時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇一

新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我們將堅(jiān)持新《綱要》精神,，樹立全面發(fā)展,，注重個(gè)性特長(zhǎng)培養(yǎng)的理念，把激發(fā)培養(yǎng)幼兒興趣和開發(fā)幼兒潛能擺在特色活動(dòng)要求的首位,，以幼兒“快樂學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng)”為宗旨，因材施教,，注重個(gè)體差異,，全面提高幼兒整體素質(zhì)。

經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng),，大部分幼兒的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣有非常大的進(jìn)步,，但仍有個(gè)別幼兒由于年紀(jì)較小，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,。另外,，本學(xué)期轉(zhuǎn)入新生2名，這些孩子中有的以前沒有接受過任何類似的教育教學(xué),，所以本學(xué)期,，我們?nèi)詫⒅攸c(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。

1,、加強(qiáng)特色育人工作,，重視啟蒙閱讀教育教學(xué)工作,，培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立閱讀意識(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高幼兒的綜合素質(zhì),；

2、尊重個(gè)體差異與教師有效指導(dǎo)相結(jié)合,，整合幼兒園,、家庭、社區(qū)等教育資源,，讓每一個(gè)孩子都能在活動(dòng)中挖掘自己的潛能,，因地制宜地開展各種活動(dòng)。

1,、創(chuàng)造一個(gè)自由,、寬松的語言交往環(huán)境，支持,、鼓勵(lì),、吸引幼兒與老師、同伴或其他人交談,，體驗(yàn)語言交流的樂趣,，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)摹⒍Y貌的語言交往,；

2,、在游戲活動(dòng)中開展閱讀和識(shí)字教學(xué)，讓幼兒在輕松快樂的氛圍中掌握知識(shí),，學(xué)會(huì)閱讀的技巧技能,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；

3,、利用圖書,、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍,、閱讀的興趣,。

九月份：

《秋娃娃寫信》、《樹的名片》,、《落葉》,、《梅花》

十月份：

《畫》、《山行》,、《小兔子抽煙斗》,、《學(xué)字》

十一月份：

《疊羅漢》、《流水歌》,、《地球是個(gè)長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員》,、《小小航天員》,、《量詞歌》

十二月份：

《左手和右手》、《四和十》,、《猜一猜》,、《小蝌蚪》、《哈哈鏡》

元月份：

總復(fù)習(xí)

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇二

為了加強(qiáng)社區(qū)和學(xué)校的聯(lián)系,，增進(jìn)彼此間的了解,，讓更多的青年志愿者走進(jìn)不同的生活環(huán)境，體驗(yàn)社會(huì),，展現(xiàn)自我。同時(shí)盡己所能,，給社區(qū)居民提供一些力所能及的幫助,，奉獻(xiàn)我們的愛心，把友愛與寬容的種子撒播到各個(gè)角落,，讓社區(qū)的學(xué)生接受課堂外的關(guān)懷和幫助,，能夠?qū)W有所獲。我院青協(xié)分會(huì)特舉辦“義務(wù)家教進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”,；招募志愿者利用周末時(shí)間進(jìn)入社區(qū),，與居民溝通，與孩子互助,，幫他們解決在學(xué)習(xí)上所遇到的難題,。

陽光下做人 風(fēng)雨中做事

20xx年9月25日開始每周末（第五周——第十八周）

長(zhǎng)風(fēng)社區(qū)和桃林路社區(qū)

西北師范大學(xué)旅游學(xué)院青年志愿者及社區(qū)學(xué)生

（一）與社區(qū)居委會(huì)聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)桃林路社區(qū)和長(zhǎng)風(fēng)社區(qū)需要義務(wù)家教服務(wù)的家庭信息,；

（二）我院青協(xié)分會(huì)根據(jù)社區(qū)所統(tǒng)計(jì)的家教服務(wù)的家庭信息發(fā)出通知,，面向我院大一大二年級(jí)招募義務(wù)家教志愿者；

（三）由我院青協(xié)分會(huì)干部對(duì)所招志愿者進(jìn)行培訓(xùn),，讓志愿者熟悉家教工作和應(yīng)該注意的問題,；

（四）聯(lián)系社區(qū)居委會(huì)和居民，確定時(shí)間,，由我院青協(xié)分會(huì)將所招志愿者帶到社區(qū)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，根據(jù)居民所需和志愿者意愿，確定居民所需家教,，然后由居民帶志愿者熟悉其家庭地址和往返路線,，以便后期進(jìn)行長(zhǎng)期義務(wù)家教活動(dòng)，活動(dòng)具體如下：

1,、向?qū)W院借相機(jī)及院旗,，召集志愿者于9月25日下午16：40在蘭天公寓前集合，集體坐車到桃林路社區(qū),，與社區(qū)負(fù)責(zé)人共同完成志愿者與社區(qū)家庭一對(duì)一認(rèn)路活動(dòng),，并合影留念,，活動(dòng)于18：20結(jié)束，將志愿者安全帶回,。

2,、9月26日下午14：20——16：20將我院家教志愿者分兩批,，由志愿者干部帶領(lǐng)乘坐310路車到達(dá)長(zhǎng)風(fēng)社區(qū),，與社區(qū)負(fù)責(zé)人共同完成志愿者與社區(qū)家庭一對(duì)一認(rèn)路活動(dòng),，并合影留念,，活動(dòng)結(jié)束后將志愿者安全帶回,。

（五）調(diào)研，每周日晚7：00用學(xué)院辦公室電話向社區(qū)家教家庭了解志愿者家教情況并匯總,；同時(shí)由干事完成問卷調(diào)查表，由我院青協(xié)分會(huì)干事進(jìn)入社區(qū)分別進(jìn)行家訪調(diào)研活動(dòng),，本學(xué)期做兩次問卷調(diào)研,，并匯總明確家教過程中的問題,；

（六）期末統(tǒng)計(jì)志愿者的志愿服務(wù)時(shí)間并交辦公室存檔,；

（七）由實(shí)踐部干事完成期末總結(jié)并上交校青協(xié)；

（八）征集志愿者感言,，以通訊稿形式在校園網(wǎng)發(fā)表,。具體由宣傳部完成,，同時(shí)與社區(qū)聯(lián)系,，做好志愿家教后期宣傳工作,。

1,、安全問題,，家教過程中志愿者往返社區(qū)的路上要注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全,。

2,、組織秩序問題,，在家教過程中志愿者如有任何疑問或是由于某種原因不能按時(shí)去社區(qū)進(jìn)行義務(wù)家教活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)與我院青協(xié)分會(huì)實(shí)踐部干部聯(lián)系,，調(diào)整或調(diào)換義務(wù)家教志愿者,。在做問卷調(diào)研過程中應(yīng)先于社區(qū)聯(lián)系再進(jìn)家庭進(jìn)行問卷調(diào)研。

3,、家教質(zhì)量問題，對(duì)我院志愿者要做好培訓(xùn)工作,，針對(duì)不同社區(qū)不同年級(jí)的學(xué)生調(diào)配不同的志愿者,，力爭(zhēng)義務(wù)家教工作有較高質(zhì)量,，對(duì)社區(qū)孩子有所幫助,。

4,、家教活動(dòng)宣傳及社會(huì)反響問題，深入家庭了解,，向社區(qū)做好宣傳工作；在學(xué)校通過志愿者感言和通訊稿做好學(xué)校的宣傳工作,。

通過與社區(qū)義務(wù)家教活動(dòng)加強(qiáng)區(qū)校聯(lián)系,，擴(kuò)大我院在社區(qū)的影響力,，同時(shí)能讓我院志愿者走出教室,，開展第二課堂,，給他們創(chuàng)造一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，也希望通過長(zhǎng)期義務(wù)家教活動(dòng)能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有所幫助,，給他們的學(xué)習(xí)注入一些活力。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇三

20xx年寒假即將來臨,，為積極貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，我們學(xué)校大隊(duì)部以安全,、健康、快樂,、祥和為活動(dòng)準(zhǔn)則,，堅(jiān)持貼近實(shí)際,、貼近生活、貼近青少年的原則,，依托學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，精心組織安排,，創(chuàng)造性地開展假期活動(dòng),，特制定如下活動(dòng)計(jì)劃：

為了做好活動(dòng)的組織、落實(shí)工作,。以春節(jié)這個(gè)具有中國(guó)文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)魅力的節(jié)日為契機(jī)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在構(gòu)建和諧社會(huì)中的積極作用,，在全校少先隊(duì)員中組織開展“幸福吉祥團(tuán)圓年”活動(dòng),。

具體安排：

一 ——二年級(jí) ：“我的新年我做主”

活動(dòng)內(nèi)容：

過年時(shí),，同學(xué)們都會(huì)從長(zhǎng)輩那兒獲得一筆壓歲錢,，如何使用這些壓歲錢,？同學(xué)們可以用錢買一些有益的少兒讀物和學(xué)習(xí)用品，或拿出一部分接濟(jì)身邊需要幫助的人,，也可捐款獻(xiàn)給希望工程……使自己的壓歲錢得到合理的使用。

（認(rèn)真完成各班壓歲錢調(diào)查統(tǒng)計(jì)表）

三——四年級(jí)：“溫馨大拜年”

活動(dòng)內(nèi)容：

以個(gè)體或以小隊(duì)的形式開展一次拜年活動(dòng),。為自己朝夕相處的鄰居送上一份新年的祝福,；為在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的人員,，如：公交車司機(jī),、執(zhí)勤的交警,、機(jī)關(guān)部隊(duì)的執(zhí)勤站崗人員等送上節(jié)日的祝福。

（溫馨提示：可制作賀卡并寫上祝福語,、送一幅春聯(lián),、表演一個(gè)小節(jié)目……）

五——六年級(jí)：民風(fēng)民俗探究

通過上網(wǎng),、調(diào)查訪問等形式了解年的來由、過年習(xí)俗,、元宵節(jié)的習(xí)俗，制作主題為“幸福吉祥團(tuán)圓年”電腦小報(bào),。

休閑娛樂既可以放松身心,，還可以增進(jìn)人與人之間的情感,。在輕松愉快的假期里,，同學(xué)們可以邀請(qǐng)爸爸媽媽一起去一場(chǎng)大家都喜歡的電影,，增進(jìn)與父母之間的交流，共享家庭的幸福與溫馨,。

在寒假中，學(xué)校應(yīng)積極倡導(dǎo)同學(xué)們走入社區(qū),，深入了解社區(qū)的生活環(huán)境,，積極參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng),，開展為老弱病殘等弱勢(shì)群體獻(xiàn)溫暖,、為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)文藝表演等活動(dòng)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛他人的良好品德,。

一二年級(jí)：撿一撿家門口的垃圾。

三四年級(jí)：打掃自己所居住的住宅樓的公用樓梯,。

五六年級(jí)：看望身邊的孤老,。

希望各位班主任老師做好寒假活動(dòng)計(jì)劃的貫徹工作,，要求學(xué)生按照計(jì)劃開展寒假活動(dòng),，并做好活動(dòng)過程資料的積累,，開學(xué)初上交大隊(duì)部,。根據(jù)上交活動(dòng)材料及活動(dòng)開展情況,，開學(xué)后將進(jìn)行“寒假活動(dòng)小明星”的評(píng)選,。

1、壓歲錢使用情況調(diào)查表各班10張（一,、二年級(jí)）

2、“溫馨大拜年”活動(dòng)過程照片各班3—5張,，上傳至校園網(wǎng)班級(jí)網(wǎng)頁上（三四年級(jí)）

3,、“幸福吉祥團(tuán)圓年”電腦小報(bào)各班5張,a4紙打印,。（五六年級(jí)）

4、上交“我邀爸媽看電影”親子活動(dòng)表格各班10份（三—五年級(jí)）

5,、“爭(zhēng)做社區(qū)好居民”活動(dòng)過程資料：照片或撰寫活動(dòng)感受。照片請(qǐng)發(fā)送至校長(zhǎng)信箱,。（一 —六年級(jí)）

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇四

以“綜合治理,，保障平安”為主題,，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，切實(shí)開展系列安全教育活動(dòng),，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí),，提高學(xué)生的自護(hù)自救能力,，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理,，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全文化建設(shè),，營(yíng)造“時(shí)時(shí)講安全，處處抓安全,，人人保安全”的良好氛圍，特制定此計(jì)劃,。

“綜合治理,，保障平安”。

9月1日--9月7日

1,、加大安全教育宣傳力度，強(qiáng)化安全工作法律意識(shí),，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

2,、開展經(jīng)常性的安全檢查工作,，摸清隱患，消除隱患,，防范于未然。

3,、加強(qiáng)學(xué)生管理工作,，規(guī)范學(xué)生行為,，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為,。

4,、爭(zhēng)取公安、文化,、衛(wèi)生等職能部門和家長(zhǎng)、的配合支持,，形成安全,、治安防范網(wǎng)絡(luò),，創(chuàng)造安全,、文明、和諧的校園環(huán)境和良好的學(xué)校周邊秩序,。

1、落實(shí)責(zé)任：落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,；落實(shí)教職工責(zé)任,；落實(shí)學(xué)生和家長(zhǎng)責(zé)任,。

2、落實(shí)制度：進(jìn)一步健全完善學(xué)校安全工作的相關(guān)制度,；嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全隱患,、事故報(bào)告、檢查和整治登記制度和事故應(yīng)急處理制度,，制訂落實(shí)安全措施。

3,、落實(shí)機(jī)構(gòu)：進(jìn)一步完善安全工作機(jī)構(gòu)和明確工作要求,；建立健全學(xué)校與公安,、家長(zhǎng)的學(xué)校安全聯(lián)防制度,。

4、落實(shí)宣傳：加強(qiáng)安全宣傳力度,，多形式,、多渠道,、全方位地持久地開展安全教育,。

5落實(shí)活動(dòng)形式,、內(nèi)容和效果：結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展師生喜聞樂見的,、豐富多彩的,、健康文明的活動(dòng),，注重實(shí)際效果,。

學(xué)校安全是開展正常教育,、教學(xué)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),，安全穩(wěn)定的校園環(huán)境是維持良好

教育、教學(xué)秩序的根本保證,，全校師生對(duì)“安全教育”要警鐘長(zhǎng)鳴,，常抓不懈,，不能存在任何僥幸心理和絲毫的麻痹思想,。針對(duì)我校實(shí)際情況,，除平時(shí)加強(qiáng)安全教育,、安全檢查,、隱患整改外，緊緊圍繞“綜合治理,，保障安全，創(chuàng)建平安和諧校園”這個(gè)主題,，將九月份定為“安全活動(dòng)月”,，深入,、扎實(shí)、有效地開展好“五個(gè)一”活動(dòng)：

1,、一期黑板報(bào)、展板,、櫥窗專題宣傳,。

2,、一次組織動(dòng)員,。利用升旗儀式講話,，對(duì)全校師生進(jìn)行安全宣傳教育,，多主題活動(dòng)的開展進(jìn)行動(dòng)員,，號(hào)召師生積極參與,。

3,、一周廣播安全宣傳,。每天課間休息時(shí)間,、課外活動(dòng)時(shí)間,，通過學(xué)校“校園廣播”節(jié)目,，對(duì)全校師生進(jìn)行安全教育。

4,、一次安全大檢查,。學(xué)校安全辦,、各科室,、各年級(jí)組,、各班對(duì)所屬范圍進(jìn)行一次全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)報(bào)告,，及時(shí)妥善處置,。

5,、進(jìn)行一次活動(dòng)專題總結(jié),?？隙ǔ煽?jī)，查找問題,，探尋解決問題的有效措施。

為了使本學(xué)期的“學(xué)校安全月”活動(dòng)開展得切實(shí)有效,，特對(duì)全校師生提出如下具體要求：

1、各班要通過多種主題活動(dòng)組織同學(xué)們學(xué)習(xí),、討論,，普及安全知識(shí),，增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自護(hù)能力，要進(jìn)行安全檢查,，消除安全隱患，對(duì)不能解決的問題要及時(shí)上報(bào)學(xué)校,，要提高自我教育,，自我管理能力，克服自身不安全行為,，并積極同其他危害人身及財(cái)產(chǎn)安全的行為作斗爭(zhēng),。

2,、針對(duì)實(shí)際情況,，要求每個(gè)學(xué)生必須切實(shí)做到如下方面,，班主任教師要加強(qiáng)教育,，認(rèn)真督促,。

（1）嚴(yán)禁攀坐護(hù)欄,，不得在室內(nèi)或走廊追逐，奔跑,，打鬧。

（2）不得在任何時(shí)候任何地方翻越圍墻,、欄桿,。

（3）為防止火災(zāi)和意外事故,，所有教室宿舍及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火（如點(diǎn)蠟燭等），嚴(yán)禁在任何場(chǎng)所私拉亂接電源,，使用家用電器（如電水壺、熱得快燒水,、電池充電等）,。

（4）嚴(yán)守交通規(guī)則,，注意交通安全,，不得在公路上玩耍,，追逐打鬧,，加強(qiáng)交通安全教育,。

（5）學(xué)生應(yīng)講文明、講禮貌,、團(tuán)結(jié)互助,，遵守《小學(xué)生行為規(guī)范》,，禁止打斗行為的發(fā)生,。

（6）妥善保管好財(cái)物，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),。

（7）體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮,，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng),，防止各種安全問題的發(fā)生,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇五

綜合實(shí)踐活動(dòng)有利于學(xué)生將知識(shí)學(xué)習(xí)同社會(huì)發(fā)展和實(shí)際生活緊密結(jié)合,，有利于培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生解決問題的能力和綜合實(shí)踐能力，有利于轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和生活方式,，由單純的接受性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向積極的探究與發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí),，有利于學(xué)生增強(qiáng)信息收集與處理能力,。為推動(dòng)新課程改革的全面發(fā)展,，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的建設(shè),，保障和促進(jìn)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的正常開展和有序發(fā)展，學(xué)校專門確定分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé),，教務(wù)處主抓,，根據(jù)課程改革的有關(guān)文件精神和上級(jí)下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)的實(shí)施意見》,，結(jié)合我校實(shí)際情況制定綜合實(shí)踐活動(dòng)課的實(shí)踐計(jì)劃如下：

組長(zhǎng)： 劉惠鑫

副組長(zhǎng)：舒敏壽、吳永清,、張宏建

成員： 寧茂水,、饒明波,、寧裕及班主任

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是領(lǐng)導(dǎo)全校綜合實(shí)踐課開展工作,，決策實(shí)施綜合實(shí)踐課相關(guān)問題，落實(shí)課程開展中一系列措施,，向全校師生廣泛宣傳綜合實(shí)踐課的目的和意義,，為綜合實(shí)踐課程推廣積累經(jīng)驗(yàn),。

綜合實(shí)踐活動(dòng)作為新課程,，需要有專門的教師,，負(fù)責(zé)課程計(jì)劃的制定與實(shí)施，包括活動(dòng)的設(shè)計(jì)安排,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究方法和過程的指導(dǎo),，協(xié)調(diào)各方面關(guān)系,，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生活動(dòng)的管理等等,。因此,，需要選擇具有一定基礎(chǔ),，熱心課改的教師承擔(dān)這一工作,，經(jīng)過培養(yǎng)鍛煉，逐漸建設(shè)一支適應(yīng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程要求的骨干教師隊(duì)伍,。

綜合實(shí)踐活動(dòng)的確定要依據(jù)三個(gè)方面：一是學(xué)生終身發(fā)展的需要,；二是社會(huì)發(fā)展對(duì)中學(xué)生的基本要求,；三是科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要,。由此，我們確定的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的總目標(biāo)是通過三年循序漸進(jìn),、行之有效的課程實(shí)施，使學(xué)生情感,、身心,、能力等都得到全面,、健康的可持續(xù)發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)生做一個(gè)完全的人”的育人目標(biāo),。

具體目標(biāo)可細(xì)化為五個(gè)方面：

1、讓學(xué)生獲得參與實(shí)踐的親身體驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn),；

2,、讓學(xué)生在活動(dòng)中形成對(duì)自然,、社會(huì)、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然的關(guān)愛,、對(duì)社會(huì)關(guān)注和對(duì)自我的關(guān)心,，發(fā)展學(xué)生的責(zé)任意識(shí),；

3,、讓學(xué)生形成從自己周圍的生活和自身的經(jīng)驗(yàn)中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題并獨(dú)立解決問題的態(tài)度和能力,；

4、讓學(xué)生在活動(dòng)中綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，并從中認(rèn)識(shí)到知識(shí)的價(jià)值,、學(xué)習(xí)的意義,；

5,、讓學(xué)生養(yǎng)成合作、分享,、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),。

（一）信息技術(shù)教育,。

教師可采用自主探究式引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生通過動(dòng)手操作,，掌握技術(shù)流程與應(yīng)用技巧,，有計(jì)劃的讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)利用信息技術(shù)解決問題的完整過程,，在過程中理解相關(guān)概念和原理,，逐步養(yǎng)成主動(dòng)獲取信息的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主探究的態(tài)度,，培養(yǎng)學(xué)生利用掌握的技術(shù)解決問題的能力,。

（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

為了讓學(xué)生親近自然,，探索自然，了解人與自然相互依存的關(guān)系,，養(yǎng)成對(duì)自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為,。根據(jù)我鄉(xiāng)各校臨山靠水的自然環(huán)境,，我們可以組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查,，引導(dǎo)學(xué)生自主的選擇一些問題,。與此同時(shí)積極開展“保護(hù)母親河,，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),。組織學(xué)生做好宣傳環(huán)保知識(shí)的小展牌，標(biāo)語或小旗子,，到茗洋關(guān)水庫周圍宣傳環(huán)保知識(shí),，教育人們不要亂扔垃圾,，隨意垂釣等，禁止污染水源,。通過活動(dòng),，使學(xué)生樹立從我做起,，保護(hù)自然環(huán)境,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

1,、保護(hù)靈山宣傳活動(dòng),；

2、加強(qiáng)信息技術(shù)教師的培訓(xùn),；

3,、保證綜合實(shí)踐活動(dòng)課的時(shí)間,，落實(shí)課時(shí)安排,；

4,、制定相應(yīng)的規(guī)章制度，獎(jiǎng)懲措施,；

5,、在經(jīng)費(fèi)方面給予保障,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：每周3課時(shí)

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇六

１,、學(xué)習(xí)用較為簡(jiǎn)潔的線條畫出幾種不同的面部表情。

２,、培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣。

酸,、甜,、辣（稍辣）味的水每桌一份,；畫紙,、筆、小勺,、鏡子人手一份,；范畫三張,。

一,、 引出課題

１、這里有甜的,、辣的,、酸的三種味道的水,，現(xiàn)在我來嘗其中的一種，請(qǐng)你們根據(jù)我的表情,，猜一猜我嘗的是什么味道的水,。

２、教師嘗辣水后,，提問：你們知道我嘗的是什么味道的水嗎？你們是怎么看出來的,？你們看到我的眉毛怎么樣了,？眼睛呢？嘴巴里什么伸出來了,？

３、你們有沒有吃過辣椒,？吃辣東西時(shí),，你們的表情是怎么樣的,？做給老師看看，好嗎？

１,、老師真想把自己的表情畫下來,，可是我怎樣才能看見自己呢,？

２、教師取出小鏡子邊講解,，邊畫嘗辣味時(shí)的表情,。

３,、出示范畫,。我這兒還有一張畫呢,！你們看得出我嘗的是什么味道嗎,？（酸味,。）你們是從什么地方看出來的？

４,、請(qǐng)幼兒想象吃酸葡萄時(shí)的感受，并把嘗酸味時(shí)的表情做給旁邊的小朋友看,。

５,、你們都吃過甜甜的糖,，吃甜東西時(shí),，你是怎樣的表情？請(qǐng)你把嘗甜味時(shí)的表情做給大家看看,。

１,、你們的桌上也有甜的,、酸的,、辣的三種味道的水。下面請(qǐng)你們每個(gè)人用自己的小勺子去舀其中一種味道的水,，嘗一嘗是什么味道的,，然后照著鏡子,，把自己的表情畫下來,。

２,、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),，鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用線條表現(xiàn)各種表情,。

１,、請(qǐng)幼兒互相觀看同伴的作品。

２,、教師選取三張畫有不同表情的作品,，請(qǐng)幼兒猜猜這三位小朋友嘗的是什么味道,，并請(qǐng)作者予以證實(shí)。

３,、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己嘗的是什么味道的水,，畫的是什么表情,。

４、請(qǐng)幼兒以黑板上的三張范畫為分類標(biāo)準(zhǔn),，按不同的表情將自己的作品貼在相應(yīng)的范畫下面,。

在美工角提供更多的材料,，讓幼兒按自己的意愿畫出各種表情或做有趣的表情面具,。

幼兒園托班活動(dòng):我自己

一、主題活動(dòng)由來 幼兒來幼兒園一個(gè)月了,，已經(jīng)擺脫了分離焦慮期,。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和在幼兒園的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)自我意識(shí)有了萌芽的發(fā)展，已經(jīng)意識(shí)到自身的主體意識(shí)的存在,，能區(qū)分別人與自己，感知自己與周圍事物的關(guān)系,。為此,，我們確立了主題,，通過游戲等一些活動(dòng)方式,，促進(jìn)幼兒認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)主動(dòng)性,，獨(dú)立性,。

二、主題活動(dòng)教育目標(biāo)

1,、知道“我”就是自己,，我有自己的名字,、標(biāo)記，又屬于我的東西,。我和別人不一樣,，能發(fā)現(xiàn)自己的好處與不足,。

2,、認(rèn)識(shí)自己的五官的名稱,，熟悉五官的位置,，初步了解功用簡(jiǎn)單的保護(hù)常識(shí)。

3,、自己有一雙能干的小手,，愿意自己解扣,、繪畫,、表演,。

4,、知道自己有一雙小腳丫，會(huì)自己走路不用別人抱,。

5、在成人幫助下懂得講衛(wèi)生,，會(huì)自己用勺吃飯,。

6,、我不愛哭，會(huì)自己玩和小朋友老師一起玩的高興,。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用

教育資源

1,、 和幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻上的內(nèi)容

2,、 引導(dǎo)幼兒共同3、 布置墻面“可愛的小手”

4,、 展示幼兒用小手制作的作品

5,、 活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè):

建筑區(qū)：引導(dǎo)幼兒用小手搭建,，練習(xí)搭高,、為龍,、平鋪。

美工區(qū)：引導(dǎo)幼兒用半成品進(jìn)行粘貼,，填涂,，撕折。

益智區(qū)：通過一些教具培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作

娃娃家：通過一些道具培養(yǎng)幼兒自己做飯,，合作有家的感覺

周邊資源

1,、回家和爸爸媽媽一起制作玩具

2,、親子活動(dòng)中和爸爸媽媽一起動(dòng)手做泥造型

家長(zhǎng)資源

1、 通過直通車,，2,、 讓家長(zhǎng)幫幼兒收集各種廢舊材料,，3,、 為幼兒動(dòng)手操作作準(zhǔn)備4,、

5、 家長(zhǎng)配合老師與幼兒一起互動(dòng)制作泥造型

6,、 家長(zhǎng)幫忙提供關(guān)于主題活動(dòng)的材料,，7,、 如：幼兒穿小的衣服8,、 、褲子

四,、主要活動(dòng)內(nèi)容

主要活動(dòng)：我的小手

活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)揉搓,、按壓泥的方法

引導(dǎo)幼兒用自己的小手制作泥造型感受玩泥樂趣

幼兒活動(dòng)過程 教師推動(dòng)與預(yù)設(shè) 場(chǎng)景及材料幼兒們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,，看到做好的動(dòng)物泥造型，到爭(zhēng)著說是什么動(dòng)物,。特別是李智信小朋友一口氣把所有出示的動(dòng)物造型都說了出來,。 幼兒們都想來看,、摸一摸老師作出的泥造型,，馬一文小朋友摸完后說“我覺得有點(diǎn)軟?！边@時(shí)，其他小朋友也想上來摸,，于是老師讓幼兒自己親身感受制作泥造型,。 幼兒開始和家長(zhǎng)一起制作泥造型,，初步學(xué)習(xí)按、揉,、搓,。并感受面泥的柔軟,。 幼兒和家長(zhǎng)將做好的泥造型，放在展示盤上,。 幼兒自己說做了是什么泥造型,。哪些是家長(zhǎng)幫助做的,，哪些是自己做的。說出是什么,。 夢(mèng)禹小朋友說：“這是我做的小兔子,?！?淼淼說：“這是我媽媽和我做的小人”。 大部分幼兒能在家長(zhǎng)的幫助下將剩下的面泥收回到盒子里,。將模子收放好,。 嘉俊姥姥要幫嘉俊收，嘉俊還不肯,，偏要自己收拾。姥姥看到了,，小聲說：“我們嘉俊真是長(zhǎng)大了,?！?美家說：“我很高興?！?蔡辰只是笑了一笑,。 浩鈞說：“我還要玩,?！苯處煶鍪咀龊玫淖髌?，讓幼兒欣賞。引導(dǎo)幼兒興趣,。 教師請(qǐng)幼兒自己看一看,，摸一摸,，老師做好的.作品,。教師提問，初步使幼兒感受泥造型,。 教師演示用模子作泥造型,。 老師與小朋友及家長(zhǎng)一起互動(dòng)制作泥造型,。 最后老師讓幼兒說一說你都做出了那些泥造型？

老師鼓勵(lì)小朋友自己作出作品來,。表揚(yáng)龍龍小朋友和 夢(mèng)禹小朋友自己用模子做的作品,。 老師引導(dǎo)幼兒注意衛(wèi)生,，自己收拾廢舊不用的物品。 教師詢問玩泥的感受,！ 事先準(zhǔn)備好的作品-小動(dòng)物的造型 準(zhǔn)備各種顏色的面泥 各種形狀的模子 擦手巾 展示盤 垃圾桶

活動(dòng)小結(jié)：幼兒在活動(dòng)中,，初步感受玩泥的樂趣,。從而學(xué)習(xí)按、壓,、揉搓,，等玩泥的方法,。在玩泥過程中，幼兒們和家長(zhǎng)增進(jìn)了感情,，還認(rèn)識(shí)一些小動(dòng)物及其它物體,，還培養(yǎng)幼兒的語言能力。通過此次活動(dòng)看到幼兒們很喜歡這節(jié)課,，玩泥的興趣很高。

主要活動(dòng)：我的小腳丫

活動(dòng)目標(biāo)：通過幼兒們?cè)谏吵刂?，玩踩腳印的興趣制定了,，用顏料進(jìn)行創(chuàng)作美麗的小路,。并用腳印進(jìn)行比深淺,、大小。

幼兒活動(dòng)過程 教師推動(dòng)與預(yù)設(shè) 場(chǎng)景及材料 幼兒們?cè)谏晨又胁饶_印,，反復(fù)將沙子鋪平,，再重新踩上腳印。并一起相互比一比誰的腳印深與淺,。 還比一比大小,。 幼兒們回答：“想把腳印留住?！?幼兒們自己進(jìn)行脫襪子，坐在椅子上等老師講解,。 老師講完后，幼兒們開始將小腳踩到顏料里面,，再踩到紙上留下自己的小腳印,。 馬一文小朋友說：“左腳印吧”。其他小朋友也跟著說：“左腳印吧”,。 經(jīng)過老師的提醒,，方千艾小朋友說：“是小路”。 其他幼兒也說做小路吧,！ 幼兒們將自己的腳印抹上膠水,。交給老師。 教師問幼兒想不想把自己的腳印留??？ 教師準(zhǔn)備好顏料與大的紙張,。 教師請(qǐng)一名小朋友上來先演示一下,，應(yīng)該怎么做,。 教師幫幼兒洗完腳后，請(qǐng)幼兒討論,，你們的小腳印能做些什么,？ 你們看一看，除了腳印還像什么,？ 教師引導(dǎo)幼兒腳印在什么上走,，使幼兒說出小路。 教師幫幼兒將腳印剪下,，讓幼兒抹膠水貼在剪好的卡紙上,。 將小路放在主題墻上。 場(chǎng)地 沙坑 彩色顏料 大的紙張 褐色卡紙 剪刀 膠棒

活動(dòng)小結(jié)：通過本次活動(dòng)幼兒們首先對(duì)深淺,、大小有了初步的認(rèn)識(shí),。也看到幼兒們對(duì)此次活動(dòng)很感興趣。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇七

為了貫徹落實(shí)國(guó)家教育部,、市教委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》,，對(duì)少先隊(duì)進(jìn)行全面科學(xué)的規(guī)劃，確保少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)的有效性,，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人的思想道德建設(shè)、全面實(shí)施素質(zhì)教育,，新學(xué)期結(jié)合我校少先隊(duì)工作特制訂了以下計(jì)劃,。

根據(jù)國(guó)家教育部,、市教委《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)的通知》和云教德體衛(wèi)藝〔20xx〕32號(hào)文件精神的指示有條不紊地開展新學(xué)期少先隊(duì)工作，努力建設(shè)一個(gè)讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心,、社會(huì)滿意的和諧校園,。

（一）加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)

1.建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)

2.建立激勵(lì)機(jī)制,，樹立典型

（二）建設(shè)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)陣地

1.充分利用“校園之聲”廣播站，使每天的廣播起到應(yīng)有的輿論導(dǎo)向作用,。

2.做好紅領(lǐng)巾文明禮儀校園文化宣傳欄,。及時(shí)更新，營(yíng)造優(yōu)雅,、活潑,、積極向上的文化氛圍。

（三）抓好常規(guī)工作

1.抓好隊(duì)員的文明禮儀,、思想道德教育,。

2.抓好每一次升旗儀式。做好主持人的選拔,、培訓(xùn),，做好演講稿的審核，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式,。

九月份

1.以“常規(guī)教育”為中心,，加強(qiáng)紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、健康教育。

2.結(jié)合“教師節(jié)”與“中秋節(jié)”兩個(gè)節(jié)日,，開展“送溫暖到社區(qū)”體驗(yàn)教育活動(dòng),。

3.召開廣播站、學(xué)生會(huì)成員大會(huì),，做好開學(xué)初的工作,。

4.以部門為單位，做好學(xué)校日常監(jiān)督檢查工作,，并進(jìn)行優(yōu)秀團(tuán)支部班級(jí)和優(yōu)秀團(tuán)支書評(píng)比,。

5.中秋節(jié)后開展廣播站和學(xué)生會(huì)的招新大會(huì)，吸收更多優(yōu)秀的學(xué)生壯大隊(duì)伍,。

6.結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”舉辦一次“感謝師恩”、“我們是一家人”為主題的黑板報(bào)制作比賽,。

7.準(zhǔn)備慶祝祖國(guó)六十四周年華誕,，舉行“愛國(guó)在行動(dòng)”的主題活動(dòng)。

十月份

1.舉辦慶祖國(guó)六十四周年華誕“愛國(guó)在行動(dòng)”主題活動(dòng)。

2.舉行“留守兒童”的系列關(guān)愛活動(dòng),。

3.舉辦心理健康知識(shí)講座,。

4.做好學(xué)生會(huì)干部的換屆改選工作。

5.以學(xué)校的德育工作為出發(fā)點(diǎn),，加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)少先隊(duì)工作的了解,，有利開展工作。

十一月份

1.做好國(guó)旗班的訓(xùn)練工作,，并吸納新隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)工作,。

2.組織法制教育、交通安全教育,、消防知識(shí)宣傳工作,。

3.繼續(xù)滲透心理健康、青春期健康教育工作,。

4.各中隊(duì)圍繞“第四屆讀書節(jié)——多讀書,，多好書”為主題出一期精美墻報(bào)，并進(jìn)行評(píng)比,。5.“第五屆體藝節(jié)”的籌備工作,。

十二月份

1.結(jié)合12月1日世界艾滋病日，做好青春期生理衛(wèi)生健康講座,。

2.結(jié)合12月4日中國(guó)法制宣傳日,，進(jìn)一步做好發(fā)至宣傳工作。

3.舉辦“第五屆體藝節(jié)”,。

4.展示“第五屆體藝節(jié)”學(xué)生優(yōu)秀成果,，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，加強(qiáng)素質(zhì)教育,。

5.教師的盛會(huì)“元旦篝火晚會(huì)”的籌劃和舉辦工作,。

二零一四年元月份

1.各種工作總結(jié)上交造冊(cè)。

2.利用寒假,，依靠社區(qū)力量,，開展社區(qū)活動(dòng)。

3.在隊(duì)員中開展寒假“文明禮儀我在行動(dòng)”的實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),。

4.全校進(jìn)行各種優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇八

為構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，實(shí)現(xiàn)家、校,、社的良性互動(dòng),，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,，結(jié)合我辦實(shí)際，現(xiàn)就我辦開展“校長(zhǎng)教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭”活動(dòng)提出如下方案：

(一)著眼于每一位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步,，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的經(jīng)常性聯(lián)系,，及時(shí)通報(bào)學(xué)生在家校的表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的人才觀,、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法,；

(二)著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,，充分利用學(xué)校的資源和優(yōu)勢(shì)，配合社區(qū)(或村,，下同)營(yíng)造良好的教育環(huán)境和氛圍，教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案,。

(三)弘揚(yáng)教育優(yōu)良傳統(tǒng),，塑造教育良好形象，進(jìn)一步提高人民群眾對(duì)教育的滿意程度,。

(一)校長(zhǎng)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)

1,、活動(dòng)內(nèi)容與形式

主動(dòng)走訪社區(qū)，協(xié)商學(xué)校與社區(qū)教育合作事項(xiàng),，采取聯(lián)辦家長(zhǎng)學(xué)校,、愛心網(wǎng)吧，科技,、音樂等活動(dòng)室以及召開座談會(huì)等形式,，宣傳教育政策法規(guī)、家庭教育思想,、教育方法,，介紹學(xué)校的發(fā)展情況、辦學(xué)理念,，聽取群眾對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見,、建議，接受社會(huì)監(jiān)督,，改進(jìn)教育工作,。

2、活動(dòng)步驟

——調(diào)查準(zhǔn)備階段

各校根據(jù)社區(qū)設(shè)置與學(xué)校片區(qū)劃分情況,，每所學(xué)校都要就近與所在片區(qū)一個(gè)以上的社區(qū)或村建立結(jié)對(duì)共建關(guān)系,，各校校長(zhǎng)要帶頭深入走訪結(jié)對(duì)共建的社區(qū)，了解社區(qū)家庭的總體特征,、主要需求,，與社區(qū)探討合作共建教育平臺(tái)的方式和途徑,；對(duì)共建項(xiàng)目做好師資和設(shè)施方面的準(zhǔn)備工作。

——活動(dòng)實(shí)施階段

在建立結(jié)對(duì)共建關(guān)系的基礎(chǔ)上,，組織實(shí)施學(xué)校與社區(qū)的合作項(xiàng)目,，原則上每所學(xué)校與社區(qū)要有一項(xiàng)以上的合作項(xiàng)目；要利用好學(xué)校的優(yōu)勢(shì)資源輻射社區(qū)教育,，同時(shí)要利用社區(qū)組織優(yōu)勢(shì)和合作平臺(tái),，組織家長(zhǎng)進(jìn)行科學(xué)教育觀和教育方法的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)；選擇合適時(shí)機(jī)召開學(xué)校教育征詢意見會(huì),，廣泛聽取群眾對(duì)學(xué)校的意見和建議,。

——活動(dòng)總結(jié)階段

及時(shí)上報(bào)提供學(xué)校與社區(qū)教育合作的做法，規(guī)劃方案《教師進(jìn)社區(qū)活動(dòng)方案》,。年底前,，總結(jié)校社教育結(jié)合取得明顯成效和有特色的做法，召開現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，組織相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí),。開展學(xué)校與社區(qū)教育合作的經(jīng)驗(yàn)交流和理論探討，探索創(chuàng)建長(zhǎng)期合作的工作機(jī)制,。

3,、具體要求

(1)校社合作項(xiàng)目要因地制宜，切合社區(qū)情況和居民需求,，針對(duì)性強(qiáng),，不強(qiáng)求一致，不搞形式主義,。

(2)學(xué)校召開的家長(zhǎng)會(huì)和征求意見會(huì)要側(cè)重于溝通情況,，宣傳科學(xué)的教育觀念和方法，不得責(zé)備,、訓(xùn)斥家長(zhǎng),。

(二)教師進(jìn)家庭活動(dòng)

1、活動(dòng)內(nèi)容與形式

各學(xué)校要組織校級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、中層領(lǐng)導(dǎo),、班主任和所有科任教師實(shí)施全員家訪。家訪時(shí),，要注重宣傳教育政策法規(guī),、家庭教育觀念、教育方法,、安全文明規(guī)章,；通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況和學(xué)生在校表現(xiàn)情況，全面了解學(xué)生家庭情況,，與家長(zhǎng)共商提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的方法措施,；了解掌握特殊家庭生(含貧困生,、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結(jié)合部家庭等)和行為偏差生(學(xué)困生和其他行為失范的學(xué)生)情況,，有針對(duì)性地采取幫扶,、輔導(dǎo)(含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，和其他助學(xué)措施,。

2,、活動(dòng)安排和要求：

——準(zhǔn)備階段。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施全員家訪的方案,，合理安排好班主任和科任教師家訪任務(wù)和時(shí)間,，在落實(shí)特殊家庭生和行為偏差生作為重點(diǎn)家訪對(duì)象的同時(shí)，避免重復(fù)家訪或者漏訪,。

——實(shí)施階段,。每所學(xué)校相對(duì)集中時(shí)間實(shí)行全員家訪。家訪過程中,，要嚴(yán)格做到“四要四不得”：要全面通報(bào)學(xué)生在校情況,；要全面了解學(xué)生家庭和在家表現(xiàn)情況；要共同探討有助于學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的教育方法,；要做好家訪情況記錄。不得在家長(zhǎng)面前指責(zé)學(xué)生,；不得隨意把家長(zhǎng)叫到學(xué)校進(jìn)行責(zé)怪訓(xùn)斥,；不得接受家長(zhǎng)的宴請(qǐng)和贈(zèng)禮；不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪,。各學(xué)校要建立家訪登記制度,，記錄教師家訪簡(jiǎn)要過程、學(xué)生家庭和個(gè)人情況以及下步的隨訪建議,，以及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的意見和建議等,。

——規(guī)范階段。在總結(jié)全員家訪做法的基礎(chǔ)上,，著手建立制度規(guī)范,，長(zhǎng)期堅(jiān)持做好家訪工作。要以班級(jí)為單位,，全面了解家庭特殊生和行為偏差生的情況,，形成檔案，建立隨訪工作機(jī)制,，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣為重點(diǎn),，制定落實(shí)具體的輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)和矯正措施。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，務(wù)求實(shí)效,。各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際制定切實(shí)可行的工作方案,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，率先垂范,，全員動(dòng)員,，合理安排，注重規(guī)范,，務(wù)求實(shí)效,，扎扎實(shí)實(shí)地開展百名校長(zhǎng)萬名教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)。

(二)加強(qiáng)宣傳,，營(yíng)造氛圍,。

要加大宣傳力度，主動(dòng)聯(lián)系新聞單位并通過其他宣傳媒介,，大力宣傳開展這一活動(dòng)的意義,、活動(dòng)取得的成效、社會(huì)各界對(duì)這一活動(dòng)的評(píng)價(jià),，宣傳勇于創(chuàng)新,、取得明顯實(shí)效的事例和典范經(jīng)驗(yàn)。

(三)完善機(jī)制,，確保長(zhǎng)效,。

要著眼于構(gòu)建家校社教育網(wǎng)絡(luò)的長(zhǎng)效機(jī)制，將通過實(shí)踐證明有效的做法和措施作為制度長(zhǎng)期堅(jiān)持,，并在以后的實(shí)踐中不斷完善,。此項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)展和總體情況，各校要做好記錄(包括原始記錄)并整理歸檔,，以備檢查,。(四)加強(qiáng)交流，反饋信息,。各校要及時(shí)反饋進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn),、好做法或存在的問題等信息，并認(rèn)真填《中小學(xué)校長(zhǎng)教師進(jìn)社區(qū)進(jìn)家庭活動(dòng)階段情況反饋表》,。并上報(bào)辦事處未成人教育委員會(huì)辦公室備案,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇九

今年，我校學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主題是：百年一中,，我為你驕傲,！通過圍繞主題積極開展各種活動(dòng)，旨在引導(dǎo)全校學(xué)生深入了解百年一中的輝煌過去,，感知百年一中深厚的文化底蘊(yùn),，增強(qiáng)身為一中人的榮譽(yù)感、責(zé)任感和使命感,，刻苦學(xué)習(xí),，奮發(fā)有為,，真正實(shí)踐“今天我以一中為榮，明天一中以我為榮”,，為百年一中的輝煌未來做出貢獻(xiàn),。

1、開展尋找身邊的一中校友活動(dòng)

高一,、高二年級(jí)各班組織全班學(xué)生以分組形式積極參加尋找身邊的一中校友活動(dòng),，他/她或許是你的家人，你的親戚,，你的朋友,，你的鄰居，你所在小區(qū)的一位老伯伯,、叔叔,、阿姨，你從別人口中得知的一位陌生人……請(qǐng)你給他/她帶去新春的祝福和一中百年華誕的邀請(qǐng),，并請(qǐng)他/她講述記憶中最深刻的“一中故事,。活動(dòng)時(shí)請(qǐng)認(rèn)真填寫活動(dòng)記錄表,，要求留下圖片材料,，便于評(píng)比和宣傳。

2,、開展以“一中的故事”為主題的征文活動(dòng)

高一,、高二年級(jí)各班組織全班學(xué)生積極參加以“一中的故事”為主題的征文活動(dòng)。通過具體可感的事例讓學(xué)生加深對(duì)百年一中的了解,，增強(qiáng)主人翁意識(shí)，感知百年一中的深厚底蘊(yùn),。

以下角度可供選擇：

（1）通過找尋到的一中校友,，由他/她來講述記憶中最深刻的“一中故事”，你可據(jù)此整理成文,。

（2）挖掘發(fā)生在你身邊的看似尋常但鮮為人知的真實(shí)的 “一中故事”,，故事的主角可以是你的老師、你的同學(xué)或者是你本人,。

具體要求如下：

（1）所敘述的一中的故事必須是真實(shí)的,，嚴(yán)禁抄襲和杜撰。

（2）敘議結(jié)合,，描寫生動(dòng),。

（3）題目自擬，不少于600字,。

評(píng)比表彰：

下學(xué)期開學(xué)初德育處,、團(tuán)委將組織語文老師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)比,，將為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，優(yōu)秀作品將結(jié)集《一中的故事》出版,。

3,、開展走訪慰問離退休老干部和離退休教工的活動(dòng)。

高一,、高二各班由班主任,、班長(zhǎng)和團(tuán)支書帶隊(duì)，組織同學(xué)走訪慰問離退休老干部和離退休教工,。走訪慰問安排另表下發(fā),。要求留下圖片資料，便于評(píng)比宣傳,。

4,、寒假期間，團(tuán)委將安排二次團(tuán)校培訓(xùn),，具體是：

（1）2月7日（周三）下午1:30～3:30（團(tuán)外青年班）

高一年級(jí)各支部最多選派6名未參加過團(tuán)校培訓(xùn)的團(tuán)外青年參加,。

（2）2月8日（周四）下午1:30～3:30（團(tuán)外青年班）

高二年級(jí)各支部最多選派6名未參加過團(tuán)校培訓(xùn)的團(tuán)外青年參加。

注：關(guān)于1,、2兩項(xiàng)活動(dòng),，要求學(xué)生必須自己去尋找校友，嚴(yán)禁杜撰,，凡是自己找尋到一中校友,，并撰寫一中故事的，在評(píng)比考核時(shí)優(yōu)先考慮,。如果經(jīng)過努力無法找到一中校友,，各班可根據(jù)學(xué)校提供的校友錄分組去拜訪校友，如果校友不在本市,，可以給校友寫信或發(fā)送電子信件,。

活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇十

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活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇十一

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活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇十二

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活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇十三

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活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇十四

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活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇十五

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活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇十六

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活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇十七

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活動(dòng)計(jì)劃表 活動(dòng)計(jì)劃篇十八

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