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小學(xué)中等生期末評語篇一

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1,、你是個非常認真的學(xué)生,，每一次的作業(yè)都做得非常認真而且仔細。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜,。但現(xiàn)在，你卻交了個壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對了。好好表現(xiàn),，老師相信你還能迎頭趕上,！

2、你是一個不愛言語,，又比較怕事的孩子,。學(xué)習(xí)上比較認真，每次的作業(yè)都完成得不錯,；你也是個講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了,，課堂上回答的聲音是那么小,，能大聲點嗎？希望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進步。

3,、你總能第一個完成課堂作業(yè),，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,，答問可能不夠完滿,，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,，只要誰需要幫助,，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。不過,，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時,，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑,，好嗎,？相信你不會使我失望的。

4,、你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目,，你那小小的身影，就像班上個活躍的音符,，時常會奏出悅耳的弦律,，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富,。每次大掃除時總能見到你忙碌的身影,，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”,，,，你總是笑著說“不累”，孩子,，你是好樣的,，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到,，認真對待每一堂課,，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。

5,、你聰明,，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問,，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題,。你貪玩，尖利的手指是你武器,，同學(xué)的臉是你攻*的目標(biāo),。你頑固，總是重復(fù)著承認錯誤卻不見真的悔改,。如果,，你能嚴格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛,，人人喜歡的好學(xué)生,。

6、你腦子靈活,，別人不能回答的問題,，你能出色的回答出來?？刹恢裁磿r候,，你結(jié)交了一個“壞朋友”它常常使你考試時失去得優(yōu)秀的機會。競賽時與名次擦肩而過,。噢,！多可惜呀！你知道這個壞朋友是誰嗎,？它就是“馬虎粗心”,，不過老師想你非常快會與它絕交,，交上“認真細心”這個新朋友,！你說是嗎？

7,、你的愛好是文娛活動,，你的特長是舞蹈，你聰明能干,，能說會道,，令人喜歡，可是上課有時心不在焉,，作業(yè)馬虎,，不求甚解,，數(shù)學(xué)成績不如人意，請你記住,，只要功夫深,，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮,，假如你有學(xué)而不厭的精神,，那就令人滿意了。

8,、你有廣泛的興趣和豐富的想象力,。課堂上，你發(fā)言特踴躍,，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙,！但粗心這一毛病卻始終伴隨著你,。若能“甩掉”它，你得成績在班里,，必定會名列前茅,。

9、在我的心目中,，你一向是那么快樂,，那么生機勃勃，可最近不知怎么了,，你總是低著頭,，悶悶不樂，有什么心思嗎,？還是遇到了什么讓人煩惱的問題,？能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎？讓人高興的是這段日子,，你振作多了,，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷,。

10,、你有非常好的口才，講故事有聲有色,，娓娓動聽,，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩！你有非常強的表演才能,，你表演的“金雞叫天都”,，至今還留在老師和同學(xué)的心中,，你有嘹亮的歌聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，老師欣賞你,。可你貪玩不學(xué)習(xí),，知識會自動飛到你的腦子里嗎,？著名的科學(xué)家愛迪生曾說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水,。請你想想這話,，它對你學(xué)習(xí)成績的提高會有幫助的。

11,、你是一位活潑可愛的女孩,，似乎不知道什么是憂愁，老師愛著你欣喜的笑臉,，也愛看你為集體,，為大家熱情服務(wù)時認真的態(tài)度，不過,，你的學(xué)習(xí)又常常使我不安,，一會兒語句不通順，一會兒出現(xiàn)錯別字,，能改掉這些缺點嗎,？

12、在我們相處的四年時光里,，你是一位聰明可愛,，真誠坦率，興趣廣泛,，想象力豐富的小家伙,，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際,，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

13,、生活就像大海,，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗,，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌,。

14,、別看你個頭小,，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍,，反應(yīng)敏捷,，學(xué)什么都快，不過,，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲,，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí),，一定會非常有出息的,。

15、你聰明樂觀,，愛說愛笑,，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時,，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮,。你一定知道“書山有路勤為徑”吧,！相信你一定能做到。

16,、你聽說過這樣一句名言嗎,？不積跬步，無以至千里,；不積小流,，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,，必須腳踏實地,，持之以恒，鍥而不舍,，才能學(xué)有所獲,，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資,。

17,、在我看來，對生活,，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情,，動人心者莫不先于情,，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長,，你會慢慢理解這其中的道理,，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭,，面對陽光,，祝福別人也祝福自己。

18,、經(jīng)過老師和父母的幫助教育,，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會有動力,，其實你的成績一直都非常不錯,，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為,，有所成就,，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧,！別埋沒自己,，老師對你充滿信心。

19,、你是一個心地善良,，是非分明，有責(zé)任心的孩子,，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好,，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步,。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

20,、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能,，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學(xué)不好的,，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己,，遇事多動腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”,！

21,、你正直,，誠實的品質(zhì)，認真踏實的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象,，你非常有責(zé)任心,，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任,，你馬上就成為一名中學(xué)生了,，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

22,、我非常欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》,，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，非常高興能同你分享成功的快樂,，這也使我認識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的,，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人,。

23,、在一個學(xué)期的探究活動中，你能積極參加活動,，樂意與伙伴一起學(xué)習(xí),，希望你能樂于傾聽他人意見，學(xué)會善于表達自我意見,。

24,、你能夠積極參加本學(xué)習(xí)的探究活動，能發(fā)表自己的想法,，但還不善于與伙伴合作，希望你在下學(xué)期能更上一層樓,。

25,、你能參與探究活動，看到你精彩的發(fā)言和獨到的見解,，連老師都不禁為你鼓掌,，相信自己是最棒的，加油,，你能行,！但希望你能更為積極、主動,，能更富有探究求知精神,。

26、上課能積極開動腦筋,，與小伙伴們合作完成作業(yè),，在實驗的過程中,，能動手動腦。每節(jié)課的準(zhǔn)備工作做得很充分,。希望在今后的探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，把自己的知識與更多的人分享,。

27,、你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明才智,，你學(xué)什么東西都特別快,。瞧你，這一學(xué)期進步多快,！要是你還能在探究活動中更積極主動些,，在集體面前大膽的表達表現(xiàn)，你的本領(lǐng)會更大,。加油吧,，你將會是個很有出息的孩子！

28,、你的求知欲很強,，總能認真主動的嘗試老師布置的家庭小實驗。只是,，缺乏耐心的你總也等不到實驗的結(jié)果就先選擇放棄,。孩子，半途而廢多可惜呀,！

29,、你做事認真仔細有耐心，在以往的學(xué)習(xí)探究活動中也贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學(xué)們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現(xiàn)自己,。要記住喲，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì),。勇敢些吧,，孩子！

30、你是個對學(xué)習(xí)感興趣,，認真參與探究活動的好孩子,，如果你能更積極地表達自己的想法會表現(xiàn)得更出色！

31,、你能參與探究活動,，愿意與伙伴們一起學(xué)習(xí)，能發(fā)表自己對探究課題的一些看法,。老師給你提個小小的.建議,，在收集資料時要有重點。

32,、你上課認真,，活動期間總能和小伙伴一起認真探究，如果你能更踴躍地舉手發(fā)表自己的觀點,，那你會更好,！

33、每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處。你的探究能力老師不用擔(dān)憂,，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。聰明的孩子,，如果能時常聽到你的發(fā)言,，相信你會更出色！

34,、老師常詫異于你收集資料的豐富,，表達的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷,、豐富和細致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的好動和頑皮,，你周圍的同學(xué)也對你有意見,。要知道，生活就像大海,，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情,，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌,。

35、你是一個待人誠懇,，心地善良的孩子,。你總是認真收集資料，上課專心聽講,。假如你繼續(xù)努力一點--課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多交流，多探討,，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學(xué)期里，老師期待著你的進步,！

36,、你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。但是,，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎,？老師相信,，只要你能在每次上課前積極收集資料，上課和小組的同學(xué)熱烈探討,，你將會是最棒的,！

37、你是一個誠實質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣,，有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人，認為自己差,，失去信心,？其實你也很優(yōu)秀，知道嗎,？你善解人意,，熱心和別的同學(xué)合作，動手操作也很認真。只是上課回答問題的質(zhì)量還不理想,，俗話說：世上無難事,。我相信只要堅持你的學(xué)習(xí)態(tài)度，改變一下學(xué)習(xí)方法,，你肯定會有巨大的進步的,！相信嗎？

38,、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“科學(xué)家”?？赡阋獙崿F(xiàn)理想,，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力,。你好好想想,，你都做到了嗎？試試吧,！老師期待著你的進步,！

39、活潑,、開朗的你能積極舉手發(fā)表自己獨特的見解,，老師特別喜歡你那敢想、敢說,、敢辯的課堂表現(xiàn),，但老師想提一點小小的希望，在探究活動中要多與小組成員合作,，善于傾聽他人意見,，爭取共同進步。

40,、你為人誠實,，聰明可愛。課堂上,，你總是全神貫注地聽老師講課,，喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力,。希望你在學(xué)習(xí)上能永不滿足,，不斷進步！

41,、你是個可愛的小女孩,，大家都很喜歡和你。不過,，老師覺得你上課發(fā)言不夠積極,。知道嗎？在學(xué)習(xí)上一定要多鉆研,，多問幾個為什么,，這樣你的能力才會更上一層樓的。記?。禾煜聼o難事,，只怕有心人！

42,、認真踏實的小男孩,，能在老師的指導(dǎo)下完成規(guī)定的實踐動手任務(wù)，能經(jīng)常發(fā)表自己獨到的觀點,，善于傾聽他人的意見和建議,。老師希望你在求知探索的道路上勇往直前！

43,、打開你的資料夾,，能看見各類信息分門別類、井井有條,，看得出你是個細致耐心的孩子,，組內(nèi)同大家的合作也很愉快，如果你能大膽地發(fā)表自己的觀點,，你會更棒,！

44、你常對老師說,，探究課是你最喜歡的一門課,。你能在我的課上找尋到樂趣老師很欣慰。那是因為這門課讓你有了充分自主的空間,。你的表達能力增強了,，組內(nèi)討論熱烈了……老師為你感到高興。

45,、你能積極參與活動過程,，能主動幫助他人并樂意接受他人的建議，最令老師高興的是,，你能經(jīng)常發(fā)表自己的觀點,，近來還能對同學(xué)的觀點提出自己的看法，了不起,！

45,、外表文靜的你,，上課很少主動發(fā)表自己的意見，老師以為你不喜歡探究課,?？墒悄愕淖鳂I(yè)——手指畫卻制作得非常精致美麗，讓老師和同學(xué)們重新認識了你,。以后你要把自己對周圍事物的好奇和想法表現(xiàn)出來,，上課的時候和大家一起討論、游戲,，好嗎,？——顧玲珠

46、你是個愛學(xué)習(xí)的孩子,，平時在活動中喜歡用畫畫表現(xiàn)主題,，看到自己那一張張稚嫩而又不乏可愛的杰作，相信你一定體會到了成功的喜悅,?！獏墙鸹?/p>

47、你肯動腦筋,，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，對問題有時有獨到的思考方法，如果你能學(xué)會更加仔細地觀察,，考慮問題再深入一些,，相信你是有潛力的。

48,、在實驗考察過程中,，你眼光犀利，記錄清楚,，交流過程中觀點明確,。自我評價深得老師和同學(xué)的肯定?；锇閭兤谕闾骄扛钊?、更生活化些，好嗎,？

49,、ⅹⅹ同學(xué)在探究課上認真聽講，但交流較少,，思路不夠開闊,。希今后發(fā)揚長處，多參與探究活動,，從中獲得更多知識,，做一個探究的小能手,。

50、你樂意與組內(nèi)伙伴一起合作,、共同探究,，還不時幫助身邊的同學(xué)：自己遇到難題時虛心向別人請教，因此,，每次你的探究成果總是豐富多彩。

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