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張明岐先進事跡簡介 張明岐紀念館篇一

張鳴岐,，1945年出生于黑龍江省哈爾濱市。1966年8月參加革命工作,，1971年7月加入中國共產(chǎn)黨,。他是從基層一個臺階一個臺階成長起來的領(lǐng)導干部。曾先后在企業(yè),、共青團省委,、省政府、沈陽市政府任職,。1993年11月28日任中共錦州市委書記,。

張鳴岐出身于干部家庭。其父張躍宗在解放前就參加了革命工作,，所以,，從小張鳴岐就接受了很多好的思想影響，這些都為他以后的成長,、發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ),。

1992年6月5日，遼中縣發(fā)生一起特大持槍殺人案,。時任沈陽市副市長的張鳴岐和公安民警火速趕到現(xiàn)場,，面對窮兇極惡的罪犯，他不顧個人安危,，在離罪犯10米的地方指揮戰(zhàn)斗,。過后,，許多人對張鳴岐說：“你是副市長，不應(yīng)當上去,?！睆堷Q岐回答說：“在生與死之間，要把生的希望留給群眾,，而不是我們共產(chǎn)黨人,，特別是我們領(lǐng)導干部?！?/p>

1993年1月31日,，新民市境內(nèi)發(fā)生一起特大交通事故，一輛大客車與火車相撞,，造成65人死亡,，29人受傷的慘劇。張鳴岐接到報案后,，不顧冰雪路滑迅速趕到現(xiàn)場,，組織搶救傷員，協(xié)調(diào)處理善后問題,，一連工作3天3夜,，僅用一周時間，事故處理完畢,。張鳴岐多次出生入死,，從來不顧及個人安危。當慶陽化工廠,、沈陽昆山小區(qū)居民樓發(fā)生煤氣爆炸時,，當岫巖縣發(fā)生泥石流、錦州發(fā)生特大山火時,，張鳴岐都是最先到達現(xiàn)場,、沖在最前邊。

1993年11月26日,，省委決定,，張鳴岐任中共錦州市委常委、書記,。他只身來到錦州，沒有帶家屬,。本來他可以住在賓館,，這樣吃住都可以舒服些、方便些,，但他卻借宿在錦州軍分區(qū)宿舍里,，在食堂吃飯,。

當時，錦州市的經(jīng)濟形勢同全省一樣,，一方面有很大的發(fā)展,，另一方面也面臨著許多困難。一些企業(yè)處在停產(chǎn)半停產(chǎn)狀態(tài),，部分職工已經(jīng)放假,，只發(fā)生活費。張鳴岐的胸中像燃燒著一團火,，他牢記著省委領(lǐng)導的囑托,，“要盡快把錦州的經(jīng)濟搞上去，要盡快改變錦州的面貌,，要盡快改善群眾的生活,。”面對省委的重托,，面對幾百萬錦州市人民的期待,，張鳴岐感到任重而道遠。

1994年7月13日,，遼寧省錦州市,、朝陽市等地普降暴雨，大凌河洪水陡漲,。錦州市內(nèi)兩條主要河流河水猛漲,。大凌河水流量超過大堤防洪能力近一倍。正在沈陽開會的張鳴岐當晚趕回錦州,，指揮全市抗洪搶險,。20點30分，張鳴岐和其他市領(lǐng)導先后來到位于市區(qū)的小凌河橋南大堤和橋西北側(cè)堤岸察看水情,，指揮搶險工作,。22點30分左右，張鳴岐一行數(shù)人趕到受災嚴重的凌海市,。急于了解災情的張鳴岐前往勘察幾處險堤,，先來到大凌河公路橋上。這時,，河水流量已超過每秒1.2萬立方米,。張鳴岐又和凌海市委書記薛恒等11人來到最易決口的城北尤山子村一帶察看。正遇村東側(cè)大壩決口,，洪水淹沒了道路,。在齊胸深的水中跋涉時，一道大浪打來,，張鳴岐等11人被洪水沖散,、淹沒,。鳴岐書記不幸遇難。

張鳴岐犧牲后,，受江澤民總書記和李鵬總理的委托,，時任中共中央書記處書記胡錦濤親自打來電話對張鳴岐不幸以身殉職表示深切哀悼，對其家屬表示親切慰問,。中共遼寧省委命名張鳴岐為“黨的優(yōu)秀領(lǐng)導干部”,，遼寧省人民政府授予他“革命烈士”稱號。

據(jù)錦州的一些老人回憶說,，張鳴岐書記體貼下屬,，善察民情，他有時自己出行不坐公車,，經(jīng)常走街串巷跟市民聊天,，傾聽老百姓對城市建設(shè)提出的意見和建議。他為官清廉,，不接受請客送禮,，他用大部分時間深入基層，極力倡導務(wù)實苦干的工作作風,，哪里最艱苦最危險,，就出現(xiàn)在哪里，用自己的行動踐行了為振興錦州而努力工作的誓言,。

張明岐先進事跡簡介 張明岐紀念館篇二

先進教師典型事跡材料

八臺鎮(zhèn)趙案莊小學

張明

2011年10月20日

先進教師典型事跡材料

我叫張明,，現(xiàn)年30歲，男,，本科學歷,，中共黨員，在八臺鎮(zhèn)趙案莊小學任教,。自從參加工作以來,，我一直在

教學

響應(yīng)八臺鎮(zhèn)中心校支邊工作精神,，2010年的 8月份，我主動請纓,，到最邊遠最艱苦的馬莊小學支邊教學,，自從我踏進馬莊小學起，我就沒有把自己當作一名"流水教師",，而是把自己當作本校正式老師對待,，遵守學校的各項規(guī)章制度，努力的完成學校領(lǐng)導交給的各項工作任務(wù),，跟同事融洽相處,，對學生處于一片愛心。

在馬莊小學,，我勇挑重擔,，擔任一年級班主任工作,、語文教學、品德教學,、書法教學,、勞動教學、三四年級英語教學,、二年級品德教學,，還擔任學校的語文教研工作、少先隊工作及新教育工作,。在擔任以上工作的過程中,，任勞任怨，從不向校領(lǐng)導講條件,，認真,、熱情地對待每項工作，并取得了較好的成績,，特別是在教學,、教研工作上，嚴格執(zhí)行學校的有關(guān)規(guī)定,，嚴格要求自己,，不斷改進信息技術(shù)教學的傳統(tǒng)方式，把課程內(nèi)容與現(xiàn)代科學知識緊密結(jié)合,。我手把手地教會其他教師使用電教設(shè)備,，從而提高了我校教師的計算機水平。作為教師,，我始終認為：學習,、研究、奉獻是成長的基礎(chǔ),。在平凡的教學崗位上,，我對工作充滿熱情、一絲不茍,。我除了認真教學以外,，還負責起了學校的遠程教育設(shè)備日常管理工作。在負責遠程教育,、電教工作中,，經(jīng)過他一個人的刻苦努力，我校擁有了良好的遠程教育,、電教環(huán)境,。比如，學校具有了閉路電視網(wǎng)絡(luò)、接入計算機互聯(lián)網(wǎng),、三室互連等設(shè)施,。

支邊學校離家遠，我經(jīng)常中午自己在校做飯,，有時吃住在校,。這樣我有更多時間備課、輔導學生,，還經(jīng)常家訪學生。有一天早晨,，我發(fā)現(xiàn)班里的一位學生沒來,，我趕忙去學生家，并進行家訪,。我一進學生的家,，就看見媽媽正在學生給喂藥。原來學生生病了,，我就叮囑學生好好養(yǎng)病,。隨后，我就每天放學給他補課,，直到他病好后為止,。學生和他的父母很感動。

總之,，我忠誠黨的教育事業(yè),，模范履行教師職責，熱愛學生,，團結(jié)同志,，忘我工作，無私奉獻,，為教育事業(yè)嘔心瀝血,，在教育教學中成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。因此,，我校領(lǐng)導班子全體成員一致推薦我為優(yōu)秀教師。