地管理好班集體。

五,、認(rèn)真做好德育工作：

1、在孩子們的心目中，老師不僅僅是靠“權(quán)力”來教育啟發(fā)他們,，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們，因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是十分必要的,。要學(xué)會做好德育，注重自身的師德水平,，要不斷提高師德水平。正確對待教師職業(yè)或工作;正確對待學(xué)生;正確對待教師群體;正確對待學(xué)生家長;正確對待自己,，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng)，讓自己在工作的實(shí)踐中成長,、成熟。

2,、讓自己學(xué)會尊重孩子、走進(jìn)孩子,，用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法，讓孩子在美育中健康快樂的成長,。

六,、重視師德修養(yǎng)：

1,、為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。

2,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,。

3,、懂得我國的基本法律法規(guī)，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè),。

4、為自己樹立正確的人生觀,、教育觀,、質(zhì)量觀和道德觀,。

希望通過這個計(jì)劃，使我可以進(jìn)一步鞏固好自己的專業(yè)思想，更加熱愛教育工作,，熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),，以應(yīng)對復(fù)雜的教育實(shí)際的需要，以更直接的方式掌握小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功,，熟悉所教學(xué)科的教材,，在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路，讓自己形成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,，幫助我快速健康成長,。

教師個人成長報(bào)告工作總結(jié)【篇2】

英語一直以來都是我的最愛，參加工作以來,，我一直為自己的夢想努力拼搏著,。有人說教師是人類靈魂的工程師,，隨著教育形勢的不斷變化,，尤其是在新課程改革的大背景下,，我們在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí)，更要關(guān)注自己的發(fā)展,，增強(qiáng)自身的英語素養(yǎng)和專業(yè)技能，用豐富的養(yǎng)料滋潤學(xué)生,，用更為高明的手法使我們的學(xué)生得到真正的全面發(fā)展。這幾年的教書實(shí)踐后，深覺教學(xué)育人任務(wù)之重,。就如我們經(jīng)常所說,，不要整天將如何教育學(xué)生掛在嘴上，最重要的是以身為范,，起到一種熏陶的作用,。只有教師自己的素質(zhì)提高了，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo),。因此對自己未來的發(fā)展做一個整體的規(guī)劃是十分有必要的。

一,、現(xiàn)狀分析

我是一名從教11年的小學(xué)英語教師,。這11年來，我有過快樂,，取得了一些成績，但還有很多地方要不斷學(xué)習(xí),。還記得剛上講臺的那一刻,，我就對本不愿做教師的自己說過：既然命運(yùn)為你安排了這個職業(yè)，你別無選擇,，就該成為一名好教師。

11年來,，我在工作上嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,；不遲到,，不早退,，關(guān)心愛護(hù)和尊重每一個學(xué)生,，做到為人師表,，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。在日常教學(xué)工作上,，做到“教學(xué)六認(rèn)真”,，以教科研為先導(dǎo),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革，但自己的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個方向,。

隨著課程改革的不斷深入，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實(shí)踐,，留意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實(shí)際,。

仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特殊是不足之處，羅列如下：

1,、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力還要加強(qiáng),。

2,、課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再新意些,。

3、在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩,。

4,、雖然理論知識比較好，但對于文學(xué)知識積累有所欠缺,，還要加強(qiáng)英語和計(jì)算機(jī)的操作,。

二、自我規(guī)劃

（一）,、進(jìn)一步熟悉英語教材,，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)布滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率,。

（二）、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1,、提高聰明能力。包括觀察能力,、思維能力、想象能力,、記憶能力等。教師的站位高,，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和熟悉問題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況,。

2、提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評價(jià)學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力,、教師“身教”的能力等。盡管已有十幾年的教齡,，但面對今天的教育教學(xué)對象,，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果,。

3,、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會“課改”精神,，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、把握和運(yùn)用教材的能力,、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的能力,、編寫教案的能力,、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的能力,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力,、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力,、組織課堂教學(xué)的能力,、教學(xué)測試能力,、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等,。能承擔(dān)市級公開課,，并取得好成績,。

4、通過教學(xué)活動,，優(yōu)質(zhì)高效地練習(xí)和提高學(xué)生的聽說讀寫能力,。主要探討兩個方面的問題并有所突破，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生英語口語表達(dá)能力,。

三、目標(biāo)達(dá)成

為了實(shí)現(xiàn)個人成長計(jì)劃目標(biāo),，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,，還需爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會：

1、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動,，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平。

2,、爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,，充實(shí)自己，開闊自己的思路,。

3、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),。

4、及時(shí)記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會,。

5、定期參加有關(guān)的科研論文評比,。

6、勤于反思,，提升自我。

四,、預(yù)期效果

1、初步具備一定的英語教學(xué)研究的能力,。

2、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力,。

3、個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高,。

總之，“教無定法”規(guī)劃可因時(shí)因地而改變,。沒有的規(guī)劃，只有最適合的規(guī)劃,。只要是符合自己的切身實(shí)際，在實(shí)踐中有有助于提高英語教學(xué)能力的規(guī)劃,，都不失為好規(guī)劃。

教師個人成長報(bào)告工作總結(jié)【篇3】

青年教師是我校師資隊(duì)伍的重要組成部分,青年教師能否迅速成長,，關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,為進(jìn)一步提高青年教師的整體素質(zhì)，以適應(yīng)新一輪課程改革的要求,，也為使學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)工作更有針對性和實(shí)效性,，讓青年教師更快更好地成才,，從而建設(shè)一支師德高尚、專業(yè)過硬,、素質(zhì)優(yōu)良的青年教師隊(duì)伍，校團(tuán)委結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際制定本要求,。

一、實(shí)施對象：

全校30周歲以下青年教師,。

二、實(shí)施要求：

(一),、師德要求：

1,、忠誠黨的教育事業(yè),，有高度的工作責(zé)任心和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。自覺樹立“三愛”(愛事業(yè)、愛學(xué)校,、愛學(xué)生)，“三嚴(yán)”(嚴(yán)肅對待事業(yè),、嚴(yán)格地要求自己、嚴(yán)格地要求學(xué)生),，“五認(rèn)真”(備課認(rèn)真、上課認(rèn)真,、批改作業(yè)認(rèn)真、輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,、考核學(xué)生成績認(rèn)真)的良好作風(fēng)。

2、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，端正教育教學(xué)思想，為人師表,，忠于職守，教書育人,，有良好的職業(yè)道德,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛學(xué)生,，作風(fēng)民主，以模范的言行,，去教育和培養(yǎng)學(xué)生。

3,、關(guān)心集體，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共處,。自覺服從組織安排，圍繞學(xué)校中心工作以身作則,，勇挑重?fù)?dān)。堅(jiān)持原則,，作風(fēng)正派,，正確處理競爭與合作的關(guān)系,，養(yǎng)成規(guī)范工作的好習(xí)慣,，展示青年教師奮發(fā)向上的風(fēng)采，塑造青年教師良好的形象。

(二),、教學(xué)要求(做到六過關(guān))：

1、教材過關(guān),。努力鉆研教材，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)理論知識,，爭取較短的時(shí)間內(nèi)對所教學(xué)科具有較系統(tǒng)的教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。認(rèn)真研究小考命題,，研究小考與新課改之間的關(guān)系，做完本學(xué)科近五年的小考試題,，一年內(nèi)完整地做一套六年級復(fù)習(xí)資料,，獨(dú)立出一套所教年級本學(xué)科的高質(zhì)量試卷,。

2、備課過關(guān),。青年教師要與指導(dǎo)教師共同備課或請指導(dǎo)教師指導(dǎo)所寫教案，多聽指導(dǎo)教師的課,，然后修改教案,，再上臺講課,，并寫出詳細(xì)的聽課筆記，寫出聽課體會,。虛心向有教育教學(xué)思想、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

3,、教法過關(guān),。適應(yīng)新課改要求,，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動和教學(xué)大賽,，主動開設(shè)公開課,通過這些活動提高自己的教學(xué)水平,，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中發(fā)展,。在各級統(tǒng)考中，所教學(xué)科要力爭年級名列前茅,。

4、科研過關(guān),。能夠獨(dú)立承擔(dān)并開設(shè)本學(xué)科的選修課；在學(xué)科競賽輔導(dǎo)方面,，爭取能在某一部分或某一專題上有較強(qiáng)的研究能力和輔導(dǎo)能力,。

5、常規(guī)過關(guān),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求，認(rèn)真做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量。作業(yè)能高質(zhì)量全批全改,，課后輔導(dǎo)時(shí)有針對性，扎實(shí)有效地搞好單元過關(guān)考試,、章節(jié)過關(guān)考試，并能根據(jù)考試情況,，對學(xué)生的“雙基”進(jìn)行鞏固,、提高,。

6、教學(xué)基本功過關(guān)：鋼筆字,、粉筆字過關(guān),，要達(dá)到備課,、板書字體工整，力求漂亮,；普通話過關(guān)，語言達(dá)到“確切,、明白、簡潔,、通俗、優(yōu)美,、形象”,；電腦操作熟練,，能制作出水平較高、符合教學(xué)實(shí)際需要的課件,。

(三)、教研要求：

1,、掌握教研的基本知識和方法，增強(qiáng)教研意識,，努力提高教育科學(xué)研究能力，勇于改革和創(chuàng)新,。注意吸收先進(jìn)的教育理念，豐富自身的教育實(shí)踐,。善于總結(jié)規(guī)律,，結(jié)合自己的教學(xué)體會,，每一學(xué)年要撰寫質(zhì)量較高教育,、教學(xué)總結(jié),，教學(xué)論文或教學(xué)隨筆至少1篇(20__字以上),，進(jìn)行校級青年教師優(yōu)秀教學(xué)成果匯編。

2,、每一學(xué)年，每位青年教師應(yīng)獨(dú)立或合作一個研究課題,，研究的對象可以是教育教學(xué)以及班主任工作等教育管理中出現(xiàn)的的矛盾和問題等，寫出研究報(bào)告,，提高青年教師工作的科研含量,。

3,、每一學(xué)年指定(或自選)一本教育理論書籍進(jìn)行精讀，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際,，寫出讀書筆記，用所學(xué)的理論指導(dǎo)和改進(jìn)自己的各項(xiàng)工作,。

(四),、教育管理要求：

要積極參加班級管理,，主動與學(xué)生一起參加主題班隊(duì)會、主動向班主任請教管理班級工作方法,、經(jīng)驗(yàn)，一年內(nèi)熟悉并掌握班級工作的規(guī)律,，會組織各類教育,、教學(xué)活動,，一年后能勝任班主任工作,。積極完成好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，有創(chuàng)造性的開展工作,，推動我校教學(xué)工作的不斷發(fā)展。

三,、實(shí)施考核：

學(xué)校成立青年教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年教師節(jié)前夕,，由領(lǐng)導(dǎo)小組對青年教師的師德表現(xiàn)，教學(xué),、教研、教育管理等各項(xiàng)工作進(jìn)行考核,，在年度教師量化分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，結(jié)合《教師業(yè)務(wù)考核表》的內(nèi)容評出校優(yōu)秀青年教師,。學(xué)校為每個青年教師建立青年教師跟蹤培養(yǎng)檔案，記錄其成長過程,。青年教師各項(xiàng)任務(wù)完成情況以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核結(jié)果及時(shí)公布，表彰青年教師的先進(jìn)典型,，樹立學(xué)習(xí)榜樣，以表揚(yáng)先進(jìn),，激勵后進(jìn)。對各方面表現(xiàn)突出成績明顯者大力表揚(yáng),，對于存在的不足及時(shí)進(jìn)行批評幫助，指出努力方向,，使青年教師學(xué)有目標(biāo)、趕有方向,，從而為我校青年教師更好,、更快的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

教師個人成長報(bào)告工作總結(jié)【篇4】

從__年調(diào)入學(xué)區(qū)工作至今，已經(jīng)有兩年多的時(shí)間,，這段時(shí)間里，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，基本上實(shí)現(xiàn)了由一個基層的小學(xué)語文老師到學(xué)區(qū)工作人員的過渡。但是基層教學(xué)工作與學(xué)區(qū)工作性質(zhì)有著較大的不同,，學(xué)區(qū)工作主要是管理、協(xié)調(diào)與服務(wù)教師,，很多時(shí)候需要我們站在更高的理論層面上指導(dǎo)教師，這讓我深感自己理論 功底不過扎實(shí),，有時(shí)真的覺得心有余而力不足。

一,、真心為人

我崇拜一句話“對人恭敬,，就是莊嚴(yán)自己”，一直以來我總用這句話來鞭策自己,，時(shí)時(shí)處處提醒自己做善良的人，做的自己,。但是距離這句話我還有一大段的距離,，今后我還將以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做到修己以安人,，在努力修 煉好自己的同時(shí)，想辦法讓別人安樂,，保持一顆誠敬的心,，使自己的言行減少過失,，對待他人尊重,、謙恭有禮，懷著樂觀和積極的心態(tài),，把握好與人交往的分寸,，做一個寬容之人。我很喜歡孔子說過的話:與其怨天尤人,，不如反躬自省,。只要我們的胸懷足夠大，很多事情自然就小了,，多一分尊重,，少一分抱怨,。這些同樣是我為人的追求,。

二,、熱心工作

“做要做得實(shí)在”這是我鞭策自己好好工作的一句話,，這句話同樣是我今后對自己工作的一個基本要求，我將把認(rèn)真做完做好自己的每一件工作當(dāng)作自己獲得快樂的源泉之一,。

1、做好辦公室的工作,。及時(shí)收發(fā)文件,，熱忱地配合同事完成一些文字錄入工作，積極做好宣傳報(bào)道工作等,。

2、做好學(xué)區(qū)網(wǎng)站的管理與建設(shè)工作,。利用時(shí)間上網(wǎng)或找電腦專業(yè)人員學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站管理知識,，確保學(xué)區(qū)網(wǎng)站的安全和完善。建設(shè)好學(xué)區(qū)網(wǎng)站的集體備課室,，并力求有所創(chuàng)新,。

3、用心做好“教研”,。用心撰寫教研這本“書”,，是我樂此不疲的追求。如果說以前的教研是為自己的教學(xué)增色,，那么現(xiàn)在的教研更多的.是轉(zhuǎn)向服務(wù)教師,。教研員不僅僅是課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋者，教師教學(xué)水平的鑒定者,，而且是課程理念的宣傳者，個性化課程的催生者,，教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者,。作為一名教研員我將通過不斷學(xué)習(xí)，通過聽課,、評課，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用,，在與教師的交流與研討中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，為教師解決問題，從而更好地促進(jìn)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。評課時(shí)我將力求做到“優(yōu)點(diǎn)說夠,，缺點(diǎn)不漏，策略給夠”,，做一名服務(wù)型的教研員,。

三、用心學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一個永遠(yuǎn)的話題,，上面談到的“為人”與“工作”其實(shí)是以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，只有不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣,，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn)，才能更好地為人,、做事,。今后我將以“做學(xué)習(xí)的有心人,，在理性認(rèn)識中豐富自我”來要求自己時(shí)刻注意先學(xué),、多學(xué),、厚學(xué),。

1、博覽群書,。每天至少讀一篇有關(guān)教育的書籍。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，每學(xué)期讀一,、二本教育名著，及時(shí)作好筆記,，豐富自己的文化素養(yǎng);多看一些權(quán)威性的教育刊物，如：《人民教育》《福建教育》《小學(xué)語文教師》等,，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，不斷完善自我,，促進(jìn)自己專業(yè)水平的提升。

2,、多渠道地學(xué)。走進(jìn)課堂,，向老師們學(xué)習(xí),，在與教師的同伴互動中提升自己的人生價(jià)值;積極參與業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn),，了解更多教育專家、行家的觀點(diǎn),，來補(bǔ)昨天之非，創(chuàng)明天之是,。

教師個人成長報(bào)告工作總結(jié)【篇5】

一、自我定位：

__年8月我有幸成為教師行業(yè)中的一員,，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。期間我任教信息技術(shù)和科學(xué)兩門科目,。隨著工作的深入,，各方面經(jīng)驗(yàn)漸長,，對崗位工作情況已基本熟悉。曾開過科學(xué)和信息技術(shù)校級公開課各一節(jié),，并在校組織的青年教師校本培訓(xùn)中給我校全體教師開過一節(jié)《多媒體制作——ppt制作》,。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步和突破，盡快成長為一名優(yōu)秀的教師,，是我近三年奮斗的目標(biāo),。

二、優(yōu)勢分析：

1,、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，基本能勝任三,、四、五,、六年級的教學(xué)工作，能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,。

2、積極參加各種教師培訓(xùn),，平時(shí)積極閱讀專業(yè)書籍，不斷吸取新的知識和思想,，努力提高自身教學(xué)水平。

3,、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備,，靈活輔助各項(xiàng)教學(xué)活動。

4,、基本上能正確處理和同事、學(xué)生之間的關(guān)系,。

5,、敢于不斷嘗試新的方法，勇于接受別人的批評和指正,，努力進(jìn)取,。

三,、存在的問題：

1、對于現(xiàn)在的課堂教學(xué)有些茫然,，尤其是在新課標(biāo)下，教學(xué)還顯得比較陌生,，操作有時(shí)會走老路子。

2,、對待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利，在處理學(xué)生問題方面還有待改進(jìn),。

3,、完成工作時(shí)沒有把緊時(shí)間，經(jīng)常是前松后緊,，有時(shí)會影響工作的質(zhì)量,。有好的想法，但因?yàn)闀r(shí)間的問題無法實(shí)踐,。

四,、三年規(guī)劃總目標(biāo)：（20__學(xué)年—20__學(xué)年）

1、主動探索教學(xué)理念,，理論落實(shí)行動,，積極進(jìn)行各種教學(xué)實(shí)踐，摸索出有個人特色的教學(xué)路子,。

2,、不斷學(xué)習(xí),，充實(shí)自己的理論水平,，提高自己的素養(yǎng),。

3,、樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學(xué)生,。

4,、堅(jiān)持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己,。

5、做一名善于反思,、勤于積累的教師,，完善自己的工作方法。

6,、學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,，積極設(shè)定工作進(jìn)程和完成時(shí)間，避免前松后緊,。

（一）第一年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）

適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色,。

1、多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課,，及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試,，做到快學(xué)快用,。

2,、努力研究好新課標(biāo),，提高教學(xué)效率。

3,、努力上好每次公開課,，多吸取經(jīng)驗(yàn)和建議,，爭取越上越好。

4,、用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn)，多詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師,，為今后做班主任打好基礎(chǔ),。

5、主動熟悉學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

（二）第二年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）

基本適應(yīng)好各項(xiàng)工作,。

1、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗(yàn),，努力探索有個人特色的教學(xué)路子。

2,、爭取當(dāng)上班主任，實(shí)踐對學(xué)生的各項(xiàng)教育和管理,，并在其中不斷使自己成長和成熟。

3,、繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項(xiàng)專業(yè)技能比賽,，多見見世面，在“賽”中求進(jìn)步,。

（三）第三年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）

成為可以獨(dú)擋一面的年輕新力量。

1,、仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,，形成自己的特色教學(xué)路子。

2,、能夠處理好班級的各項(xiàng)事務(wù),，成為一名合格的班主任。

3,、經(jīng)過比賽的歷練，熟練了各項(xiàng)教學(xué)基本功,，提高了自身專業(yè)素質(zhì),，對教師技能比賽游刃有余。

4,、提升自己的業(yè)務(wù)能力，成為學(xué)校的骨干教師,。?

教師個人成長報(bào)告工作總結(jié)篇二

教師個人成長報(bào)告工作總結(jié)【5篇】

勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和-諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。下面小編帶來的教師個人成長報(bào)告工作總結(jié),，希望大家喜歡,！

教師個人成長報(bào)告工作總結(jié)【篇1】

正式工作近一個月,，從忙亂到適應(yīng)，從緊張到淡定,，慢慢地學(xué)到很多東西。上了新教師亮相課,，從試教,，到正式上課，再聽老教師的點(diǎn)評,，我了解了我的不足之處，也找到了自己的目標(biāo),。在我剛踏上新起點(diǎn)的道路上,，放眼教育理論改革的大潮，我認(rèn)為新時(shí)期的教師應(yīng)該是：具備崇高的師德,、廣博的知識,、精湛的教藝，健康的心理,，強(qiáng)健的體魄。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。借此我對個人的發(fā)展進(jìn)行有條理的規(guī)劃,，我重新審視了自己,。并制定出個人成長計(jì)劃，在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高自己各方面的能力和水平，以此作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì),。以下是我的具體做法：

一、在理論學(xué)習(xí)中成長：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)、鉆研教材,、認(rèn)真?zhèn)湔n。

2,、做好教學(xué)基本功的自練。

3,、認(rèn)真?zhèn)浜妹看谓贪福⒓皶r(shí)向師 父和老教師請教,。

二、在實(shí)踐中成長：

1,、積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動,。

2、認(rèn)真做好教師聽課記錄,，評課意見，并積極與有經(jīng)驗(yàn)的教師交流聽課體會,。

3、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開展班級工作,、進(jìn)行班級管理和班隊(duì)活動。

4,、積極召開教師主題班會。

5,、積極參加校內(nèi)外的聽課、評課、議課活動,，課后進(jìn)行評析，在交流中感悟，在交流中提高,。

三、按時(shí)完成自己的任務(wù)：

1,、每星期完成不少于1篇的教育教學(xué)隨筆撰寫。

2,、通過網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、教育實(shí)踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進(jìn)培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

3,、完成一篇《我的教師專業(yè)成長故事——本人處理班級和教學(xué)問題的最深刻經(jīng)歷》,。

4、總結(jié)自己教育教學(xué)的得與失,，自己的所思、所做,，所悟等。

四,、積極做好班主任工作：

1,、要有愛心、耐心和恒心,。

2、在工作的策略方法上,，能巧妙地利用各種資源、整合各方面的力量有效地開展工作,，不斷探索遵循教書育人的規(guī)律，科學(xué)地,、藝術(shù)地、靈活地,、創(chuàng)造地管理好班集體。

五,、認(rèn)真做好德育工作：

1、在孩子們的心目中,，老師不僅僅是靠“權(quán)力”來教育啟發(fā)他們,，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們，因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是十分必要的,。要學(xué)會做好德育，注重自身的師德水平,，要不斷提高師德水平。正確對待教師職業(yè)或工作;正確對待學(xué)生;正確對待教師群體;正確對待學(xué)生家長;正確對待自己,，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng)，讓自己在工作的實(shí)踐中成長,、成熟。

2,、讓自己學(xué)會尊重孩子,、走進(jìn)孩子，用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,，讓孩子在美育中健康快樂的成長。

六,、重視師德修養(yǎng)：

1,、為人師表，在日常生活中時(shí)刻提醒自己,，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。

2、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力。

3,、懂得我國的基本法律法規(guī)，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè),。

4、為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

希望通過這個計(jì)劃,，使我可以進(jìn)一步鞏固好自己的專業(yè)思想，更加熱愛教育工作,，熟悉有關(guān)教育政策法規(guī)，以應(yīng)對復(fù)雜的教育實(shí)際的需要,，以更直接的方式掌握小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功,，熟悉所教學(xué)科的教材,，在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路,，讓自己形成良好的教育教學(xué)習(xí)慣,，幫助我快速健康成長。

教師個人成長報(bào)告工作總結(jié)【篇2】

英語一直以來都是我的最愛,，參加工作以來,，我一直為自己的夢想努力拼搏著。有人說教師是人類靈魂的工程師,，隨著教育形勢的不斷變化，尤其是在新課程改革的大背景下,，我們在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時(shí),，更要關(guān)注自己的發(fā)展，增強(qiáng)自身的英語素養(yǎng)和專業(yè)技能,，用豐富的養(yǎng)料滋潤學(xué)生，用更為高明的手法使我們的學(xué)生得到真正的全面發(fā)展,。這幾年的教書實(shí)踐后，深覺教學(xué)育人任務(wù)之重,。就如我們經(jīng)常所說,，不要整天將如何教育學(xué)生掛在嘴上，最重要的是以身為范,，起到一種熏陶的作用。只有教師自己的素質(zhì)提高了,，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo)。因此對自己未來的發(fā)展做一個整體的規(guī)劃是十分有必要的,。

一、現(xiàn)狀分析

我是一名從教11年的小學(xué)英語教師,。這11年來,，我有過快樂，取得了一些成績,，但還有很多地方要不斷學(xué)習(xí)。還記得剛上講臺的那一刻,，我就對本不愿做教師的自己說過：既然命運(yùn)為你安排了這個職業(yè)，你別無選擇,，就該成為一名好教師。

11年來,，我在工作上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,；不遲到,，不早退，關(guān)心愛護(hù)和尊重每一個學(xué)生,，做到為人師表，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六認(rèn)真”,，以教科研為先導(dǎo),，積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革,，但自己的經(jīng)驗(yàn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個方向,。

隨著課程改革的不斷深入，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念,，潛心投入教學(xué)實(shí)踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,，特殊是不足之處，羅列如下：

1,、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力還要加強(qiáng)。

2,、課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再新意些。

3,、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。

4,、雖然理論知識比較好，但對于文學(xué)知識積累有所欠缺,，還要加強(qiáng)英語和計(jì)算機(jī)的操作。

二,、自我規(guī)劃

（一）,、進(jìn)一步熟悉英語教材,，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實(shí)踐,。使課堂教學(xué)布滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率,。

（二）,、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1,、提高聰明能力。包括觀察能力,、思維能力、想象能力,、記憶能力等。教師的站位高,，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和熟悉問題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況,。

2,、提高教育能力,。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評價(jià)學(xué)生的能力,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力,、教師“身教”的能力等。盡管已有十幾年的教齡,，但面對今天的教育教學(xué)對象，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)對教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí),，有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果。

3,、提高教學(xué)能力。領(lǐng)會“課改”精神,，并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、把握和運(yùn)用教材的能力,、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力,、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的能力,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力,、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力,、組織課堂教學(xué)的能力,、教學(xué)測試能力,、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等,。能承擔(dān)市級公開課，并取得好成績,。

4、通過教學(xué)活動,，優(yōu)質(zhì)高效地練習(xí)和提高學(xué)生的聽說讀寫能力。主要探討兩個方面的問題并有所突破,，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生英語口語表達(dá)能力。

三,、目標(biāo)達(dá)成

為了實(shí)現(xiàn)個人成長計(jì)劃目標(biāo)，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,，還需爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會：

1、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動,，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平,。

2、爭取學(xué)習(xí)機(jī)會,，充實(shí)自己，開闊自己的思路,。

3、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),。

4、及時(shí)記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會,。

5、定期參加有關(guān)的科研論文評比,。

6、勤于反思,，提升自我。

四,、預(yù)期效果

1、初步具備一定的英語教學(xué)研究的能力,。

2,、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力,。

3,、個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。

總之,，“教無定法”規(guī)劃可因時(shí)因地而改變。沒有的規(guī)劃,，只有最適合的規(guī)劃。只要是符合自己的切身實(shí)際,，在實(shí)踐中有有助于提高英語教學(xué)能力的規(guī)劃，都不失為好規(guī)劃,。

教師個人成長報(bào)告工作總結(jié)【篇3】

青年教師是我校師資隊(duì)伍的重要組成部分,青年教師能否迅速成長，關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展,為進(jìn)一步提高青年教師的整體素質(zhì),，以適應(yīng)新一輪課程改革的要求，也為使學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)工作更有針對性和實(shí)效性,，讓青年教師更快更好地成才,，從而建設(shè)一支師德高尚,、專業(yè)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的青年教師隊(duì)伍,，校團(tuán)委結(jié)合學(xué)校發(fā)展實(shí)際制定本要求。

一,、實(shí)施對象：

全校30周歲以下青年教師。

二,、實(shí)施要求：

(一)、師德要求：

1,、忠誠黨的教育事業(yè)，有高度的工作責(zé)任心和敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,。自覺樹立“三愛”(愛事業(yè),、愛學(xué)校,、愛學(xué)生),，“三嚴(yán)”(嚴(yán)肅對待事業(yè)、嚴(yán)格地要求自己,、嚴(yán)格地要求學(xué)生)，“五認(rèn)真”(備課認(rèn)真,、上課認(rèn)真,、批改作業(yè)認(rèn)真、輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,、考核學(xué)生成績認(rèn)真)的良好作風(fēng)。

2,、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，端正教育教學(xué)思想,，為人師表，忠于職守,，教書育人，有良好的職業(yè)道德,。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，關(guān)愛學(xué)生,，作風(fēng)民主，以模范的言行,，去教育和培養(yǎng)學(xué)生。

3,、關(guān)心集體，顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共處,。自覺服從組織安排，圍繞學(xué)校中心工作以身作則,，勇挑重?fù)?dān),。堅(jiān)持原則,，作風(fēng)正派,，正確處理競爭與合作的關(guān)系，養(yǎng)成規(guī)范工作的好習(xí)慣,，展示青年教師奮發(fā)向上的風(fēng)采，塑造青年教師良好的形象,。

(二),、教學(xué)要求(做到六過關(guān))：

1,、教材過關(guān)。努力鉆研教材,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論知識，爭取較短的時(shí)間內(nèi)對所教學(xué)科具有較系統(tǒng)的教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,。認(rèn)真研究小考命題，研究小考與新課改之間的關(guān)系,，做完本學(xué)科近五年的小考試題，一年內(nèi)完整地做一套六年級復(fù)習(xí)資料,，獨(dú)立出一套所教年級本學(xué)科的高質(zhì)量試卷。

2,、備課過關(guān)。青年教師要與指導(dǎo)教師共同備課或請指導(dǎo)教師指導(dǎo)所寫教案,，多聽指導(dǎo)教師的課，然后修改教案,，再上臺講課,，并寫出詳細(xì)的聽課筆記,，寫出聽課體會,。虛心向有教育教學(xué)思想、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

3,、教法過關(guān),。適應(yīng)新課改要求,，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動和教學(xué)大賽,，主動開設(shè)公開課,通過這些活動提高自己的教學(xué)水平，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中發(fā)展。在各級統(tǒng)考中,，所教學(xué)科要力爭年級名列前茅。

4,、科研過關(guān)。能夠獨(dú)立承擔(dān)并開設(shè)本學(xué)科的選修課,；在學(xué)科競賽輔導(dǎo)方面，爭取能在某一部分或某一專題上有較強(qiáng)的研究能力和輔導(dǎo)能力,。

5、常規(guī)過關(guān),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求，認(rèn)真做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié),，提高教學(xué)質(zhì)量,。作業(yè)能高質(zhì)量全批全改,，課后輔導(dǎo)時(shí)有針對性,，扎實(shí)有效地搞好單元過關(guān)考試、章節(jié)過關(guān)考試,，并能根據(jù)考試情況，對學(xué)生的“雙基”進(jìn)行鞏固,、提高,。

6,、教學(xué)基本功過關(guān)：鋼筆字、粉筆字過關(guān),，要達(dá)到備課、板書字體工整,，力求漂亮；普通話過關(guān),，語言達(dá)到“確切、明白,、簡潔、通俗,、優(yōu)美、形象”,；電腦操作熟練，能制作出水平較高,、符合教學(xué)實(shí)際需要的課件。

(三),、教研要求：

1、掌握教研的基本知識和方法,，增強(qiáng)教研意識，努力提高教育科學(xué)研究能力,，勇于改革和創(chuàng)新。注意吸收先進(jìn)的教育理念,，豐富自身的教育實(shí)踐。善于總結(jié)規(guī)律，結(jié)合自己的教學(xué)體會,，每一學(xué)年要撰寫質(zhì)量較高教育、教學(xué)總結(jié),，教學(xué)論文或教學(xué)隨筆至少1篇(20__字以上),，進(jìn)行校級青年教師優(yōu)秀教學(xué)成果匯編。

2,、每一學(xué)年，每位青年教師應(yīng)獨(dú)立或合作一個研究課題,，研究的對象可以是教育教學(xué)以及班主任工作等教育管理中出現(xiàn)的的矛盾和問題等，寫出研究報(bào)告,，提高青年教師工作的科研含量。

3,、每一學(xué)年指定(或自選)一本教育理論書籍進(jìn)行精讀，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際,，寫出讀書筆記，用所學(xué)的理論指導(dǎo)和改進(jìn)自己的各項(xiàng)工作,。

(四)、教育管理要求：

要積極參加班級管理,，主動與學(xué)生一起參加主題班隊(duì)會、主動向班主任請教管理班級工作方法,、經(jīng)驗(yàn)，一年內(nèi)熟悉并掌握班級工作的規(guī)律,，會組織各類教育,、教學(xué)活動,，一年后能勝任班主任工作,。積極完成好學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，有創(chuàng)造性的開展工作,，推動我校教學(xué)工作的不斷發(fā)展。

三,、實(shí)施考核：

學(xué)校成立青年教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年教師節(jié)前夕,，由領(lǐng)導(dǎo)小組對青年教師的師德表現(xiàn),，教學(xué),、教研,、教育管理等各項(xiàng)工作進(jìn)行考核，在年度教師量化分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合《教師業(yè)務(wù)考核表》的內(nèi)容評出校優(yōu)秀青年教師。學(xué)校為每個青年教師建立青年教師跟蹤培養(yǎng)檔案,，記錄其成長過程。青年教師各項(xiàng)任務(wù)完成情況以及各項(xiàng)業(yè)務(wù)考核結(jié)果及時(shí)公布,，表彰青年教師的先進(jìn)典型，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，以表揚(yáng)先進(jìn)，激勵后進(jìn),。對各方面表現(xiàn)突出成績明顯者大力表揚(yáng)，對于存在的不足及時(shí)進(jìn)行批評幫助,，指出努力方向,，使青年教師學(xué)有目標(biāo),、趕有方向,，從而為我校青年教師更好、更快的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

教師個人成長報(bào)告工作總結(jié)【篇4】

從__年調(diào)入學(xué)區(qū)工作至今,，已經(jīng)有兩年多的時(shí)間，這段時(shí)間里,，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下,，基本上實(shí)現(xiàn)了由一個基層的小學(xué)語文老師到學(xué)區(qū)工作人員的過渡,。但是基層教學(xué)工作與學(xué)區(qū)工作性質(zhì)有著較大的不同，學(xué)區(qū)工作主要是管理,、協(xié)調(diào)與服務(wù)教師，很多時(shí)候需要我們站在更高的理論層面上指導(dǎo)教師,，這讓我深感自己理論 功底不過扎實(shí)，有時(shí)真的覺得心有余而力不足,。

一、真心為人

我崇拜一句話“對人恭敬,，就是莊嚴(yán)自己”，一直以來我總用這句話來鞭策自己,，時(shí)時(shí)處處提醒自己做善良的人，做的自己,。但是距離這句話我還有一大段的距離，今后我還將以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做到修己以安人,，在努力修 煉好自己的同時(shí),，想辦法讓別人安樂，保持一顆誠敬的心,，使自己的言行減少過失，對待他人尊重,、謙恭有禮，懷著樂觀和積極的心態(tài),，把握好與人交往的分寸，做一個寬容之人,。我很喜歡孔子說過的話:與其怨天尤人，不如反躬自省,。只要我們的胸懷足夠大，很多事情自然就小了,，多一分尊重,，少一分抱怨。這些同樣是我為人的追求,。

二、熱心工作

“做要做得實(shí)在”這是我鞭策自己好好工作的一句話,，這句話同樣是我今后對自己工作的一個基本要求，我將把認(rèn)真做完做好自己的每一件工作當(dāng)作自己獲得快樂的源泉之一,。

1、做好辦公室的工作,。及時(shí)收發(fā)文件,，熱忱地配合同事完成一些文字錄入工作,，積極做好宣傳報(bào)道工作等。

2,、做好學(xué)區(qū)網(wǎng)站的管理與建設(shè)工作。利用時(shí)間上網(wǎng)或找電腦專業(yè)人員學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站管理知識,，確保學(xué)區(qū)網(wǎng)站的安全和完善。建設(shè)好學(xué)區(qū)網(wǎng)站的集體備課室,，并力求有所創(chuàng)新。

3,、用心做好“教研”。用心撰寫教研這本“書”,，是我樂此不疲的追求。如果說以前的教研是為自己的教學(xué)增色,，那么現(xiàn)在的教研更多的.是轉(zhuǎn)向服務(wù)教師,。教研員不僅僅是課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋者,，教師教學(xué)水平的鑒定者，而且是課程理念的宣傳者,，個性化課程的催生者,，教師專業(yè)發(fā)展的促進(jìn)者。作為一名教研員我將通過不斷學(xué)習(xí),，通過聽課、評課,，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用，在與教師的交流與研討中,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,，為教師解決問題,，從而更好地促進(jìn)課程目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。評課時(shí)我將力求做到“優(yōu)點(diǎn)說夠，缺點(diǎn)不漏,，策略給夠”,，做一名服務(wù)型的教研員。

三,、用心學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)是一個永遠(yuǎn)的話題，上面談到的“為人”與“工作”其實(shí)是以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),，只有不斷地學(xué)習(xí)，豐富自己的文化積淀,，充盈自己的底氣，增強(qiáng)自己的理論底蘊(yùn),，才能更好地為人、做事,。今后我將以“做學(xué)習(xí)的有心人,，在理性認(rèn)識中豐富自我”來要求自己時(shí)刻注意先學(xué)、多學(xué),、厚學(xué)。

1,、博覽群書。每天至少讀一篇有關(guān)教育的書籍,。認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，每學(xué)期讀一,、二本教育名著,，及時(shí)作好筆記，豐富自己的文化素養(yǎng);多看一些權(quán)威性的教育刊物,，如：《人民教育》《福建教育》《小學(xué)語文教師》等，了解當(dāng)前的教改動態(tài),，不斷完善自我，促進(jìn)自己專業(yè)水平的提升,。

2、多渠道地學(xué),。走進(jìn)課堂,，向老師們學(xué)習(xí)，在與教師的同伴互動中提升自己的人生價(jià)值;積極參與業(yè)務(wù)進(jìn)修,、校本培訓(xùn),，了解更多教育專家,、行家的觀點(diǎn)，來補(bǔ)昨天之非,，創(chuàng)明天之是。

教師個人成長報(bào)告工作總結(jié)【篇5】

一,、自我定位：

__年8月我有幸成為教師行業(yè)中的一員，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了,。期間我任教信息技術(shù)和科學(xué)兩門科目,。隨著工作的深入,，各方面經(jīng)驗(yàn)漸長,，對崗位工作情況已基本熟悉,。曾開過科學(xué)和信息技術(shù)校級公開課各一節(jié)，并在校組織的青年教師校本培訓(xùn)中給我校全體教師開過一節(jié)《多媒體制作——ppt制作》,。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)步和突破，盡快成長為一名優(yōu)秀的教師,，是我近三年奮斗的目標(biāo)。

二,、優(yōu)勢分析：

1、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，基本能勝任三、四,、五、六年級的教學(xué)工作,，能積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。

2,、積極參加各種教師培訓(xùn)，平時(shí)積極閱讀專業(yè)書籍,，不斷吸取新的知識和思想,，努力提高自身教學(xué)水平。

3、能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備,，靈活輔助各項(xiàng)教學(xué)活動。

4,、基本上能正確處理和同事、學(xué)生之間的關(guān)系,。

5、敢于不斷嘗試新的方法,，勇于接受別人的批評和指正，努力進(jìn)取,。

三、存在的問題：

1,、對于現(xiàn)在的課堂教學(xué)有些茫然，尤其是在新課標(biāo)下,，教學(xué)還顯得比較陌生，操作有時(shí)會走老路子,。

2、對待學(xué)生或者工作有時(shí)有點(diǎn)急功近利,，在處理學(xué)生問題方面還有待改進(jìn)。

3,、完成工作時(shí)沒有把緊時(shí)間，經(jīng)常是前松后緊，有時(shí)會影響工作的質(zhì)量,。有好的想法，但因?yàn)闀r(shí)間的問題無法實(shí)踐,。

四、三年規(guī)劃總目標(biāo)：（20__學(xué)年—20__學(xué)年）

1、主動探索教學(xué)理念,，理論落實(shí)行動，積極進(jìn)行各種教學(xué)實(shí)踐,，摸索出有個人特色的教學(xué)路子。

2,、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的理論水平,，提高自己的素養(yǎng)。

3,、樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學(xué)生,。

4、堅(jiān)持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。

5,、做一名善于反思、勤于積累的教師,，完善自己的工作方法。

6,、學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，積極設(shè)定工作進(jìn)程和完成時(shí)間,，避免前松后緊,。

（一）第一年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）

適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色。

1,、多聽有經(jīng)驗(yàn)教師的課，及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試,，做到快學(xué)快用。

2,、努力研究好新課標(biāo)，提高教學(xué)效率,。

3、努力上好每次公開課,，多吸取經(jīng)驗(yàn)和建議，爭取越上越好,。

4、用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗(yàn),，多詢問有經(jīng)驗(yàn)的老師，為今后做班主任打好基礎(chǔ),。

5、主動熟悉學(xué)校的各項(xiàng)工作,。

（二）第二年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）

基本適應(yīng)好各項(xiàng)工作。

1,、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗(yàn)，努力探索有個人特色的教學(xué)路子,。

2、爭取當(dāng)上班主任,，實(shí)踐對學(xué)生的各項(xiàng)教育和管理，并在其中不斷使自己成長和成熟,。

3、繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平,，開始積極參加各項(xiàng)專業(yè)技能比賽，多見見世面,，在“賽”中求進(jìn)步。

（三）第三年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）

成為可以獨(dú)擋一面的年輕新力量,。

1、仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,，形成自己的特色教學(xué)路子。

2,、能夠處理好班級的各項(xiàng)事務(wù)，成為一名合格的班主任,。

3、經(jīng)過比賽的歷練,，熟練了各項(xiàng)教學(xué)基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì),，對教師技能比賽游刃有余。

4,、提升自己的業(yè)務(wù)能力，成為學(xué)校的骨干教師,。?