為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導思想,、主要目標,、工作重點,、實施步驟,、政策措施、具體要求等項目。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

學校512防災減災活動方案 512防災減災活動簡報篇一

一,、加強領導，保證防災減災宣傳教育活動順利實施,。

學校領導高度重視“防震減災宣傳月”安全教育活動的開展,，牢固樹立“珍愛生命安全第一”的意識，堅持以人為本,，本著對學校安全工作高度負責的態(tài)度,，切實把安全教育擺上學校議事日程，作為學校安全建設的一項重要內(nèi)容來抓,，精心組織,，周密安排，力爭使安全主題“防災減災從我做起”教育活動取得實實在在的效果,。

二,、積極宣傳，促進防災減災宣傳教育真正走進校園,。

1,、利用學校廣播、手抄報,、黑板報,，對全校師生進行防災減災安全教育。

2,、印發(fā)防災減災宣傳材料,。學校收集整理印發(fā)防災減災宣傳材料，要求每個班級充分利用這些資料,，對學生進行防震,、防火、防雷電,、交通事故,、溺水等安全教育，讓學生將安全牢記在心中,。

3,、學校張貼安全宣傳標語，提高師生安全防范意識,。

4,、開展“防災減災應急疏散演練”,，提高師生避險自救能力。18日學校結合實際,，有針對性地開展了安全疏散演練,。演練過程中，全校師生積極配合,，服從命令,，安全有序，全部按照預定疏散路線,，快速而有序地撤離到大操場,，基本上達到了預期目的。

三,、安全排查,，及時整改，將安全教育活動真正落到實處,。

學校圍繞“防災減災從我做起”安全教育主題,，認真分析學校目前安全工作現(xiàn)狀，并于宣傳周內(nèi)動員全校師生針對校園薄弱環(huán)節(jié),、存在的突出問題和安全隱患等,，開展了一次安全隱患大排查，對可能存在的問題做好記錄,，及時進行了整改,。

總之，學校通過多渠道,、多形式地進行“防災減災日”宣傳教育活動,，使安全教育真正達到了“進校園、進課堂,、進師生頭腦”的目的,。今后，學校還將不間斷的開展各種安全教育活動,，真正把學校的安全工作抓實,、抓好,，為創(chuàng)建和諧,、平安校園而不懈努力。

學校512防災減災活動方案 512防災減災活動簡報篇二

20__年__月__日是我國第__個防災減災日,，為做好全鎮(zhèn)中小學校防震減災宣傳教育工作,，切實提高廣大師生的防震減災意識和應急避險能力，我鎮(zhèn)各中小學在__月__日至__日期間,，各校組織開展防震減災知識宣傳教育和避震逃生應急疏散演練活動,，現(xiàn)將活動總結于后,。

1、教管中心根據(jù)__縣教育局關于轉發(fā)《省教育廳辦公室關于切實做好第六個防災減災日活動的通知》的通知,，及時制定金蘭鎮(zhèn)教管中心《關于在全鎮(zhèn)中小學校組織開展防震減災知識宣傳教育和避震逃生應急疏散演練活動的實施方案》,，各中小學明確活動主題和時間，根據(jù)學校建筑分布情況明確集結地點,，安排具體活動,。

2、各校成立了相應的防震減災知識宣傳教育和避震逃生應急疏散演練活動領導小組,，并召開會議,，制定方案，部署演練工作,，從思想上要引起重視,，增強防震安全意識，在學生中進行安全意識教育,。

3,、各校充分利用校園宣傳陣地，突出宣傳主題,，組織開展防汛抗旱,、防火災、防踩踏,、防地震,、防地質(zhì)災害等應急演練，進一步增強師生的防災減災意識,，提高師生了解災害,、識別災害、防御災害的能力,。

4,、各校認真排查各類可能危及學校師生的安全隱患，對教學樓,、學生宿舍,、食堂、實驗室,、樓道、在建工程等公共設施,，尤其是簡易設施進行安全隱患排查,，不走過場、不留死角,。

5,、各中小學校在__月__日按方案有計劃地組織開展師生避震逃生應急疏散演練及開展防震減災知識宣傳教育,，及時收集資料、圖片,、總結上報教管中心,。

6、各中小學校充分利用主題班隊活動,、地方課時和校本課時等形式，積極滲透和開展形式多樣的防震減災知識宣傳教育,。

7、各校抓住這次演練機會,，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時提高了我鎮(zhèn)教育系統(tǒng)實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生防震,、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生,、自救,、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力,。各校演練活動達到了預期目標,。

8、各校圍繞防災減災的活動主題,，進一步完善災害應急預案，根據(jù)上級要求結合學校易發(fā)災害實情加強演練,，切實提高師生的防災減災能力,，最大限度減少生命和財產(chǎn)損失。

學校512防災減災活動方案 512防災減災活動簡報篇三

我校為進一步貫徹落實發(fā)展觀要求,，堅持以人為本的思想,，營造學校、家庭和社會防災減災的宣傳氛圍,，喚起廣大師生,、學生家長和社會各界對防災減災工作的高度關注，增強防災減災意識,，普及推廣防災減災知識和避災自救互救技能,，以“加強防災減災，創(chuàng)建和諧校園”為主題,，緊密結合本校實際,、學生認知特點，制定切實可行的活動方案,，明確活動目標,、組織領導機構，現(xiàn)將活動總結如下：

一,、5月5日,，學校開辟了“防災減災”櫥窗宣傳專欄，張貼了宣傳畫,，組織全校師生觀看,。同日的升旗儀式上，政教處號召全體師生做到：增強防災減災意識,，提高自我參與防災減災工作的自覺性和主動性,。認真學習防災減災知識，提高綜合減災能力,。積極配合學校的抗災防災演練,，防患于未然。防災減災,，從個人做起,。

二、擬定“防災減災”公約并宣布實施,。重點從安全防范和逃生等方面做了要求,。充分利用晨會、班隊會,、校報,、校園櫥窗、校園廣播等形式,，對學生進行防災減災知識宣傳和教育,。并要求學生將所了解的知識帶回家，講給家人,、朋友,、鄰居聽，增強全社會帶防范意識,。

三,、重溫防震防火緊急疏散演練，進一步檢驗了應急反應力量，提高了師生的應急反應能力,，增強了防災減災意識,。本次重點針對了室內(nèi)進行演練。

四,、在校門口圍墻處,、教學樓正門處張掛宣傳標語，樹一塊警示牌提醒師生增強防災減災意識,。也引起社會對防災減災的關注,。

五、5月7日下午第三節(jié)全校班會課,，以班為單位召開“防災減災”主題班會,，擬定舉辦“遠離災害一起行動”的知識競賽。此項工作在進一步落實之中,。

六,、充分發(fā)揮校“朝華廣播室”的喉舌作用,，進行了廣泛宣傳,，把“防災減災”工作的宣傳落到實處，并擬定長期堅持開展下去,。

七,、進行了校園安全大排查，重點針對飲食衛(wèi)生,，把防食物中毒工作落到了實處,。

總之，活動周中,，通過形式多樣的活動,，使師生在活動中進一步增強了防災減災意識，提高了避災自救和互救的基本技能,。今后,，我們將繼續(xù)做好防災減災的宣傳教育工作，建立健全防災減災的長效機制,。將安全放在第一位,，繃緊安全教育這根弦不放松，加強生命教育,，讓學生安全健康快樂的成長,！

學校512防災減災活動方案 512防災減災活動簡報篇四

為了進一步增強防災減災意識，普及防災減災知識和自救互救避災技能,，我校積極開展了“防災減災”教育宣傳活動,。通過學習和實踐，學校防控能力得到有效提升，全體師生應急知識和自救能力明顯提高,。這些活動概述如下：

一,、為保證活動的順利有效組織實施，學校領導班子對宣傳周活動的內(nèi)容,、要求,、目標進行了討論研究,，制定了《學?！胺罏臏p災日”宣傳周活動方案》，并根據(jù)方案要求具體組織了宣傳周活動,。

第二,，積極推進，營造氛圍,。

我校非常重視“防災減災日”的宣傳工作,。5月7日，學校在國旗下發(fā)表了主題為《如何防震減災》的演講,，呼吁全體師生增強防災減災意識,，提高防災減災的自覺性和主動性。認真學習防災減災知識,，提高綜合減災能力,。積極配合學校的防災演練，防患于未然,。防災減災,，從個人做起。搞好宣傳教育,，營造安全教育活動氛圍,。

第三，每節(jié)課都會發(fā)一份安全教育黑板報,，收集相關安全教育資料,，讓學生關注，獲取相關安全知識,，加強學生之間的相互溝通和學習,，增進了解，共同進步,。

四,、印發(fā)防災減災宣傳材料，每班開展主題為“防災減災從我做起”的班會,。學校收集,、整理、發(fā)放防災減災宣傳資料，要求各班充分利用這些資料,，認真召開主題班會,，為學生提供防震、防火,、防雷,、雷雨天氣、泥石流等安全教育,，讓學生牢記安全,。

五、學校張貼安全宣傳標語,，電子顯示滾動標語：“識別災害風險,，掌握減災技能”。并利用校園廣播積極向全體師生宣傳防災減災知識,。

六,、安全調(diào)查、及時整改,、安全教育活動將真正落到實處,。

圍繞“防災減災從我做起”的安全教育主題，學校認真分析了學校當前的安全工作現(xiàn)狀,。5月13日前,，針對防震、防火,、防雷,、校園傷害、擁擠踩踏,、交通,、溺水、用電等事故的薄弱環(huán)節(jié),、突出問題和安全隱患,，開展重大安全隱患排查，記錄可能出現(xiàn)的問題,，及時整改,。使學校安全教育能夠真正落到實處。

七,、開展地震疏散演練,。

通過開展“防災減災日”系列活動，我校宣傳動員了全體學生進行安全教育,。進一步增強我校師生防災減災意識,，最大限度地預防災害,，確保我校師生安全，確保校園安全穩(wěn)定,。在今后的學校工作中,，繼續(xù)把安全放在第一位，讓學生安全,、健康,、快樂地成長。