總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,,從而掌握并運用這些規(guī)律,,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助,。
中秋節(jié)活動總結(jié)大班 中秋節(jié)活動總結(jié)篇一
1,、標(biāo)題。標(biāo)題,,即總結(jié)的名稱,。標(biāo)明總結(jié)的單位,期限和性質(zhì),。
2,、正文。正文一般又分為三個部分:開頭,,主體和結(jié)尾,。
(1)開頭 或交待總結(jié)的目的和總結(jié)的主要內(nèi)容;或介紹單位的基本情況;或把所取得的成績簡明扼要地寫出來;或概括說明指導(dǎo)思想以及在什么形勢下作的總結(jié)。不管以何種方式開頭,,都應(yīng)簡煉,,使總結(jié)很快進(jìn)入主體。
(2)主體 是總結(jié)的主要部分,,是總結(jié)的重點和中心,。它的內(nèi)容就是總結(jié)的內(nèi)容。
(3)結(jié)尾 是總結(jié)的最后一部分,,對全文進(jìn)行歸納,,總結(jié)?;蛲怀龀煽?或?qū)懡窈蟮拇蛩愫团Φ姆较?或指出工作中的缺點和存在的問題,。
3、署名和日期,。如果總結(jié)的標(biāo)題中沒有寫明總結(jié)者或總結(jié)單位,,就要在正文右下方寫明,。最后還要在署名的下面寫明日期。
下面是出國留學(xué)網(wǎng)整理的中秋活動總結(jié),,歡迎參考,。
中秋節(jié)活動總結(jié)大班 中秋節(jié)活動總結(jié)篇二
活動綜述
9月6日,中秋小長假的第一天,。清晨,,天空不期而至地下了濛濛細(xì)雨,帶來中秋的涼意,。不過細(xì)雨并未打濕我們的心情,,凱德置地2014中秋慈善健康走活動如期舉行。約70位凱德置地,、凱德商用員工與130多位客戶和外國友人,,攜手30多位來自成都市sos兒童村的孩子,共同進(jìn)行了這次以健康,、慈善為主題的活動。
此次活動由快樂健康走,、慈善捐贈儀式,、家庭溫暖體驗三個環(huán)節(jié)組成,不僅倡導(dǎo)健康的生活方式,,而且通過對兒童村的捐助呼吁更多人關(guān)注孤兒的成長,。慈善捐贈儀式上,凱德置地向成都市sos兒童村捐款4萬元人民幣,。整個活動在快樂,、溫馨的氣氛中結(jié)束。
活動綜述活動綜述
活動特色
一,、“2014中秋慈善健康走”是成都公司自行策劃,、完成的csr活動。為與集團(tuán) “為明天”活動相呼應(yīng),,我們將此次活動納入“為明天·與希望同行”的大主題,。“為明天·與希望同行”既是成都本地的csr活動,,也是集團(tuán)“為明天”csr品牌活動在成都的落地,。
二、為了更有效地利用資源,,并吸引更多的人關(guān)注這次活動,,我們邀請了凱德商用、國色天香和成都會館共同參與這次活動,。他們?yōu)檫@次活動提供了場地,、禮品等贊助,。
中秋節(jié)活動總結(jié)大班 中秋節(jié)活動總結(jié)篇三
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經(jīng)驗,。是兒童所熟悉,、感興趣的,又是具有教育價值的,。在活動實施的過程中,,主要體現(xiàn)立足生活,選材貼近幼兒的生活,,中秋前后的賞月,、品嘗月餅活動常常持續(xù)較長時間,而且是家家戶戶都參與的傳統(tǒng)活動,。教師以此活動為切入點,,讓幼兒全面、深入地了解關(guān)于中秋節(jié)的故事,、童謠,、民俗活動……孩子們對此類活動喜聞樂見,生活真正起到促進(jìn)幼兒發(fā)展的價值,。
為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊和魅力,,中一班的老師和孩子們用自己的行動紅紅火火過大節(jié)。
吃月餅
伴隨著《春江花月夜》的樂曲,,孩子們靜靜品嘗著自己親手制作的月餅,。然后,小朋友們將月餅送到了托班的弟弟妹妹手中,,請他們一起品嘗月餅,,并獻(xiàn)上《靜夜思》等小節(jié)目,分享節(jié)日的快樂……
放飛心愿
孩子們用畫筆在長幅畫卷上表達(dá)了自己對中秋的感悟,。月桂樹下的玉兔,、會飛的嫦娥、月亮的變化,、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢想都躍然紙上,。
唱歌
《爺爺為我打月餅》,孩子們非常動情地唱著歌,,感受著生活的幸福,。
整個活動中,孩子們在動手操作中進(jìn)行了探索,,在分享中體驗了人與人交往的快樂,。更重要的是了解了自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗,并接受了中華文化和美德的教育,。
中秋節(jié)活動總結(jié)大班 中秋節(jié)活動總結(jié)篇四
9月8日是我國重要的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”,。為使廣大師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,,廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,使學(xué)生在活動中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。近日,,洪陽鎮(zhèn)中開展了豐富多彩的弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動,。
一,、中華經(jīng)典美文誦讀比賽。
9月20日下午,,洪陽鎮(zhèn)中隆重舉行了主題為“我們的節(jié)日——中秋中華經(jīng)典美文誦讀比賽”,。全校30余名優(yōu)秀學(xué)生參加了比賽。
此次活動校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,準(zhǔn)備充分,。賽場上,參賽選手誦讀風(fēng)格各異,。不一的風(fēng)格,,卻共同展現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊與魅力,傳承著炎黃子孫月下歡聚的古老傳統(tǒng),。大家的誦讀內(nèi)容豐富,,既有“明月篇”、又有“情懷篇”,、更不乏“愛國篇”,。節(jié)目或獨誦,、或合誦為主要形式,,或背景音樂,或古箏伴奏,,大家都在以獨特的方式紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日,,弘揚傳統(tǒng)文化。最終,,我們評選出了3個一等獎,,xx個二等獎。
二,、開展了“知中秋,,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動.
與此同時,我校還組織開展了“知中秋,,話傳統(tǒng)”手抄報評比活動,。活動中孩子們精心設(shè)計,,用自己獨到的見解畫出了自己心目中的中秋節(jié),。繪圖過程中,,孩子們小組間團(tuán)結(jié)合作,利用周圍圖書資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化知識,,以手抄報的形式向大家展示了中秋節(jié)的由來,、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化,。
活動中,,我校還結(jié)合自身實際情況,利用校園廣播站,、宣傳欄,、主題班會、黑板報,、手抄報等形式,,精心設(shè)計內(nèi)容,廣泛宣傳傳統(tǒng)節(jié)日,,營造出了濃厚的民族節(jié)日氛圍,,以此弘揚民族精神和傳統(tǒng)文化。
三,、開展了“知中秋,,話傳統(tǒng)”主題班會。
我校還開展了“知中秋,,話傳統(tǒng)”主題班會,。活動以智力比拼的形式進(jìn)行,,老師巧妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來歷,、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊,,采用比賽的形式,。看哪個小隊對中秋節(jié)的知識了解的最多,。獲勝者老師給大家分發(fā)獎品——圓圓的月餅,。同學(xué)們驚奇地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅,,分享著節(jié)日的祝福,。
四、宣傳中秋節(jié)的相關(guān)文化,,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍,。學(xué)校廣播站則播出了學(xué)生們精心準(zhǔn)備的中秋特別節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過講中秋的故事、說中秋的習(xí)俗,、賞中秋的詩篇,、送中秋的祝福等,讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,,感受到了中秋節(jié)的美好氛圍,。除此之外,各個班級利用班會,,通過中華經(jīng)典誦讀,、小品、歌舞等活動,,讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,,感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊含的深厚文化內(nèi)涵。
總之,,通過弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動的開展,豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,,同時也進(jìn)一步激發(fā)了廣大師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情!增強了其民族自信心,、自尊心和自豪感。
中秋節(jié)活動總結(jié)大班 中秋節(jié)活動總結(jié)篇五
中秋節(jié)是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,,雖然年年都過中秋節(jié),,但學(xué)生們對這個節(jié)日了解得并不太深,為了對學(xué)生進(jìn)行中華民族的傳統(tǒng)教育,,上級精神《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動的通知》有關(guān)要求,,中秋節(jié)前夕,我校開展了“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題文化活動,,目的在于深度挖掘蘊涵在中秋節(jié)中的教育意義,,使學(xué)生了解民族的風(fēng)俗,傳承民族的文化,弘揚民族的精神,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日,、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,,傳承節(jié)日文化,。弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強熱愛民族傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化,,建設(shè)中華民族共有精神家園的,,切實加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育。
一,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,,各部門通力合作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對活動開展作出部署,、提出要求,。
二,、節(jié)前廣泛宣傳
1、利用國旗下講話,、廣播站,、宣傳欄等宣傳陣地對學(xué)生進(jìn)行廣泛宣傳。
2,、在班會上講解傳統(tǒng)節(jié)日的來歷,、歷史背景、所蘊含的豐富的文化底蘊等,,激發(fā)學(xué)生的愛國情感,。
三、活動豐富,、全員參與,、共同體驗、動手實踐
1,、在搜集有關(guān)資料的過程中,,我們的同學(xué)和老師不但培養(yǎng)了搜集整理資料的能力,并通過親自動手制作手抄報,、花燈,,對中國的傳統(tǒng)文化有了更加深刻的了解。
2,、開展“誦讀中華經(jīng)典,,共度中秋佳節(jié)”中華經(jīng)典誦讀比賽活動。通過對中秋詩歌的朗誦,,對中秋的傳說,、小故事的表演,不僅激發(fā)了同學(xué)的濃厚興趣,,更使教育內(nèi)容豐富起來,。豐富多彩的活動使空洞的說教變得具體、實際,,同學(xué)們更容易接受這樣的教育形式,。切身的體驗使同學(xué)有了真實的感受。同學(xué)們在不同角度以不同的方式接受了傳統(tǒng)文化的教育,,增強對傳統(tǒng)文化,、傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同和喜愛,弘揚了民族文化,。老師們也在活動中踴躍參與,,譜寫一曲“滿幼頌”弘揚民族文化,同時也使得我們的辦學(xué)理念得以升華。
3,、開展“和諧校園?歡樂中秋”主題各類相關(guān)系列活動,。由各年級組老師和同學(xué)們一起“進(jìn)社區(qū)護(hù)綠、護(hù)衛(wèi)”活動,,不僅是我們的學(xué)生,,就連居民們的參與熱情也很高。整個系列活動雖緊湊但是充實有意義,,相信通過這次活動我們的學(xué)生對于“民族,、文化、節(jié)日”會有他們自己更好,、更透徹的詮釋,。
中秋節(jié)活動總結(jié)大班 中秋節(jié)活動總結(jié)篇六
蔡塘社區(qū)兩委在中和街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)下,,認(rèn)真按照街道綜合科關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動通知的要求,。結(jié)合社區(qū)情況,廣泛開展我們的節(jié)日·中秋活動,,重點做了以下幾個方面活動,。
1制定活動方案,于2014年9月6日上午,,由社區(qū)黨支部書記組織召開社區(qū)兩委工作會,,安排布置社區(qū)“我們的節(jié)日·中秋”活動方案。
活動安排: 1,、從2014年9月6日起至9月8日,,組群團(tuán)組織自愿隊,開展對轄區(qū)內(nèi)環(huán)境整治,。使居民在一個環(huán)境整潔的社區(qū)中,,過好傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
2,、利用橫幅標(biāo)語,、社區(qū)文化活動(老年活動中心、電子閱覽室,、),,廣泛開展對“我們的節(jié)日·中秋”進(jìn)行宣傳,增強中秋的節(jié)日氛圍,。引導(dǎo)居民們進(jìn)一步了解中秋,、認(rèn)同中秋,、喜愛中秋,、過好中秋,弘揚中華傳統(tǒng)文化。
3,、9月8日,,組織社區(qū)的黨員、團(tuán)員,、社區(qū)文藝團(tuán)和社區(qū)群眾(100余人)在蔡塘社區(qū)會議室,,開展“我們的節(jié)日·中秋” 人人唱歌詠比賽活動。利用老年活動室組織開展廣麻將娛樂比賽,?;顒又校瑢⒅星锕?jié)的相關(guān)知識以有獎問答的方式,,貫穿到歌詠和麻將比賽的活動中來,。
4、組織開展多種形式的慰問活動,,對社區(qū)內(nèi)的3戶低保邊緣戶進(jìn)行慰問,,為他們關(guān)上月餅、大米,、青油等;為社區(qū)企業(yè)的工會成員開展送清涼活動,,發(fā)送去慰問品350份。
5,、組織開展對社區(qū)內(nèi)的流通食品進(jìn)行安全檢查,。
通過活動,提高社區(qū)黨員,、干部,、團(tuán)員、青年及居民對“我們的節(jié)日·中秋”的認(rèn)知,,為弘揚傳統(tǒng)文化,、增進(jìn)愛黨、愛國,、愛社會主義情感,。促進(jìn)了社區(qū)的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育,增強了社區(qū)居民生長在新中國的幸福感和感恩之心,。