總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇一

本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進(jìn)步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并且認(rèn)真記錄,，及時反饋,，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我,。我不善言談卻踏實(shí)肯干,，了解我的老師對我的評價大都是兩個字：實(shí)在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,，只有求真務(wù)實(shí)才能真正所收獲,。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,，在學(xué)校里與大家和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則,，小事講風(fēng)格，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重，不計(jì)較個人得失,，較好地處理了個人利益與集體利益的關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡職做好自己的本職工作,。在工作中我積極、主動,、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作調(diào)配,，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,；任勞任怨，對待學(xué)校分配的工作,在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠,總是積極認(rèn)真地去完成,向優(yōu)秀的同事看齊,用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,。

這一學(xué)年里,，我繼續(xù)擔(dān)任九年級語文教學(xué)工作，每天都堅(jiān)持提前半小時進(jìn)教室輔導(dǎo)學(xué)生,，從不間斷,，堅(jiān)持做到不遲到，不早退,；無論自己有多大的事,，都是小事，總是把工作放在第一位,，堅(jiān)持大事少請假,，小事不請假，教師述職報(bào)告《中學(xué)教師述職報(bào)告》,。

在教學(xué)中,，我總是刻苦鉆研，大膽創(chuàng)新,，時刻走在課改的最前沿,，努力用最先進(jìn)的思想，采用最新穎的方法去引導(dǎo)學(xué)生,；我從不打“ 無備之仗”,，無論是新課還是復(fù)習(xí)課,，每天晚上，無論多忙多累,，我都習(xí)慣于將當(dāng)天的教學(xué)內(nèi)容回顧一遍,，并把第二天要學(xué)的東西瀏覽一遍，堅(jiān)持做到心中有數(shù),。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿的熱情去面對我的學(xué)生,，來完成教學(xué)任務(wù),； 在教育教學(xué)工作中，我樂于接受學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),，并積極認(rèn)真地去完成,；我重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),，經(jīng)常深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài),，積極與家長配合，研究教育引導(dǎo)學(xué)生的有效方法,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，恰當(dāng)處理問題；對學(xué)生常規(guī)工作常我抓不懈,，在班內(nèi)實(shí)施量化制度的管理,，創(chuàng)造了一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體,，所以我認(rèn)為自己完全能夠勝任教育教學(xué)工作,。

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進(jìn)行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部,，通過制定班級管理制度，對學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng),。

3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量,。

4、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護(hù)視力,，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇二

時間過得很快,，一晃一年的骨干教師生涯已悄然而過?；厥滓荒陙碜哌^的路,，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂,、是成熟,。能夠被聘為骨干教師，這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與職責(zé),。于是，我把壓力化作動力,，做好每樣工作,，不辜負(fù)教師、領(lǐng)導(dǎo),、家長,、學(xué)生對我的厚望?；仡櫼荒甑墓ぷ鳎矣X得既忙碌,，又充實(shí),。此刻我對自我的工作進(jìn)行一個總結(jié)和反思，以此來促進(jìn)自我更快成長,。

我進(jìn)取要求上進(jìn),，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職盡責(zé),，又有奉獻(xiàn)精神,。我明白“學(xué)海無涯，教無止境”,，僅有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力。我認(rèn)真參加校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí),，經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自我樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇,。經(jīng)過一系列學(xué)習(xí)活動來不斷充實(shí)自我,、豐富了自我的知識、為自我更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

作為一名骨干教師,，我覺得提高教學(xué)水平和教科研本事是十分重要的，這也是我今后不斷努力的方向,。我堅(jiān)持參加校內(nèi)教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自我的教學(xué)水平。

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講，注重對學(xué)生本事的培養(yǎng),。對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大提高,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn),。我閱讀了各類教育類報(bào)刊雜志,，利用一切能夠?qū)W習(xí)的機(jī)會來努力提升自身的教育教學(xué)水平和本事。

3,、認(rèn)真參加教研活動與教師培訓(xùn),，學(xué)習(xí)學(xué)校同事與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試,，使自我的教學(xué)水平逐步提高,，尋找出一條適合自我的發(fā)展之路，爭取逐步構(gòu)成自我的教學(xué)特色,。

4,、我還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思想,，掌握新方式,，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果,。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí),，提高自我的計(jì)算機(jī)水平。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自我的愛全身心地融入到學(xué)生中,。力求讓我的美術(shù)教學(xué)構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、備好課。我進(jìn)取參加教研組組織的教研活動,，在師父的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課,，評課，領(lǐng)會課改精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思,。在教學(xué)中，我把學(xué)到的知識應(yīng)用在教學(xué)上,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好課改,，虛心向師父及同事學(xué)習(xí),、請教，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我查資料,、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自我的教學(xué)思路,，全面提高自我的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材資料。

2,、上課。我聽了許多名師的課,，發(fā)覺他們上課有活力,，有很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易,。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和創(chuàng)造性思維,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3,、每一天我給自我一個反省的機(jī)會和時間,，堅(jiān)持獨(dú)立地思考，即時做好教學(xué)后記,，反思自我這堂課上得怎樣,，學(xué)生會了嗎？哪些本事得到了提高，怎樣講會更好,。

我常常靜下心來想：作為一名骨干教師,，我是否出色完成了各項(xiàng)工作？我是否無愧于骨干教師的稱號,？在看到一些成績的同時,，我也在思量著自我在工作中的不足之處，同時提醒自我要努力提高自我的語文水平,，來更好地適應(yīng)此刻的美術(shù)教學(xué),，在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。

一學(xué)期來,，作為骨干教師,，我不但在教學(xué)上有了長足提高，在理論上也得到了充實(shí)提高,。然而教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有職責(zé)感的教育工,，異常是作為骨干教師，我必須時刻嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，才能為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！今天，當(dāng)我又一次站在這里,，內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,。恍然間,，我來到這里工作已四年有余,，我衷心的感謝每一位給予我?guī)椭⒅С值念I(lǐng)導(dǎo)和老師,。謝謝你們對我一如既往的支持和鼓勵,。

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又匆匆流逝了，回首20xx這一路上自己留下的那一串或深或淺的足跡,，有喜悅,，有悲傷。作為一名青年教師,，我從來不敢也不愿懈怠我的工作,，作為資歷尚淺的班主任，我迷茫過,，沮喪過,，辛勞過，也幸福過,?？烧沁@五味雜瓶感，才讓我明白,，這才是人生,，這才叫完整。

20xx年夏天,，我面臨了一次選擇,。是交流還是支教？我選擇了支教,！因?yàn)槲也辉敢怆x開這個溫暖的“大家庭”,。我更不愿意離開真正關(guān)心我，愛護(hù)我的家人們,。一年,，我需要往返奔波，累嗎,？當(dāng)然累,！苦嗎,？當(dāng)然苦,！后悔嗎？當(dāng)然不后悔,！正是大家毫無保留的教導(dǎo),，我才會一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，一天天成長,。作為班主任,，我要做到“德高為師，身正為范”“人以師表,，德為首”,。

工作中以身作則,，心系班級。時刻觀察學(xué)生們的言行,，行走在學(xué)生們之中,，真誠的與他們溝通，了解他們的內(nèi)心世界,，捕捉他們身上的閃光點(diǎn),。充分利用每一次班會，晨會的機(jī)會教育學(xué)生如何為人處世,。在學(xué)習(xí)上我們共同努力,，我相信只要每一天都真心對待學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，公平公正的對待每一位學(xué)生,，無需刻意表達(dá)，他們也會熱愛這個班集體,。

作為英語教師,，我虛心的向身邊每一位資歷深厚的老師請教，認(rèn)真?zhèn)湔n,，結(jié)合本班實(shí)際情況鉆研如何使課堂生動有趣,，便于學(xué)生更好的接受新的知識。努力鉆研,，讓學(xué)生熱愛英語學(xué)科,，熱愛我的課堂。作為體育教師,，我認(rèn)真經(jīng)營每一節(jié)課堂,，力求學(xué)生在放松身心的同時提高身體素質(zhì)，強(qiáng)化考試項(xiàng)目,。

教育工作,，本就是一項(xiàng)常做常新，永無止境的工作,，作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究,、解決學(xué)生的種種問題。在磨練中有學(xué)習(xí),，有提高,，面對未來，我需要堅(jiān)持,、奮斗,！帶著各位前輩的諄諄教誨,，在教育的道路上砥礪前行！

中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇四

物理的系統(tǒng)性強(qiáng),、較為抽象,，學(xué)生普遍感覺難學(xué)。作為物理教師,，教學(xué)方法尤為重要,。我在教育教學(xué)過程中，從各方面做了探究和嘗試,，取得了較好的效果,。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)校的安排,，本期我負(fù)責(zé)班,、班的物理教學(xué)工作。教學(xué)在完成新課的基礎(chǔ)上,，主要進(jìn)行了第一輪總復(fù)習(xí),。教學(xué)重點(diǎn)在物理與物理的銜接，思維模式的轉(zhuǎn)變,，物理模型的建立上,。

1、以課堂教學(xué)為中心,，向四十分鐘要效益,。

(1)重三基。在課堂教學(xué)中突出基本知識,、基本概念,、基本規(guī)律。針對重點(diǎn)的概念和規(guī)律,，我讓學(xué)生通過對物理現(xiàn)象,、演示實(shí)驗(yàn)的觀察分析，力求推導(dǎo)引出新的概念,、定理和結(jié)論,，使學(xué)生清楚地理解物理知識的形成過程，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力,。如：在學(xué)習(xí)《》一節(jié)時,，為了更好的讓學(xué)生體會物理情景,，我布置學(xué)生課外站在磅秤上親自實(shí)驗(yàn),，從而加深了對這一物理過程的理解。遵從循序漸進(jìn)的原則,，知識要逐步積累,、擴(kuò)展和延伸,。不要過高估計(jì)學(xué)生的能力，設(shè)法將難懂的知識通俗化,，簡明易懂,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。如：在學(xué)習(xí)《》中我把問題口訣化：“上下坡反向”,、“向右看齊”等,。

(2)重能力。物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。培養(yǎng)能力需要一個潛移默化的過程,，不能只靠機(jī)械地灌輸，也不能急于求成,，需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律，是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ),。課堂練習(xí)和作業(yè)中,，力求做題規(guī)范化。如：在主觀性習(xí)題的求解中,，要求學(xué)生必須指明研究對象,，必須畫圖分析受力情況，必須寫明所用的定理定律名稱,，必須突出關(guān)系式等,。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用，逐步學(xué)會運(yùn)用物理知識解釋生活中的物理現(xiàn)象,，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問題的能力,。比如在講運(yùn)動學(xué)時，對一道習(xí)題,，我用“”“”“實(shí)際演練法”等多種方法進(jìn)行講解,。另外，課堂上分小組討論,，小組推薦讓學(xué)生上臺分析一些力所能及的習(xí)題,，也是提高能力的關(guān)鍵。

2,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。學(xué)生剛?cè)胄＃瑢W(xué)生普遍感覺物理比較難,，甚至對物理失去信心,。針對這種現(xiàn)象，我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組,，課外實(shí)驗(yàn),、小制作小組,，宣傳物理思想、調(diào)動大家學(xué)習(xí)積極性,、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí),。我把四個班的學(xué)生結(jié)合起來，共同組成物理學(xué)習(xí)總組成員,。我和四個班的物理課代表擔(dān)任物理總組理事會成員,，我們制定一個共同的目標(biāo)——提高學(xué)生的物理成績。根據(jù)月考成績,，把每個班的學(xué)生根據(jù)上,、中、下合理分組,，以x名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組,，小組設(shè)組長一名，然后,、按組進(jìn)行編號,，更有利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。讓學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行互相評比,，在競爭中求發(fā)展,。大家的學(xué)習(xí)積極性提高了，對物理的興趣越來越濃,，變成了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，成績自然而然取得了較大的進(jìn)步。

3,、錯題集,。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我還建立了錯題集,。錯題集又名“雙色筆記”,，藍(lán)筆抄題，紅筆寫分析感想,。一周交一次,，對錯題集進(jìn)行打分。比較好的得x分,，有一些錯或不整齊的給x分,，錯的較多的給x分，數(shù)量較少的給x分,。對這樣的措施,，學(xué)生一開始還比較重視，時間一長就疲塌了，錯題仍然錯,，不見長進(jìn)。

(1)堅(jiān)持課堂隨時練,。在平時教學(xué)中,，有些章節(jié)知識容量非常豐富，學(xué)生是否掌握對下一節(jié)學(xué)習(xí)影響很大,。我堅(jiān)持進(jìn)行了課堂10分鐘隨時小練習(xí),。通常情況下以概念填空或小計(jì)算題為主。通過隨時地進(jìn)行課堂小練習(xí),，有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,，又進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)。

(2)堅(jiān)持周周定時練,。我每周都要抽一節(jié)晚自習(xí),，讓學(xué)生對本周所學(xué)的知識要點(diǎn)進(jìn)行檢測，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律,，知識的遺忘先快后慢,，每周一練將有助于學(xué)生對本周知識形成系統(tǒng)，及時地彌補(bǔ)知識,，更好地進(jìn)行下一階段的學(xué)習(xí),。

中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇五

控輟保學(xué)工作是全面推進(jìn)以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進(jìn)程的重要內(nèi)容，也是“普九”工作中的重中之重,。因此,，在控輟保學(xué)工作中，我采取了各種措施,，努力做好該工作,，取得了圓滿成果。

開學(xué)初,，學(xué)校召開會議,，使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,，這也成為我一年來努力工作的思想基礎(chǔ),。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的，工作還是需要方法和手段的,。為了控輟工作,，我動了很大的心思，采取了各種措施,。

1,、摸清后進(jìn)生和特困生的情況，做到心中有數(shù)，有的放矢,。了解了我校的后進(jìn)生和特困生情況,，并建立了后進(jìn)生和特困生檔案。

2,、學(xué)校每年都會為特困生捐款捐物,，及時上報(bào)特困生情況，不僅為學(xué)校提供依據(jù),，也為控輟工作開展打下了基礎(chǔ),。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,，上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,，聯(lián)系方式。堅(jiān)持每一天考勤制度,，嚴(yán)格學(xué)生請假制度,。這樣就基本解決了后進(jìn)生逃課現(xiàn)象，一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,，避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象,。

4、實(shí)行經(jīng)常家訪的措施,。對后進(jìn)生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法,。學(xué)生請了病事假，在傍晚放學(xué)后,，還要主動給他們通電話,，問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語，在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,，為控輟工作掃清了許多障礙,。

1、后進(jìn)生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,，學(xué)校,、班級對他們?nèi)鄙傥Αａ槍@種情況,，將開放班級的各種管理工作故意讓后進(jìn)生來做,，增強(qiáng)他們的責(zé)任感。

2,、為了控輟保學(xué),，學(xué)校也開展了大量的活動，來吸引學(xué)生,。我認(rèn)真配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，從來不去敷衍,。這樣，增強(qiáng)了集體的榮譽(yù)感,，使那些特困生和后進(jìn)生感受到生活在集體中的樂趣,。

經(jīng)過努力，使控輟工作得到了大幅度提高,，達(dá)到了上級的要求,，并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做,，還有許多問題沒有解決好,。今后,，我一定加大力度,，采取更為得力的措施，把控輟學(xué)工作做得更好,。

中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇六

聽著窗外小雨拍打著水花的聲音,，望著樓下被雨滴親吻過的格外艷麗的芙蓉花，心緒不覺間飛進(jìn)這斷線珍珠般的雨簾的世界里,。細(xì)思量,，這半年來的教育教學(xué)工作，緊張忙碌但感覺很充實(shí),，工作著學(xué)習(xí)著辛苦著但感覺很快樂,，曾經(jīng)的揮汗如雨翩翩而至，封存的工作歷程激情點(diǎn)燃,，盤點(diǎn)走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，昨日的工作旅程又現(xiàn)眼簾。

在這半年里,，我愛崗敬業(yè),，任勞任怨，堅(jiān)持黨的教育方針,，做到既教學(xué)生真知,，又教學(xué)生學(xué)做真人。時刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，以一名學(xué)者型優(yōu)秀體育教師的標(biāo)準(zhǔn)恪守自己,，做到學(xué)高為師，身正為范,。努力做一名校長放心,，年部省心，學(xué)生喜歡的好老師,，工作著快樂著幸福著,。我的教育理念：為孩子播灑快樂的種子，把真愛種進(jìn)孩子的心田，給孩子插上自信的翅膀,，讓他們滿載著激情飛翔,。

在這半年里，嚴(yán)格遵循學(xué)校,、年部和個人制定的教學(xué)工作計(jì)劃有條不紊地開展教學(xué),。每節(jié)課認(rèn)真?zhèn)浣贪浮浣谭▽W(xué)法,、備學(xué)生,，力爭每堂課都上得令學(xué)生開心，享受體育運(yùn)動帶給他們身心兩方面的愉悅,。面對七年級班額大和每周3課時量的實(shí)際情況,，我和高老師、陳老師共同探討尋找一條適合七年級體育教學(xué)的最佳教學(xué)模式,。學(xué)期初,，我們確立主、輔教材,、課課練內(nèi)容,、“2+1運(yùn)動技能普及的內(nèi)容”等幾大主題板塊，根據(jù)班級人數(shù)合理劃分場地,，科學(xué)分配器材,，充分利用班級體育骨干，做到小場地大運(yùn)動,，大班額小范圍的教學(xué)策略,。課中，體委整隊(duì)看齊報(bào)數(shù)查人,，樣樣準(zhǔn)確到位,，缺1人必須查明原因。準(zhǔn)備熱身慢跑活動遵循男生,、女生生理差別進(jìn)行分開跑動,，見習(xí)生繞場走?；顒雨P(guān)節(jié)部分打破舊傳統(tǒng)式由教師或體委領(lǐng)做的模式,，采取教師隨機(jī)指定指揮人的教學(xué)方法，大約每節(jié)課10人左右,，每人領(lǐng)做4*8拍,，不允許有重復(fù)他人動作，一學(xué)期下來,，班級每名同學(xué)都嘗試過做體委的感覺,，培養(yǎng)了學(xué)生自我創(chuàng)編動作的能力,，同時鍛煉了學(xué)生敢于展示自我表現(xiàn)自我的能力，為將來步入社會后的社會生存能力奠定良好基礎(chǔ),。半年來學(xué)生的身體素質(zhì)都有了不同程度的提高,，特別是每個學(xué)生都已經(jīng)基本掌握了一項(xiàng)或兩項(xiàng)體育運(yùn)動技能，同時身體機(jī)能也有了量的變化,。

在這半年里,，精心組織學(xué)校的各項(xiàng)體育活動，積極參加各級各類體育比賽,，在一次次拼搏中歷練,，一次次角逐中成長。

1,、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我組織全組同志進(jìn)行了《一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)》、《體育說課技巧》等教研活動,，組織專題研討會《如何理解新課標(biāo)》,。

2,、3月初參加國培計(jì)劃——義務(wù)教育骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),，五周的時間幾乎每天按時觀看視頻講座，及時完成作業(yè),，畢業(yè)時以94,。5分的成績榮獲優(yōu)秀學(xué)員稱號。

3,、5月參加全國體育教師優(yōu)秀博客評比活動,，我的新浪博客——陽光書香，榮獲二等獎,。

4,、6月參加中國學(xué)校體育博客圈成立四周年征文比賽活動，我撰寫的《你是我的玫瑰你是我的花》榮獲一等獎,。

5,、6月撰寫的《體育教學(xué)中使用音樂易出現(xiàn)的問題及注意事項(xiàng)》發(fā)表在《中國學(xué)校體育》20xx年第七期。

6,、3月初組織舉行七八年級踢毽跳繩比賽,。通過比賽敦促學(xué)生積極參與踢跳的鍛煉熱情,，轟轟烈烈開展校園陽光體育活動,。

7、4月初我校踢跳代表隊(duì)榮獲全區(qū)中小學(xué)生踢跳比賽團(tuán)體第一名的佳績,。

8,、5月上旬組織八年級學(xué)生舉行音樂跳繩比賽活動,，選拔參加山海廣場的體育藝術(shù)展演活動,。

9、歷經(jīng)一個月創(chuàng)編校園健美操——踏浪,。構(gòu)思——創(chuàng)編——配樂——修改——實(shí)踐——再修改——教授骨干學(xué)生——教全校學(xué)生——組織學(xué)生比賽,，一步步走來，得到了校長的鼎立支持,，政教處的大力協(xié)助,，各位7年級班主任的全力配合?？粗?年部學(xué)生踏著樂曲優(yōu)美地舞動,，歡快地跳躍，所有創(chuàng)編的苦與累隨著跳動的青春灰飛煙滅,，只看見璀璨的生命在律動,，為教育事業(yè)盡點(diǎn)微薄之力，在忙再痛值,，再苦再累無怨無悔,。

10、6月底出色完成了區(qū)教育文化體育局的學(xué)校大課間拉練檢查比賽活動,，得到了檢查團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的一致贊許,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的大課間體育活動落到了實(shí)處，抓的有力,，30分鐘體育活動學(xué)生充分得到了鍛煉,，特別是健康天天練、集體跳繩,、集體跑步等活動對增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)很有經(jīng)濟(jì)性和實(shí)效性,，值得推廣和借鑒，既鍛煉了身體,，又與學(xué)生的中考體育考試相掛靠,，給予首肯。廣播操和校操的動作質(zhì)量名列前茅,，望再接再厲,。

11、5月份被市教委特聘為營口市體育兼職研訓(xùn)員,。

12,、4月份被推薦為遼寧省中小學(xué)（含學(xué)前）教育教學(xué)用書編審專家?guī)祗w育學(xué)科專家人選。

13,、6月份被評委營口市體育名師,，體育組被評為營口市優(yōu)秀體育組。

14,、7月份被市教委推薦為遼寧省體育名師候選人和省優(yōu)秀體育組候選教研組,，現(xiàn)正參評中,。同時參評省體育優(yōu)質(zhì)錄像課和省教育學(xué)會體育科學(xué)分會的論文年會優(yōu)秀論文評比活動。分別麻煩李偉老師給錄像和刻錄上課光碟一盤,，在這里一并感謝李偉老師的辛勞工作,。撰寫5000字參評論文《中長跑教材的特色教學(xué)研究》一文。

15,、填寫申報(bào)遼寧省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校申報(bào)材料,，撰寫5000字的學(xué)校體育工作匯報(bào)，準(zhǔn)備20000字的迎檢材料,。

16,、認(rèn)真完成學(xué)校安排的創(chuàng)立教育強(qiáng)區(qū)材料的收集整理工作，完成近30多項(xiàng)材料,，及時上交給學(xué)校,。

17、出色完成20xx年的高考監(jiān)考工作,。

18,、無怨無悔犧牲休息日頂烈日完成山海廣場的激情廣場的大合唱活動。

19,、6月底組織7,、8年級學(xué)生舉行乒乓球選拔賽，并與與邢老師組隊(duì)訓(xùn)練,，積極備戰(zhàn)7月中旬的區(qū)中小學(xué)生乒乓球比賽,。

再回首,，緊張忙碌充實(shí)的教育教學(xué)工作已走過,。工作中難免還有一些不夠如意的地方，比如對學(xué)生的課堂紀(jì)律有時候要求的不夠嚴(yán)格,，有時候個別學(xué)生溜號,，對個別學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變工作做的還夠到位，在這里深刻檢討自己,，在今后的教學(xué)中堅(jiān)決杜絕此類事情的發(fā)生,。

中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇七

我是xx市中學(xué)語文教師，現(xiàn)年xx歲,，大學(xué)本科畢業(yè),，中共黨員。xx年8月參加教學(xué)工作,，任教年來,，我一直擔(dān)任班主任工作和初中語文科的教學(xué)任務(wù)，在工作中我勤勤懇懇,，盡職盡責(zé),，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人,。任現(xiàn)職年來，在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,，多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎勵,，年年被評為學(xué)校“先進(jìn)班主任”,，20xx年,，還被評為xx市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，xx市“文明教師標(biāo)兵”,，職稱考核三年為優(yōu)秀,，二年為稱職。

現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下：

我擁護(hù)中國共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛社會主義制度,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則；熱愛教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針,；遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己,，以身作則,，為人師師表，教書育人,；不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),，和政治覺悟。

1,、握時代脈搏,，勇于創(chuàng)新，使語文課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息,。

語文課在學(xué)生的眼中是一門既不能學(xué)得很好又不會太差的課程,。因此，學(xué)生往往不會很重視語文的學(xué)習(xí),，尤其是寫作,。有學(xué)生甚至在作文本上寫著“寫作文難于上青天”。如何讓學(xué)生愛上語文,？這個問題,，在我的手上得到了很好的解決。我采用愉快教學(xué)的方法,，用輕松,、幽默的語言把一篇篇枯燥的文字化作學(xué)生喜聞樂見的故事,。每一位聽過我的課的老師都這樣說：“聽李老師的課真是一種享受?！?/p>

語文課是一門時代性和實(shí)踐性都很強(qiáng)的學(xué)科,。在增城市教育局教研室張老師的指導(dǎo)下，我在班上開展讀報(bào)活動,，把語文教學(xué)與生活緊密聯(lián)系起來,。我的語文課生動活潑、豐富多彩,，學(xué)生學(xué)得有興趣,、有動力。生活是語文的大課堂,，在生活中學(xué)習(xí),，不但可以培養(yǎng)實(shí)用的語文能力，而且可以讓學(xué)生在實(shí)實(shí)在在的生活中學(xué)到實(shí)際的語文知識,。從而培養(yǎng)學(xué)語文的興趣,。一方面，要把社會生活語言引入課內(nèi),，豐富課堂教學(xué),，使教學(xué)與生活密切聯(lián)系；另一方面,，又要指導(dǎo)學(xué)生將課堂所得的語文學(xué)習(xí)規(guī)律運(yùn)用于生活,，廣泛而深入地學(xué)習(xí)言語，促使課堂教學(xué)的順利進(jìn)行,。

2,、精心教學(xué)，認(rèn)真做好教學(xué)工作,。

我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容，把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，認(rèn)真上好每一節(jié)課。歷年來,，我出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。在課堂教學(xué)時,，我面對全體學(xué)生,，因材施教，既加強(qiáng)對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),，提高學(xué)生的整體素質(zhì),。為了優(yōu)化課堂教學(xué)切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想,，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法,。98年，我擔(dān)任初二（1）班教改實(shí)驗(yàn)課,，確立了以“學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,，采用變式教學(xué),。古人云：授人以魚，不如授之以漁,。因此,，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題,，而是重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),，這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快,，在考的全校第一名，平均分為95分,，優(yōu)秀率為96%,，合格率為100%。

3,、探索研究新教法,、新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì),。

我利用早讀,、晚讀的時間，進(jìn)行每日的“新聞播報(bào)”,、“新聞評論”等活動,，鍛煉學(xué)生的概括事件能力和口頭表達(dá)能力；利用上課前三分鐘,，讓學(xué)生主動上臺發(fā)言,，談?wù)勛约鹤x書看報(bào)時摘抄下來的名言警句、美文片段等。特別開設(shè)形式多樣的課,。如：一讀報(bào)方法指導(dǎo)課,，與學(xué)生一起探討讀報(bào)的方法，談?wù)勛x報(bào)的興趣,、收獲等,；二專題新聞評論課，選擇一些學(xué)生普遍關(guān)心的新聞話題——“上網(wǎng)對學(xué)習(xí)有益還是有害”“中學(xué)生有沒有必要開青春期教育課”“中學(xué)生要不要提倡公民道德”等,，開展辯論會,。每個學(xué)生都積極參與其中，不亦樂乎,。他們利用課余時間收集,、整理信息資料，積極準(zhǔn)備,。在辯論中,，積極發(fā)言，各抒己見,。每一次的活動,，報(bào)紙、書刊,、電腦等多種信息媒體都被學(xué)生們用上了,。三美文時文賞讀課。從報(bào)刊,、雜志,、電腦上，挑選一些優(yōu)美的時文,、美文,，印發(fā)給學(xué)生欣賞。同學(xué)們就文章的主題,、選材,、語言、修辭等內(nèi)容,，紛紛發(fā)表自己的見解,。雖然，有些見解比較幼稚或不很正確,，但是,，老師也要適時進(jìn)行表揚(yáng)，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言,，敢于表達(dá)。同時，老師對文章也要進(jìn)行精辟的評點(diǎn),，從而提高學(xué)生閱讀賞析的能力,。觀點(diǎn)新穎、詞句優(yōu)美的文章,，往往會給學(xué)生以新的沖擊,、美的享受。我的讀報(bào)活動公開課,，得到聽課的語文教師一致好評,。

針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象，我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,，進(jìn)行分層次備課,，分層次教學(xué)，采取個別輔導(dǎo),，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),，我任教班的學(xué)生,，無論是參加競賽還是參加中考，均取得顯著成績,。

歷年來,，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班,，都是一如既往地做好工作,。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友,，全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育,。在教育實(shí)踐中,，使我深深體會到：只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友,，才能做好教育工作,。97年，我擔(dān)任初一（1）班的班主任,，本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊,。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手，利用課余時間找學(xué)生談心,，走訪學(xué)生家庭,，受訪率達(dá)80%以上,，詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長,，并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,，調(diào)動他們的積極性。班中xx同學(xué),，原來是全班有名的“調(diào)皮王”,，他天不怕地不怕，上課搗亂紀(jì)律,，下課就打架鬧事,，搞得全班不得安寧。我非但沒有嫌棄他,，反而主動找他談心,，發(fā)掘他的閃光點(diǎn)，當(dāng)知道他熱愛打籃球時,，我就讓他擔(dān)任體育委員,，讓他組織籃球隊(duì)。后來,，他把精力放在鍛煉上,，一有空就和同學(xué)打籃球，逐漸把缺點(diǎn)改正過來,，在他的帶領(lǐng)下,，該班在班際籃球賽中取得了第二名，他也考上陽春二中,。我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年,，xx同學(xué)騎自行車跌傷了手臂,，我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療，給他送飯送菜,，還為他墊出醫(yī)藥費(fèi),。他出院后，含著淚花對我說：“老師,，你真好,，我今后一定以努力讀書報(bào)答你?！边@樣,，因?yàn)閻坌模蠋熀蛯W(xué)生的距離縮小了,，我和學(xué)生成了知心朋友,。他們形成了愛學(xué)習(xí),、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣,，該班被學(xué)校評為“先進(jìn)班”,。我貫徹“德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展”的原則,，進(jìn)行了廣泛的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì),。我組織學(xué)生出墻報(bào),，如《數(shù)理天地》、《語文園地》等,。我還組織了各類的興趣小組,，如語文興趣小組長李對有，經(jīng)常利用活動課開展語文課外活動,，并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《語文天地》上,，這樣，不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，而且豐富了學(xué)生的課外知識,。又如音樂興趣小組xx、xx參加“校園十大歌手”比賽,，分別取得了第一,、第二名。經(jīng)過不懈的努力,，學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高,，并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部,。

班主任工作繁多,，要了解和掌握學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、健康,、生活等情況，真不那么容易,，我就是借助“勤”來做好工作的,。我經(jīng)常深入班級、宿舍,，對學(xué)生的動態(tài)進(jìn)行觀察,，從中可以發(fā)現(xiàn)一些好人好事,，更主要的是能及時發(fā)現(xiàn)班中的存在的問題，如學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,、思想動態(tài),、衛(wèi)生問題、紀(jì)律問題等,。

班主任不但要勤,、細(xì)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)、情緒,、表現(xiàn)等狀況,，還要多與學(xué)生交流、談心,、了解他們的喜怒哀樂,、愛好興趣、家庭情況等,。我常找學(xué)生來談心,，經(jīng)常約三五個學(xué)生座談，在了解他們的同時,，也可以了解別的學(xué)生,。我還誠懇地鼓勵學(xué)生提一些意見和建議，合理的,、有創(chuàng)意性的就采用,、施行，從而創(chuàng)設(shè)良好的班風(fēng),。我感受到“勤”的好處,，所以，我除了有特殊情況外,，每晚都會到課室里去看看的,。我還記得一位叫何晟的同學(xué)，剛?cè)雽W(xué)時,，小學(xué)綜合練習(xí)中,，語數(shù)英三科的總分只有163分。他無心上課,，屢教不改,，問他為什么，他總是無言以對,。不過,，我對自己有信心，經(jīng)常找他談心,，循循善誘地做思想工作,，“真誠所至,，金石為開”。他終于向我道出了他的處境：原來,，他父母幾年前離婚了,，只有他一個在家，而他父親幾乎沒有過問過他的事情,。因此,，他只好到外面找朋友，經(jīng)常到游戲機(jī)室,、酒吧,、舞廳玩樂。我知道了他孤僻不語的個性與家庭有關(guān),，他缺少家庭的愛和溫暖。于是,，我注重對他學(xué)習(xí),、生活的關(guān)心。學(xué)習(xí)上,，我選出幾個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生幫助他,，并用好的表現(xiàn)帶動他，還經(jīng)常過問他的生活情況,，他感受到了老師和同學(xué)的關(guān)心和幫助,，性格開朗多了，學(xué)習(xí)也認(rèn)真多了,，表現(xiàn)進(jìn)步大了,。在初三的升中考試中，何晟同學(xué)考上了高中重點(diǎn)班,。所以說,，愛心，是做好后進(jìn)生工作的前提,，是溝通后進(jìn)生心靈的橋梁,，是改良劣苗的沃土。

振興民族的希望在教師,。在今后的工作中,，我將更加努力，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務(wù)水平,，在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績，為培養(yǎng)“四有”人才貢獻(xiàn)自已的力量,。

中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇八

一年在的教學(xué)到了收尾的部分了,，這一學(xué)年,，我教初一xx班、初二xx班的語文,，我認(rèn)真教學(xué),，帶著兩個班級把語文給學(xué)好了，在全校的語文成績中,，我所教的兩個班級的語文平均成績排行在第一,、第二名，這樣的成績真的讓我很驚喜?，F(xiàn)對本學(xué)年我的工作總結(jié)如下：

本學(xué)年,，我采用了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，用電腦把課件投影到屏幕上進(jìn)行教學(xué),，借助網(wǎng)絡(luò),，把更好的教育理論向?qū)W生展示，在課件中增加了很多新式的方法,，比如引進(jìn)視頻,，讓學(xué)生看著視頻學(xué)習(xí)。在以前的教學(xué)中,，都是黑板板書,，這樣形式就比較單一，學(xué)生不能有豐富的體驗(yàn),，自從學(xué)校開展了投影教學(xué),，不僅僅打開了我的視野，也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習(xí)語文的方法,，增加了學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣,，學(xué)生學(xué)習(xí)起來也更有勁頭了。

本學(xué)年,，我更重視學(xué)生們平時語文的訓(xùn)練,，我作業(yè)布置是選擇性的，不會把所有的作業(yè)都布置下去,，我會挑重點(diǎn),，讓學(xué)生有目的的訓(xùn)練自我的語文做題本事。我認(rèn)真觀察每個學(xué)生的對語文擅長的部分和不擅長的部分,，平時布置作業(yè)的時候,，就會分類進(jìn)行作業(yè)布置，讓學(xué)生多做一些自我不太擅長可是又經(jīng)?？嫉降念}目類型,。我不強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是推薦學(xué)生在理解的前提下記住知識點(diǎn)，所以這就靠平時的做題實(shí)踐訓(xùn)練中去把知識點(diǎn)掌握,，這樣省了學(xué)生很多時間,，多出來的時間就去鞏固學(xué)習(xí)過的知識。

我在語文的教學(xué)上很重視學(xué)生們的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí),，因?yàn)槲沂沁^來人,，我在學(xué)習(xí)的時候，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好,，再怎樣努力,，也很難有很大的提高，所以說如果要取得大的提高,，就必須把基礎(chǔ)給學(xué)得扎實(shí)了,。因?yàn)轭}目不管以什么形式出現(xiàn)，它最核心的還是基礎(chǔ),，只要基礎(chǔ)牢靠了,，在學(xué)習(xí)語文過程中，成績是不會很差的,。所以,，我平時會時不時的考察大家的基礎(chǔ)，讓學(xué)生自我重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí),，也是因?yàn)檫@樣，所以我不管怎樣變換題型,，學(xué)生們掌握了最基礎(chǔ)的,，他們做題都不會拿到很低的分?jǐn)?shù)。

總結(jié)自我這學(xué)年的工作,，還算是完成不錯的,，我當(dāng)前所要做的就是計(jì)劃好下一個學(xué)期和學(xué)年的工作，讓以后的語文的教學(xué)工作能夠更順利的進(jìn)行,。

中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇九

這學(xué)期我在教一級漢語,。不敢怠慢教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí),，深入學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，虛心向同事學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我獲得了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)。

課程改革實(shí)施以來,，我反復(fù)學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，認(rèn)真反思自己的教學(xué)實(shí)踐，研究學(xué)生,，探索教學(xué)方法,，逐步確立以學(xué)生終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念,，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索語文課堂的生命力。有助于提高和發(fā)展學(xué)生啟發(fā)思維能力的語文課堂教學(xué)新理念和新模式,，以訓(xùn)練方法為基礎(chǔ)的自主閱讀課文閱讀法,，以感知-探究-反思-延伸為主線的重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)法，以合作-探究-創(chuàng)造-創(chuàng)新為核心的語文活動課等,。在我校舉行的新課程教學(xué)研討會上,，寫了許多教學(xué)論文并進(jìn)行交流，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo),，儲存和繼承前人積累的經(jīng)驗(yàn)，卻忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動力,、興趣,、情感和意志。如何激活之前的經(jīng)驗(yàn),，萌發(fā)對智慧的渴望,？新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們建立自主、合作,、探究的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、尋求和善于捕捉新信息的能力，這被視為課堂教學(xué)的最終目標(biāo),。因此,，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育心理學(xué)，準(zhǔn)確把握一年級學(xué)生的心理特征和思維特征,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激發(fā)討論的課堂教學(xué)方法,。比如在處理每個單元的重點(diǎn)內(nèi)容時,，總是采用整體感知-合作探究-反思提問-拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同的內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,，組織課堂教學(xué),。

這樣，課堂就感受到了一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。老師成了學(xué)生的親密朋友，教室成了學(xué)生的學(xué)校,。學(xué)生不再是死板晦澀的模范聽眾,。他們的個性得到了充分的展示

中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇十

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好,。能在大家的傾聽中,，回顧自己這一年來的教育工作與歷程，我感到由衷地高興,。也正是這樣一個機(jī)會,，讓我沉下心來，回望過去的20xx,，總結(jié)自己,，反思自己，對自己,、對工作有了全新的認(rèn)識和體會,。

歲月不居，時節(jié)如流,，20xx年第一次踏入六初中的校園,，轉(zhuǎn)瞬已近十載。初為人師時的手忙腳亂還歷歷在目,，近十年的成長,，當(dāng)初的緊張無措已蛻變成從容不迫。這一切,，每一步，都離不開六初中大家庭的指教,、幫助和包容,。

這當(dāng)中一定犯了不少錯誤，也必然留下很多遺憾,，但在犯錯和遺憾中,，我也有對自己的些許肯定。

在剛剛過去的20xx,，我能做到,，工作中，極少遲到早退,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的工作紀(jì)律,。在教學(xué)方面，這一年，我一如既往承擔(dān)著兩個班級的語文教學(xué)工作,，工作中踏實(shí)盡責(zé),。課前，認(rèn)真準(zhǔn)備,，疑難及時向同組前輩請教,；課上，用愛心,、真心和誠心把自己的專業(yè)知識傳授給學(xué)生,；課后，查缺補(bǔ)漏,，彌補(bǔ)不足,。兩個班級的教學(xué)工作并不算輕松，但我仍會及時批改每一份作業(yè),，學(xué)生們的作業(yè)本上,，常會留下批改后的批語，或知識點(diǎn)的修改,，或鼓勵的話語,，或?qū)W習(xí)方向的指正。同時,，為了夯實(shí)基礎(chǔ)又不耽誤時間,，我基本上每天都會在課間，抽空檢查學(xué)生們的課文背誦,，我堅(jiān)信,，日積月累，終會集小流聚江海,。學(xué)生們的成績也在滿心的傾注中穩(wěn)步提升,。

這學(xué)期，我還涉足了一片全新的領(lǐng)域,，成為了學(xué)校公眾號團(tuán)隊(duì)中的一員,，負(fù)責(zé)學(xué)校公眾號的撰寫工作。公眾號是在網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)校的重要方式,，也是社會了解學(xué)校的途徑之一,，更是展示我校教學(xué)成果和良好風(fēng)貌的不二媒介。所以我深知此項(xiàng)工作的重要,，也明白接過任務(wù)后的壓力,，但我毫不猶豫接過了這個艱巨的任務(wù)，因?yàn)樵谖铱磥?，為學(xué)校的宣傳盡已綿薄之力,，是我作為六中人義不容辭的責(zé)任,。接手工作后，平均每周一篇的撰稿任務(wù)并不輕松,，同時又要兼顧初三年級兩個班級的日常教學(xué),，于是我便會在繁忙的工作中見縫插針，早課前空余的五分鐘用來構(gòu)思,，課間休息的十分鐘拿來打草稿,，間操的空檔把草稿一字一句敲打到電腦上。每一段文字配哪幅照片,，又或者為哪一幅圖片安排什么樣的文字解說,，都需要精心構(gòu)思和設(shè)計(jì)。教學(xué)任務(wù)較多的日子,，這些工作便無法在校完成,，我便會利用下班后或周末完成。一篇幾百字的文稿,，修修改改十余次,、刪刪減減兩三天，便也成了本就繁忙的日子里,，再普通不過的日常,。但我從沒把這當(dāng)成負(fù)擔(dān)，因?yàn)槟馨讶绱酥厝谓桓队谖?，是學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,，更是提升自我工作效率的有效途徑。我始終堅(jiān)信,，這世上從沒有白走的路,，每一步都算數(shù)。

教育家陶行知說：“捧著一顆心來,，不帶半顆草去”,，我想我會繼續(xù)在教師這一平凡的工作崗位上努力奮斗，愛滿天下,，樂育英才,。

中學(xué)教師個人工作總結(jié)簡短篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好,！

時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)過去了,。依稀還記得,，20xx年xx月，我懷著一腔熱血,、十二分激情來到咱們第六初級中學(xué)報(bào)到就職,，到今天驀然回首,，已經(jīng)有3年多的時間了。從初來乍到的懵懂無知,、內(nèi)向青澀,，到如今成長為一個班級同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活上的導(dǎo)師，這對于我來說,，既是一種榮譽(yù),，也是一種責(zé)任?；仡?0xx年這一學(xué)年,，我感到即忙碌又充實(shí)。為了使今后的工作能取得更大的進(jìn)步,，我現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié),，以下是我的述職報(bào)告：

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任職期間，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，時刻想著提高自己的政治素質(zhì)和教師職業(yè)道德素質(zhì),，并且自覺地遵守國家、教委,、學(xué)校的各項(xiàng)準(zhǔn)則與要求,，積極的參加校內(nèi)組織的各項(xiàng)會議與活動。我始終堅(jiān)持以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德素養(yǎng)認(rèn)真的對待每一項(xiàng)工作,。每當(dāng)我在工作上遇到困難的時候,，我會努力地去解決問題，不退縮不逃避,，始終想著給學(xué)生們起到一個表率作用,，為同學(xué)們樹立一個良好的榜樣形象。

20xx年上半年,，我擔(dān)任原七年四班的班主任,。在擔(dān)任班主任期間，我始終兢兢業(yè)業(yè),，把心思全部放在班級管理工作上,。每天早上堅(jiān)持比學(xué)生早到班級，等待學(xué)生進(jìn)入班級收完作業(yè)后,，組織學(xué)生盡快進(jìn)入早自習(xí)狀態(tài),。在日常上課期間，我會觀察學(xué)生上課動態(tài),，并且主動找科任老師了解班級學(xué)生上課情況,，及時了解本班學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，積極協(xié)助科任老師對班級學(xué)生薄弱問題進(jìn)行及時的查漏補(bǔ)缺,。比如：為解決班級同學(xué)的數(shù)學(xué)計(jì)算能力較差,，我與數(shù)學(xué)老師溝通后,，每天安排固定的時間，為班級同學(xué)出相應(yīng)的計(jì)算題,，進(jìn)行專門訓(xùn)練,，每個小組的組長把每天計(jì)算題完成情況及時反饋給我。針對學(xué)生語文字詞基礎(chǔ)差,，不愿意動筆練這一問題,，我會利用早自習(xí)時間，監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真練習(xí),，然后給學(xué)生進(jìn)行語文字詞聽寫,，并進(jìn)行及時的批改與修正。在任課老師和我的共同努力下,，班級的成績有了明顯的進(jìn)步,。在20xx年xx月份xx統(tǒng)一進(jìn)行的期中考試中取得了喜人的成績。

另外,，我們班級的情況比較特殊,，班級里有兩名智力殘障學(xué)生，他們在智力方面和日常行動上都有所困難,。作為班主任,，我深知面對這樣的孩子，要有更多的愛心和耐心,。不僅要幫助他們的學(xué)習(xí),，更要讓他們能夠像正常孩子一樣開心自信地成長。為此,，我在班級建立了愛心小分隊(duì),，每天都有專門的同學(xué)負(fù)責(zé)給兩名孩子打飯，照顧她們?nèi)バl(wèi)生間,。我也會經(jīng)常向她們的身邊同桌,、同學(xué)詢問情況。并且專門在開班會強(qiáng)調(diào)同學(xué)們要團(tuán)結(jié)友愛,，互幫互助,，讓這樣的特殊孩子感覺到同伴和老師的關(guān)懷和愛護(hù)。

在剛過去的20xx年,，學(xué)生們跨越了從初一到初二這個至關(guān)重要的轉(zhuǎn)折時期,，對孩子們來說，正處于學(xué)習(xí)上突變的時期,，從小學(xué)升入中學(xué),，學(xué)習(xí)上已經(jīng)開始變化，尤其是初二時的變化更為明顯,。在學(xué)習(xí)方法上,，要求有更多的抽象和概括能力，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)上也相比初一時增加了許多,。對于這些學(xué)習(xí)上的突變,，如果不能及時自我調(diào)適，沒有足夠的心理準(zhǔn)備,，不改變相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法,，就會出現(xiàn)學(xué)習(xí)上的落伍。為此我根據(jù)班級同學(xué)的英語學(xué)習(xí)實(shí)際情況,，為他們制定了更為細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，對于英語知識的每個單元，每個知識板塊都要做到了解學(xué)生們知識的掌握情況,。針對他們的掌握情況,，對教學(xué)進(jìn)度和速度進(jìn)行調(diào)整。特別是今年下半年,，突如其來的.疫情,，讓學(xué)生們又不得不開始了在家上網(wǎng)課的日子。為了能夠盡快讓學(xué)生們適應(yīng)從線下教學(xué)到線上教學(xué)的轉(zhuǎn)變,，保持學(xué)習(xí)勁頭不松懈,，在上網(wǎng)課的這一個月里，我依然始終堅(jiān)持上英語早自習(xí),。通過釘釘教學(xué)軟件的視頻功能,，帶領(lǐng)學(xué)生們練習(xí)英語單詞和短語，檢查學(xué)生背誦英語課文,。另外,，利用釘釘在線批改作業(yè)功能，每天堅(jiān)持對學(xué)生的英語作業(yè)進(jìn)行批改,，并把作業(yè)完成以及上課情況,，及時反饋給學(xué)生家長，不讓學(xué)生在疫情期間學(xué)習(xí)有所懈怠,。盡量努力能夠讓學(xué)生在家上網(wǎng)課,，也可以保證較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)和較高的學(xué)習(xí)效率。

盡管從目前來看,，自己這一學(xué)年取得了一些小的進(jìn)步,。但我依然清楚地知道自己仍然存在很多不足的地方：工作經(jīng)驗(yàn)不夠豐富；面對一些突發(fā)事件還不能做到果斷冷靜地處理,；對后進(jìn)生的關(guān)注不夠,，教學(xué)方法需要進(jìn)一步改善。所以在今后的工作中,，我會保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度,，向書本求知,，向?qū)嵺`求真，向前輩求幫,，向領(lǐng)導(dǎo)求教,。在這里我也十分感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位前輩老師這一年給予我的鼓勵和幫助,，你們的鼓勵和認(rèn)可就是對我最大的支持,。

最后，借此機(jī)會,，提前給大家拜個早年,，祝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師在新的一年心想事成，萬事順意,！