總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園小班期末總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園小班期末總結(jié)上學(xué)期篇一

我院采用的新教材是《幼兒園適應(yīng)性發(fā)展課程》，我們小班的課程分為四個(gè)大的主題：《快樂幼兒園》,、《開心果園》,、《調(diào)皮小動(dòng)物》和《健康娃娃》,。為了能更好更快地掌握新教材,，我平時(shí)經(jīng)常閱讀幼教書遵循課程設(shè)計(jì)的發(fā)展性原則、整體優(yōu)化原則,、活動(dòng)性原則,、多樣化原則四大原則制定了一套適合于我班幼兒的教學(xué)計(jì)劃。

我班的幼兒較調(diào)皮,，打鬧現(xiàn)象很多,；且開學(xué)后幼兒哭鬧現(xiàn)象此起彼伏，因此,，在第一個(gè)大的主題《快樂幼兒園》里,，我設(shè)計(jì)了較多的有關(guān)“好寶寶”和“我愛幼兒園、我愛老師”的小主題,，旨在教育幼兒要團(tuán)結(jié)友愛,、學(xué)習(xí)和小朋友交往的基本方法，并在一日活動(dòng)中不厭其煩地重復(fù)這些話題,；另外,，平時(shí)多接觸那些愛哭鬧的幼兒，用老師的愛心去溫暖他（她）們,，愛護(hù)他（她）們,，終于，在班上老師和阿姨的努力下，我們的教育和愛心有了收效：打鬧現(xiàn)象得到了“暫時(shí)”的制止,，但哭鬧現(xiàn)象卻得到了很好的停止,。

另外，針對(duì)每個(gè)月的大主題,，每一周的小主題,，我還從多方面尋找相關(guān)資料，針對(duì)這些主題內(nèi)容,，力求從語言,、健康、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)五大領(lǐng)域相互滲透，相互融合,；在課程的實(shí)施途徑中,，將游戲、教學(xué),、參觀,、勞動(dòng)、娛樂和日常生活等各種活動(dòng)互相配合,，發(fā)揮各自的獨(dú)特作用,，進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

這學(xué)期我?guī)У氖切“?，配班老師是本院新聘?qǐng)的沈老師,，小沈是今年剛畢業(yè)，在校學(xué)的不是幼教專業(yè),，但她的優(yōu)點(diǎn)是勤學(xué),、好問、有一定的悟性,。俗話說：“人心齊,，泰山移?！笨梢姾玫呐浜蠈?duì)共同帶班是至關(guān)重要的,，因此，為了讓小沈盡快熟悉幼教特點(diǎn),、以最快的速度勝任本職工作,，我在帶班的間隙中，把小班幼兒的心理特點(diǎn)和生理特點(diǎn),、怎樣建立小班幼兒的一日常規(guī)以及小班教學(xué)的基本環(huán)節(jié)和怎樣帶好小班的一日活動(dòng)等等向小沈作了一個(gè)大致的說明,；另外，我還教了她如果幼兒發(fā)生事故，遇到緊急情況怎么辦,？以及與家長(zhǎng)交流的基本方法等,。總之,，只要是能想到的,，或是遇到的情況，一般我都會(huì)及時(shí)地把己有經(jīng)驗(yàn)告訴她,，然后再提醒她自己再慢慢咀嚼,、慢慢摸索。好在小沈也是一個(gè)肯學(xué),、有悟性的老師,，通過幾個(gè)月的磨練，小沈已經(jīng)快速成長(zhǎng)為一個(gè)基本能勝任幼教工作的老師,，對(duì)于一個(gè)非專業(yè)人員而言,，這已經(jīng)是很不錯(cuò)的了！小沈的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，在甘副院長(zhǎng)聽課后的點(diǎn)評(píng)中已經(jīng)得到了肯定,。另外，小沈的帶班工作顯示出了自己的個(gè)人特點(diǎn),，也逐漸進(jìn)入了軌道,，她的獨(dú)立帶班也成為一件較輕松的工作。其實(shí),，新教師在工作中的磨練有時(shí)是很迷茫,、很辛苦的,，而且也需要大量的時(shí)間和精力,，但如果能得到適當(dāng)?shù)囟智泻蠈?shí)際的指導(dǎo)，新老師就能在短期內(nèi)得到較好的進(jìn)步和較快的提高,，這在我的實(shí)際工作中已經(jīng)得到了很好的證實(shí),。

我班――即小一班幼兒全部都是今年秋季入學(xué)的新生，我班幼兒的優(yōu)點(diǎn)是剛?cè)雽W(xué)時(shí)適應(yīng)能力好,、能較快地穩(wěn)定情緒,、聽指揮；而且能較快地收拾玩具,、不亂扔垃圾等,。但久而久之，我班幼兒就顯示出了較多的弱點(diǎn)：如驕氣,、哭鬧現(xiàn)象持續(xù)不斷,，打鬧現(xiàn)象較多；也不象原來那么聽指揮了------雖說新課改的理念是讓幼兒有一個(gè)自由、快樂的學(xué)習(xí)空間,，但我認(rèn)為：自由,、快樂的學(xué)習(xí)空間也要建立在起碼的常規(guī)基礎(chǔ)上。因此,，針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn),，我建立了一套適合本班幼兒的一日常規(guī)，通過和本班沈老師,、姚阿姨的合作,，讓幼兒盡快融入到起碼的常規(guī)要求中，在班上三位老師的合作與努力下,，我班幼兒的哭鬧現(xiàn)象終于得到了停止,，小朋友也在老師的愛心中得到了撫慰------

打鬧現(xiàn)象是幼兒的常見行為，在我班也表現(xiàn)得尤為突出,，因此,，我們把教育重點(diǎn)放在了盡量制止幼兒的打鬧行為上，在這一個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們做了大量的工作,，如：通過教學(xué)活動(dòng)對(duì)幼兒進(jìn)行教育；玩玩具時(shí)教育幼兒要大家一起玩,，不能搶玩具,；喝水、洗手時(shí)要排隊(duì),；上廁所時(shí)人多等一等,；戶外活動(dòng)滑滑梯時(shí)要一個(gè)一個(gè)來，不能推別人等------另外,，我還積極與家長(zhǎng)配合,，在家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)闡述了幼兒功擊性行為的成因和教育措施，要求家長(zhǎng)平時(shí)也能對(duì)幼兒進(jìn)行這方面的教育,；班上幼兒的表現(xiàn)不管是好的方面還是壞的方面我都盡量在當(dāng)天反饋給家長(zhǎng),，還多向家長(zhǎng)了解幼兒在家的各種表現(xiàn)；與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,、溝通,，達(dá)成一個(gè)共識(shí)，以此來共同教育幼兒,，達(dá)到家院合作的目的,。在時(shí)間的推移中，在我班老師的努力下,，在與家長(zhǎng)的合作下,，我班幼兒在學(xué)期里已建立了基本的常規(guī),，哭鬧現(xiàn)象已經(jīng)沒有了,，但小打小鬧還時(shí)有發(fā)生,，雖說這學(xué)期我班也發(fā)生了三起幼兒事故，但這三起事故班上老師都不是主要責(zé)任人,；再者：“學(xué)壞容易學(xué)好難”,，幼兒的功擊性行為不是一朝一夕就能改變過來的`,，因此，這方面的教育還是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,！

新年的鐘聲已經(jīng)敲響了,，一個(gè)學(xué)期即將過去，這學(xué)期我班共有9名幼兒被評(píng)為“好孩子”,，10名幼兒給予表揚(yáng),，為了倡導(dǎo)正面教育，其余的幼兒也以鼓勵(lì)為主,，每人獎(jiǎng)一朵小紅花,，希望所有的幼兒都能在新的一年里爭(zhēng)取進(jìn)步，做個(gè)好孩子,！

幼兒園小班期末總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園小班期末總結(jié)上學(xué)期篇二

時(shí)間的流逝就像煙花盛開一樣,，在你對(duì)它還意猶味盡的時(shí)候，它卻不著痕跡的溜走了,，伴隨著冬日的氣息,，我們又將結(jié)束這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活?；仡欉@個(gè)學(xué)年的工作,，我們?nèi)焕蠋熛嗷ヅ浜希M職盡責(zé)地投入到幼教工作中,，看到孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面的能力都有不同程度的提高了,，我不禁回憶起一路走來的足跡。

1,、注重孩子身,、心健康。把保育工作放在首置,，對(duì)每一個(gè)孩子都傾注關(guān)愛，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸,、抱一抱孩子，用語言,、行動(dòng)告之對(duì)他的愛,，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨,、和諧的環(huán)境中渡過每一天。

2,、從日常生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，教育幼兒勤剪指甲,、飯前便后洗手，運(yùn)動(dòng)后能夠及時(shí)補(bǔ)充水分和更換衣服,。培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，做到細(xì)嚼慢咽、安靜地吃,。

3,、堅(jiān)持“三檢”。無論是休息午睡還是進(jìn)行活動(dòng),，都密切留意孩子的身體狀況,，堅(jiān)持晨檢、午檢,、下午檢,，排查孩子身體的異常狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。

4,、增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，嚴(yán)抓安全問題,。在日常的生活中,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上設(shè)施設(shè)備是否存在安全隱患,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)清除,，每次戶外活動(dòng)都跟幼兒定好安全規(guī)則，讓幼兒增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

入園時(shí)本班幼兒的年齡小依賴性強(qiáng),，動(dòng)手能力差，且生活行為習(xí)慣沒規(guī)律,，因此教師的責(zé)任不僅僅在于文化知識(shí)的傳授,，更重要的是滲透常規(guī)能力的培養(yǎng)和情感方面的交流，歸納為：

1,、生活常規(guī)的培養(yǎng),。

因?yàn)槎际仟?dú)生子女，在生活中家長(zhǎng)過多的包辦,、遷就,，使孩子養(yǎng)成“以自我為中心”,、依賴性強(qiáng)、動(dòng)手能力差,、嬌氣等特點(diǎn),，針對(duì)這一情況我們采取多鼓勵(lì)、多示范,、大幫小等方法及時(shí)地幫助幼兒提高自理方面的能力,。如：有些孩子習(xí)慣性的將鞋子丟給老師幫他穿，這時(shí)我們就鼓勵(lì)他自己動(dòng)手,，或采取能力強(qiáng)的孩子來幫助他,。除此之外，我們還以各種有趣的游戲形式開展學(xué)習(xí)：穿脫衣服,；洗手,、吃飯、喝水等自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手,，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。

2,、組織開展各種生動(dòng)有趣的游戲活動(dòng),，讓幼兒在游戲中快樂成長(zhǎng)。

這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況分別開展了有趣的主題活動(dòng)：《嗨,！你好》《小手和小腳》《顏色躲貓貓》《天才小廚師》《大大和小小》,，并滲透情感教育。在開展主題活動(dòng)過程中,，我們遇到一年中的各種節(jié)日,，讓孩子了解節(jié)日方面的知識(shí)。我們還帶領(lǐng)幼兒看圖書,、聽故事,，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和傾聽的樂趣。

我們積極通過各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流,、溝通工作

1．做好新生入園的電訪工作,，認(rèn)真做好電訪的調(diào)查記錄，了解新生幼兒在家的行為習(xí)慣和生活方式,，以及在生活自理方面的一些情況,。

2．我們針對(duì)班級(jí)個(gè)別幼兒和家長(zhǎng)的情況進(jìn)行面談，向家長(zhǎng)反饋上學(xué)期幼兒存在的問題,，并和家長(zhǎng)一起探討共同教育的方法,，從思想上和方法上達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng),。

3．經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，了解家長(zhǎng)的教養(yǎng)態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況,，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,，共同配合完成教學(xué)任務(wù)。

4．做好缺勤幼兒的工作,，對(duì)于不到的幼兒進(jìn)行電訪,、家訪咨詢。

1,、在教學(xué)上還需多鉆研新的教學(xué)方式方法,，充分調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

2,、教學(xué)內(nèi)容方面要預(yù)知教學(xué)效果,，兼顧群體需要和個(gè)體差異，使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展,，都有成功感,。

3、幼兒安全教育還需嚴(yán)抓,，教師要時(shí)刻關(guān)注孩子活動(dòng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，不能放松。

針對(duì)以上本班級(jí)的總結(jié),，我將在以后繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)鉆研,，及時(shí)反思，不斷總結(jié)和改進(jìn)工作中的不足,，力求把班級(jí)工作做到更好,！

幼兒園小班期末總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園小班期末總結(jié)上學(xué)期篇三

來到實(shí)驗(yàn)園的時(shí)間雖然只有一學(xué)期，但是給我的感觸卻是那么的深,。從工作以來,，我一直不斷努力，希望自己能夠成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀教師,，并且自己也朝著這個(gè)目標(biāo)努力著,。在小三班和孩子相處的這些日子，讓我對(duì)孩子需要快樂的理解更深刻了,，快樂是孩子的權(quán)利,，然而讓每一個(gè)孩子快樂是教師的職責(zé)。以下是本學(xué)期對(duì)學(xué)習(xí),、工作進(jìn)行的基本總結(jié)：

1,、班內(nèi)部分小朋友用餐時(shí)的衛(wèi)生情況較差，桌上,、地板上掉下的飯粒較多,；個(gè)別幼兒吃飯動(dòng)作較慢,，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。

2,、幼兒剛?cè)雸@,，和老師的`溝通能力較差，常常不能表達(dá)清楚自己的想法和要求,。

3,、班內(nèi)部分小朋友紀(jì)律還沒有形成，課堂常規(guī)較差,，常有開小差,、不認(rèn)真聽講的現(xiàn)象。

一,、思想工作

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛集體,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心、愛心,、公平,、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

二,、教學(xué)工作

我班的小朋友屬于新生,，他們還很小，不懂事,。別說自理能力了,，就連一點(diǎn)的紀(jì)律概念都沒有，可以說是很亂,。針對(duì)這一情況,，我認(rèn)為我們班的紀(jì)律及自立能力要一起抓、同時(shí)抓。經(jīng)過半年的努力,，我們班小朋友可以說進(jìn)步很快,，家長(zhǎng)反映也不錯(cuò)。

自立能力：我們堅(jiān)持正面教育,，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主,，強(qiáng)化他們的自我服務(wù)意識(shí),，改變他們的依賴思想,。對(duì)幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定，贊賞和鼓勵(lì),，使幼兒能夠更信心,，更積極地做好事情，完成任務(wù),。而我們老師做到適時(shí)幫助,，以提高幼兒的自立能力，并及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合,。

紀(jì)律：對(duì)少部分幼兒出現(xiàn)的不良行為，我采取的是及時(shí)分析原因,，該批評(píng)的批評(píng),，并給予適度的教育，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，慢慢的做到遵守紀(jì)律,。

三、家長(zhǎng)工作

1,、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通,。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

2,、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問,。這使我更了解幼兒在家的情況,，使我能有針對(duì)性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,，使關(guān)系更密切,。

3、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

四,、安全工作

安全工作是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們力求從每件小事做起,，耐心細(xì)致,，保障每位在園幼兒的安全，是每位教師的責(zé)任與職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),，我做到了以下幾點(diǎn),；

配合班主班老師教給幼兒一些安全知識(shí)，如：不玩火,、水,、電，不吞食異物和過期,、變質(zhì)的食物,，不跟陌生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)要大聲呼救,，以及知道一些特殊號(hào)碼,，如：110、120等號(hào)碼的用途,。

五,、心得體會(huì)

古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟”，對(duì)呀,，教師更應(yīng)該如此,，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，有這樣一個(gè)良好的環(huán)境,。我于是對(duì)自己提出了幾點(diǎn)要求：要虛心,，要有苦心，對(duì)事情要有恒心,。因?yàn)閯倎韺?shí)驗(yàn)園,，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請(qǐng)教班級(jí)管理的心得,，認(rèn)真對(duì)待每次的教學(xué)調(diào)研,，爭(zhēng)取上好每節(jié)課。我認(rèn)真準(zhǔn)備每次活動(dòng),，得到了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。

六,、反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期來，我的工作中還存在很多不足,，我班級(jí)幼兒常規(guī)還不夠好,，玩玩具時(shí)不夠愛惜，收玩具和圖書時(shí),，不能主動(dòng)將其放回原位,，這些都有待提高。

孩子的快樂是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意是對(duì)我工作的肯定,！教育，是一項(xiàng)常做常新,，永無止境的工作,，缺憾和收獲都將激勵(lì)我不斷努力，我會(huì)在今后工作中不斷學(xué)習(xí),，盡職盡責(zé)地將工作做好，以完成我們肩負(fù)的責(zé)任,！

幼兒園小班期末總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園小班期末總結(jié)上學(xué)期篇四

轉(zhuǎn)眼間,，小朋友的小班學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。

寒假之后的一個(gè)學(xué)期,，我覺得小朋友的身體比以前健壯了,。開學(xué)初，小朋友被查出患有鼻竇炎,，我們采取了一些治療措施,。平時(shí)多加鍛煉，并隨時(shí)注意冷暖,，小朋友除了流了兩次鼻涕基本沒什么大問題,。到六月中旬，幼兒園扁桃體發(fā)炎的孩子很多,，小朋友也沒有逃過,，發(fā)燒在家休息了一個(gè)星期。這也是小朋友這個(gè)學(xué)期唯一的一次病假,?？人缘膯栴}還是存在的，但是情況比以前好多了,，咳嗽的原因可能就是因?yàn)楸亲佑袉栴},。

天氣熱了之后，我們不再喂小朋友吃飯,。除了身體不好,，我們基本上都要求小朋友自己吃。一般情況下，小朋友能很快吃完,。偶爾小朋友不愿意吃的時(shí)候,，我會(huì)指著時(shí)鐘規(guī)定她在某個(gè)時(shí)間之前吃完，一般小朋友也能做到,。小朋友基本解決了自己吃飯的問題,。其他生活自理方面，小朋友也有了很大的進(jìn)步,，許多事情比如穿脫衣服,、大小便，她都能自己解決,。最近,，小朋友還學(xué)會(huì)了自己洗頭。從小到大,，一直是爸爸抱著小朋友我?guī)退搭^的,。但是小朋友大了身體重了，爸爸抱不動(dòng)小朋友也不舒服,。我本來也想去買一個(gè)洗頭帽的,，但是一直沒時(shí)間去買。家里有一個(gè)太陽帽,，帽沿很寬,，于是我先將這個(gè)帽子給小朋友戴著洗頭。洗了兩次,，我覺得也不是很方便,，有次洗到一半帽子掉了，于是我就讓小朋友捂住耳朵閉上眼睛直接洗了,。就這樣,，小朋友學(xué)會(huì)了自己洗頭。

這個(gè)學(xué)期,，幼兒園的老師發(fā)的短消息明顯減少,，因此我們不是很了解小朋友在幼兒園的情況。爸爸去接小朋友的時(shí)候,，偶爾顏老師會(huì)表揚(yáng)小朋友,，說她聽話、會(huì)象大姐姐一樣幫助別的孩子,、愿意動(dòng)腦子等,。有一次爸爸早上送小朋友到幼兒園之后就打電話告訴我，說顏老師表揚(yáng)小朋友了,。那幾天幼兒園開展吹泡泡的游戲,，老師要求孩子帶一個(gè)吹泡器到幼兒園,。小朋友先帶去了一個(gè)泡泡棒。后來老師又組織孩子們進(jìn)行經(jīng)歷活動(dòng)：好玩的吹泡器,?；顒?dòng)中，老師組織孩子探索什么樣的東西可以用來吹泡泡,。最后老師問孩子還有什么可以吹泡泡,，小朋友回答說：可以將報(bào)紙卷起來吹。不知道別的孩子是怎么回答的,，但是老師說小朋友肯動(dòng)腦子,。

最后一天去幼兒園，小朋友帶回來了三個(gè)棒棒糖,，說是老師獎(jiǎng)勵(lì)給堅(jiān)持到最后一天上學(xué)的小朋友的,。小朋友還帶回來了她的成長(zhǎng)記錄手冊(cè)，這是老師給小朋友的評(píng)語：“可愛懂事的佳佳,，老師可真喜歡你啊,。你像一個(gè)大姐姐，總是照顧弱小的同伴,，幫助有困難的小朋友,；你除了自己認(rèn)真遵守班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)則，還會(huì)像小老師一樣去提醒別人,；你喜歡“勺子”、“吹泡泡”等探索學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中一直會(huì)有新的發(fā)現(xiàn),；在經(jīng)歷學(xué)習(xí)“我長(zhǎng)大了”活動(dòng)中，由于你堅(jiān)持,，你學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服,。對(duì)了，你拍皮球也有進(jìn)步哦,！這學(xué)期,，你還一直被大家評(píng)選為“勤勞寶寶”，因?yàn)槟憧偸钦J(rèn)真地幫忙整理教室呢,，真棒,！希望你能繼續(xù)保持認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度?！?/p>

在小班快結(jié)束的最后兩個(gè)月里,，小朋友一直問我：“我什么時(shí)候能上中班啊,？”在小朋友的心里,，她是渴望長(zhǎng)大的,，因?yàn)槲腋嬖V她長(zhǎng)大之后可以做很多現(xiàn)在她不能做的事情。