工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

春季教學(xué)總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期我擔(dān)任五（2）班班主任及數(shù)學(xué)科科任教師,，在工作中，我始終堅(jiān)持貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針,，忠誠(chéng)于黨和國(guó)家的教育事業(yè),，時(shí)刻把學(xué)生的德育工作、學(xué)科教學(xué)和安全教育作為工作開(kāi)展的重中之重,。在德育工作上,，我堅(jiān)持以嚴(yán)以律己、言傳身教,、以生育生,、正面教育為主，側(cè)面教育為輔的工作原則來(lái)教書(shū)育人,。平時(shí)我抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),，開(kāi)展好每堂班會(huì)課、德育課,，并同時(shí)作好記錄,。另外，在平時(shí)多留意,、觀察學(xué)生們的變化,，揣摩學(xué)生們的心思，一但發(fā)現(xiàn)有問(wèn)題,，應(yīng)做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)處理,，盡量不留任何后遺癥,。對(duì)于本班學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,。我堅(jiān)持以生育生,，用身邊發(fā)生的先進(jìn)事跡、光榮榜樣從正面苦口婆心地進(jìn)行教育,。使學(xué)生們清楚地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,，從而達(dá)到讓學(xué)生們知錯(cuò)就改，自覺(jué)規(guī)范自己的言行,。盡量少用,，甚至不用極端不良的言行管理學(xué)生，在管理學(xué)生時(shí),，我堅(jiān)持以公平,、公正,、公開(kāi)的原則貫徹落實(shí)到底，一視同仁,，讓學(xué)生們心悅誠(chéng)服,。

對(duì)于本班的“后進(jìn)生”，“ 精準(zhǔn)貧困生”和“留守兒童”,。我平時(shí)都視他們?nèi)缱优?，耐心熱情地去幫助他們，關(guān)心他們,，盡量和他們交朋友,、打成一堆取得他們的信任。再通過(guò)談心交流的方式進(jìn)一步了解他們,，然后對(duì)癥下藥,，各個(gè)擊破。盡量不要冷落任何一個(gè)貧困留守兒童,。為此奉獻(xiàn)自己的微薄之力,，為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們感到學(xué)校的溫暖,，讓他們能夠快樂(lè)學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)。

俗話說(shuō)得好：“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)盡頭”在教育教學(xué)中充分考慮到我班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差這一現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，在教學(xué)中,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,，認(rèn)真分析新教材，從中找出一套適應(yīng)我班學(xué)生的教法,，盡可能地做到因材施教,，寓教于樂(lè)。除此之外,，我還積極備好每一堂課,，時(shí)刻提醒自己要做到課無(wú)虛備。課堂教學(xué)時(shí),，我始終堅(jiān)持按課前準(zhǔn)備的教法為依據(jù)進(jìn)行施教,，以此盡可能地避免漏講、少講,、講錯(cuò)等錯(cuò)誤出現(xiàn),。因我深知教師教書(shū)育人就如同醫(yī)生看病，容不得半點(diǎn)馬虎,，所以必須要求做到精益求精,。只有這樣才能將教材中的知識(shí)要點(diǎn)精準(zhǔn)地傳授給學(xué)生,，對(duì)提升教學(xué)質(zhì)量也必將取到事半功倍的功效。長(zhǎng)此以往,，我相信學(xué)生們的學(xué)習(xí)成績(jī)定會(huì)有所進(jìn)步,。這就說(shuō)明這套教學(xué)方法適應(yīng)于本班學(xué)生，此時(shí)只需責(zé)任心到位,，堅(jiān)持到底就能大面積提升學(xué)生成績(jī),。從而激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱潮,，就能起到一石激起千層浪的效應(yīng),。俗話說(shuō)得好，各樣師傅各樣法,，以上只是我個(gè)人的一點(diǎn)見(jiàn)解而以,，不管怎樣，一份耕耘,，一份收獲是硬道理,。

總之，一年一度的教育教學(xué)工作現(xiàn)已成為過(guò)去,。但可以通過(guò)回顧過(guò)去,，不斷分析總結(jié)，不斷吸取經(jīng)驗(yàn),，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，才能使我班學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)更上一層樓的美好景象。

春季教學(xué)總結(jié)與反思篇二

根據(jù)教務(wù)字[20xx]xx號(hào)通知要求,，在武裝部領(lǐng)導(dǎo)下,，軍事教研室針對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做了全面檢查，現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

1.教師到崗情況

9月1日正式上班后,，軍事教研室及時(shí)對(duì)本教研室教師到崗情況進(jìn)行了檢查,，六位專職教師全部返校并正式上班，并上報(bào)教務(wù)處教學(xué)運(yùn)行科,，同時(shí)要求每位教師積極完善秋季學(xué)期教案與各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2.教案檢查情況

在學(xué)校教學(xué)改革的總體要求下,，軍事教研室每位教師利用假期進(jìn)一步完善教案,，調(diào)整專題式教學(xué)內(nèi)容，修改課件,。上班后,，軍事教研室對(duì)本學(xué)期有教學(xué)任務(wù)的教師教案進(jìn)行了全面認(rèn)真的檢查，并于9月12日交教研室統(tǒng)一裝訂成冊(cè)歸檔管理,。

3.教學(xué)秩序檢查

9月1日成立以武裝部副部長(zhǎng),、軍事教研室主任,、副主任為成員的檢查小組，主要檢查秋季學(xué)期教師的教案情況和上課前準(zhǔn)備情況,，情況十分良好,。同時(shí)組織討論一年來(lái)16+16教學(xué)運(yùn)行情況，存在的主要問(wèn)題,，及改進(jìn)措施,，以促進(jìn)我校國(guó)防教育的發(fā)展。

春季教學(xué)總結(jié)與反思篇三

20xx年春季學(xué)期結(jié)束了,，本學(xué)期我擔(dān)任四年級(jí)一班和三年級(jí)三班的思品與社會(huì),，一年級(jí)三班的品德與生活、四班的美術(shù)課程的教學(xué)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下：

小學(xué)低年級(jí)是基礎(chǔ)教育的起始階段,，首先要進(jìn)行良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育,。良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)人的一生起著重要的作用,。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活,、性格,、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否,，甚至?xí)绊懞⒆拥膶?lái),。因此，在教學(xué)工作中我把各班級(jí)教學(xué)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣上：

一是低起點(diǎn),。低年級(jí)的學(xué)生，他們年齡小,，依賴性強(qiáng),，動(dòng)手能力差，長(zhǎng)輩寵愛(ài)有加,，大多習(xí)慣不好,，有的甚至刁鉆任性。教育切不可太心急,。俗話說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐”,。只有耐心，對(duì)學(xué)生所設(shè)定的目標(biāo)要求起點(diǎn)低,，教師要學(xué)會(huì)換位思考,，站在學(xué)生的角度設(shè)身處地地考慮學(xué)生的承受、掌握情況，學(xué)生才能踏踏實(shí)實(shí),、循序漸進(jìn),，步步走好。小學(xué)生要求低,，很容易就獲得了滿足感,、成就感。這個(gè)要求做到了,，再提新要求,。這樣為學(xué)習(xí)設(shè)置臺(tái)階，使其不斷進(jìn)步,。三,、四年級(jí)則把習(xí)慣養(yǎng)成的重點(diǎn)放在糾正不良習(xí)慣和培養(yǎng)良好習(xí)慣同等重要的地位。

二是在細(xì)處著手,。小學(xué)生,，天真活潑，以形象思維為主,，對(duì)抽象的詞語(yǔ)理解不夠,，也把握不好尺度。為此,，對(duì)學(xué)生的習(xí)慣要求不能太空洞,，太籠統(tǒng)，要細(xì),，要實(shí),，要學(xué)生一聽(tīng)就懂，知道做法,，操作性強(qiáng),。并從講究衛(wèi)生、上課專心聽(tīng)講等小事開(kāi)始要求,。有的學(xué)生上課愛(ài)做小動(dòng)作,，隨意講話等。我就用手比劃一個(gè)動(dòng)作如：暫停,、安靜等,，有效地提醒、督促學(xué)生,。

三是抓養(yǎng)成,。每一個(gè)細(xì)小的要求，如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的養(yǎng)成訓(xùn)練,，等于是空話一句,。訓(xùn)練要嚴(yán)格,，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心,。如為養(yǎng)成學(xué)生的文明行為“說(shuō)話要輕,，走路要輕，不推別班的門,，室內(nèi)不亂喊亂叫,，不隨便撕紙，外出做操要整齊,，同學(xué)之間不踢,、不抓、不打”天天跟蹤,。這樣幾次三番強(qiáng)化訓(xùn)練,，行為要求深入學(xué)生心田，化為自覺(jué)行為,，良好習(xí)慣也就慢慢養(yǎng)成了,。

四是常講評(píng)表?yè)P(yáng)。小學(xué)生都急于想知道自己通過(guò)努力所做的事會(huì)得到老師怎樣的評(píng)價(jià),。為了迎合學(xué)生的這種心理,，我平時(shí)細(xì)心觀察,好的、進(jìn)步的及時(shí)表?yè)P(yáng),，我對(duì)他們的表?yè)P(yáng)有時(shí)是一種贊許的微笑和目光,，有時(shí)是親昵的撫摸，有時(shí)是一句由衷的贊揚(yáng)等,。引導(dǎo)學(xué)生時(shí)時(shí)處處注意努力養(yǎng)成好習(xí)慣,。

把微笑送給學(xué)生。每天給學(xué)生燦爛的微笑,，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。面對(duì)我的學(xué)生我采用一種特殊的手段“微笑和目光”,。在學(xué)生取得成功時(shí),，我會(huì)用微笑和目光送去欣賞；在學(xué)生遇到困難時(shí),，我會(huì)用微笑和目光送去關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì),；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑和目光送去批評(píng),、責(zé)備與寬容,。

師生互動(dòng)，利用課堂,、課間休息,、校園、路途等機(jī)會(huì)與學(xué)生交流，時(shí)時(shí)關(guān)心,、關(guān)注學(xué)生,。學(xué)生也利用見(jiàn)面、路遇等一切機(jī)會(huì)向老師問(wèn)好,、請(qǐng)教,。交流促進(jìn)了師生友好、和諧,，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步,。

業(yè)精于勤，一個(gè)學(xué)期的辛勤工作結(jié)出了豐碩的成果,，期末考試四年級(jí)一班及格率100％,、優(yōu)生率60％，其他班級(jí)也取得了滿意的成績(jī),。

一分辛苦一份收獲,，教師工作雖苦而樂(lè)、雖苦而榮,、雖苦而偉大,！我要努力堅(jiān)守我的崗位，用汗水澆鑄學(xué)生美好的明天,！澆鑄共和國(guó)的美好未來(lái),！

春季教學(xué)總結(jié)與反思篇四

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，.取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

2,、課堂上：組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí),，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,，克服了重復(fù)羅嗦的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，注意根據(jù)學(xué)生層次安排作業(yè)，注重減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。因?yàn)樯倌陮W(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,。從鼓勵(lì)、贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

4,、積極參加教科所以及教育局的教研活動(dòng)；積極參與學(xué)?？平M活動(dòng),，虛心向同行學(xué)習(xí)，博.眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,，勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試,；主動(dòng)承擔(dān)校內(nèi)多堂公開(kāi)課教學(xué)示范；承擔(dān)貴陽(yáng)市教科所關(guān)于20xx年中考作文的點(diǎn)評(píng)工作,。

6,、利用學(xué)校圖書(shū)、自己豐富的藏書(shū)等優(yōu)勢(shì),，指導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀,，并指導(dǎo)他們充分運(yùn)用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)語(yǔ)文、地.等,。

1,、全班已經(jīng)初步形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，并掌握了一定的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生基本學(xué)習(xí)目的明確,，態(tài)度端正，方法合.,。

2,、學(xué)年統(tǒng)考成績(jī)，八（5）班平均約63．1分（57個(gè)考生無(wú)人缺考）,，而且是全校平均分最高,，地.也是全校第一；九（2）班語(yǔ)文平均分超過(guò)100分,。（學(xué)校近期通報(bào)全部超過(guò)市平均分）

3,、指導(dǎo)學(xué)生參加第15屆“圣陶杯”八（5）班彭旭獲得全國(guó)二等獎(jiǎng),，九（2）班胡玉竹獲得全國(guó)三等獎(jiǎng)；八（5）班繆繼敏獲得貴陽(yáng)市“春芽杯”作文入圍獎(jiǎng),。

4,、貴陽(yáng)市20xx年中考作文的點(diǎn)評(píng)稿件已經(jīng)被《中考作文直通車》選用，待出版,。

我們是農(nóng)村學(xué)校初級(jí)中學(xué),，我們學(xué)校招生時(shí)的好成績(jī)學(xué)生全部被三中、二中兩所清鎮(zhèn)市的重點(diǎn)初中（這是清鎮(zhèn)市教育局嚴(yán)重違反國(guó)家義務(wù)教育階段不準(zhǔn)設(shè)置重點(diǎn)中學(xué)和重點(diǎn)班的杰作）,，以及一中初中部,、七中初中部等招走，因此我們所教的學(xué)生普遍的都很差,。

由于學(xué)生普遍的基礎(chǔ)較差,，閱讀的分析和綜合能力,、寫(xiě)作能力等都比較弱,，因此，將在這些方面加強(qiáng)訓(xùn)練,。

總之,，在教育教學(xué)工作中，我將嚴(yán)格要求自己,，無(wú)任何有悖于課改要求的做法,，并能做到為人師表，語(yǔ)言健康得體,，舉止文明禮貌,，以身作則，注重身教,。在今后的教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為學(xué)校發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量,！

春季教學(xué)總結(jié)與反思篇五

不知不覺(jué)，緊張而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,。我對(duì)自己本學(xué)期的工作做總結(jié)如下：

本學(xué)期擔(dān)任初三教學(xué)工作和一個(gè)班的班主任工作,，春學(xué)段尤其是四五月份緊張而繁忙，但我依舊滿懷期待地堅(jiān)持參加每一次的工作室活動(dòng),，因?yàn)槊恳淮蔚膮⑴c,，都從不同程度上對(duì)自己是一種鞭策,，也從中學(xué)到不少。

1,、梳理和總結(jié)了自己的英語(yǔ)課堂用語(yǔ),，并回看了自己以前課堂實(shí)錄中的課堂用語(yǔ)。在回看的過(guò)程中,，我認(rèn)識(shí)到有些課堂語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練,，課堂上最好用簡(jiǎn)單的指令讓學(xué)生進(jìn)入到相應(yīng)的活動(dòng)中去。

2,、學(xué)習(xí)和研討了一些英語(yǔ)課堂上的體態(tài)語(yǔ)言,。結(jié)合著學(xué)生特點(diǎn)，遴選出哪些適合初中學(xué)生,，然后在教學(xué)中適當(dāng)選用一些,。

3、按照工作室小組的要求,，堅(jiān)持閱讀蘇霍姆林斯基的《育人三部曲》,，同時(shí)購(gòu)買和閱讀了其他一些書(shū)籍。每次活動(dòng)的時(shí)候?qū)﹂喿x內(nèi)容進(jìn)行交流,。每次活動(dòng)前的一周時(shí)間內(nèi),，我會(huì)對(duì)本次交流的內(nèi)容再次系統(tǒng)地閱讀，對(duì)印象深刻的地方加以關(guān)注,。不足之處是閱讀心得沒(méi)有堅(jiān)持寫(xiě)下去,。

4、根據(jù)小組建議和要求,，每周三進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí),。其實(shí)，我的口語(yǔ)練習(xí)每天都在進(jìn)行,，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有專門的英語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練時(shí)間,，只要一到播放聽(tīng)力的時(shí)間，我都跟著練習(xí),。我還觀看一些名師課堂實(shí)錄,，模仿他們的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。另外,，我還購(gòu)買了《從零開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)發(fā)音》,，和兒子一起根據(jù)里面的光盤練習(xí)發(fā)音。也購(gòu)買了《朗文國(guó)際英語(yǔ)教程》,，剛學(xué)了一點(diǎn),，準(zhǔn)備利用假期多學(xué)習(xí)。

5,、在閱讀課方面：（1）本學(xué)期學(xué)習(xí)了張伊娜教授的《新課程背景下中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的問(wèn)題思考》,，結(jié)合自己的閱讀教學(xué),，認(rèn)識(shí)到存在的問(wèn)題。（2）設(shè)計(jì)了兩篇閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì),，分別是八年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit4和unit8的sectiona(3a-3c)部分,，但是沒(méi)有錄課。（3）結(jié)合自己訂閱的《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》,，研究和學(xué)習(xí)了閱讀課課例,，了解了一些閱讀課教學(xué)的策略，并懂得了閱讀課課例的書(shū)寫(xiě),。之前,，自己在寫(xiě)這方面材料的時(shí)候，主要圍繞教學(xué)過(guò)程來(lái)寫(xiě)?，F(xiàn)在明白寫(xiě)一篇完整的課例分析,，要包括“課例背景、教學(xué)分析,、教學(xué)過(guò)程,、教學(xué)反思、課例評(píng)析,，甚至還有參考文獻(xiàn)和教材內(nèi)容,。至此,，我真正明白了當(dāng)初常老師所說(shuō)的“寫(xiě)作要有讀者意識(shí)”,。同時(shí)，還結(jié)合雜志學(xué)習(xí)了閱讀課第二課時(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)策略,。

6,、去太行路學(xué)校聽(tīng)姚靜老師一節(jié)現(xiàn)場(chǎng)課。姚老師這次執(zhí)教的是三年級(jí)的一節(jié)數(shù)字課,。對(duì)起始年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，聽(tīng)懂英語(yǔ)課不容易，聽(tīng)懂一節(jié)全英課更不容易,，然而在姚靜老師的課堂上,，孩子們做到了后者。課堂上,，學(xué)生是課堂的主人,，教師是快樂(lè)的領(lǐng)航者，師生都是幸福的,，聽(tīng)課老師也是幸福的,。

7.口語(yǔ)和板書(shū)向來(lái)是我們不變的目標(biāo)。盡管是復(fù)習(xí)課,，我也注意自己的板書(shū),，讓復(fù)習(xí)階段的課堂也有滋有味,，我覺(jué)得在板書(shū)方面我有了些許進(jìn)步。

8,、初三教師毫無(wú)保留地互相介紹和學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)方法,，我從中受益匪淺。

1,、堅(jiān)持集體備課,。在濟(jì)瀆路學(xué)校工作的這幾年，我覺(jué)得收益最大的是集體備課,。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),，我們組的老師們就對(duì)教學(xué)工作做了整體規(guī)劃：先是研究往年中招試題，尤其是對(duì)20xx年的中招試題做了較細(xì)致的分析,，然后根據(jù)本學(xué)期的時(shí)間安排,，對(duì)課本復(fù)習(xí)、專項(xiàng)復(fù)習(xí),、課標(biāo)詞匯,、試題研究以及作文等方面進(jìn)行了分工和整理，使得教學(xué)工作有條不紊地開(kāi)展著,。而且,，每天都進(jìn)行研討，汲取大家好的做法,，改進(jìn)自己的不足,。

2、作為班主任,，協(xié)調(diào)好和科任老師間的關(guān)系,，深入了解學(xué)生，及時(shí)做好學(xué)生的思想工作,，讓學(xué)生盡自己所能地每天有所收獲,。在4月份全市一模考試中,，我班學(xué)生王江獲得了總分全市第十四名的好成績(jī),。

3、改進(jìn)教學(xué)方法,，鼓勵(lì)學(xué)生自己講題,。本學(xué)期，我還特別重視錯(cuò)題反饋工作,，中招前夕,，學(xué)生最后一次所做練習(xí)就是錯(cuò)題集錦。

4、教學(xué)和科研同步進(jìn)行,。本學(xué)期,，我被評(píng)為“濟(jì)源市教科研先進(jìn)個(gè)人”。

5,、輔導(dǎo)一名實(shí)習(xí)生,。從英語(yǔ)教學(xué)到班級(jí)管理，都認(rèn)真輔導(dǎo)著,。由于是初三教學(xué),，我結(jié)合自己的研究方向，幫助聯(lián)系了八年級(jí)的`一節(jié)閱讀課,。她在課堂上的精彩表現(xiàn),，受到了該班代課老師的高度評(píng)價(jià)。

6,、上好初中最后一節(jié)班會(huì)課——畢業(yè)典禮,。我精心準(zhǔn)備了兩個(gè)星期，典禮由圖片,、感言,、分享、發(fā)證,、寄語(yǔ)及合影等方面組成,，部分科任教師和家長(zhǎng)也參與了此次畢業(yè)典禮，他們對(duì)我組織的形式和內(nèi)容以及效果做了很高的評(píng)價(jià),。

從本學(xué)期的工作來(lái)看,，我還有很多方面做得不夠好，我將從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)和提高：

1,、堅(jiān)持讀書(shū),。不管是《育人三部曲》還是其他書(shū)籍，平時(shí)都是有空了讀幾頁(yè),，假期時(shí)間很寬松，我要利用好這個(gè)時(shí)間,?！吨行W(xué)外語(yǔ)教學(xué)》這份雜志很好，我會(huì)把沒(méi)有閱讀的期刊認(rèn)真讀完,。

2,、繼續(xù)練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，盡量學(xué)習(xí)簡(jiǎn)練而有效的英語(yǔ)表達(dá)方式,。

3,、繼續(xù)研究有效的板書(shū)藝術(shù)。尤其是閱讀課的板書(shū)，怎樣最大限度地讓學(xué)生根據(jù)板書(shū)對(duì)文本有較好的學(xué)習(xí)效果,。

4,、繼續(xù)研究和學(xué)習(xí)閱讀課的教學(xué)方式。一般來(lái)說(shuō),，閱讀課的第二課時(shí)比較重視字詞句等的教學(xué),，現(xiàn)在明白還要有其他方面的拓展延伸，需要從閱讀書(shū)籍中汲取養(yǎng)料,。

5,、對(duì)于工作室的活動(dòng)要求，要不折不扣去完成,。

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,，當(dāng)回頭總結(jié)自己的工作時(shí)，覺(jué)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期目的,，有時(shí)不免存在懶惰表現(xiàn),。下學(xué)期的時(shí)候，我要盡量改掉自身存在的一些問(wèn)題,，努力提高自身素質(zhì),，向工作室其他教師看齊。

春季教學(xué)總結(jié)與反思篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任了初三年級(jí)17和18班的英語(yǔ)教育教學(xué)工作。在近四個(gè)月的教學(xué)工作過(guò)程當(dāng)中,，既有值得驕傲的成績(jī),，也有令人扼腕的憾事。為了在今后的工作中更少地出現(xiàn)失誤,、更大地提高成績(jī),，特將學(xué)期工作做如下總結(jié)：

本學(xué)期教學(xué)方面，本人沒(méi)有按照仁愛(ài)教材初三年級(jí)下冊(cè)的內(nèi)容一課接一課地講,、練,，而是采用“提煉經(jīng)典、把握重點(diǎn),、突破難點(diǎn),、狠抓考點(diǎn)”的“四點(diǎn)”教學(xué)方法，在一節(jié)課中抓住三兩句最多四五句經(jīng)典句型講讀操練,，學(xué)習(xí)的內(nèi)容大大減少,，有利于學(xué)生在課堂上消化吸收，學(xué)生感覺(jué)英語(yǔ)學(xué)起來(lái)簡(jiǎn)單了,、容易了,，學(xué)習(xí)興趣和積極性得到極大的提高,，效果上看來(lái)甚至比以往更好。

當(dāng)然,，“夯實(shí)基礎(chǔ),、注重詞法、加強(qiáng)閱讀,、以讀帶寫(xiě)”是本學(xué)期本人最重要的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)思想,。

首先是單詞背記。這方面大約占課堂教學(xué)時(shí)間的四分之一,。領(lǐng)著學(xué)生拼讀,、檢驗(yàn)瞬時(shí)記憶的效果、每節(jié)課復(fù)習(xí)15個(gè)左右的短語(yǔ)和15個(gè)左右的單詞,，并敦促學(xué)生當(dāng)天過(guò)關(guān),，作文并認(rèn)真批改和講評(píng)，這也是本期所做的工作之一,。

本學(xué)期所有的工作,，在磕磕碰碰當(dāng)中，基本上結(jié)束得還算圓滿,，學(xué)生們參加中考的成績(jī)也比較理想,，分?jǐn)?shù)達(dá)到高中聯(lián)招線的人數(shù)完全在意料之中。三次月考成績(jī),，我所任教的兩個(gè)班,，平均分都居全校巨大的挑戰(zhàn)。

我覺(jué)得著學(xué)期最令人頭疼的事紀(jì)律問(wèn)題,。有些學(xué)生“油鹽不進(jìn)”,，而且自己不學(xué)，還極具帶動(dòng)性,，其中有優(yōu)生也被拖下水的情況,，實(shí)在令人很痛心。我常感嘆：人要學(xué)壞,，是那么容易;要學(xué)好,，卻是那么艱難。正如一棵樹(shù),，至少十年才可以“樹(shù)”一棵,，可是要砍倒，十幾分鐘足夠,。

課堂紀(jì)律太糟糕，影響的不僅是教師的情緒,，跟重要的事影響了整體的學(xué)習(xí)效果,。教師情緒這方面，我認(rèn)為沒(méi)有什么大不了的，因?yàn)榻處熤灰毘伞俺涠宦?、視而不?jiàn)”的功夫就成,。但是，正因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)生好學(xué)上進(jìn),，教師不得不控制自己的情緒,，花費(fèi)寶貴的課堂時(shí)間做大量的思想教育工作。

我也有不止一次氣得無(wú)法繼續(xù)講課的經(jīng)歷,。但是,，走出教室，深吸一口氣,，平息心情,，繼續(xù)完成安排好的教學(xué)任務(wù)。所以,，往往40分鐘的課,，最多只能計(jì)劃35分鐘，否則就會(huì)因做思想工作而完不成計(jì)劃,。

對(duì)于“雙差生”的轉(zhuǎn)化,，本人實(shí)在沒(méi)有太多的經(jīng)驗(yàn)可談，失敗的教訓(xùn)倒不少,。我把觀察到的現(xiàn)象,，寫(xiě)成了一些文字，發(fā)表到各大網(wǎng)站論壇,，結(jié)果還是沒(méi)有能夠得到真正解決問(wèn)題的手段,。

我曾做過(guò)一個(gè)課堂調(diào)查，了解學(xué)生的思想動(dòng)向,。遺憾的是對(duì)這件事情的善后工作沒(méi)有做到圓滿,，頭腦里多少有些懶惰的成分。

不過(guò),，短短一年,，和大多數(shù)學(xué)生培養(yǎng)起了深厚的師生情誼，離不了課堂上正面引導(dǎo),，在課堂教學(xué)過(guò)程中穿插思想,、情感教育的內(nèi)容，更重要的事在課后,、在空閑時(shí)間與學(xué)生多做溝通和交流,。這也是今后的工作中需要重點(diǎn)加強(qiáng)的方面。

xx年7月2日