為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案,，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

大學新穎活動策劃方案 大學新穎的活動篇一

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轉眼間一段時間的工作告一段落了,，我們的工作又將翻開新的一頁，迎來新的任務和目標,，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了,。相信大家又在為寫策劃書犯愁了吧！下面是小編為大家整理的大學新穎活動策劃書_策劃書,，歡迎閱讀與收藏。

一,、活動目的：為認真貫徹我校第xx屆科技文化節(jié)主題活動精神，堅持以科

學發(fā)展觀為導向,，旨在提高大學生創(chuàng)造性思維和實踐動手能力，培養(yǎng)廣大同學團結協(xié)作,、開拓創(chuàng)新的精神。以科技,、自然、和諧共生為主題,，積極推進特色大學規(guī)劃,，營造特色校園氛圍,，構建和諧校園生態(tài)環(huán)境為指導思想，貼近學生生活,，真正為同學提供一個學以致用、展示自我的平臺,。

二、活動對象：全體師生

三,、活動時間：4月6日—5月14日

四、活動內容：本活動采取以各個學院為代表,，跨專業(yè)組隊進行，共分為27個團隊,。該系列活動分為兩個主要環(huán)節(jié),。主辦方把大學的平面圖分成9個部分，并將其提供給各個參賽隊,。初賽通過隨機抽取的方式，每三個參賽隊將會選取一個平面圖,，依照主辦方制定的要求，充分發(fā)揮想象,，運用科學原理以及自己所學的專業(yè)知識并加以創(chuàng)新，對學校該地區(qū)建筑及其周圍環(huán)境進行重新設計,、改造。初賽將從每個圖中選拔出一個優(yōu)勝團隊（共9個團隊）進入復賽,。進入復賽的隊伍，以“科技,，自然,，和諧共生”為理念，統(tǒng)籌9個方案全息成一個完整的校園,。通過評比，最后選拔出3個團隊勝出,。

五、活動時間表

比賽內容大致分為系列一自然,、系列二科技、系列三和諧共生三個環(huán)節(jié)：系列一：自然

1,、4月2日前期宣傳及向各兄弟學院發(fā)出邀請

2、4月6日啟動儀式

3,、4月8日學院樹活動

4,、4月9日—4月13日“捕風捉影”

5、4月16日—4月25日靚影重現(xiàn)

6,、4月17日團隊意識培訓

7、4月18日你來我往

8,、4月20日專業(yè)老師授課

系列二：科技

1、4月21日賽前分組動員

2,、4月22日賽前實地考察

3、4月23日至28日初賽方案設計及制作階段

4,、4月29日初賽

系列三：和諧共生

1、5月4日決賽動員大會2,、5月5日至5月11日方案融合及制作階段

3、5月12日鐵石宣講

4,、5月13日決賽

5、5月14日成果展示

六,、活動流程

（一）前期準備

1、在長廊里懸掛條幅,、噴繪，在長廊口擺放宣傳板,。

2、4月3日向各個二級學院發(fā)出邀請函,，邀請參加第一階段的比賽。如有可能,，聯(lián)系媒體,，對活動進行跟蹤報道，加大對學校的宣傳,。

（二）啟動階段

1、4月6至8日啟動儀式,、報名

啟動儀式于4月6日在xx廣場舉行并進行在場報名。之后報名持續(xù)

三天,。7日,、8日可分別去一食堂、二食堂,、乙4503以及長廊東口報名。 2,、4月8日“學院樹”活動

4月8日在xx廣場舉行啟動儀式，在啟動儀式上,，每個團隊各種植

一棵許愿樹，在每個階段的開始與結束與各自的樹合影留念,，見證團隊和樹木的成長,，活動之后，所有樹木將成為學校的另一道風景線,，代表著各個學院團結協(xié)作,，為建大的完善共同努力,。

（三）比賽階段

1,、4月9日“捕風捉影”

利用四天時間,，各參賽隊在xx大學內尋找心目中的美景，用攝影,、

繪畫等各種藝術形式記錄下來，并主要將該景點的歷史典故,、設計理念

等，以文字方式進行介紹,，于13日晚之前上交到xx學院學生會辦公室，由網(wǎng)絡部制作成kt板,。

2,、4月16日“靚影重現(xiàn)”

在xx廣場進行展覽及宣講，并進行現(xiàn)場投票,，選拔人氣旺的十支參賽隊晉級下一階段的`比賽。同時設立心語貼板記錄同學們熱愛建大的心聲,。

4月19日至25日將所有團隊的作品進行展示，并附上團隊基本信息,，并于20日公布晉級團隊名單。將晉級團隊的作品在所描述的景觀旁放臵一段時間,，并附上相應的團隊的基本資料及照片,，同時進行校外交流,。 3,、4月18日“你來我往”

為了更好的展示我們xx大學的校園文化氛圍,，我們將走出校園。對外交流將涉及到沈陽2到4個高校,，我方會組織各參賽隊到xx,、xx等兄弟院校進行友好訪問,，以聯(lián)誼晚會,、運動競賽等形式來傳播xx大學文化,，增進兄弟學校之間的感情。于此同時,，還可以讓各參賽隊從對其他院校的設計的觀察發(fā)掘靈感，為下一階段的設計做好準備,。

4、4月19日至22日參觀與專業(yè)培訓

4月19日,，邀請景觀專業(yè)的老師對各參賽隊進行培訓。專門聯(lián)絡cad老師,，工程測量老師在課余時間為參賽選手傳授相關技能。20日至22日,，組織各參賽隊去科技企業(yè)或科學宮等地,，進行實地培訓,。通過參觀學習,、填補自己的知識不足并激發(fā)靈感，通過實地考察來實現(xiàn)自身的生活,，也鞏固了團隊的團結程度。

5,、4月21日賽前分組動員：

主辦單位在指定的教室對參賽的選手進行賽前動員,。首先進行專業(yè)分組，在對本次活動的理念進行宣傳的基礎上,，對參賽者進行整個活動內容及活動流程和具體安排的講解，并針對參賽者提出的問題進行詳細地解答,。在動員活動之后，安排各個參賽隊伍進行設計圖的隨機抽取,，每組三個參賽隊，針對同一地圖的需要進行科技小發(fā)明,。每個地圖主辦方會派出一名隨從記者進行跟蹤采訪,。

6、4月17日團隊意識培訓：

在素質拓展教練的帶領下自行組隊,，進行素質拓展訓練,，使參賽成員互相了解相互磨合，在訓練中逐步加強團隊合作精神,，為今后的比賽打下良好的基礎,；

7,、4月22日賽前實地考察

每組隊員對校園內所選建筑區(qū)域,，設施進行實地調查或對在校同學做一項關于校園建設的調查，以充實各小組的科技方案,。

8、4月23日至28日初賽方案設計及制作階段

給予每組隊伍為期一周的時間,，對自己的科技設想著手實施，進行科技的制作與平面圖的簡易制作,，并形成書面提案，以備初賽大屏幕展示,。

9、4月29日初賽：

各組參賽團隊根據(jù)前期實地測量及考察成果,，針對各自的方案,，先把相應的word文檔以附加圖片的方式向評委呈遞并加以說明，再以ppt,、cad等形式向評委和觀眾進行現(xiàn)場解說，經評委評定,，材料全面,，創(chuàng)意見解獨特，科技性強,，可施行性高的作品晉級決賽。主辦方將會把各參賽隊伍提交的調研成果制成展板,，在長廊進行展示并發(fā)起群眾投票對各團隊的構思進行點評,。

10,、5月4日決賽動員大會

主辦方會再次對進入決賽的9個團隊進行決賽相信介紹,。將劃分的9個區(qū)域進行系統(tǒng)規(guī)劃，并把初賽的科技方案運用到該校園規(guī)劃中,，最終方案用cad和3ds效果圖的方式整合成一幅完整的校園規(guī)劃圖，可以自行增加科技元素,，增加的科學技術會有相應的加分獎勵,。同時，應根據(jù)一系列社會調查得出規(guī)劃預算,，以excel表格的方式附在展示ppt中,。 11、5月5日至5月11日方案融合及制作階段

進入決賽的團隊根據(jù)自己的特色與見解,，根據(jù)“科技，自然,，和諧共生“的主題對園區(qū)進行規(guī)劃與整合，設計出學校局部的沙盤模型,，主辦方將根據(jù)每位隨從小記者整理的報道材料，將各隊階段性成果粘貼在相應團隊的“智慧樹”發(fā)展圖上,，在長廊進行展示，方便同學們了解各參賽隊伍比賽進程,，并為喜愛的隊伍進行投票。