演講稿具有宣傳,，鼓動(dòng),，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點(diǎn),，主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師師德演講稿 教師師德演講稿標(biāo)題篇一

大家好!

兩年多前，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣。

說(shuō)到教師的師德,，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查，我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。 自己知識(shí)的增長(zhǎng),，小朋友的歡笑,，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛(ài)，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作,，無(wú)私的奉獻(xiàn)。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè)。在一次集體課外活動(dòng)中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下，我拉住他,，努力使他安靜下來(lái),，一不注意，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來(lái)，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴(yán)重，蘇家啟痊愈了,，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,，沒(méi)有怪我們這件事，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會(huì)贏得孩子的.愛(ài)戴，家長(zhǎng)的理解,。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里,，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦，誰(shuí)不想天天回家睡個(gè)舒服覺(jué),，看看電視,，和家人說(shuō)說(shuō)笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入,，簡(jiǎn)直全家齊上陣，都是為了我們這個(gè)家,。像這樣的老師我們身邊太多了,，雖然工作時(shí)間不長(zhǎng),，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們，多護(hù)理他們,，多和他們一起玩,，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài),，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的、外向的,、活潑的,、大方的、老實(shí)的,、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的。幼兒是一塊白板,，那就要求我們要以愛(ài)為核心,，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子,，學(xué)會(huì)觀察,，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng),。

其次,，做一名合格的幼兒教師，要愛(ài)崗敬業(yè),，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，要融愛(ài)心、細(xì)心,、耐心,、恒心、責(zé)任心于一身,。這也是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的,。 我的演講完畢，謝謝大家!

教師師德演講稿 教師師德演講稿標(biāo)題篇二

展翅翱翔于廣闊的藍(lán)天,，是雄鷹的快樂(lè),；自由游弋在清澈的碧水,，是魚(yú)兒的快樂(lè)；攜手徜徉于知識(shí)的百花園,，是師生的快樂(lè),。 樹(shù)立大語(yǔ)文教學(xué)觀，面對(duì)異彩紛呈的知識(shí)百花園,，我只擷取益于學(xué)生身心成長(zhǎng)的花瓣,，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式，來(lái)滋養(yǎng)學(xué)生的心靈,，使他們骨骼健壯,，明理悟情，茁壯成長(zhǎng),。

以閱讀為基,，活動(dòng)為翼，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)語(yǔ)文之情,。學(xué)楊振寧的《鄧稼先》一課,，和學(xué)生一起欣賞梁植的演講《我的偶像鄧稼先》，與學(xué)生共同閱讀“火箭之父錢(qián)學(xué)森”“核潛艇之父黃旭華”“著名地球物理學(xué)家黃大年”的故事,，在同質(zhì)群文閱讀中,，把“知識(shí)報(bào)國(guó)”的'種子植入初中學(xué)生心中。

面對(duì)七年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確,、缺乏遠(yuǎn)大理想的普遍現(xiàn)狀,，我決定上一節(jié)“立志、勤學(xué)”主題班會(huì),，主題確定后,，班干部組織策劃活動(dòng)的形式，全班同學(xué)積極響應(yīng),，紛紛拿出了自己的看家本領(lǐng),。聰明伶俐的方晨輝和王玥兩位同學(xué)商量出這節(jié)課的題目——《學(xué)偉人刻苦攻讀，習(xí)名人立志成才》,，并請(qǐng)“年級(jí)書(shū)法高手”李志友主任板書(shū)題目,，李主任特意選用了大紅色粉筆，在干凈的黑板上揮灑自如,，漂亮的行楷令在場(chǎng)同學(xué)連連驚呼——“好,！”

這節(jié)課在李玥和張玲玲兩位主持人的精彩開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)了序幕：“我國(guó)有著悠久的歷史，燦爛的文化,，五千年的歲月長(zhǎng)河,，涌現(xiàn)出了無(wú)數(shù)英雄豪杰，他們從小立志成才,，勤學(xué)苦練,，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó),，作出了一番轟轟烈烈的事業(yè)……”

故事組的同學(xué)講述了歷代名人刻苦攻讀、立志成才的故事：匡衡鑿壁偷光,，江泌隨月讀書(shū),，李時(shí)珍歷艱險(xiǎn)著《本草綱目》，詹天佑志修京張鐵路……

穆德寶等六名同學(xué)表演了情景再現(xiàn)劇——“為中華之崛起而讀書(shū)”,，表演分工：一男生飾周總理,，一男生飾魏校長(zhǎng)，另三名男生飾周總理的同學(xué),，一女生讀旁白,。生動(dòng)感人的表演贏得了全班同學(xué)的熱烈掌聲。不等主持人發(fā)話,，名人名言組的同學(xué)自發(fā)站起來(lái)為大家大聲背誦勤學(xué)立志的名言,，這些同學(xué)因分坐在四周，又是自發(fā)背誦,，所以現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了此起彼伏,、四面開(kāi)花的良好效果。演講組對(duì)“一曝十寒”和“常立志”的同學(xué)進(jìn)行了規(guī)勸,。 同學(xué)們紛紛發(fā)言傾訴自己的感想，并集體宣誓：“勤奮學(xué)習(xí),，刻苦攻關(guān),，立志成才，報(bào)效祖國(guó),！”同學(xué)們的錚錚誓言在教室里久久回蕩……

活動(dòng)前學(xué)生在知識(shí)百花園閱讀,、篩選，活動(dòng)中展示,、體驗(yàn),，這些過(guò)程都深深影響了學(xué)生。多年過(guò)去了,，已參加工作的學(xué)生曹佳音發(fā)來(lái)短信說(shuō)：“當(dāng)內(nèi)心燃起對(duì)文學(xué)熱愛(ài)的熊熊火焰時(shí),，卻總不會(huì)忘記那個(gè)給我火種的人?！?/p>

教師師德演講稿 教師師德演講稿標(biāo)題篇三

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。一代代的人們都以自己不同的語(yǔ)言，訴說(shuō)著一個(gè)共同的感人話題：偉大的人民教師,?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去”，這是陶行知對(duì)于教師的深刻定義,。

千百年前有人歌頌教師,，千百年后一定會(huì)有人歌頌教師。教師作為一個(gè)永久的話題,，是一個(gè)不變的故事,。我要歌頌教師，讓我的贊美溢于言表,。

教師,，您是湖面起舞的白天鵝，引領(lǐng)著我們邁向幸福的人生,。風(fēng)雨來(lái)時(shí),，您的臂膀是我們的溫暖港灣，讓我們躲過(guò)一次次的災(zāi)難,；機(jī)會(huì)來(lái)時(shí),，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號(hào)角，使我們抓住一個(gè)個(gè)機(jī)遇,；遠(yuǎn)行的時(shí)候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動(dòng)的指南，讓我們?cè)谌松暮Ｑ笾斜M情的暢泳,。教師啊,，您就是我們的航向！崇高的師德,，源于千百年來(lái)中華文化的積淀和傳承,。“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的.詩(shī)句贊美教師們的無(wú)私奉獻(xiàn),；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操；“學(xué)為人師,、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。教師節(jié)學(xué)生演講稿從古至今,，崇高的師德在中國(guó)教師中薪火相傳,，生生不息。

在我們國(guó)家,，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛(ài)國(guó)熱情,、深邃的造詣,、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利、正直為人的長(zhǎng)者與學(xué)者風(fēng)范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛(ài)學(xué)生,、一絲不茍的關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng),，他把全部心血都拋灑在教書(shū)育人上，在擔(dān)任班主任期間,，以火熱的激情感召學(xué)生,，以真摯的愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)出各類合格人才,。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn),，并多次在縣、校介紹,，得以普遍推廣,。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時(shí),，他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助，還組織學(xué)生互助給以解決,，許多接受過(guò)他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后,，曾無(wú)數(shù)次的表達(dá)了感激之情,。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們，個(gè)個(gè)都很信服他,，每一年,，在我們學(xué)校組織的評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)中,，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。

×老師身上所體現(xiàn)出來(lái)的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來(lái)自于哪里,？源于波瀾壯闊新時(shí)代的歷史進(jìn)步，源于人民教師心中的大愛(ài),。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在,，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻(xiàn),，堅(jiān)守在三尺講臺(tái),，守護(hù)著祖國(guó)和民族的未來(lái)。他們毫無(wú)保留地傳授自己的學(xué)識(shí),，以學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步為執(zhí)著追求,。無(wú)論是潤(rùn)物無(wú)聲的悉心教誨，還是坦誠(chéng)直言的嚴(yán)格要求,，都寄托著他們的厚愛(ài)和期盼,。而當(dāng)災(zāi)難突至，學(xué)生們的生命受到威脅,，他們挺身而上,，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障。 大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記一位老師,，他的名字叫譚秋千,，20__年5月12日下午2點(diǎn)多鐘，譚千秋像往常一樣在教室上課,，他正講到高潮部分時(shí),，房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震,！譚千秋老師突然意識(shí)到情況不妙,，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿,！快,！”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)上跑,。房子搖晃得越來(lái)越厲害了,，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了,，譚千秋立即將他們拉到課桌底下,，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生,。轟轟轟——磚塊,、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了,，譚老師用自己的生命換取了四名學(xué)生生存的希望……

這就是我們的人民教師,！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力,，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。

教書(shū)育人是教師們愛(ài)的事業(yè),，教師的愛(ài)與眾不同,，它高于母愛(ài)，大于友愛(ài),，勝于情愛(ài),。母愛(ài)容易出現(xiàn)溺寵，友愛(ài)重在禮尚往來(lái),，情愛(ài)少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛(ài)是嚴(yán)與愛(ài)的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛(ài),，是主動(dòng)積極的愛(ài),。精誠(chéng)所致，金石為開(kāi),。教師們的愛(ài)不會(huì)付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺(tái)是他們思緒縱橫的絢麗舞臺(tái)，它面對(duì)的是將來(lái)的桃李滿天下,；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫(xiě)滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)、充實(shí),。 教育是人類崇高的事業(yè),，每個(gè)人都有自己的老師，每個(gè)人都受過(guò)老師的恩惠,。師恩難忘！今天,，在這個(gè)意義非凡的教師節(jié)里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意,、誠(chéng)摯的祝福,，道一聲：”老師，您辛苦了,！” 我的演講完畢,，謝謝大家,！