演講稿具有宣傳，鼓動，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點,，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師師德演講稿 教師師德演講稿標題篇一

大家好!

兩年多前，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，兩年多的時光在平凡和平靜中悄然逝去,，沒有留下什么驕人的成績，沒有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天,，我依然還堅守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,，我更不敢說為之付出了多少,，但是無論是在上班的時候和下班的時候，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣,。

說到教師的師德，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè),、無私奉獻……但我覺得要具備這些條件我還差得遠呢,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領下玩的很開心，我覺得這就是我工作的價值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查，我對自己的要求是不把個人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實實在在的事情。 自己知識的增長,，小朋友的歡笑,，正是我對這個工作的熱愛，我才會認真的學習,，忘我的工作,，無私的奉獻。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學生中最調(diào)皮的一個,。在一次集體課外活動中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑。但他仍然跳上跳下,，我拉住他,，努力使他安靜下來，一不注意,，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴重，蘇家啟痊愈了,，家長非常通情達理,，沒有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負的責任,，也認識到只要我們盡心盡力地愛護和照顧每一個孩子,，就會贏得孩子的.愛戴，家長的理解,。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里,，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦，誰不想天天回家睡個舒服覺,，看看電視,，和家人說說笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當成了家,，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入,，簡直全家齊上陣，都是為了我們這個家,。像這樣的老師我們身邊太多了,，雖然工作時間不長，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們，多注意他們,，多護理他們,，多和他們一起玩，說和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情,，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個孩子都需要老師的愛，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛為核心,，細心對待每一個孩子,。要花時間充分了解自己班級的孩子，學會觀察,，對班內(nèi)每一個孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

其次,，做一名合格的幼兒教師,，要愛崗敬業(yè)，要有強烈的事業(yè)心與責任感,，要融愛心、細心,、耐心,、恒心、責任心于一身,。這也是我最近通過四講一樹感受到的,。 我的演講完畢，謝謝大家!

教師師德演講稿 教師師德演講稿標題篇二

展翅翱翔于廣闊的藍天,，是雄鷹的快樂,；自由游弋在清澈的碧水，是魚兒的快樂,；攜手徜徉于知識的百花園,，是師生的快樂。 樹立大語文教學觀,，面對異彩紛呈的知識百花園,，我只擷取益于學生身心成長的花瓣，用學生喜聞樂見的方式,，來滋養(yǎng)學生的心靈,，使他們骨骼健壯,，明理悟情，茁壯成長,。

以閱讀為基,，活動為翼，激發(fā)學生熱愛語文之情,。學楊振寧的《鄧稼先》一課,，和學生一起欣賞梁植的演講《我的偶像鄧稼先》，與學生共同閱讀“火箭之父錢學森”“核潛艇之父黃旭華”“著名地球物理學家黃大年”的故事,，在同質(zhì)群文閱讀中,，把“知識報國”的'種子植入初中學生心中。

面對七年級學生學習目的不明確,、缺乏遠大理想的普遍現(xiàn)狀,，我決定上一節(jié)“立志、勤學”主題班會,，主題確定后,，班干部組織策劃活動的形式，全班同學積極響應,，紛紛拿出了自己的看家本領,。聰明伶俐的方晨輝和王玥兩位同學商量出這節(jié)課的題目——《學偉人刻苦攻讀，習名人立志成才》,，并請“年級書法高手”李志友主任板書題目,，李主任特意選用了大紅色粉筆，在干凈的黑板上揮灑自如,，漂亮的行楷令在場同學連連驚呼——“好,！”

這節(jié)課在李玥和張玲玲兩位主持人的精彩開場白中拉開了序幕：“我國有著悠久的歷史，燦爛的文化,，五千年的歲月長河,，涌現(xiàn)出了無數(shù)英雄豪杰，他們從小立志成才,，勤學苦練,，長大報效祖國，作出了一番轟轟烈烈的事業(yè)……”

故事組的同學講述了歷代名人刻苦攻讀,、立志成才的故事：匡衡鑿壁偷光,，江泌隨月讀書，李時珍歷艱險著《本草綱目》,，詹天佑志修京張鐵路……

穆德寶等六名同學表演了情景再現(xiàn)劇——“為中華之崛起而讀書”,，表演分工：一男生飾周總理，一男生飾魏校長,，另三名男生飾周總理的同學,，一女生讀旁白,。生動感人的表演贏得了全班同學的熱烈掌聲。不等主持人發(fā)話,，名人名言組的同學自發(fā)站起來為大家大聲背誦勤學立志的名言,，這些同學因分坐在四周，又是自發(fā)背誦,，所以現(xiàn)場出現(xiàn)了此起彼伏,、四面開花的良好效果。演講組對“一曝十寒”和“常立志”的同學進行了規(guī)勸,。 同學們紛紛發(fā)言傾訴自己的感想,，并集體宣誓：“勤奮學習，刻苦攻關(guān),，立志成才,，報效祖國！”同學們的錚錚誓言在教室里久久回蕩……

活動前學生在知識百花園閱讀,、篩選,，活動中展示、體驗,，這些過程都深深影響了學生,。多年過去了，已參加工作的學生曹佳音發(fā)來短信說：“當內(nèi)心燃起對文學熱愛的熊熊火焰時,，卻總不會忘記那個給我火種的人,。”

教師師德演講稿 教師師德演講稿標題篇三

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家好,！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。一代代的人們都以自己不同的語言，訴說著一個共同的感人話題：偉大的人民教師,?！芭踔活w心來，不帶半根草去”,，這是陶行知對于教師的深刻定義,。

千百年前有人歌頌教師，千百年后一定會有人歌頌教師,。教師作為一個永久的話題,，是一個不變的故事。我要歌頌教師,，讓我的贊美溢于言表,。

教師,，您是湖面起舞的白天鵝，引領著我們邁向幸福的人生,。風雨來時,，您的臂膀是我們的溫暖港灣，讓我們躲過一次次的災難,；機會來時,，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇,；遠行的時候,，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。教師啊,，您就是我們的航向！崇高的師德,，源于千百年來中華文化的積淀和傳承,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的.詩句贊美教師們的無私奉獻,；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操；“學為人師,、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。教師節(jié)學生演講稿從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳,，生生不息,。

在我們國家，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣,、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學生,、一絲不茍的關(guān)心每一個學生的成長,，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生,，以真摯的愛心滋潤學生,，深入細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才,。在形成良好班集體,，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗,，并多次在縣,、校介紹，得以普遍推廣,。當學生生活上遇到困難時,，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決,，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情,。他所帶領的學生們,，個個都很信服他，每一年,，在我們學校組織的評教評學活動中,，他都是最受學生歡迎的教師之一。

×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來自于哪里,？源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛,。無論是過去還是現(xiàn)在,，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻,，堅守在三尺講臺,，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識,，以學生的成長進步為執(zhí)著追求,。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求,，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至,，學生們的生命受到威脅,，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。 大家永遠不會忘記一位老師,，他的名字叫譚秋千,，20__年5月12日下午2點多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課,，他正講到高潮部分時,，房子突然劇烈地抖動起來。地震,！譚千秋老師突然意識到情況不妙,，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿,！快,！”同學們迅速沖出教室，往操場上跑,。房子搖晃得越來越厲害了,，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了,，譚千秋立即將他們拉到課桌底下,，自己弓著背，雙手撐在課桌上,，用自己的身體蓋著四個學生,。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,，房子塌陷了,，譚老師用自己的生命換取了四名學生生存的希望……

這就是我們的人民教師！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功,，但在崇高的師德面前,，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意,。

教書育人是教師們愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同，它高于母愛,，大于友愛,，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵,，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結(jié)合,，是理智的科學的愛,，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開,。教師們的愛不會付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下,；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實,。 教育是人類崇高的事業(yè),，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠,。師恩難忘,！今天，在這個意義非凡的教師節(jié)里,，請允許我代表天下的莘莘學子,，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福,，道一聲：”老師,，您辛苦了！” 我的演講完畢,，謝謝大家,！