人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

堅(jiān)持與夢(mèng)想作文800字 堅(jiān)持與夢(mèng)想作文600字初中篇一

大家好,！

我是來(lái)自理12班的楊柳陽(yáng)，今天很榮幸能作為高三理科代表在這里演講,，但是,，我想，我和坐在下面的每一位同學(xué)沒(méi)有什么不同,，同處高三這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上,，我們的身上都背負(fù)著老師，父母對(duì)我們的深切期望,，我們共同經(jīng)歷無(wú)休止的作業(yè)與考試的折磨,，我們一路摸爬滾打，終于走到了這里,，如今,，站在這離高考200天的關(guān)口上，如何走好這接下來(lái)的路,？成為擺在我們每一個(gè)人面前的問(wèn)題

走好接下來(lái)的路,，需要我們珍惜每一天的光陰，在過(guò)去的那個(gè)高三里,，200天似乎很漫長(zhǎng),，而如今，作為高考的失敗者,，我深知,，200天，轉(zhuǎn)眼即過(guò),，200天的時(shí)間,，太短太短，而我們要做的事還有太多太多,，200天的號(hào)角一經(jīng)吹響,，意味著高考已經(jīng)迫在眉睫，每一天的時(shí)間,，對(duì)于我們,，都彌足珍貴，過(guò)一天少一天，努力是一天,，放縱也是一天,，收獲是一天，懶散亦是一天,，就這樣一天一天,，時(shí)間面無(wú)表情地把我們推向高考這個(gè)終點(diǎn)，而在高考的競(jìng)爭(zhēng)中,，你每一天的努力都可能成為你救命的稻草,，而每一刻的放縱都可能成為置你于死地的漏洞,，這200天,，你怎樣選擇，就將會(huì)有怎樣的結(jié)果,。

走好接下來(lái)的路,，讓我們與堅(jiān)持同行，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,，我們已經(jīng)走過(guò)了123天,，123天中，只有可憐的幾天假期,，我們每天起早貪黑,，一天呆在教室里的時(shí)間竟然長(zhǎng)達(dá)12個(gè)小時(shí)，經(jīng)歷了這一百多天的高強(qiáng)度學(xué)習(xí),，面對(duì)著這無(wú)休止的作業(yè)與考試,，我知道，大家已經(jīng)很累了,，甚至有人會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“我累了 ,，再也跑不動(dòng)了”?？墒?，真的，就到此為止了嗎,？最疲憊的時(shí)刻,，我自己?jiǎn)栕约海瓿傻竭@里,，是否可以停下了,？答案在心底，其實(shí)很清楚,，停在這里,，便讓我過(guò)去100多天的努力失去了意義,，停在這里，我來(lái)時(shí)的諾言便淪為笑柄,，停在這里,，那個(gè)高三的悲劇，又將重演,，不，不行,，不能就這樣子停下,，高考失利的傷痛，至今還清晰的記得,，我還記得在所有人都打算放棄我的時(shí)候,，是我自己那么不愿意放棄我自己，在家人都勸我去讀那個(gè)不知道什么名字的大學(xué)的時(shí)候,，是我自己毅然決然的來(lái)到這里,，是我自己，甘愿再次忍受高三學(xué)習(xí)的枯燥,，是我自己,，選擇了這條最孤獨(dú)，最痛苦,，最艱辛的路,，我一邊又一遍的提醒自己：不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，忘記了當(dāng)初為了什么出發(fā),，如果在傷痛中,，選擇了放棄，那么當(dāng)初的離去,，又有什么意義,？

走好接下來(lái)的路，讓我們與夢(mèng)想同行,，數(shù)學(xué)老師,，曾教我，一條線段,，要想把它畫直,，最好的辦法便是從一開(kāi)始，就盯住終點(diǎn),，如今的我們正是迫切的想把通往高考的路走直的時(shí)候,，那么，你還記得你曾經(jīng)想要去的終點(diǎn)在那里嗎,？夢(mèng)想中的那所大學(xué),，那座城市還記得清晰嗎,？想要去的理由還堅(jiān)定如初嗎？我知道,，很多的同學(xué)和我一樣,，一切的一切都還記得，但夢(mèng)想?yún)s一次次被現(xiàn)實(shí)撕碎,，一次次的月考,，周考，一次次的退步,，仿佛將我們與夢(mèng)想的距離越拉越遠(yuǎn),，越拉越遠(yuǎn)……可是，過(guò)往高三的經(jīng)歷又浮現(xiàn)在眼前,，心中忽然那樣的不甘心,，以前最后悔的事不是沒(méi)有到達(dá)，而是過(guò)早的選擇了放棄,，所以這一次不甘心就這樣輕易被打敗,，不甘心那個(gè)未曾到達(dá)的遠(yuǎn)方，所以這一次,，拼盡全力,，一定要看看這樣的自己，能否走到那里,。

最后我想送所有同學(xué)一句話,，天將降大任于是人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能,，不是只有你在歷盡艱辛,，這一路艱難痛苦，我們一同承受,，讓我們緊握最初的夢(mèng)想,，不斷前行，一直堅(jiān)持到我們的高考,，金榜題名的時(shí)刻,，謝謝大家。

堅(jiān)持與夢(mèng)想作文800字 堅(jiān)持與夢(mèng)想作文600字初中篇二

現(xiàn)在的堅(jiān)持會(huì)成就以后的夢(mèng)想,。

——題記

小時(shí)候,，我問(wèn)過(guò)自己什么是夢(mèng)想,，有了夢(mèng)想究竟是為了什么？雖然我曾想過(guò)自己有一天能成為一位穿著白大褂的醫(yī)生,，我也懷著這個(gè)美好的夢(mèng)想一直奮斗,！一直向前！但是,，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮我明白了——所謂的夢(mèng)想就是指引人們前進(jìn)的動(dòng)力和源泉,。所以我選擇了把我當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想放進(jìn)盒子里，暫時(shí)精心的保存起來(lái),。每個(gè)人都應(yīng)該符合或略高于自己的實(shí)際情況,，那樣才有更多的力量去實(shí)現(xiàn)它，獲得更多的勇氣和信心去完成更高的目標(biāo),。

我們?cè)趯W(xué)業(yè)上努力著，我們奮力的解決一道道難題,，沖出一條條“血路”,。我們?cè)谶@條道路上“奔跑”了十來(lái)年，只為了離我們的夢(mèng)想之路更進(jìn)一步,。許是這條路坎坷異常的多,，為此在這過(guò)程有不少繼續(xù)追逐夢(mèng)想的學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的打壓下，在親人們的指責(zé)下,，在他們的心里掙扎后,，最終選擇陸續(xù)地落了伍，從而踏入社會(huì),?？赡挲g的限制，能力的范圍,，社會(huì)“生存”的經(jīng)驗(yàn),，這一切的一切自然成為了阻擋在他們面前的“高圍墻”。

想想在安穩(wěn)的條件下學(xué)習(xí),，大膽的去追逐自己想要的.,，何嘗又不是幸福的滋味呢？我們作為一個(gè)積極向上的學(xué)生應(yīng)該樂(lè)觀的去面對(duì)生活與學(xué)業(yè)上的困難,。各位親愛(ài)的同學(xué)們請(qǐng)答應(yīng)我,，無(wú)論發(fā)生了什么事，一定要為了自己堅(jiān)持下去,，決不向消極妥協(xié),，決不對(duì)現(xiàn)況低頭。雖然這種堅(jiān)持真的很苦很累,，但是輕易放棄,，這將成為以后最大的遺憾,！

埋頭苦干，向前奔跑,，勞逸結(jié)合,。驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在追逐自己夢(mèng)想時(shí)的影子真的很美,！在這追逐夢(mèng)想的過(guò)程中,，給你帶來(lái)的喜悅是無(wú)法估量的，是他人無(wú)法理解的,。其中的憂與樂(lè)如深海中的水無(wú)數(shù)次地向你襲來(lái),，深思地去感悟著，細(xì)細(xì)地去品著，深怕恍惚間錯(cuò)過(guò)——身為有夢(mèng)想的學(xué)生，在學(xué)業(yè)上笑過(guò),、哭過(guò),、放棄過(guò)、努力過(guò)……到了最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是值得的！靜下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己是否為了夢(mèng)想努力過(guò)，有了夢(mèng)想該不該去行動(dòng),，有了目標(biāo)會(huì)不會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn)。

夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的一種期望,；夢(mèng)想是生命中一雙無(wú)形的翅膀,；夢(mèng)想是內(nèi)心一股強(qiáng)大的力量。從現(xiàn)在起,，讓我們心懷夢(mèng)想,，堅(jiān)持夢(mèng)想，背起夢(mèng)想的行囊出發(fā)吧,！

堅(jiān)持與夢(mèng)想作文800字 堅(jiān)持與夢(mèng)想作文600字初中篇三

“媽媽,，媽媽，快點(diǎn)來(lái)看,！老伯上電視了,！”

“是的，我早就知道了,！老伯今年班里出了一個(gè)武進(jìn)區(qū)文科狀元,，記者都去采訪他?！?/p>

“老伯太牛了,！我也要去采訪采訪他?！?/p>

說(shuō)做就做,，我立刻做好了采訪準(zhǔn)備,，來(lái)到武進(jìn)區(qū)文科狀元班主任陳祚軍老伯家。

一到老伯家,，我拿出自制的小話筒,，一本正經(jīng)地問(wèn)：“作為高考狀元的老師，您在教學(xué)上,，有沒(méi)有什么心得,？”“我覺(jué)得啊，在教學(xué)上,，一方面要注意學(xué)生雙基的掌握,。所謂雙基，就是基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，這個(gè)會(huì)為同學(xué)們?nèi)蘸竽芰Φ奶嵘蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，只有根基打扎實(shí)了，才會(huì)有能力的發(fā)展,。另一方面,，要不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法，不斷采用符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,。作為老師,，也要解放思想,，與時(shí)俱進(jìn)……”老伯侃侃而談,，我邊聽(tīng)邊奮筆疾書，時(shí)不時(shí)還要提醒老伯慢點(diǎn)說(shuō),。

“那您在平時(shí)教學(xué)的時(shí)候,，有沒(méi)有什么特殊的教學(xué)方法或者給同學(xué)安排一些與眾不同的復(fù)習(xí)方法呢？”“其實(shí)也沒(méi)有什么特別的方法,，要有計(jì)劃,，復(fù)習(xí)有計(jì)劃，才能提高效率,。時(shí)間總量是一定的,，誰(shuí)能提高單位時(shí)間的效率，誰(shuí)就會(huì)成為成功者,。再就是勞逸結(jié)合,，合理安排時(shí)間啦?！?/p>

“那您怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,？我在學(xué)習(xí)上總是管不住自己，一不小心就鉆到書堆里去了,，把作業(yè)丟到了哇抓國(guó),，經(jīng)常要挨媽媽的竹筍炒肉絲,，可我就是改不過(guò)來(lái)?！薄澳阊?！”老伯撓了撓我的頭，“學(xué)習(xí)習(xí)慣要滲透在日常的學(xué)習(xí)過(guò)程之中,。第一,，要端正態(tài)度，態(tài)度不端正自然不可能有好習(xí)慣,。第二,，做好學(xué)習(xí)常規(guī)，認(rèn)真預(yù)習(xí),，認(rèn)真復(fù)習(xí),，作業(yè)認(rèn)真，認(rèn)真對(duì)待老師的批改,，認(rèn)真訂正,。只要這些事都認(rèn)真了，好習(xí)慣自然就有了,。第三,，合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)習(xí)慣好,，并不是說(shuō)你一直要學(xué)習(xí),，而是該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W，該完的時(shí)候玩,，這就需要對(duì)時(shí)間的合理劃分了,，提高時(shí)間利用效率。涵涵,，我相信你也一定行的,！”

這次采訪結(jié)束了，我的心里起了波瀾,，是的“只要事事都認(rèn)真了,，好習(xí)慣自然就有了”通過(guò)這次采訪，我知道了怎樣面對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活,面對(duì)壓力,，更多的是還讓我想成為一名學(xué)習(xí)踏實(shí),、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生。

有夢(mèng)想,，就要堅(jiān)持,，要為之付出努力。使夢(mèng)想不再遙不可及，變成一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng),！