報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用,。報告幫助人們了解特定問題或情況,，并提供解決方案或建議,。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

教師個人成長報告篇一

一,、基本情況我叫劉佳,，畢業(yè)于河南省教育學(xué)院，專修學(xué)前教育專業(yè),。我來到了馬寨鎮(zhèn)中心幼兒園,。對于這份工作，我充滿熱情,，我愛孩子,，孩子是陽光的象征，他們純潔,，他們善良,，他們真誠，雖然我將是他們的老師,，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的,。

在這幾年的教育教學(xué)活動中,，使我快速的成長起來了。我相信,，我會用我的熱情去愛孩子,，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求與努力在幼師這個崗位上完善自己,，讓自己逐步成為一名合格的,、優(yōu)秀的幼兒園老師,。

二、優(yōu)勢分析1.我快樂,，我充滿童真一直以來,，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難,，我都盡量做到一笑置之,，所以我一直都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們交流,；我也能夠親身加入到孩子的游戲中,，和他們一起暢快的玩耍；上課的時候,，我用親切的教態(tài)對待每一個孩子,，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐,，更像他們的好朋友,。我愛孩子，孩子們也愛我,，對我來說這就是一種收獲,，一種喜悅。

2.我年輕,，我充滿希望二十三歲的我們正值青春年華,，對一切新事物的接受能力很強，我也不例外,。在計算機操作方面比較熟練,，基本的英文也難不倒我。因此,，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任,。年輕就是一種資本，年輕就是一種希望,，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠,，但因為我年輕，有充足的時間去吸收新的養(yǎng)分,，讓我做的更好,，因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好,。

三,、個人目標(biāo)既然自己選擇了這份工作，那么我就會用心去做好它。現(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題,，有時候教師還不一定能一一解決,，所以我想在今后的三年中做到以下幾點：

1.參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進一步完善自己,。

2.在一定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上,，進一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。

3.在美術(shù)方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，培養(yǎng)幼兒,。

4.對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)心,。

5.通過這三年的磨練,，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名"教研型"的幼兒園教師,。

五,、任務(wù)與措施構(gòu)建自我管理機制，促進自我發(fā)展第一階段目標(biāo)：建立自我管理意識,，激勵自我發(fā)展措施：

1.以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論,，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。

2.圍繞幼兒園發(fā)展目標(biāo)制定個人新三年計劃,。

4.積極參與園內(nèi)各類評比活動,。

第二階段目標(biāo)：增強自我管理意識，注重自我發(fā)展措施：

1.繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí),，讓自己在教學(xué)理論上有進一步的提高,。

2.在探索教學(xué)方法的同時，向身邊其他一些有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，努力提高個人的教學(xué)水平,。

3.經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習(xí)讓自己更深入地了解幼兒的心理,，從而用更為正確,、有效的教育方法。

第三階段目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能,，完善自我發(fā)展措施：

1.請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處,，及時改正缺點，對教學(xué)活動進行反思,。

2.運用年輕人的優(yōu)勢,，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。

（二）創(chuàng)設(shè)幼兒探索學(xué)習(xí)的舞臺,，促進幼兒自主發(fā)展第一階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進幼兒的生活經(jīng)驗,。

措施：

1.注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全,、新奇、有趣,，提高幼兒的興趣,，充分利用墻面、地面,、走廊等滿足幼兒自主探索的需要,。

2.創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等,，擴大幼兒探索資源,。

3.帶領(lǐng)孩子走進社區(qū)、走進大自然,，豐富孩子各方面的認識,。

第二階段目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮,。

措施：

1.根據(jù)主題的需要,，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料,。

2.在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料,，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。

第三階段目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ),。

措施：

1.在學(xué)習(xí)活動中，通過故事,、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣,。

2.教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣,。

（三）家園共育工作第一階段目標(biāo)：加強與家長,、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑,。

措施：

1.通過各種形式與家長聯(lián)系,，了解幼兒的特點與需求2.定期召開家長學(xué)校、家長開放日活動,，交流育兒經(jīng)驗第二階段目標(biāo)：充分利用有效資源,，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式,。

措施：

1.充分發(fā)揮家委會作用,，成立家園,、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。

2.利用社區(qū),、廣場開展各類親子活動,。

3.充分利用家園資源，豐富晨園小報,。

教師個人成長報告篇二

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

作為一名青年教師,，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勇于確立成才目標(biāo)的意識,，還要有勤于反思的習(xí)慣,。回顧走過的這五年,，特作如下總結(jié),。

本人認真貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè),，廉潔從教,，關(guān)愛學(xué)生，為人師表,，具有良好師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),。深入學(xué)習(xí)了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任,，學(xué)習(xí)師德的先進事跡,。日常生活中，能以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,，發(fā)揚奉獻精神,，不計較個人得失，關(guān)心學(xué)生的生活,，關(guān)愛每一位學(xué)生,，在教育教學(xué)中注意滲透德育目標(biāo)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

時代在不斷的進步,、發(fā)展，對教師也有了更高的要求,，為了提高個人教學(xué)水平,，我認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神,，努力做好教學(xué)工作,，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。我認真的備課,、編寫教案,，設(shè)計適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法,，開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把學(xué)生放在首位,，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。加強專業(yè)能力的培養(yǎng)，促進知識結(jié)構(gòu)發(fā)展,，具備新的教育思想，教育理念,、教育方法和手段,。我利用課余時間加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動,，多聽課,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗豐富的教師先進之處，運用于教學(xué),。積極參加各部門,、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素質(zhì),，每周堅持政治學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真筆記,。觀摩,、討論、學(xué)習(xí),，提高思想認識和教學(xué)水平,。認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教育教學(xué)方法,，開展聽課評課活動,，以此提高教研能力。

總之,，振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師，繼續(xù)教育為的是素質(zhì)教育,，素質(zhì)教育離不開繼續(xù)教育,。為使自己具有高尚師德，具有實施素質(zhì)教育能力與水平而不斷學(xué)習(xí),。

特此報告,。

xxx。

日期:20xx年x月xx日

教師個人成長報告篇三

躺在了病床,，十分愛著我們的媽媽不忍心了,，爺爺和奶奶在身后鼓舞:生活就是堅持!生活是殘酷的,，僅有經(jīng)歷了才會明白，僅有付出了才有收獲.我感激我的父母,，因為是他們給了我機會和力量.如果說,，成功是個坐標(biāo)系，努力是橫坐標(biāo),，夢想是縱坐標(biāo).僅有經(jīng)過努力,，才能到達知識、邏輯與情感,、愿望,、目的等等的統(tǒng)一，才能實現(xiàn)崇高人生夢想,，才能實現(xiàn)人生命的最高的自我價值.感激父母,，給了我一個文化低蘊豐富的家庭環(huán)境，讓我在那個一窮二白的年代,，擁有了同齡人所未擁有的歡樂童年,，造就了可供我享受一生的品格.

(2)酷愛閱讀，讓我擁有正確的世界觀.我愛讀書,，小學(xué)時就翻閱了爸爸的《紅樓夢》,、《岳飛轉(zhuǎn)》、《水滸》,、《李自成》,、《三國演義》、,、,、、那時的讀書僅限于故事情節(jié)的翻閱,，全無思想含義的領(lǐng)會,，以至于有了之后的第二次、第三次的細讀,、品度.中學(xué)時,，教師向我推薦了一些國外名著《霧都孤兒》、《簡愛》,、《三個火槍手》,、、,、,、再就是到之后的感情小說、武打小說,、散文,、史記,、詩歌等.喜歡心理學(xué)以后，目標(biāo)又向心理學(xué)小說邁進,，以至于畢淑敏教師一度搬上我的偶像舞臺.我是平凡的一介草木,，只是喜歡讀書，喜歡寫點東西.從日記,、博客,、到《省人口導(dǎo)報》、《中國人口報》,、《中國現(xiàn)代散文詩刊》等,，都記錄著有關(guān)我的歡樂人生足跡.讀書并沒有徹底的讓我脫胎換骨，但的確潛移默化了我的人生,，豐富了我的思想，讓我擁有了正確世界觀:能夠唯物而辯證地,、客觀而全面地看待事物.為我的人生目的,、人生道路的選擇供給保證和服務(wù)，并且指引著我健康歡樂的生活.

就感.我曾資助過聊城的一所農(nóng)村小學(xué),，曾資助過湖南的一位貧困學(xué)生,，那時認為，我給予他們這些就足夠了,，但當(dāng)四川地震之后,，才發(fā)覺這些是遠遠不夠的，該給自我定位了,，“該干點什么”“能為他們再做點什么”這樣的問題反復(fù)在我的腦海里出現(xiàn).在家人的支持下,，再加上我對心理咨詢職業(yè)的無比熱愛，我又參加心理咨詢師培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，一段時間的學(xué)習(xí)生活讓我仿佛又回到了大學(xué)時代,，心境變得簡單、歡樂,、充實.在學(xué)習(xí)中我也慢慢地懂得:應(yīng)對身邊的人要學(xué)會接納,、包容，少些嫉恨,，多些愛心,，少一些猜疑，多一些信任,，努力創(chuàng)造真情的空間,，構(gòu)建和諧的精神家園.對“成熟”也有自我的見解:我認為成熟的人是一個有“度”的人，簡約不簡單,、放松不放縱,、成熟不世故,、果斷不武斷;自信又謙虛;懂得堅持也懂得放棄.成熟的人還應(yīng)是一個有價值的人，有追求,、有思想,、有情趣、有智慧,、有作為.有了新的目標(biāo)和夢想，頓感踏實了許多.人生有真情,、有努力,，就會有歡樂!先強大自我,，再幫忙別人,，這就是我的歡樂人生觀.

(二)個人人格類型的描述,。

借助卡特爾16種人格因素進行分析,，我性格總體是外向、熱情,，和藹可親;富于感性、喜歡幻想,、工作生活富有創(chuàng)造力;好強,、獨立，常常有反抗意識,，喜歡堅持自我的觀點,，但易變通;敏感,、懷疑,，遇事喜歡思考,，能夠客觀地分析問題.樂群性,、聰慧性、恃強性,、興奮性、敏感性,、懷疑性,、世故性呈高分傾向,，情緒體驗偏強烈,，易生煩惱,，穩(wěn)定性呈低分傾向,，有恒性、憂慮性,、緊張性、自律性,、實驗性呈中等.我自認為擁有的五個最好品質(zhì)是:真誠,、善良,、理解,、進取、負責(zé).所以我的朋友很多,，他們對我的評價是:真誠、外向合群,、進取向上、幽默,，放松時給人帶來無比歡笑,，安靜時給人帶來深刻思考,，是一個有情趣的人.同事們評價我是:性格外向隨和,，善解人意,，待人真誠,，易相處,，為人熱情善良富有同情心,，聰穎,，工作本事強,，事業(yè)心強.人無完人，當(dāng)然我也有我的缺點,，大家這樣評判我:有時太過于夢想化、完美化,，偶爾的行為個性化，過于敏感,，太在乎別人對自我的看法.如果用三個形容詞來描述自我就是:感性,、進取向上,、善解人意.

二,、職業(yè)行為分析,。

(一)為什么做咨詢師,。

1.從思想上看，我擁有了穩(wěn)定的世界觀,、人生觀、價值觀.

2.從人格和本事上來看,，我具有一個合格心理咨詢師的條件.首先,，我具有成為一名合格心理咨詢師的個性品質(zhì).在心理健康的狀況下,，思想豐富、習(xí)慣內(nèi)省,、性格穩(wěn)定,、思維敏銳、洞察力強,，在還沒有拿起心理咨詢書籍之時,，就已經(jīng)學(xué)會傾聽，一度成為單位同事思想的解負者和煩惱的傾聽者.其次,，我從事臨床工作十三年，兼職管理六年,，能從不一樣的角度去觀察別人.已能熟練的運用思考引導(dǎo)等這些最基本的咨詢技術(shù).所以我有必須的實踐經(jīng)驗.

3.從客觀現(xiàn)實看,，我們所服務(wù)人群的心理問題令我擔(dān)憂.與其說,，工作六年中見證了異常區(qū)域行業(yè)醫(yī)生的成長歷程，倒不如說,，兼職科技的兩年,，所應(yīng)對的特殊人群給了我更大的觸動.技術(shù)科所應(yīng)對的都是特殊群體—以往生育過一名病殘兒的特殊家庭父母,，以往生育過一個優(yōu)秀且生龍活虎孩子瞬間生命消失但卻不能再生育的家庭父母.他們的眉頭是緊皺的，言語是蒼白的,，眼神是無助的,，心境是焦慮的，精神是壓抑的.他們有對第一個孩子的悲痛和想念,，有再生育二胎的期盼和不能再生育二胎的無奈，或者年齡過大,、遺傳,、環(huán)境等能否優(yōu)生的焦慮，矛盾沖突讓他們痛苦不堪,、坐臥不安.我在同情他們的遭遇且想幫忙他們的同時，也想讓自我的人生價值再次得以實現(xiàn).

4.從未來發(fā)展上看,，心理咨詢行業(yè)的前景對我有很大的吸引力.當(dāng)今社會,，心理問題已列為影響人們健康的首要問題之一,，并且隨著社會形勢的不斷變化,，社會人群的心理問題越來越普遍，但心理咨詢行業(yè)在我國才剛剛起步.無論是在理論方面,，還是在實踐應(yīng)用方面，都不能滿足社會急切需要的發(fā)展.所在,，我想抓住機遇,，努力學(xué)習(xí)，深刻實踐,，做一名優(yōu)秀的心理咨詢師,，在幫忙患者緩解心理壓力、擺脫心理困擾的道路上,，去實現(xiàn)自我更大的人生價值.

(二)從業(yè)方向,。

我熟悉老年失子又不能再生育的這一特殊人群的現(xiàn)狀和心理,，并有條件進行實踐，所以在今后的咨詢者中,，我期望應(yīng)對這一特殊群眾，并且期望引導(dǎo)青少年珍惜生命.

(三)從業(yè)期許,。

1.首先期許在我們這個行業(yè)成立一個咨詢門診,，讓求助者每一天微笑生活.

2.其次期許自我成為一名優(yōu)秀的心理咨詢師，擁有自我的心理咨詢工作室,，為每一個人生都架起一座歡樂的橋梁.

(四)從業(yè)的影響因素。

1.人格特征的影響情緒化,、感性過度的個性特征,，有時會在咨詢工作產(chǎn)生移情,，反移情,，或帶有個人傾向性的診斷等.

1.自身的優(yōu)勢:有出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注本事.務(wù)實、實事求是,，追求具體和明確的事情,，喜歡做實際的研究.善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息.喜歡邏輯的思考和理論的應(yīng)用.做事有很強的原則性,，工作時愿意承擔(dān)職責(zé),，自我有客觀的確定和敏銳的洞察力.

2.自身的不足:壓力很大時,，會過度緊張,，甚至產(chǎn)生消極情緒.現(xiàn)實,，研究的東西太多,，往往把簡單的事情研究的太過復(fù)雜,，喜歡把自我的思想想法強加給別人，強勢性太厲害!

3.需要改善的方面:有時候會研究不切實際的事情,，會把復(fù)雜問題簡單化.當(dāng)我一個計劃浮出腦海的時候，我會迫不及待的去實現(xiàn)它,，帶有沖動感和感性色彩.有太強的自信心.

4.未來努力的方向:不斷的提高理論知識和咨詢技能,，克服性格上的缺點,，努力做一名優(yōu)秀,、資深的咨詢師,，為每一個求助者克服障礙,，歡樂的生活.

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教師個人成長報告篇四

我叫...，是一個活潑開朗的女孩,，今年21歲了,，光陰似箭,，回憶以前走過的路,，有歡樂也有悲傷,，有委屈也有挫折,，有幼稚天真的幻想也有遠大的志向和高遠的目標(biāo),。生活中的點點滴滴像跳動的音符編織著我美麗的夢想和絢麗的生活,，我要感激我的父母和所有關(guān)心愛護我的人,，因為是他們給了我機會和力量,。

我出生在一個普通家庭里，爸爸媽媽雖然文化水平不高，但擁有一顆對生活熾熱的心,，他們用心進取,，正直豁達，認真負責(zé),，在他們的影響下我也成長為一個活潑開朗正直善良的女孩,。

七歲的時候我就離開父母開始理解學(xué)校教育，小學(xué)階段,，在教師的教育和關(guān)心下，我無憂無慮的健康歡樂的成長著,。但時間悄悄的溜走,，我在成長,。進入初中,，一切都是陌生的,。陌生的學(xué)校陌生的同學(xué)陌生的教師,。隨著時間的流逝,，漸漸地陌生的都變熟悉了。學(xué)校不再陌生了,。教師和同學(xué)也都成為朋友了,，于是走過陌生，一切都變得歡樂起來,。中學(xué)主要是學(xué)習(xí)，自我卻不曾認真的努力的學(xué)習(xí)過,。上課總愛睡覺,，總愛耍些小聰明,，但每次考試都能考很好,。所以在教師眼里我是一個調(diào)皮有愛學(xué)習(xí)的孩子,。我就集教師的寵愛于一身,，歡樂的進入了高中,。

高中生活緊張而充實,！但我卻陷入地谷,，之后才發(fā)現(xiàn)初中的學(xué)習(xí)只是自我耍小聰明,，靠考試的突擊來學(xué)習(xí)。而沒有扎扎實實的一步一個腳印的學(xué)。沒有掌握好學(xué)習(xí)方法呵基礎(chǔ)知識,。所以與其他同學(xué)的成績拉開了很大的距離,。漸漸的覺得教師沒那么關(guān)心自我了,，不再那么受寵愛了，不再那么驕傲了,。想趕上卻找不到前進的動力。覺得自我很很失落覺得自我很沒用,，但在教師的鼓勵下，我最終鼓起勇氣,，相信自我，還不能放下,。我決定必須要努力考上大學(xué),。

曾聽說過：在大學(xué)里先學(xué)作人，其次是作學(xué)問,。也在大學(xué)生活中體會和實踐著這句話。逐漸的發(fā)現(xiàn)一個人對生活的價值,，于是不斷鞭策自我，完善和提高自我成為一個優(yōu)秀的人,。我覺得自我還有許多當(dāng)面還需要加強，第一,，堅持讀書，讀好書,，多讀書,。與偉大的靈魂對話,，從而使個人修養(yǎng)得到提高,。終身學(xué)習(xí)確定自我的目標(biāo),。第二，學(xué)會取舍,，寬容他人，第三,，完善人格,，持續(xù)用心樂觀的人生觀。

沒有最好僅有更好,，用心進取,，按照計劃定期目標(biāo)行動，逐步實現(xiàn)目標(biāo),。真正的成功,，來源于前進道路上的每一小步,，不要幻想憑借好運一步登天,，所以我把所有精力放在短期目標(biāo)上，相信必須能夠?qū)崿F(xiàn)更長遠的目標(biāo),。堅持不懈,，每一天都為實現(xiàn)目標(biāo)努力,，不管取得的成就多么微小。

我憧憬完美幸福的生活,，期望并努力學(xué)習(xí)工作,，期望有所成就。

周圍好友對我的評價：我外向合群,，用心向上,，有較好的交際潛力,，善于表達，頭腦靈活有較強的思維潛力，但我有我的缺點，有時太粗心不注意細節(jié),。但我相信我會完善我所欠缺的，走出一條屬于自我的道路,。

文檔為doc格式。

教師個人成長報告篇五

在學(xué)習(xí),、工作生活中,，我們都不可避免地要接觸到報告,，述職報告也是一種文體形式,，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素,。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢,？下面是小編收集整理的教師個人成長述職報告,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

一學(xué)年的各項工作已接近尾聲,，為更好的做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績廉五方面作工作總結(jié)如下：

一,、德。

一年來,，本人熱愛工作,，堅持教育方針，忠誠教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責(zé),。熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,，能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中,，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局,，團結(jié)同事，順利完成各項任務(wù),。政治學(xué)習(xí)中,，我堅持從不漏缺,，認真筆記,，認真學(xué)習(xí)黨的路線方針和政策,，時刻以黨的教育事業(yè)為首,，并用先進思想武裝自己,，以便更好的投入工作中去,。

二、能,。

本學(xué)年度我擔(dān)任兩個班的教學(xué)工作,，我堅信認真努力是成長的唯一途徑。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下,，在同事和師傅們的幫助下，我堅持多學(xué),、多問,、多想,、多聽課,，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識,，按照學(xué)校要求，提前備課,，超周備課，以便更好的完成教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，我廣泛選取學(xué)生日常生活中,、學(xué)生感興趣的熱點材料為教學(xué)背景,，結(jié)合課堂教學(xué)，完善教學(xué)工作,。

三,、勤。

本學(xué)年,，我每周x節(jié)課，滿額,，滿工作量,，滿勤,，準(zhǔn)時上下班,，積極參加各種學(xué)習(xí)活動，認真聽課,。此外，我還積極參加校級,、區(qū)級,、市級,、全國級等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動等，并做好詳盡的記錄,。從不因個人問題，耽誤工作,，不曠工、不曠課,，課間認真輔導(dǎo)學(xué)生，認真做一個合格稱職的一線教師,。

四、績,。

由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級論文3等獎一個,，區(qū)級論文2等獎兩個,，說課比賽3等獎一個,，課件制作大賽1等獎一個，我積極參與的兩個課題也均順利通過并獲好評,。在今后的工作中，本人將會更加努力,，爭取做得更好。

五,、廉,。

我時刻要求自己,，多學(xué)生負責(zé),，對自己的操行負責(zé),。我常把孩子看成是自己的孩子,，而孩子的成長需要我們得正確指引,，無論是思想,，還是精神,。因此,，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中,，我時刻做到自尊,、自愛,、自重,，并進一步堅定信念,，自覺與不正之風(fēng)劃清界限。

以上,，是我這學(xué)期以來的工作總結(jié),。當(dāng)然,，我還有許多不足,，在今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，繼續(xù)揚長避短,，努力學(xué)習(xí),，爭取盡快成長為一個更優(yōu)秀的教育工作者,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本年度，本人認真履行教師職責(zé),，努力完成學(xué)校下達的任務(wù),，下面從德能勤績等方面進行考核,。

一,、德,。

1,、政治立場堅定,，方向明確,，有理想信念和辯證唯物主義世界觀。

2,、教育思想端正，有高尚的職業(yè)道德：

（1）忠誠并獻身于黨和人民的教育事業(yè),。

（2）治學(xué)嚴(yán)謹,，精心育人,。

（3）熱愛學(xué)生，誨人不倦,。

（4）以身作則，為人師表,。

（5）銳意進取，勇于創(chuàng)新,。

（6）嚴(yán)已寬人,，團結(jié)協(xié)作。

3,、遵紀(jì)守法,，具有良好的社會公德和家庭美德，外塑人民教師的良好形象,。

4、注意加強自身修養(yǎng),，具備良好的個性心理品質(zhì)。

二,、能,。

1,、本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬,，工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng)新的能力,。

2,、與時俱進,，知識更新,，主動汲取新知識,、新信息,，不斷完善知識結(jié)構(gòu),，掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力,。

3,、具有很強的語言表達能力和文字表達能力,，善于做思想政治工作。

4、有很強對學(xué)校,、班級、學(xué)科工作組織,、管理,、協(xié)調(diào)能力,。

5,、具有教改實踐,、教學(xué)評價、教研科研的能力,。

三,、勤,。

1,、工作態(tài)度端正，對工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，積極主動工作，認真履行自己的職責(zé),。

2,、關(guān)愛學(xué)生，面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，有強烈的服務(wù)意識。

3,、嚴(yán)守學(xué)校的作息時間和勞動紀(jì)律,，出滿勤、干滿點,，身體健康,，全身心地投入工作。

四,、績,。

1、認真履行現(xiàn)任教師職務(wù)（職稱）職責(zé),，達到任職要求的業(yè)務(wù)條件,。

2、認真履行現(xiàn)任崗位職責(zé),，完全勝任并出色完成所擔(dān)的教育教學(xué)工作任務(wù),。

3、工作數(shù)量飽滿,，工作質(zhì)量好,，工作效率高，服務(wù)對象滿意,。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同事：

大家好！

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持與幫助以及本人的努力下,，無論在思想方面、工作方面,、教學(xué)方面都取得了顯著的進步?；仡櫼粚W(xué)期的工作,，總結(jié)了以下幾個方面：

一、思想方面,。

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事，擁護的各項方針政策，遵守勞動紀(jì)律,，團結(jié)向志,，熱心幫助同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦,；工作認真負責(zé),，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生,，具有奉獻精神,。嚴(yán)格要求自己，無論在校內(nèi)校外或是在待人接物,、言語行動等等方面,，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實際行動來證明,，自己是一個無愧于社會,、家長、學(xué)生的合格的人民教師,。

二,、工作方面。

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,、認真踏實地做好自己的本職工作,。

三、個人學(xué)習(xí),。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué),。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式,，給自已充電,，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù),，上網(wǎng)查找資料等等,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進,，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

總之，本人時刻不忘自己是一個為人師表的老師,。雖然經(jīng)過努力取得一些進步,，但由于參加工作的時間還短暫，在為人處世,、待人接物,、教學(xué)水平及經(jīng)驗上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí),，從實際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力,。“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索,。”

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

不知不覺和我的學(xué)生在一起又度過了一個學(xué)期,，回顧這一學(xué)期的工作,，有成績，也有失誤,，有經(jīng)驗,，也有教訓(xùn)。我對教學(xué)工作從不敢怠慢,，認真學(xué)習(xí)新課程理念,，深入研究教育教學(xué)方法，虛心向同事們求教,，因為我知道課程是一種實踐,，只要用心鉆研、探索,、反思,、總結(jié)經(jīng)驗，就可以把數(shù)學(xué)融入到孩子們當(dāng)中,，變成孩子們的笑臉,，變成學(xué)生愉快的學(xué)習(xí)，變成學(xué)生更真實的發(fā)展,。新課程要通過我們共同的努力變成一種真實的,、動態(tài)的、發(fā)展的現(xiàn)實,。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了點滴的教學(xué)經(jīng)驗：讓學(xué)生在“玩”中學(xué)數(shù)學(xué)，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂,。下面,，就交我本學(xué)期的工作述職如下：

班級情況分析：

我班這學(xué)期共有學(xué)生_人，其中男_名,，女_名,，絕大部分學(xué)生都有較強的計算能力，有不少的進步,。學(xué)生語言表達能力進步不大,，只會用民族語言交流很少使用普通話，他們的動手能力和生活自理能力還較差,。

班級管理方面：

作為一名班主任,，管好一個班是最基本的任務(wù)。這學(xué)期,，在班級管理方面,，我做了如下工作：

(一),、繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)。

經(jīng)過了一個學(xué)期,，學(xué)生一下子長大了許多,。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心,，搞“個人主義”,。這雖是學(xué)生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展,。因此,，繼續(xù)抓好對學(xué)生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務(wù)工作的重頭戲,。

二年級的學(xué)生,，自覺性還是相對較低，早上來得早,，很少有人自覺讀書,、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促,、提醒,。針對這一情況，我先在班上選出五名責(zé)任心強,、在同學(xué)中威信較高的同學(xué),，將她們兩人一組搭配起來，每天一組輪換,，一個領(lǐng)讀,，一個組織紀(jì)律，早晨一到校就組織同學(xué)進入早讀,，并配合“爭星評比臺”用小紅花對表現(xiàn)好的學(xué)生進行獎勵,。一個學(xué)期下來，大部分學(xué)生到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進入早讀,。

進入二年級,，學(xué)校分配了室外清潔區(qū)。經(jīng)過一年級一年的鍛煉,，大部分孩子已經(jīng)能比較好地完成教室的清掃任務(wù),。但是，打掃室外清潔區(qū)需要用大掃把,。學(xué)生人小力微,，用起大掃把來力不從心。再加上落葉很多,，學(xué)生掃起來簡直是人仰馬翻,，“豈一個亂字了得”,。

為了改變這一狀況，我堅持每天早到校,，和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,。他們不會用大掃把，我就手把手地教他們使用訣竊,。經(jīng)過一段時間，學(xué)生終于慢慢地進入了狀況?，F(xiàn)在,，即使我不在場，學(xué)生們也會高質(zhì)量,、高效率地完成任務(wù),，把清潔區(qū)打掃得干干凈凈。

(二)配合學(xué)校安排,，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項活動,。

(一)教學(xué)業(yè)務(wù)作為一名教師，搞好教學(xué)是自己的本職所在,，而我也不例外,。這學(xué)期，除了做好班級管理工作之外,，我在教學(xué)工作上也沒有放松自己,。我堅持認真上好第一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè),，努力使自己做得更好,。

(二)自我提升。

我不斷地充實自己,，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識以及本專業(yè)以外的知識,。當(dāng)然，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循,。舊的一年已經(jīng)過去，新的學(xué)期還未開始,。在新的學(xué)期里,，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷地提醒自己,，讓自己向更高的目標(biāo)邁進,。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

歲末年初，又一個學(xué)期過去了,?；仡欉@學(xué)期,，不能用碩果累累來總結(jié)自己的教學(xué)，但我也并非碌碌無為,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ髑闆r，現(xiàn)述職報告如下：

一,、政治思想方面,。

認真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質(zhì),，加強素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí),，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。積極參加園里的各項活動,，熱愛集體，服從分配,，團結(jié)同事,，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度、不遲到,、不早退,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真履行崗位職責(zé),，關(guān)心,、愛護每一位幼兒。

二,、教育教學(xué)方面,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。要上好課,，就要鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進了幼兒的學(xué)習(xí)。抓好幼兒的思想教育，并使這一工作貫徹到對幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，扎實抓好教育教學(xué)工作,，工作中虛心向其她教師學(xué)習(xí)，觀摩其她教師上課,，積極參加園內(nèi)教研活動,，以新__為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的學(xué)期計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動,。在活動中,，恰當(dāng)?shù)剡x擇和使用教具，重視教學(xué)內(nèi)容的趣味性,，以游戲為基本活動，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思,，找出問題的癥結(jié),，改進教育的方式、策略等,，收到了一定的效果,。

三、安全工作,。

安全工作是最重要的工作之一,。新班的孩子年齡偏小，安全意識差,，自我保護能力差,，所以從一開學(xué)我就把安全教育放在了首位，并因此制定了一系列措施：

1,、教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力。教育幼兒不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救等。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強x日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、認真填寫班級日志，做好交接班工作,。

5,、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品，減少危險因素,。

四,、家長工作。

家長工作也是我們工作的一個重要部分,，平時我主動親切地與家長打招呼,，也充分利用接送時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。同時通過家園欄,、電話多種形式進行訪問、家園聯(lián)系,，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標(biāo),、教育內(nèi)容、教育方法等等,，強調(diào)家園共育的重要性,，并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長,。

為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我在網(wǎng)站中搜集有關(guān)文章,，及時更換家園欄,，向家長宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提高家長的育兒水平,，配合教師做好保教工作,。

五,、其它方面。

在一日活動中加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，加強幼兒x日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，特別是上課時的紀(jì)律教育，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣,，并在日常生活中注意隨機教育,，使孩子的紀(jì)律意識逐漸形成。引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

做好班級室內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,。教育幼兒講衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好清洗消毒工作，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作,。

提醒和督促幼兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育。

自理能力方面：我堅持正面教育,，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務(wù)意識，改變他們的依賴思想,。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵，使幼兒能夠更有信心,，更積極地做好事情,，完成任務(wù)。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。

一學(xué)期以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學(xué)活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀,，使孩子們從剛?cè)雸@時的哭鬧,、害怕、亂扔果皮紙屑等,，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了,，愿意主動與人打招呼了,。

總之，本學(xué)期我對于班級各項工作,，積極主動地承擔(dān),，努力成為孩子們喜歡的老師，讓孩子進步,、成長,，是我的心愿，也是我的工作目標(biāo),。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛，如同池塘里沒有水一樣,?！睂嶋H工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當(dāng)孩子有困難時,，我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,，對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育,，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，不斷地學(xué)習(xí)新知識,，提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)他人的教學(xué)經(jīng)驗,。做到邊學(xué)邊工作,，努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!

謝謝大家!

本人,，現(xiàn)年48歲，中共黨員,，特級教師述職報告,。85年畢業(yè)于師大物理系，年被聘為中學(xué)高級教師,，現(xiàn)在六中從事教育教學(xué)工作,。我的信念是：“不干則已，干則一流,，沒有最好,，只有更好”，正是在這種信念的激勵下,，在99年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師,，年榮獲市級高中課改先進個人，年榮獲市級基礎(chǔ)教育科研先進個人,，99年榮獲市級優(yōu)秀班主任,，年榮獲市級265農(nóng)村骨干教師，年榮獲區(qū)級學(xué)科帶頭人,，兩個市級課題分別在年六月和十一月結(jié)題，兩個區(qū)級課題分別在于年,、12年結(jié)題,，在省市級刊物發(fā)表論文二十篇，獲市級一等獎?wù)撐囊黄?，市級?chuàng)新論文二等獎三篇,，下面把近年來的工作匯報如下：

一、思想方面,。

“認真做事只能把事情做對,，用心做事才能把事情做好?！睆慕?7年來,，始終堅守自己的諾言,，用心做好每一件事，真正做到了靜下心來教書,，潛下心來育人,，力爭做學(xué)生愛戴，家長滿意的教師,。99年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師,，年區(qū)級優(yōu)秀黨員，年榮獲市級高中課改先進個人,，年榮獲市級基礎(chǔ)教育科研先進個人,，99年榮獲市級優(yōu)秀班主任。

二,、教育方面,。

“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任感就干不好教育”,。針對許多教師發(fā)出當(dāng)前學(xué)生難管理,，“老辦法不靈，新辦法不明,，蠻辦法不行”的感嘆,，我查閱大量資料，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗,，總結(jié)出了“引,、愛、細,、勤,、帶”五字德育工作新方法。由于方法得當(dāng),，措施具體,，學(xué)生密切配合，所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、成績優(yōu)，許多家長托人把學(xué)生送到我班,，班級99年被評為市級三好班集體,、本人99年被評為市級優(yōu)秀班主任。結(jié)合班主任實踐撰寫的論文《運用“破窗理論”加強班級管理》發(fā)表在《教育觀察》雜志年第三期上,；《自主,、合作、探究———班級管理新模式》發(fā)表在《讀與寫》雜志年第八期上,；《利用戴明環(huán)理論,，加強班級管理》發(fā)表在《教師》雜志年第十期上,；《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志年第十一期上；《針對學(xué)生心理特點,，采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志年第七期上,；論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲市年德育優(yōu)秀論文評比一等獎；論文《利用戴明環(huán)理論,，加強班級管理》獲市年德育論文評比二等獎,，教師述職報告《特級教師述職報告》。

三,、教學(xué)方面,。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！敝挥小皹分保拍堋皹穼W(xué)”,。通過十幾年教學(xué)反思,，探索出了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的“七個途徑”，總結(jié)出了發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的“六種方法”,，創(chuàng)設(shè)了“五環(huán)三查”教學(xué)模式,，實施了“點撥、實驗,、研討和自主探究”的教學(xué)方法,，形成了自己獨特的“清、新,、實,、活”的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生的潛能被喚醒,，記憶被激活,，心智被開啟，情愫被放飛,，培養(yǎng)了學(xué)生敢想,、敢說、敢問,、敢標(biāo)新的創(chuàng)新精神，所教的班均取得了優(yōu)秀率,、鞏固率,、合格率位居全區(qū)前列的好成績，在全區(qū)物理教師中頗有影響,。年榮獲市級高中課改先進個人,，年榮獲市級基礎(chǔ)教育科研先進個人,，年市級“雙優(yōu)課”二等獎，98年高中課改優(yōu)質(zhì)課區(qū)級一等獎等榮譽,。市級課題《高素質(zhì)班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》年結(jié)題，市級課題《信息技術(shù)應(yīng)用與多元智能開發(fā)整合的研究》年結(jié)題，區(qū)級課題《農(nóng)村小學(xué)新課程改革面臨問題與對策的研究》年結(jié)題,，區(qū)級課題《培興趣,、轉(zhuǎn)學(xué)困、提成績的實驗研究》20__年結(jié)題,，市級課題《初中物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的實驗研究》年立項正在研究,。

四、做個樂觀向上的教師,。

教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。青年教師只有保持快樂學(xué)習(xí)的激情,、才會為自己不斷增添新鮮的血液,。因此，在教育教學(xué)工作中,，我總是保持快樂的心情,，樂觀向上的工作態(tài)度，勇于創(chuàng)新的精神,，使我的教育教學(xué)工作充滿了生機與活力,，使我的孩子們活潑健康地成長。

一天早晨,，我正在教學(xué)樓前迎接我的學(xué)生,，劉琦跑過來哭著對我說：“老師，我買飯的2元錢丟了,?！笨吹剿莻牡臉幼樱倚χf：“孩子,，今天咱倆真不幸,，老師剛才也丟了200元！”聽完我的話,，她撲哧地一下笑出聲來,，那閃動淚花的眼睛好像在對我說，‘怎么,？老師也丟錢,，我怎么沒看出來？’我拍了拍她的頭,，朝她笑了笑,，她看了看我,，也笑著走了。事后,，我讓大隊長給這個天真的孩子送去2元錢,，并叮囑其說是剛剛從紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處領(lǐng)取的。第一節(jié)課后,，這個可愛的女孩高興地告訴我,，她的錢找到了。

任教以來,，我每天都堅持寫快樂日記（每天想一件高興的事情）,，每天都堅持跑步（在跑步中跑走煩惱、跑走短暫的憂傷）,、每天堅持聽30分鐘的音樂,。漸漸地，我在快樂中,，收獲了喜悅,，收獲了健康、收獲了快樂的學(xué)生,。

特級教師并不僅僅意味著榮譽,，更意味著使命、責(zé)任與奉獻,。站在新的起跑線上,，我將時刻牢記“工作著、快樂著,！”這一人生信條——快樂地工作,、快樂的學(xué)習(xí)、快樂的育人,、快樂地生活,，讓自己的教育天地永遠充滿歡聲笑語。我愿用全新的愛鑄成一副快樂的耕犁,，輕輕地翻開學(xué)生心靈深處那片豐富而又稚嫩的沃土,。

教師個人成長報告篇六

在我們無暇顧及時間時，時間早已匆匆流逝,，在這之中我們不斷成長,，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？是時候認真地寫一份述職報告了,。那要怎么寫好呢,？下面是小編收集整理的教師個人成長述職報告范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

本人，現(xiàn)年48歲,，中共黨員,，特級教師述職報告。85年畢業(yè)于師大物理系,，年被聘為中學(xué)高級教師,，現(xiàn)在六中從事教育教學(xué)工作。我的信念是：“不干則已,，干則一流,，沒有最好，只有更好”,，正是在這種信念的激勵下,，在99年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師，年榮獲市級高中課改先進個人,，年榮獲市級基礎(chǔ)教育科研先進個人,，99年榮獲市級優(yōu)秀班主任，年榮獲市級265農(nóng)村骨干教師,，年榮獲區(qū)級學(xué)科帶頭人,，兩個市級課題分別在年六月和十一月結(jié)題，兩個區(qū)級課題分別在于年,、12年結(jié)題,，在省市級刊物發(fā)表論文二十篇，獲市級一等獎?wù)撐囊黄?，市級?chuàng)新論文二等獎三篇,，下面把近年來的工作匯報如下：

一、思想方面,。

“認真做事只能把事情做對,，用心做事才能把事情做好?！睆慕?7年來,，始終堅守自己的諾言，用心做好每一件事,，真正做到了靜下心來教書,，潛下心來育人，力爭做學(xué)生愛戴,，家長滿意的教師,。99年榮獲區(qū)級優(yōu)秀教師，年區(qū)級優(yōu)秀黨員，年榮獲市級高中課改先進個人,，年榮獲市級基礎(chǔ)教育科研先進個人,，99年榮獲市級優(yōu)秀班主任。

二,、教育方面,。

“沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任感就干不好教育”,。針對許多教師發(fā)出當(dāng)前學(xué)生難管理,，“老辦法不靈，新辦法不明,，蠻辦法不行”的感嘆,，我查閱大量資料，根據(jù)自己的工作經(jīng)驗,，總結(jié)出了“引,、愛、細,、勤,、帶”五字德育工作新方法。由于方法得當(dāng),，措施具體,，學(xué)生密切配合，所帶的班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,、成績優(yōu)，許多家長托人把學(xué)生送到我班,，班級99年被評為市級三好班集體,、本人99年被評為市級優(yōu)秀班主任。結(jié)合班主任實踐撰寫的論文《運用“破窗理論”加強班級管理》發(fā)表在《教育觀察》雜志年第三期上,；《自主,、合作、探究———班級管理新模式》發(fā)表在《讀與寫》雜志年第八期上,；《利用戴明環(huán)理論,，加強班級管理》發(fā)表在《教師》雜志年第十期上；《如何做一名優(yōu)秀班主任》發(fā)表在《新課程》雜志年第十一期上,；《針對學(xué)生心理特點,，采用不同談心方法》發(fā)表在《課外閱讀》雜志年第七期上；論文《淺談離異家庭子女教育問題》獲市年德育優(yōu)秀論文評比一等獎,；論文《利用戴明環(huán)理論,，加強班級管理》獲市年德育論文評比二等獎,，教師述職報告《特級教師述職報告》。

三,、教學(xué)方面,。

“知之者不如好之者，好之者不如樂之者,?！敝挥小皹分保拍堋皹穼W(xué)”,。通過十幾年教學(xué)反思，探索出了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的“七個途徑”,，總結(jié)出了發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的“六種方法”，創(chuàng)設(shè)了“五環(huán)三查”教學(xué)模式,，實施了“點撥,、實驗,、研討和自主探究”的教學(xué)方法,，形成了自己獨特的“清、新,、實、活”的教學(xué)風(fēng)格,，學(xué)生的潛能被喚醒，記憶被激活,，心智被開啟,，情愫被放飛,，培養(yǎng)了學(xué)生敢想、敢說,、敢問、敢標(biāo)新的創(chuàng)新精神,，所教的班均取得了優(yōu)秀率,、鞏固率,、合格率位居全區(qū)前列的好成績，在全區(qū)物理教師中頗有影響,。年榮獲市級高中課改先進個人，年榮獲市級基礎(chǔ)教育科研先進個人,，年市級“雙優(yōu)課”二等獎，98年高中課改優(yōu)質(zhì)課區(qū)級一等獎等榮譽,。市級課題《高素質(zhì)班主任群體與區(qū)域德育特色的研究》年結(jié)題，市級課題《信息技術(shù)應(yīng)用與多元智能開發(fā)整合的研究》年結(jié)題,，區(qū)級課題《農(nóng)村小學(xué)新課程改革面臨問題與對策的研究》年結(jié)題，區(qū)級課題《培興趣,、轉(zhuǎn)學(xué)困、提成績的實驗研究》20__年結(jié)題,，市級課題《初中物理教學(xué)中科學(xué)方法教育的實驗研究》年立項正在研究。

四,、做個樂觀向上的教師。

教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。青年教師只有保持快樂學(xué)習(xí)的激情,、才會為自己不斷增添新鮮的血液。因此,，在教育教學(xué)工作中，我總是保持快樂的心情,，樂觀向上的工作態(tài)度,，勇于創(chuàng)新的精神,，使我的教育教學(xué)工作充滿了生機與活力,，使我的孩子們活潑健康地成長,。

一天早晨，我正在教學(xué)樓前迎接我的學(xué)生,，劉琦跑過來哭著對我說：“老師，我買飯的2元錢丟了,。”看到她那傷心的樣子,，我笑著說：“孩子，今天咱倆真不幸,，老師剛才也丟了200元,！”聽完我的話，她撲哧地一下笑出聲來,，那閃動淚花的眼睛好像在對我說，‘怎么,？老師也丟錢，我怎么沒看出來,？’我拍了拍她的頭，朝她笑了笑,，她看了看我，也笑著走了,。事后,，我讓大隊長給這個天真的孩子送去2元錢,，并叮囑其說是剛剛從紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處領(lǐng)取的,。第一節(jié)課后,，這個可愛的女孩高興地告訴我,，她的錢找到了,。

任教以來，我每天都堅持寫快樂日記（每天想一件高興的事情）,，每天都堅持跑步（在跑步中跑走煩惱、跑走短暫的憂傷）,、每天堅持聽30分鐘的音樂。漸漸地,，我在快樂中，收獲了喜悅,，收獲了健康、收獲了快樂的學(xué)生,。

特級教師并不僅僅意味著榮譽，更意味著使命,、責(zé)任與奉獻。站在新的起跑線上,，我將時刻牢記“工作著、快樂著,！”這一人生信條——快樂地工作,、快樂的學(xué)習(xí),、快樂的育人、快樂地生活,，讓自己的教育天地永遠充滿歡聲笑語。我愿用全新的愛鑄成一副快樂的耕犁,，輕輕地翻開學(xué)生心靈深處那片豐富而又稚嫩的沃土,。

一學(xué)年的工作結(jié)束了。本學(xué)年我擔(dān)任一年級（1）班的語文,、美術(shù)，五年級的英語及一年級（2）班的音樂教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、思想方面,。

本人擁護黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,，認真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會,，記好學(xué)習(xí)筆記,，并運用到自己的工作中,。本人教育思想端正,，師德良好,；遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗,，積極向上，服從安排,，團結(jié)關(guān)心周圍的同志，認真履行崗位職責(zé),。同時，本著對教育事業(yè)負責(zé)的態(tài)度,，利用課余時間,，我認真學(xué)習(xí)了《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》,，提高了自身的思想素質(zhì),，增強了依法從教的法制觀念。

我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先以身作則，時時做到教書育人,，言傳身教，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生。

二,、教學(xué)方面。

教材教法,、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實際,，編寫出具有針對性,、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo),、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點。課前,，我積極鉆研教材、教法,、學(xué)生、學(xué)法,，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向,，積極采用啟發(fā)式、討論式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法,，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力,，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維,；在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué),，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量,；此外,，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo),，積極開展課堂教學(xué)改革,。通過改革,，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外,，本人認真批改作業(yè)，對學(xué)生所有的作業(yè)（包括各種練習(xí)）面批,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指導(dǎo)改正,。課下積極反思教學(xué)，認真寫好教學(xué)反思,，通過總結(jié)得失，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,。

針對一年級識字量大的問題，我在閱讀教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，注意激發(fā)識字興趣，讓生字多次復(fù)現(xiàn),，在復(fù)現(xiàn)中鞏固識字。如：在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音,、認識漢字；在連,、涂、畫,、拼、擺等活動中,，鞏固漢字，在課后練習(xí)和語文園地中，大量采用“我會讀”“我會寫”“我會說”“我會畫”等形式,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培植識字的信心,。教學(xué)中，我們從教材實際出發(fā),，依據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計教法,，激發(fā)兒童的識字興趣,，教給識字方法,。又如：利用新舊知識聯(lián)系法進行隨機識字。在教學(xué)過程中,，我常常利用兒童已經(jīng)學(xué)過的筆畫、部首,、熟字，采取加加,、減減、換換,、編字謎的方法來引導(dǎo)學(xué)生隨機識字。學(xué)生對生字詞掌握的都比較好,。

教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，隨課文識字,，即在語言環(huán)境中識字，做到字不離詞,，詞不離句,，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形,、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。

在教學(xué)工作中,，僅僅把課上好是不夠的,，因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣,，接受知識的程度也不一樣。因此,，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)扶困的工作,。對于班中的優(yōu)等生,，我額外給他們“加餐”,，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠大理想,；經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做,。對于學(xué)困生，我鼓勵他們不要灰心泄氣,，盡力挖掘出他們的閃光點,，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心,，幫助他們制訂好追求進步的計劃；另外給他們“開小灶”,，利用空閑時間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識，以使他們獲得進步,。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用,，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動,，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力,。我通過不懈地努力,，每學(xué)期，我都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu),、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果,。

三,、學(xué)習(xí)研究方面,。

俗話說得好：要想學(xué)生有一杯水,，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余,，本人十分注重加強學(xué)習(xí)，以提高自身的業(yè)務(wù)能力,。本人經(jīng)常閱讀《甘肅教育》、《小學(xué)語文教師》等,，另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng),，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)，并申請了博客,，將自己的一些計劃、總結(jié),、學(xué)習(xí)心得以及學(xué)校開展的各項活動發(fā)在博客上，做到了資源共享,。我也從中學(xué)習(xí)了他人的先進經(jīng)驗,，提高了自身的知識水平。積極參加區(qū)市級組織的教育教研活動,，認真做好業(yè)務(wù)筆記,，對于學(xué)校的公開課,，我積極認真去聽（聽課節(jié)數(shù)達40節(jié)以上）,，多向有經(jīng)驗,、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補短,。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識,，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。

當(dāng)然還利用課余時間研讀一些教育名著和職業(yè)有關(guān)的作品,，摘抄有關(guān)的名言警句，,，寫寫心得體會,，收益匪淺。

由于工作勤勤懇懇,、踏踏實實，我在工作中也取得了一些成績,，但是不足之處還很多，爭取在今后的工作中取長補短,，取得更大的成績,。

在過去的一個學(xué)期里，我熱愛自己的工作,，認真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛覆蓋各種知識,，形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu),，對學(xué)生要求嚴(yán)格,，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主,，讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并不斷提高，從而不斷提高我的教學(xué)水平和思想覺悟,，為下學(xué)年的教育工作做得更好，以下是我這學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn),。

一、在政治思想方面,。

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育觀念,。我參加了校本培訓(xùn)，做了很多政治和理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)教學(xué)。為了適應(yīng)教育的發(fā)展,，我們必須有先進的教育觀念。因此,，我不僅注重對該群體政治理論的學(xué)習(xí),，而且注重從書本中汲取營養(yǎng),，認真研究和體會如何在新形勢下做一名好教師。

二,、工作出勤率,。

我熱愛我的事業(yè)，從不因為私事耽誤工作時間,。并積極利用有效的工作時間做自己的工作。在這一學(xué)年的工作中,，我取得了必要的成績：輔導(dǎo)的科幻畫《太空花園》在壽光市獲得二等獎，我班的劉曉麗在壽光市古詩詞表演中獲得故事王稱號,，為中國資源設(shè)計的劇本在山東省獲得三等獎,，輔導(dǎo)的作文《美麗仙人掌》在濰坊市獲得三等獎，導(dǎo)師王家?guī)浽谌珖W(xué)英語競賽中獲得三等獎,。

三,、在教育教學(xué)方面,。

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是要有一個好的課堂。為了上好課,，我做了以下工作：

1、課堂上的情景,。組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的意向性注意力,，使學(xué)生堅持相對穩(wěn)定。同時,，激發(fā)學(xué)生的情緒，使他們有愉快的心情,，營造良好的'課堂氣氛,。課堂語言簡潔明了,，克服了以往重復(fù)的問題,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，課堂教學(xué)與實踐相結(jié)合,，布置作業(yè)，少做作業(yè),，減輕學(xué)生負擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還應(yīng)做好課外輔導(dǎo)工作。小學(xué)生喜歡運動和娛樂,，缺乏自控能力，經(jīng)常不能按時完成家庭作業(yè),。有些學(xué)生抄作業(yè)。針對這一問題,，我們要重視對學(xué)生的思想教育，把思想教育工作運用到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好輔導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的工作，特別是對后進生的轉(zhuǎn)化工作,。我們應(yīng)該盡量對后進生友好，比如和他握手,，摸摸他的頭,，或者幫他整理衣服,。從表揚開始，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此,，在與貧困學(xué)生交談時，他們應(yīng)該對他的情況和想法表達深刻的理解和尊重,，在批評學(xué)生之前先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔阒帯?/p>

3、積極參與課堂聽評,，虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，取長補短,，提高教學(xué)水平。

4,、愛學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生,，讓他們感受到老師的關(guān)懷,，良好的師生關(guān)系促進學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5,、課前準(zhǔn)備：為上課做準(zhǔn)備,。

6、認真學(xué)習(xí)課本,，理解課本的基本思想、基本概念,、每句話、每一個單詞,，理解課本的結(jié)構(gòu)、重點和難點,，掌握知識的邏輯，能夠自如地使用，理解應(yīng)該補充哪些材料,，如何教好。

7,、了解學(xué)生原有知識和技能的質(zhì)量、興趣,、需求、方法和習(xí)慣,，以及學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

8、研究教學(xué)方法,，解決如何教授學(xué)生掌握的教材，包括如何組織教材以及如何安排每堂課的活動,。

沒有人是十全十美的，教學(xué)中不可避免地存在缺陷,。例如，課堂語言平淡,，考試很少，語言不夠生動,。社會對教師的素質(zhì)有了更高的要求。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，改正自己的缺點,，開拓進取，把自己的力量奉獻給一個完美的明天。

在我未來的教學(xué)生涯中,，我會一直堅持下去。我相信我總能提高,。這些都是我能做好的事情。對我來說,，這并不難,，所以我會一直堅持下去,。我相信我能做得更好,。當(dāng)老師是光榮的。作為一名教師,，我一直為自己感到自豪,，因此我將在未來繼續(xù)走這條路,。我相信我能做得更好,！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

隨著本學(xué)期的結(jié)束，__年度即將成為過去,，回顧一年來的工作,，忙碌,、充實而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好，特就__年工作匯報如下：

一,、政治思想,。

本人能堅持準(zhǔn)時參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并認真做好筆記，寫好學(xué)習(xí)心得,，思想端正，服從學(xué)校的工作安排,，辦事認真負責(zé);并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作。

二,、教育教學(xué)。

1,、專業(yè)成長。嚴(yán)格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境，改革教學(xué)方式,，實施有效教學(xué),，拓展學(xué)生思維,，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫個人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失,，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野,，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學(xué)數(shù)學(xué)中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學(xué)習(xí),、反思,，努力提高自身數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2,、教學(xué)管理。認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，__年圍繞有效教學(xué)開展15次集中學(xué)習(xí)，提升教師教學(xué)理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學(xué)”實施手冊,，為教師個人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學(xué)校工作總結(jié)。

三,、繼續(xù)教育。

積極參加培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，分別交流培訓(xùn)心得,，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽教授講學(xué),、對話專家學(xué)者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學(xué)習(xí)了管理技巧。

此致

敬禮!

匯報人：__,。

__年__月__日。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)年又過去了,?；仡欉@學(xué)年,，忙碌而愉快的工作在我班兩位老師的團結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績,。以下是我對本班這學(xué)年的工作總結(jié)：

一、安全工作,。

加強對幼兒的安全教育,，提高他們的安全意識,。幼兒年紀(jì)小，還不能很好地辨別是非,，要確保幼兒的安全，光靠老師的整天提醒,，肯定是不夠的，針對小班幼兒的年齡特點,，我們開展了相關(guān)活動,，并在活動中滲透有關(guān)的安全知識，使幼兒掌握一些自我保護的技能,。在游戲活動前,，向他們提出明確的活動要求，活動時,，進行適時的提醒。提高幼兒的保護能力,。平時,，還注意認真檢查幼兒有無攜帶不安全物品,，發(fā)現(xiàn)后我們及時妥善處理，排除一切不安全因素,。

幼兒的安全和健康是關(guān)系到家庭幸福的大事，作為班主任,，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應(yīng)對能力,，力求以每樁小事做起,，耐心細致周到,，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然,，為孩子創(chuàng)設(shè)一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活,。開學(xué)初,，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查,，徹底排除不安全因素。對教室里物品的擺放,，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

二,、家園工作方面,。

家園共育是擴展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段,，對此我們一直很重視，注重溝通的實效性和針對性,。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園,、在家的情況，并有針對性的進行指導(dǎo),。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意,。

三,、鼓勵家長積極參與幼兒園和班級活動,。

鼓勵家長積極參與家教指導(dǎo)活動,，促進家庭之間、家園之間的多向交流,。正確發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識,，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作,。鼓勵家長積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流,。

為了我們的孩子更快樂,、更健康地發(fā)展，在互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實,、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的育兒知識,，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定,，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友,，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作,。

本學(xué)年，我們雖然取得了一定成績,，但還存在不少不足,，在來年的工作中，我們將向先進班級學(xué)習(xí),，努力爭取使我們的工作更上層樓,。

教師個人成長報告篇七

雖然我已工作,，但我時刻要求自己盡心盡力做好每一件事。我記得曾有人說過這樣一句話：“不會做小事的人也必定做不了大事,。”一個人要有進步,，就必須有目標(biāo),，有計劃,，這樣才能不斷朝著自己的方向前進。為此，我根據(jù)自己的特點制訂自己的發(fā)展規(guī)劃：

一,、自我定位及總目標(biāo)。

一名成功的語文教師,，光有出色的課堂教學(xué)能力是遠遠不夠的,，還必須擁有先進的教學(xué)理念,，獨特的教學(xué)風(fēng)格,。因此，我給自己的定位是做一名科研型的教師,，在注重教學(xué)的同時，能有自己獨特的思想見解,，能夠充分利用所學(xué)的知識,，讓它們成為我前進的“燃料”,。通過努力，我爭取使自己的課堂教學(xué)水平有一個明顯的飛躍,，而后根據(jù)自己的特點確定自己研究的主題方向，從各個層面鍛造自己,。

二,、具體措施,。

1、對教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時的記錄。堅持寫教學(xué)論文,，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文,。

2,、堅持撰寫個人博客，深入領(lǐng)會先進教育思想,。

3、認真研究新教材,；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識,。積極參加新教材的培訓(xùn)。

4,、要提高自己的政治思想素質(zhì)。

5,、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念,。

7,、注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。

8,、提高自己的教育能力；在今后的工作中要務(wù)實求真,，成為熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模,；并將所學(xué)知識充分應(yīng)用于教學(xué)實踐，以人為本,，尊重學(xué)生個性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，鼓勵學(xué)生學(xué)會思考,，學(xué)會自我增長和應(yīng)用知識，學(xué)會懷疑和創(chuàng)新,。

工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實地的作風(fēng),，永葆健康的、陽光的心態(tài),，給學(xué)生及家長一個良好的形象,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，讓我的學(xué)生永遠快樂！只要勤于耕耘，會有收獲的一天,！

教師個人成長報告篇八

勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和-諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。下面小編帶來的教師個人成長報告工作總結(jié),，希望大家喜歡！

正式工作近一個月,，從忙亂到適應(yīng),，從緊張到淡定,，慢慢地學(xué)到很多東西。上了新教師亮相課,，從試教,，到正式上課，再聽老教師的點評,，我了解了我的不足之處，也找到了自己的目標(biāo),。在我剛踏上新起點的道路上，放眼教育理論改革的大潮,，我認為新時期的教師應(yīng)該是：具備崇高的師德、廣博的知識,、精湛的教藝，健康的心理,，強健的體魄,。為了自己更好的工作,，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,。借此我對個人的發(fā)展進行有條理的規(guī)劃，我重新審視了自己,。并制定出個人成長計劃，在計劃實施中不斷修正自己,、完善自己,，不斷提高自己各方面的能力和水平,，以此作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。以下是我的具體做法：

一,、在理論學(xué)習(xí)中成長：

1、認真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱),、鉆研教材、認真?zhèn)湔n,。

2,、做好教學(xué)基本功的自練。

3,、認真?zhèn)浜妹看谓贪?，并及時向師父和老教師請教,。

二、在實踐中成長：

1,、積極參加教學(xué)改革和教學(xué)研究活動。

2,、認真做好教師聽課記錄,，評課意見,，并積極與有經(jīng)驗的教師交流聽課體會,。

3、在指導(dǎo)老師的協(xié)助下開展班級工作,、進行班級管理和班隊活動,。

4、積極召開教師主題班會,。

5、積極參加校內(nèi)外的聽課,、評課,、議課活動,，課后進行評析，在交流中感悟,，在交流中提高。

三,、按時完成自己的任務(wù)：

2,、通過網(wǎng)上培訓(xùn)、集中培訓(xùn),、教育實踐培訓(xùn)等環(huán)節(jié)促進培訓(xùn)目標(biāo)的實現(xiàn)。

3,、完成一篇《我的教師專業(yè)成長故事——本人處理班級和教學(xué)問題的最深刻經(jīng)歷》。

4,、總結(jié)自己教育教學(xué)的得與失，自己的所思,、所做,，所悟等,。

四、積極做好班主任工作：

1,、要有愛心、耐心和恒心,。

2,、在工作的策略方法上,，能巧妙地利用各種資源、整合各方面的力量有效地開展工作,，不斷探索遵循教書育人的規(guī)律，科學(xué)地,、藝術(shù)地,、靈活地,、創(chuàng)造地管理好班集體。

五,、認真做好德育工作：

1、在孩子們的心目中,，老師不僅僅是靠“權(quán)力”來教育啟發(fā)他們,，更湊效的是用“魅力”熏陶感染他們,，因此不斷完善自我道德修養(yǎng)是十分必要的。要學(xué)會做好德育,，注重自身的師德水平，要不斷提高師德水平,。正確對待教師職業(yè)或工作;正確對待學(xué)生;正確對待教師群體;正確對待學(xué)生家長;正確對待自己，讓這些自律的行為外化成一種習(xí)慣和工作作風(fēng),，讓自己在工作的實踐中成長、成熟,。

2、讓自己學(xué)會尊重孩子,、走進孩子,，用心去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法,，讓孩子在美育中健康快樂的成長。

六,、重視師德修養(yǎng)：

1、為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng),，為孩子做表率。

2,、關(guān)心集體、關(guān)心他人,，團結(jié)協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力,。

3,、懂得我國的基本法律法規(guī)，才能在自己的教學(xué)崗位上更好地服務(wù)于教育事業(yè),。

4、為自己樹立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

希望通過這個計劃,，使我可以進一步鞏固好自己的專業(yè)思想,，更加熱愛教育工作，熟悉有關(guān)教育政策法規(guī),，以應(yīng)對復(fù)雜的教育實際的需要，以更直接的方式掌握小學(xué)教育教學(xué)常規(guī)及課堂教學(xué)基本功,，熟悉所教學(xué)科的教材,，在教育教學(xué)水平提高的路上少走彎路,，讓自己形成良好的教育教學(xué)習(xí)慣，幫助我快速健康成長,。

英語一直以來都是我的最愛，參加工作以來,，我一直為自己的夢想努力拼搏著。有人說教師是人類靈魂的工程師,，隨著教育形勢的不斷變化,，尤其是在新課程改革的大背景下,，我們在關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的同時，更要關(guān)注自己的發(fā)展,，增強自身的英語素養(yǎng)和專業(yè)技能，用豐富的養(yǎng)料滋潤學(xué)生，用更為高明的手法使我們的學(xué)生得到真正的全面發(fā)展,。這幾年的教書實踐后,，深覺教學(xué)育人任務(wù)之重,。就如我們經(jīng)常所說，不要整天將如何教育學(xué)生掛在嘴上,，最重要的是以身為范，起到一種熏陶的作用,。只有教師自己的素質(zhì)提高了，才能更好地給予學(xué)生引導(dǎo),。因此對自己未來的發(fā)展做一個整體的規(guī)劃是十分有必要的,。

一,、現(xiàn)狀分析。

我是一名從教11年的小學(xué)英語教師,。這11年來，我有過快樂,，取得了一些成績，但還有很多地方要不斷學(xué)習(xí),。還記得剛上講臺的那一刻，我就對本不愿做教師的自己說過：既然命運為你安排了這個職業(yè),，你別無選擇，就該成為一名好教師,。

11年來，我在工作上嚴(yán)格要求自己,，嚴(yán)守學(xué)校的各項規(guī)章制度,；不遲到，不早退,，關(guān)心愛護和尊重每一個學(xué)生,，做到為人師表，以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,。在日常教學(xué)工作上，做到“教學(xué)六認真”,，以教科研為先導(dǎo)，積極進行課堂教學(xué)改革,，但自己的經(jīng)驗還遠遠不夠,，需要學(xué)習(xí)的東西還很多,，這是今后要努力學(xué)習(xí)的一個方向。

隨著課程改革的不斷深入,，我還需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實踐,，留意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實際,。

仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特殊是不足之處,，羅列如下：

1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性,，教科研能力還要加強,。

2,、課堂教學(xué)能力尚可，但還有巨大的發(fā)展空間,，在教學(xué)方法手段上應(yīng)該再新意些。

3、在教育方面,，方法和手段略顯稚嫩。

4,、雖然理論知識比較好，但對于文學(xué)知識積累有所欠缺,，還要加強英語和計算機的操作,。

二、自我規(guī)劃,。

（一）,、進一步熟悉英語教材，領(lǐng)會“課改”精神,，并付諸實踐,。使課堂教學(xué)布滿激情和活力，提高課堂教學(xué)效率,。

（二）、在教育教學(xué)實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1,、提高聰明能力,。包括觀察能力,、思維能力、想象能力,、記憶能力等,。教師的站位高，才能給學(xué)生指引一條正確的思考和熟悉問題的路,。切實把握學(xué)生的真實情況。

2,、提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力,、正確評價學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力,、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力,、教師“身教”的能力等。盡管已有十幾年的教齡,，但面對今天的教育教學(xué)對象,，必須不斷加強學(xué)習(xí)，特別是加強對教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí)，有了理論的支撐才有底蘊,。只有采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,，才能取得好的教育教學(xué)效果,。

3、提高教學(xué)能力,。領(lǐng)會“課改”精神，并運用其指導(dǎo)教學(xué)的能力,、把握和運用教材的能力,、選擇和運用教學(xué)參考書的能力,、編寫教案的能力、選擇和運用教學(xué)方法的能力,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力,、因材施教的能力,、實施目標(biāo)教學(xué)的能力,、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力,、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。能承擔(dān)市級公開課,，并取得好成績,。

4、通過教學(xué)活動,，優(yōu)質(zhì)高效地練習(xí)和提高學(xué)生的聽說讀寫能力。主要探討兩個方面的問題并有所突破,，即組織單元教學(xué)的能力和指導(dǎo)學(xué)生英語口語表達能力。

三,、目標(biāo)達成,。

為了實現(xiàn)個人成長計劃目標(biāo),，僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的，還需爭取各種培訓(xùn)的機會：

1,、積極參加教育部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動，提高自己的專業(yè)知識和教育教學(xué)水平,。

2、爭取學(xué)習(xí)機會,，充實自己，開闊自己的思路,。

3、用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí),。

4、及時記錄自己在教育科研,、課堂教學(xué),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會。

5,、定期參加有關(guān)的科研論文評比。

6,、勤于反思,，提升自我,。

四、預(yù)期效果,。

1、初步具備一定的英語教學(xué)研究的能力,。

2,、具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。

3,、個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進一步提高。

總之,，“教無定法”規(guī)劃可因時因地而改變。沒有的規(guī)劃,，只有最適合的規(guī)劃,。只要是符合自己的切身實際,，在實踐中有有助于提高英語教學(xué)能力的規(guī)劃，都不失為好規(guī)劃,。

青年教師是我校師資隊伍的重要組成部分,青年教師能否迅速成長，關(guān)系到學(xué)校的長遠發(fā)展,為進一步提高青年教師的整體素質(zhì),，以適應(yīng)新一輪課程改革的要求,，也為使學(xué)校對青年教師的培養(yǎng)工作更有針對性和實效性,，讓青年教師更快更好地成才，從而建設(shè)一支師德高尚,、專業(yè)過硬、素質(zhì)優(yōu)良的青年教師隊伍,，校團委結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際制定本要求,。

一,、實施對象：

全校30周歲以下青年教師。

二,、實施要求：

(一)、師德要求：

1,、忠誠黨的教育事業(yè)，有高度的工作責(zé)任心和敬業(yè)奉獻精神,。自覺樹立“三愛”(愛事業(yè),、愛學(xué)校,、愛學(xué)生)，“三嚴(yán)”(嚴(yán)肅對待事業(yè),、嚴(yán)格地要求自己,、嚴(yán)格地要求學(xué)生),，“五認真”(備課認真、上課認真,、批改作業(yè)認真、輔導(dǎo)學(xué)生認真,、考核學(xué)生成績認真)的良好作風(fēng)。

2,、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，端正教育教學(xué)思想,，為人師表,，忠于職守，教書育人,，有良好的職業(yè)道德,。治學(xué)嚴(yán)謹,，關(guān)愛學(xué)生，作風(fēng)民主,，以模范的言行,，去教育和培養(yǎng)學(xué)生,。

3、關(guān)心集體,，顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，和諧共處。自覺服從組織安排,，圍繞學(xué)校中心工作以身作則，勇挑重擔(dān),。堅持原則，作風(fēng)正派,，正確處理競爭與合作的關(guān)系,，養(yǎng)成規(guī)范工作的好習(xí)慣,，展示青年教師奮發(fā)向上的風(fēng)采，塑造青年教師良好的形象,。

(二)、教學(xué)要求(做到六過關(guān))：

1,、教材過關(guān)。努力鉆研教材,，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教育學(xué),、心理學(xué)理論知識,，爭取較短的時間內(nèi)對所教學(xué)科具有較系統(tǒng)的教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。認真研究小考命題,，研究小考與新課改之間的關(guān)系,，做完本學(xué)科近五年的小考試題,，一年內(nèi)完整地做一套六年級復(fù)習(xí)資料，獨立出一套所教年級本學(xué)科的高質(zhì)量試卷,。

2、備課過關(guān),。青年教師要與指導(dǎo)教師共同備課或請指導(dǎo)教師指導(dǎo)所寫教案,，多聽指導(dǎo)教師的課,，然后修改教案，再上臺講課,，并寫出詳細的聽課筆記，寫出聽課體會,。虛心向有教育教學(xué)思想、有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),。

3、教法過關(guān),。適應(yīng)新課改要求，積極參加學(xué)校組織的各種教研活動和教學(xué)大賽,，主動開設(shè)公開課,通過這些活動提高自己的教學(xué)水平，在活動中學(xué)習(xí),，在活動中發(fā)展,。在各級統(tǒng)考中,，所教學(xué)科要力爭年級名列前茅。

4、科研過關(guān),。能夠獨立承擔(dān)并開設(shè)本學(xué)科的選修課；在學(xué)科競賽輔導(dǎo)方面,，爭取能在某一部分或某一專題上有較強的研究能力和輔導(dǎo)能力。

5,、常規(guī)過關(guān),，認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)要求,，認真做好每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量,。作業(yè)能高質(zhì)量全批全改，課后輔導(dǎo)時有針對性,，扎實有效地搞好單元過關(guān)考試,、章節(jié)過關(guān)考試,，并能根據(jù)考試情況，對學(xué)生的“雙基”進行鞏固,、提高,。

6,、教學(xué)基本功過關(guān)：鋼筆字,、粉筆字過關(guān),，要達到備課,、板書字體工整,，力求漂亮,；普通話過關(guān),，語言達到“確切,、明白,、簡潔、通俗,、優(yōu)美,、形象”,；電腦操作熟練，能制作出水平較高,、符合教學(xué)實際需要的課件,。

(三),、教研要求：

1、掌握教研的基本知識和方法,，增強教研意識，努力提高教育科學(xué)研究能力,，勇于改革和創(chuàng)新,。注意吸收先進的教育理念,，豐富自身的教育實踐。善于總結(jié)規(guī)律,，結(jié)合自己的教學(xué)體會，每一學(xué)年要撰寫質(zhì)量較高教育,、教學(xué)總結(jié),，教學(xué)論文或教學(xué)隨筆至少1篇(20__字以上),，進行校級青年教師優(yōu)秀教學(xué)成果匯編。

2,、每一學(xué)年，每位青年教師應(yīng)獨立或合作一個研究課題,，研究的對象可以是教育教學(xué)以及班主任工作等教育管理中出現(xiàn)的的矛盾和問題等,，寫出研究報告,，提高青年教師工作的科研含量。

3,、每一學(xué)年指定(或自選)一本教育理論書籍進行精讀，結(jié)合自己教學(xué)實際，寫出讀書筆記,，用所學(xué)的理論指導(dǎo)和改進自己的各項工作,。

(四),、教育管理要求：

要積極參加班級管理，主動與學(xué)生一起參加主題班隊會,、主動向班主任請教管理班級工作方法、經(jīng)驗,，一年內(nèi)熟悉并掌握班級工作的規(guī)律,，會組織各類教育,、教學(xué)活動，一年后能勝任班主任工作,。積極完成好學(xué)校交給的各項任務(wù)，有創(chuàng)造性的開展工作,，推動我校教學(xué)工作的不斷發(fā)展。

三,、實施考核：

學(xué)校成立青年教師培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每年教師節(jié)前夕,，由領(lǐng)導(dǎo)小組對青年教師的師德表現(xiàn)，教學(xué),、教研,、教育管理等各項工作進行考核，在年度教師量化分數(shù)的基礎(chǔ)上,，結(jié)合《教師業(yè)務(wù)考核表》的內(nèi)容評出校優(yōu)秀青年教師,。學(xué)校為每個青年教師建立青年教師跟蹤培養(yǎng)檔案,，記錄其成長過程。青年教師各項任務(wù)完成情況以及各項業(yè)務(wù)考核結(jié)果及時公布,，表彰青年教師的先進典型，樹立學(xué)習(xí)榜樣,，以表揚先進，激勵后進,。對各方面表現(xiàn)突出成績明顯者大力表揚，對于存在的不足及時進行批評幫助,，指出努力方向，使青年教師學(xué)有目標(biāo),、趕有方向,，從而為我校青年教師更好,、更快的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

從__年調(diào)入學(xué)區(qū)工作至今,，已經(jīng)有兩年多的時間,，這段時間里,，我在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，基本上實現(xiàn)了由一個基層的小學(xué)語文老師到學(xué)區(qū)工作人員的過渡,。但是基層教學(xué)工作與學(xué)區(qū)工作性質(zhì)有著較大的不同，學(xué)區(qū)工作主要是管理,、協(xié)調(diào)與服務(wù)教師,，很多時候需要我們站在更高的理論層面上指導(dǎo)教師,，這讓我深感自己理論功底不過扎實，有時真的覺得心有余而力不足,。

一、真心為人,。

我崇拜一句話“對人恭敬,，就是莊嚴(yán)自己”，一直以來我總用這句話來鞭策自己,，時時處處提醒自己做善良的人,，做的自己,。但是距離這句話我還有一大段的距離，今后我還將以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做到修己以安人，在努力修煉好自己的同時,，想辦法讓別人安樂,，保持一顆誠敬的心,，使自己的言行減少過失，對待他人尊重,、謙恭有禮，懷著樂觀和積極的心態(tài),，把握好與人交往的分寸,，做一個寬容之人,。我很喜歡孔子說過的話:與其怨天尤人,，不如反躬自省。只要我們的胸懷足夠大,，很多事情自然就小了，多一分尊重,，少一分抱怨。這些同樣是我為人的追求,。

二,、熱心工作,。

“做要做得實在”這是我鞭策自己好好工作的一句話，這句話同樣是我今后對自己工作的一個基本要求,，我將把認真做完做好自己的每一件工作當(dāng)作自己獲得快樂的源泉之一,。

1,、做好辦公室的工作。及時收發(fā)文件,，熱忱地配合同事完成一些文字錄入工作，積極做好宣傳報道工作等,。

2、做好學(xué)區(qū)網(wǎng)站的管理與建設(shè)工作,。利用時間上網(wǎng)或找電腦專業(yè)人員學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站管理知識，確保學(xué)區(qū)網(wǎng)站的安全和完善,。建設(shè)好學(xué)區(qū)網(wǎng)站的集體備課室，并力求有所創(chuàng)新,。

3、用心做好“教研”,。用心撰寫教研這本“書”，是我樂此不疲的追求,。如果說以前的教研是為自己的教學(xué)增色，那么現(xiàn)在的教研更多的.是轉(zhuǎn)向服務(wù)教師,。教研員不僅僅是課程標(biāo)準(zhǔn)的詮釋者,，教師教學(xué)水平的鑒定者,，而且是課程理念的宣傳者，個性化課程的催生者,，教師專業(yè)發(fā)展的促進者。作為一名教研員我將通過不斷學(xué)習(xí),，通過聽課、評課,，充分發(fā)揮“中介”和“樞紐”的作用，在與教師的交流與研討中,，及時發(fā)現(xiàn)問題，為教師解決問題,，從而更好地促進課程目標(biāo)的實現(xiàn)。評課時我將力求做到“優(yōu)點說夠,，缺點不漏，策略給夠”,，做一名服務(wù)型的教研員。

三,、用心學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)是一個永遠的話題,，上面談到的“為人”與“工作”其實是以學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，只有不斷地學(xué)習(xí),，豐富自己的文化積淀，充盈自己的底氣,，增強自己的理論底蘊，才能更好地為人,、做事。今后我將以“做學(xué)習(xí)的有心人,，在理性認識中豐富自我”來要求自己時刻注意先學(xué),、多學(xué)、厚學(xué)。

1,、博覽群書,。每天至少讀一篇有關(guān)教育的書籍,。認真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，每學(xué)期讀一,、二本教育名著，及時作好筆記,，豐富自己的文化素養(yǎng);多看一些權(quán)威性的教育刊物,，如：《人民教育》《福建教育》《小學(xué)語文教師》等,，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，不斷完善自我,，促進自己專業(yè)水平的提升。

2,、多渠道地學(xué),。走進課堂,，向老師們學(xué)習(xí)，在與教師的同伴互動中提升自己的人生價值;積極參與業(yè)務(wù)進修,、校本培訓(xùn)，了解更多教育專家,、行家的觀點，來補昨天之非,，創(chuàng)明天之是。

一,、自我定位：

__年8月我有幸成為教師行業(yè)中的一員,，到現(xiàn)在已經(jīng)快一年了。期間我任教信息技術(shù)和科學(xué)兩門科目,。隨著工作的深入,，各方面經(jīng)驗漸長,，對崗位工作情況已基本熟悉。曾開過科學(xué)和信息技術(shù)校級公開課各一節(jié),，并在校組織的青年教師校本培訓(xùn)中給我校全體教師開過一節(jié)《多媒體制作——ppt制作》。如何在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進步和突破,，盡快成長為一名優(yōu)秀的教師,，是我近三年奮斗的目標(biāo),。

二、優(yōu)勢分析：

1,、具有一定課堂教學(xué)經(jīng)驗,，基本能勝任三,、四、五,、六年級的教學(xué)工作，能積極配合學(xué)校做好各項工作,。

2,、積極參加各種教師培訓(xùn),，平時積極閱讀專業(yè)書籍，不斷吸取新的知識和思想,，努力提高自身教學(xué)水平。

3、能夠熟練運用現(xiàn)代信息教學(xué)技術(shù)和設(shè)備,，靈活輔助各項教學(xué)活動,。

4,、基本上能正確處理和同事、學(xué)生之間的關(guān)系,。

5、敢于不斷嘗試新的方法,，勇于接受別人的批評和指正,，努力進取,。

三,、存在的問題：

1、對于現(xiàn)在的課堂教學(xué)有些茫然,，尤其是在新課標(biāo)下，教學(xué)還顯得比較陌生,，操作有時會走老路子。

2,、對待學(xué)生或者工作有時有點急功近利，在處理學(xué)生問題方面還有待改進,。

3、完成工作時沒有把緊時間,，經(jīng)常是前松后緊，有時會影響工作的質(zhì)量,。有好的想法，但因為時間的問題無法實踐。

四,、三年規(guī)劃總目標(biāo)：（20__學(xué)年—20__學(xué)年）。

1,、主動探索教學(xué)理念，理論落實行動,，積極進行各種教學(xué)實踐，摸索出有個人特色的教學(xué)路子,。

2,、不斷學(xué)習(xí),，充實自己的理論水平，提高自己的素養(yǎng),。

3、樹立現(xiàn)代的學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待和對待每一個學(xué)生。

4,、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己。

5,、做一名善于反思、勤于積累的教師,，完善自己的工作方法,。

6、學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒,，積極設(shè)定工作進程和完成時間，避免前松后緊,。

（一）第一年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）。

適應(yīng)與轉(zhuǎn)變好教師的角色,。

1,、多聽有經(jīng)驗教師的課,，及時做好經(jīng)驗總結(jié)，并在教學(xué)中進行實際嘗試,，做到快學(xué)快用。

2,、努力研究好新課標(biāo)，提高教學(xué)效率,。

3、努力上好每次公開課,，多吸取經(jīng)驗和建議，爭取越上越好。

4,、用心積累和學(xué)生相處的經(jīng)驗，多詢問有經(jīng)驗的老師,，為今后做班主任打好基礎(chǔ)。

5,、主動熟悉學(xué)校的各項工作,。

（二）第二年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）。

基本適應(yīng)好各項工作,。

1、繼續(xù)多方面吸取別人好的經(jīng)驗,，努力探索有個人特色的教學(xué)路子。

2,、爭取當(dāng)上班主任，實踐對學(xué)生的各項教育和管理,，并在其中不斷使自己成長和成熟。

3,、繼續(xù)提高自身專業(yè)素質(zhì)和科研水平，開始積極參加各項專業(yè)技能比賽,，多見見世面，在“賽”中求進步,。

（三）第三年目標(biāo)：（20__.8—20__.6）。

成為可以獨擋一面的年輕新力量,。

1,、仍舊不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念,，形成自己的特色教學(xué)路子。

2,、能夠處理好班級的各項事務(wù)，成為一名合格的班主任,。

3、經(jīng)過比賽的歷練,，熟練了各項教學(xué)基本功，提高了自身專業(yè)素質(zhì),，對教師技能比賽游刃有余。

4,、提升自己的業(yè)務(wù)能力，成為學(xué)校的骨干教師,。?。