制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

班主任工作計劃評語 班主任工作計劃篇一

復(fù)讀班的學(xué)生來自于不同的學(xué)校,，進入復(fù)讀班的初衷各不相同,。少部分同學(xué)并不是沒有考上大學(xué)，只是對其考取的學(xué)校不滿意,，其中還有考上重點而沒有考上名牌的,；有一部分同學(xué)平時成績還可以,，因為缺乏應(yīng)試經(jīng)驗或考試怯場而沒有考好；更多的同學(xué)則是因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，基礎(chǔ)差,，智力也一般，其中不排除有些學(xué)生只是心血來潮,，或者是在家長的壓力下被迫復(fù)讀的,。除此之外，復(fù)讀生各自的家庭背景,、曾經(jīng)的學(xué)校條件,、學(xué)生本人的性格特點、行為習(xí)慣等都有很大的差別,，班主任只有通過查看學(xué)生檔案,、與學(xué)生談心、學(xué)生自己寫“高四”感言,、了解學(xué)生家長和學(xué)生以前的同學(xué)等方式了解了這些差別和特點后,，才可能做到因材施教、對癥下藥,。

經(jīng)歷了高考失利的打擊后,，復(fù)讀生普遍表現(xiàn)出比應(yīng)屆生更大的心理壓力，主要表現(xiàn)為自卑,、焦慮,、冷漠。

高考的失利使很多復(fù)讀生對自己的知識,、能力,、精力都產(chǎn)生了懷疑，尤其是那些底子薄,、基礎(chǔ)差的學(xué)生,，他們怕見到以前的老師和同學(xué)，怕見到自己的家人和鄰居,，認(rèn)為自己是落榜者,，低人一等，不敢抬起頭來走路,；同時,，由于學(xué)生自己和家長的期望值較高，高昂的復(fù)讀費用給家庭造成的經(jīng)濟負(fù)擔(dān),，難以預(yù)料的前景催生的患得患失,，一次又一次考試與期望值的`差距等使很多復(fù)讀的同學(xué)難以逃脫焦慮的困擾；不同的生活經(jīng)歷、彼此的不熟悉使部分同學(xué)以冷漠的態(tài)度對待周圍的一切,，他們把周圍的同學(xué)看成是自己潛在的對手,，他們有意或無意中以對現(xiàn)任教師的某些方面的不滿意去與自己原來的老師的長處相比，造成對老師的不信任和對該學(xué)科失去學(xué)習(xí)興趣,。

自卑,、焦慮和冷漠都是復(fù)讀生面臨的大敵，它不只關(guān)系到復(fù)讀生能否在來年的高考中獲得理想的結(jié)果,，而且會損害到學(xué)生的身心健康,。自卑容易造成心境壓抑，注意力分散,，對目標(biāo)喪失信心,；過度的焦慮造成人的精神極度緊張，學(xué)習(xí)愿望和興趣降低,，思維活動受到抑制,，學(xué)習(xí)效率低下，甚至產(chǎn)生心理疾??；冷漠的人際關(guān)系、不融洽的班級氛圍容易讓人感到壓抑,，產(chǎn)生“自閉”心理,。

其實，復(fù)讀是一種志存高遠的行為,，復(fù)讀班的班主任工作重心就是要了解學(xué)生消極心理產(chǎn)生的原因,。根據(jù)學(xué)生的特點進行心理疏導(dǎo)，要引導(dǎo)學(xué)生正確面對現(xiàn)實,，正確認(rèn)識自己,，平靜地面對每一次考試，平靜地面對每一種挫折,；要幫助學(xué)生確立自己跳起來摸得著的目標(biāo),，教會學(xué)生學(xué)會通過積極的、健康的,、合理的方式宣泄情緒和釋放壓力,，如養(yǎng)成良好的生活規(guī)律，積極參加體育鍛煉和文娛活動,，該跳就跳,，該笑就笑；要開展一些班級活動,，如主題班會,、師生聯(lián)誼、學(xué)習(xí)交流等,，增進同學(xué)之間和師生之間的交流,，構(gòu)建和諧融洽、積極向上的班級氛圍,。復(fù)讀班也不乏反復(fù)無常,、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、紀(jì)律觀念淡薄的學(xué)生,，對這樣的學(xué)生依然需要嚴(yán)厲,，需要用紀(jì)律進行約束，也需要老師的寬容和耐心,。

不管老師的心理疏導(dǎo)工作做得多苦,，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)總是一落千丈，或徘徊不前,，所有的工作都將白費,。復(fù)讀生面對的學(xué)習(xí)環(huán)境與應(yīng)屆生完全不同。一方面,，所有的知識都是曾經(jīng)學(xué)過的,，甚至第一次高考前都已經(jīng)復(fù)習(xí)過多次，也有了一次高考的經(jīng)歷和無數(shù)次考試的經(jīng)驗,，已經(jīng)沒有了初學(xué)時的新鮮感,；另一方面，對知識的掌握又參差不齊,，又吃了不少“夾生飯”,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法也都存在缺陷,。如何將“冷飯”炒出新的味道來,，如何維持學(xué)生持久的學(xué)習(xí)興趣，是復(fù)讀班班主任工作的一個難題,。班主任要引導(dǎo)學(xué)生克服“自己什么都懂”的觀點,，與科任教師一起幫助學(xué)生分析自己每個學(xué)科存在的欠缺和提升的空間，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，如：看書必提筆,、聽課必記筆記；“寧可少做題,，不要滿河灘”,；要指導(dǎo)學(xué)生掌握必要的復(fù)習(xí)方法，如：讓學(xué)科知識系統(tǒng)化,，在遺忘周期來臨之前及時補救,，立足教材，慎用資料（尤其是避免貪多），從題海中跳出來,，整理收集易忘易錯知識點和題型等,；要幫助學(xué)生總結(jié)每一次考試的得失（包括知識掌握的得失和應(yīng)試技巧的得失），不斷總結(jié)應(yīng)試技巧,，如：合理把握時間（特別是綜合學(xué)科）,，審準(zhǔn)題意再下筆，先易后難,，遇難不纏,，填涂和書寫規(guī)范整潔等。

班主任工作本身就是一項復(fù)雜而艱難的,、需要愛心和耐力的工作,，復(fù)讀班的班主任還需要有睿智和良好的心理素質(zhì)。復(fù)讀生的產(chǎn)生有其社會的,、家庭的和自身的原因,，班主任要從學(xué)校、家庭等多種渠道為學(xué)生減輕壓力,，積極為學(xué)生創(chuàng)造一個良好的心理環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓“高四”的生活既充滿挑戰(zhàn)，又充滿生機和希望,。

班主任工作計劃評語 班主任工作計劃篇二

在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，依據(jù)學(xué)校工作計劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè),，加強學(xué)生的自我教育，開展好學(xué)生的思想道德工作教育,、法制安全工作教育,、心理健康工作教育。同時,，加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀,、世界觀、價值觀,；培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,，努力建成一個團結(jié)向上,、積極樂觀的班集體。

1.不斷完善班級管理制度,，制定適合本班班情的班規(guī),。

2.利用班會,、晨會及日常突發(fā)事件進行經(jīng)常性思想教育，落實日常行為,。

3.開展各種各樣的班級活動來發(fā)揮學(xué)生的興趣特長,，豐富他們的學(xué)校生活，培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神,，從而增強班集體凝聚力,。

4.將班級工作責(zé)任到人,，每周進行考核,，力爭形成良好的班級紀(jì)律。

五（4）班共有46位學(xué)生,，其中男生24人,，女生22人，班級紀(jì)律總體較好,。其中,，有兩個男孩較調(diào)皮，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生矛盾,。其次,，斤斤計較的學(xué)生較多，一點小事大吵大鬧,，不能容人,。再者，在學(xué)習(xí)上大多不是很用心,，平日作業(yè)總抱著為了完作業(yè)而寫作業(yè)的態(tài)度,，作業(yè)質(zhì)量不高。平時上課時大部分學(xué)生都比較認(rèn)真,，只有兩三個男生不會聽講,，上課經(jīng)常走神或做小動作。所以,，需要加強班干部的管理力度,，以班長為核心，各組組長為首帶領(lǐng)全班同學(xué)監(jiān)督并改正不良的行為習(xí)慣,。

1.行為養(yǎng)成教育工作常抓不懈,。

在日常學(xué)習(xí)的過程中對學(xué)生隨時進行教育，讓他們知道什么可以做,，什么不可以做,，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

在上學(xué)期的班規(guī)基礎(chǔ)上進行完善,，或刪或補或減,。

諸如“不在樓道或教室里大喊大叫”“見到老師要主動問好”“要主動幫助低年級學(xué)生”“主動撿拾校園或教室里的廢紙雜物”“上下樓梯靠右走”等隨時強調(diào),，及時獎優(yōu)懲劣。

繼續(xù)開通班級“廣播站”,，每天表揚先進,，弘揚正能量，營造一一向上的班級氛圍,。

2.升旗,、兩操和放學(xué)隊伍常抓不懈。

首先要對文體委員進行工作指導(dǎo),，將平日里出現(xiàn)的不同狀況應(yīng)該如何管理,、下課后應(yīng)如何快速有效地進行隊列整理等事項一一落實。同時,，也要在平日里樹立文體委員的威信,，并在周會課上師生共同商討出不聽從管理的懲罰辦法。當(dāng)然,，如果能獲得大隊部每周頒發(fā)的流動紅旗,，也要對全體學(xué)生及相關(guān)班干部進行不同程度的獎勵。

重點抓放學(xué)隊伍管理,，計劃召開文體委員及班干部會議,，各抒己見，根據(jù)放學(xué)隊伍存在的問題找出應(yīng)對辦法,。

3.抓好班級衛(wèi)生工作,。

本學(xué)期教室環(huán)境煥然一新，特別是地板,，相較原來的水泥地,，清理難度大大增加。為了保證班級衛(wèi)生,，計劃開展如下工作：

——開學(xué)第一天,，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說說瓷磚地板的利弊，強調(diào)絕不在地上亂扔?xùn)|西,，亂吐痰,，喝水要小心，不把誰灑到地上,，一旦不小心灑了,，要第一時間拿紙或干布擦干。同時根據(jù)瓷磚的接口來擺放課桌,，保證課桌整齊,。

——每天教給學(xué)生正確拖地的方法，教師要親身示范,。同時,，在班級群里告知家長,，讓家長在家教孩子拖地。

——重新編排值日表,，由經(jīng)常幫家長拖地的孩子自薦擔(dān)任,，便于指導(dǎo)其組員。其次,，將值日花名表告知家長,，拖地時間改為每天下午放學(xué)后，值日家長可適當(dāng)推遲接孩子時間,。

——衛(wèi)生委員要每天隨時檢查衛(wèi)生情況,，及時督促值日生，努力做到教室始終整潔干凈,。

4.重新組建班級干部班子,。

本學(xué)期跟換一名班長,，有新班長進行就職演講,。同時，自薦當(dāng)組長,。小組成員的安排一上學(xué)期期末成績?yōu)榛鶞?zhǔn),，進行分成分配，實行組員由組長挑選的方法,，基本保證八個小組實力相當(dāng),，便于隨后的小組展開競爭。

5.成立專門的黑板報小組,。

原來的黑板報小組一直是隨座位編排的,。學(xué)校要求黑板報進行評比后，就顯出了它的弊端——有些小組缺乏寫字畫畫的人才,，不僅版面設(shè)計不漂亮,，而且大多時候都離不開寫字好的同學(xué)的幫忙。所以,，今年我專門成立了黑板報小組,，先找出一名寫字好的.和一名畫畫好的同學(xué)當(dāng)組長，剩余四名組員由組長來挑選,。希望這么一來能收到好效果,。

1.營造濃厚的書香環(huán)境。教室布置書香氣,，建立班級圖書角,，保證讀書時間。

2.實施有效的閱讀指導(dǎo),。為學(xué)生開出推薦書目,，倡導(dǎo)有序閱讀和有效管理,，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。

3.開展廣泛的閱讀活動,。開展“好書推薦會”“閱讀交流會”“親子閱讀”等各種形式的讀書活動,，

以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，結(jié)合本班的實際情況重視培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操,。

密切關(guān)注全班學(xué)生每天的表現(xiàn),，及時發(fā)現(xiàn)他們的不良情緒，主動邀請他們,，與他們溝通,，做他們的知心人。了解其情緒變化的原因,，并適時施以教育指導(dǎo),，幫他們走出陰霾。

對于長期的不正常的心理問題,，要和家長密切聯(lián)系,，互相配合，逐步引導(dǎo)其向良性發(fā)展,。必要時,，找學(xué)校心理咨詢室的老師進行治療。

對于學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，首先要保證公平公正,，不僅不能大聲訓(xùn)斥、責(zé)備,，還要要求自己擦亮眼睛,，不放過學(xué)困生身上的任何一處閃光點，及時對他的進步進行表揚和鼓勵,。這樣,，才能保證其在班級中自信、樂觀地健康成長,。其次,，不能急躁，要有足夠的耐心等他們慢慢進步,。同時,，要發(fā)揮班級“小老師”的作用，主動幫解疑,。

班主任工作計劃評語 班主任工作計劃篇三

本學(xué)期五年級有學(xué)生 人,。該班部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課時能積極思考,，主動,、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)期的考試情況看,，學(xué)生存在明顯的兩極分化,，后進生多，針對這些情況,，本學(xué)期在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時,，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高優(yōu)秀率和合格率,。

1,、做好入學(xué)教育

教育學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活,，嚴(yán)格執(zhí)行一日常規(guī),，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面嚴(yán)格要求自己,，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,。

2,、做好學(xué)生的思想工作

我認(rèn)為要作好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于抓好學(xué)生的心理,，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩,，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，更要注重思想道德培養(yǎng)，紀(jì)律觀念形成,，助人為樂思想品質(zhì)培養(yǎng),，作為班主任只有俯下身子和學(xué)生交心，做學(xué)生的朋友,，學(xué)生才會和你敞開心扉,，暴露學(xué)生的內(nèi)心世界，向你坦言,，為班級管理獻計獻策,，為搞好班級工作提供依據(jù)。

3,、教育學(xué)生要自尊,、自重、自信

人無完人,，只有自重,，才能自尊自愛,，如果沒有自尊，是不可能得到別人的尊重,?？吹綄W(xué)生有了長處，有了閃光點就要表揚,，讓其樹

立自信,，使其有成功感，而不是諷刺挖苦,。別人做了好事或取得了可喜的成績,，應(yīng)該羨慕，而不應(yīng)該嫉妒,，尊重別人實際上就是尊重自己,，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣學(xué)生之間團結(jié)的才像一個人一樣,，人人都不去計較得失,。真正做到“我為人人，人人為我”,。

4,、教育學(xué)生做心胸寬廣的人

作為學(xué)生，心胸要開朗,、寬廣,，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度,，大將風(fēng)度,。無論什么樣的事，都能容得下,，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你,，你要好好想想自己的`過錯并且改正，不是自己的過錯就引以為戒,，有則改之,，無則加勉，不要一時沖動鬧得不可開交,，顯得沒有肚量,，太小氣，心胸太狹窄,，班主任希望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人,。

5、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)不斷提高成績

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化,、守紀(jì)律,、有創(chuàng)新的一代新人， 只有頑強拼搏,，積極進取,，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰,，成為對社會有用的人,，可一部分同學(xué)不注意上進，厭惡學(xué)習(xí),，要經(jīng)常教育他們：要想取得好成績必須付出,，有頑強拼搏精神。有些同學(xué)的成績總是不夠理想,，就是與他們下功夫不夠,，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成績,，還要知道他們成績背后的付出,。

6、教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)

無規(guī)矩不成方圓,，為了更好地提高班級工作,，制定嚴(yán)格的規(guī)章制

度，我采取小組管理制度,，組長每天匯報給班主任當(dāng)天的情況,，以便班主任及時做好班級管理工作。

1,、建立健全班級各項規(guī)章制度,，組建班級各類組織，明確班干部職責(zé),，值日責(zé)任到人，每周總結(jié)評比,。

2,、“三比”活動，比紀(jì)律,、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí)，每周比一比各組的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié),，指出不足,，加以改進，爭取先進,。

3,、“獻愛心”，為他人做一件你認(rèn)為最有意義的事,，體會助人為樂的快樂感,。

4、小組總結(jié)評比,，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足,，提出改進的措施和今后努力的方向。

20xx年2月18日

班主任工作計劃評語 班主任工作計劃篇四

初三是初中三年的關(guān)鍵時刻,，對學(xué)生來說,，取得好成績就是最重要的事情。現(xiàn)在的九（3）班班風(fēng)比較穩(wěn)定,，學(xué)習(xí)成績在全級也是不錯,，所以這個學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上繼續(xù)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭取取得更好的成績,。為了達到這個目標(biāo),，我制定了以下計劃。

一,。繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),，帶動良好的學(xué)風(fēng)

1。重視五項評比,。

五項評比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),，今年要把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩(wěn)定,。

2,。繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn),。雖然今年是初中的`最后一年,，學(xué)習(xí)比較忙，但也不能放松這項工作,，從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求,。

3。狠抓課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,，所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個學(xué)期我就準(zhǔn)備繼續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部認(rèn)真做好記錄,，還要求各科任老師配合,，我平時也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律情況,。

二,。 加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。 注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)

這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,，制定好計劃，在班中全面鋪開,，平時盡量多下班,，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,，從而進一步提高全班總體成績,，九（3）班上期班主任工作計劃。 我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法,，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù),。另外,，繼續(xù)開展 “一幫一” 活動，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績,。

三,。 進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,，繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動

衛(wèi)生,、兩操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階,。

上個學(xué)期通過評選“每月一星”的活動,，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個學(xué)期要繼續(xù)并完善好這個制度，讓它發(fā)揮更好的作用,。

四,。 認(rèn)真抓好活動課程建設(shè)（主題班會，團隊活動,，活動課……）,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準(zhǔn)備利用活動課開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,，這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,，我還要多召開關(guān)于理想,，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考,。

五,。 加大安全教育力度

安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學(xué)生在諸如教室,、校園、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。

班主任工作計劃評語 班主任工作計劃篇五

本著＂對學(xué)生一生負(fù)責(zé)＂的態(tài)度，認(rèn)真地執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)計劃和各項工作要求,，努力創(chuàng)建一個優(yōu)秀的班集體,，讓全班的學(xué)生都能健康成長全面發(fā)展。制定了20xx—20xx年高一上學(xué)期班級工作計劃如下：

我校高一學(xué)生大多數(shù)來自農(nóng)村,，學(xué)習(xí)成績較差,，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一部分學(xué)生自律性差,，對班級管理有一定的影響,。

以人為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長,，創(chuàng)建一種自信,，合作，務(wù)實,，奮進的班級氛圍,，注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)以＂學(xué)＂為主——先學(xué)做人,，再學(xué)成才。建立一個積極向上的班集體,，讓每個學(xué)生都能快樂成長,，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強的學(xué)習(xí)能力,。積極參加各種活動,，努力培養(yǎng)學(xué)生的各種能力，適應(yīng)素質(zhì)教育的要求,。

（一）大力加強的高一學(xué)生的入學(xué)教育,。

高中一年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),，為了使學(xué)生能夠及早適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要求班主任在日常提供良好的指導(dǎo)，向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、建立良好的`師生關(guān)系,。

我準(zhǔn)備制定詳細(xì)的計劃,，和所有的學(xué)生談話，了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況,，幫助他們解決問題,，做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流,，同時引導(dǎo)學(xué)生和其他課任教師交流,，營造一個寬松愉快的班級氣氛。

2,、充分利用班會時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

3、通過各種渠道加強學(xué)生的思想品德教育,，使學(xué)生懂得做人的道理,，集體注意精神，團結(jié)協(xié)作的精神,，培養(yǎng)其愛國主義情感,，同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,，學(xué)會生活,。

4,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感和責(zé)任心,，使學(xué)生心中有他人，心中有班級,。

（二）注重班級紀(jì)律建設(shè),。

一個班級，要想有良好的班風(fēng),，必須要有嚴(yán)格的紀(jì)律才行,，我打算改變由班主任制定規(guī)章制度為引導(dǎo)學(xué)生制定班級規(guī)章制度和獎懲辦法，并主要通過班干部的模范帶頭作用來實施,，由于班級規(guī)章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的,，這樣就變被動的要求為主動的行為，有助于學(xué)生將規(guī)則內(nèi)化為行為,，而且還有了班級強大的輿論做為執(zhí)行強制力,，這就大大提高了學(xué)生遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法的自覺性。同時我也要及時檢查遵守班級規(guī)章制度和獎懲辦法情況,。最大程度優(yōu)化班級紀(jì)律,。

（三）重視班干部的選拔和培養(yǎng)，發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。

（1）開學(xué)初迅速組成臨時班委，明確班委的職責(zé),，形成班級最初的秩序

（2）班委分工明確,，各負(fù)其責(zé)。

（3）利用班會課時間培養(yǎng)班干部,。每個星期一的班會交給班長和其他班干部來總結(jié),，提高他們在班級中的威望和處理班級事務(wù)的能力。此外,，主題班會也全部交給班委策劃和組織,。

（4）在任何場合都做到維護班長的權(quán)威和各部門負(fù)責(zé)人在他們自己領(lǐng)域內(nèi)的權(quán)威，樹立他們的威信,。但是如果他們出現(xiàn)不良的行為習(xí)慣或違反班級的紀(jì)律將加倍嚴(yán)厲的處罰,，以期真正起到帶頭作用,。

（四）注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣

1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

教書育人是教師的天職,。首先要讓班級的孩子學(xué)會做人,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，我認(rèn)為這是好好學(xué)習(xí)的一個重要保證,。長期的教育教學(xué)經(jīng)驗告訴我們行為習(xí)慣好的孩子就算不聰明,、基礎(chǔ)不好她/他的學(xué)習(xí)也不會差到哪里去，但是如果行為習(xí)慣不好的孩子,，學(xué)習(xí)往往也不怎么樣,。要培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣，我打算要做好這幾點：

（1）在教學(xué)區(qū),，狠抓學(xué)生的各種細(xì)節(jié),。比如說考勤、衛(wèi)生,、儀容儀表,、上課的坐姿、文明的語言和舉止等等,。通過細(xì)節(jié)的監(jiān)督和落實讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,；

（2）在宿舍區(qū)，和生活老師密切配合,，表揚習(xí)慣好的學(xué)生,，及時處理不好的學(xué)生。發(fā)揮宿舍長的作用,，發(fā)揮學(xué)生自己的管理作用,，形成良好的習(xí)慣；

（3）在家校聯(lián)系方面,，通過家校聯(lián)系信,，讓學(xué)生家長明白學(xué)校的要求，同時請他們監(jiān)督學(xué)生在家中的行為習(xí)慣,。通過家校的聯(lián)系,，班主任、科任老師和生活老師的通力合作,，形成一個齊抓共管的局面,，將學(xué)生不好的行為習(xí)慣扭轉(zhuǎn)（起碼要控制住）,，同時形成一個良好的氛圍,，大力弘揚好的習(xí)慣。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)習(xí)習(xí)慣好的學(xué)生往往可以事半功倍,。如何培養(yǎng),？就是讓他們做到＂有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績＂。

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，配合語文老師的名著閱讀和欣賞，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。

④利用課余時間練習(xí)書法,，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣

（五）重視學(xué)生個性發(fā)展。

班級管理中我要重視學(xué)生個性的發(fā)展,，在各項活動中努力挖掘?qū)W生的潛力,，讓每個學(xué)生都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。

總體而言，今年高一x班的班級工作,，應(yīng)從大處著眼,，小處入手，全程監(jiān)控,，深入靈魂,，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束,，用制度為框架,，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心,，以合力為關(guān)鍵,。努力把高一x班建設(shè)成為一個和諧、高效,、進步的集體,，最終實現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標(biāo),。

班主任工作計劃評語 班主任工作計劃篇六

轉(zhuǎn)瞬兩年過去了,，我們這屆學(xué)生到了初三上學(xué)期了,，面對新的年級，新的學(xué)習(xí)任務(wù),，面對明年的中考,，再加上暑期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我覺得這學(xué)期的主要任務(wù)有如下幾點：

1,、仍以安全為重,。隨著學(xué)習(xí)壓力的加大，冬季的到來,，學(xué)生生病的會多起來,；隨著年齡的增長，年級的增高,，部分學(xué)困生開始無事生非,，于是一些隱患開始暴露，所以要充分發(fā)揮大家和安全委員的作用,，抓好全班學(xué)生的安全,。

2、以學(xué)習(xí)為重,。當(dāng)學(xué)生明白升學(xué)在即,，現(xiàn)在的付出決定著以后的道路的寬闊時，他們會主動以學(xué)習(xí)為重,。初三又添了新的學(xué)科,，結(jié)業(yè)了生物和地理，大家的名次會重新被刷新,，所以為了同學(xué)們的明天——升學(xué)或就業(yè),，學(xué)習(xí)都是相當(dāng)重要的。

3,、充分利用學(xué)校舉辦的`各種活動,，讓人人有施展才能的空間。從德,、智,、體、美等方面讓不同的同學(xué)有所發(fā)展和提高,。

4,、繼續(xù)寫組日記，讓全班同學(xué)有暢所欲言的舞臺,，讓他們的秘密不再是秘密,，只有沒有隱私，他們才會無私地盡情地學(xué)習(xí)。

5,、加強師生溝通,。利用口頭和書面兩種形式，進行溝通,，讓學(xué)生敢于給老師說,，讓學(xué)生也善于給老師說，把老師當(dāng)朋友,，當(dāng)親人,。這必須建立在學(xué)生信任老師的基礎(chǔ)上。

6,、充分聽取各任課老師的見議,，讓學(xué)生的不正確傾向消滅在萌芽狀態(tài)之中；讓好的胚芽茁壯成長,。

7,、讓學(xué)生每天辦一期手抄報，規(guī)定好紙張和內(nèi)容,。用正能量來轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力。

8,、學(xué)習(xí)xx老師,，寫好班主任寄語，及時激勵初三的孩子們,。

總之,，讓我們這個新的老班級繼續(xù)屹立于年級之林，當(dāng)好學(xué)習(xí)方面,、紀(jì)律方面,、各項活動方面的老大，讓學(xué)生的初中生活畫一個圓滿的句號,。

班主任工作計劃評語 班主任工作計劃篇七

本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,，結(jié)合本校實際情況,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)校”,、“我愛讀書”的教育活動,，對學(xué)生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

1、貫徹落實“我愛學(xué)?！?、“我愛學(xué)習(xí)”主題教育活動，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人,。

2,、對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

3,、對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

1、做好平時的常規(guī)工作,。

（1）保護校園,，進行愛學(xué)校的教育。

（2）組織學(xué)生開展評比活動,，每月樹立典型,，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣,。

（3）組建班委會,，班干部實行輪換制度，使每個學(xué)生都有機會,，定期培訓(xùn),。

（4）充分利用好板報、專欄等,，對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示,，激勵學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進步,。

2,、開展“我愛學(xué)校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。

（1）愛護校園，通過自己的實際行動來愛護自己的校園,。

（2）開展讀課外書,，積累好詞、句,、段的活動,。

（3）培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

3,、重視對學(xué)生進行安全教育,，樹立安全意識。

4,、積極開展家教活動,。開好每學(xué)期的家長會；做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通,。

5、重視心理健康教育,，做好保健衛(wèi)生工作,。

三月份：

教育重點：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,，培養(yǎng)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式,，爭取每天都有人進步,，無論進步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起,，在自己能力允許的范圍內(nèi),，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步,。措施：

1、制定工作計劃并公布,。

2,、提出保護環(huán)境，愛護校園,，撿拾白色垃圾,。

3、組建班干部,，宣布其職責(zé),，實行輪換制度。

4,、在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事,，在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,，并鼓勵學(xué)生進行栽樹活動,，培養(yǎng)學(xué)生愛護大自然的感情。四月份：

增強學(xué)生的小主人公意識，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

1．做操整齊,。

2．主動拾起校園一片紙,，護校園一片土。

3．宣傳并進行安全教育,。五月份：

1,、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

2,、進行安全教育。六月份：

給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長,、作業(yè),、圖畫、獎狀等,；朗讀,、朗誦比賽；提出期末階段的學(xué)習(xí),，做好復(fù)習(xí)工作,。1、開展學(xué)習(xí)評比活動,。

2,、復(fù)習(xí)動員。

3,、開好“六一”聯(lián)歡會,，讓孩子們過好自己的節(jié)日。 在平時,，把爭章和專題教育結(jié)合起來,，家訪與個別生教育結(jié)合，從每件小事抓起,，使教學(xué)和育人相結(jié)合,，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境,。